PEC 2. Caso 1. Sergio y su adaptacin CRIS.

1. Introduccin
La Constitucin Espaola de 1978 recoge en su Titulo Preliminar, art. 9.2 que:Corresponde
a los poderes pblicos promover las condiciones para que la libertad y la igualdad del individuo y
del grupo en el cual se integra sean reales y efectivas, mover los obstculos que impiden o dificultan
la participacin de todos los ciudadanos en la vida poltica econmica, cultural y social.
Y en su Ttulo I, Captulo III, art. 49 desarrolla que:Los poderes pblicos realizarn una poltica
de previsin , tratamiento , rehabilitacin e integracin a los disminuidos , fsicos y sensoriales a los
que prestar la atencin especializada que requieran y los amparar especialmente para el disfrute
de sus derechos que este ttulo (Derechos y Deberes Fundamentales) otorga a todos los
ciudadanos.
Las principales caractersticas que definen a la poblacin enferma mental crnica son: "Personas
que sufren ciertos transtornos psiquiatricos graves y crnicos como: esquizofrenia, transtornos
maniaco-depresivos y depresiones graves y recurrentes, sndromes cerebro-orgnicos, transtornos
paranoides y otras psicosis, as como algunos transtornos graves de la personalidad, que dificultan o
impiden el desarrllo de sus capacidades funcionales en relacin a aspectos de la vida diaria, tales
como: higiene personal, autocuidado, auto control, relaciones interpersonales, interacciones
sociales, aprendizaje, actividades recreativas y de ocio, trabajo, etc; y adems dificultan el
desarrollo de su autosuficiencia econmica. As mismo muchas de estas personas han estado
hospitalizadas en algn momento de sus vidas, variando su duracin segn los casos" (Goldman,
Gatozzi y Tanbe, 1981)
2. Planteamiento del caso.
El caso que nos ocupa es el de Sergio, un jven de 24 aos diagnosticado por una esquizofrenia
paranoide y que es derivado por el psiquiatra de la Unidad de Salud Mental al CRIS de Elche.
A causa de la enfermedad el jven tuvo que abandonar sus estudios de 2 Biologa en la
Universidad.
Sergio no tiene conciencia de la enfermedad y no quiere asistir al CRIS. Este ao ha estado
ingresado en el hospital tres veces a causa de sus recadas.
La unidad familiar est compuesta por padre y madre que trabajan en una empresa familiar de
calzado y dos hermanos mayores que tambin trabajan. La unidad familiar vive en un piso de su
propiedad y no tienen dificultades econmicas.
El requerimiento que hace la familia al centro y al Educador Social es que su hijo venga al CRIS
para "que haga algo" y "no se quede en casa todo el da tirado en la cama".
Tomando como referencia la Gua de la Materia de Prcticas Profesionales del Grado de

Educacin Social de la Uned (2015-2016), el caso que vamos a analizar se situara en el rea de
personas con discapacidad, en el mbito de la accin socioeducativa con minoras y grupos sociales
desfavorecidos y en el contexto de un Centro de Rehabilitacin e Insercin Social para personas que
padecen una enfermedad mental grave(CRIS).
Los programas de acogida de los centros de rehabilitacin psicosocial tiene varios objetivos entre
los que se encuentran, que los familiares y usuarios conozcan el funcionamiento y los objetivos del
centro, hacer un acompaamiento y atencin individualizada y sobretodo motivar para la asistencia
e incorporacin los enfermos en la dinmica del centro.
Este programa aporta una informacin valiosa para los profesionales que van a atender al usuario
y pretender conseguir como objetivo final que el usuario se sienta motivado y pueda llevar a cabo
los programas de rehabilitacin que aspiran a mejorar su calidad de vida.
3. Propuesta de Solucin.
Objetivos que debemos plantearnos en la intervencin
Objetivos con respecto a Sergio:

Integrar a Sergio en el funcionamiento cotidiano del centro comenzando por aquellas

actividades que por sus preferencias le puedan motivar ms.

Ajustarle expectativas y disminuir las resistencias, siendo flexibles ya que l en principio no

quiere venir al centro.

Acompaar y motivar en las primeras semanas de incorporacin.

Recoger informacin mediante la observacin de los profesionales del comportamiento y

actitud de Sergio frente a las actividades, los compaeros o los mismos profesionales.
Objetivos con respecto a la familia:

Dar conocer el funcionamiento del CRIS, su espacio fsico, los profesionales que en l
trabajan, los objetivos y la metodologia.

Facilitar la comunicacin entre los padres, hermanos y Sergio.

Ajustar las demandas y exigencias de la familia con respecto al chaval.

Poner en contacto con otros familiares de usuarios que ya estn adaptados al centro.

Aportar la informacin necesaria para que los familiares conozcan la sintomatologa y el

pronstico de evolucin de la enfermedad de Sergio.
Criterios y metodologa.
Hay que tener en cuenta algunas caracteristicas que presenta la enfermedad Sergio para

desarrollar un metodologa de intervencin lo ms exitosa posible:

Sergio es especialmente vulnerable al estrs. Las ltimas recadas han estado relacionada
con la exposicin al mismo.

Presenta deficits en sus habilidades para manejarse de manera autnoma. Tiene muchas
dificultades para interactuar con otras personas. No tiene conciencia de enfermedad y
considera que los dems usuarios del CRIS son "tontos" y que "l no est como ellos".

Sus relaciones sociales se ha reducido en los ltimos aos a la red de apoyo familiar. Se
siente vulnerable y depende bastante de su padre para realizar y decidir tareas de la vida
cotidiana.
Por lo tanto la metodologa de intervencin intentar suavizar el "impacto estresante del

cambio", promover la seguridad del jven y trabajar para crear una sensacin de acogida, que le
motive a iniciar su rehabilitacin en el centro.
Proceso de acogida y Actividades

Primer contacto con Sergio y su familia a travs de entrevista con Directora del centro y
Psiclogo de referencia(tutor)

Darle un dptico de informacin sobre el centro en el que aparecen programas, actividades y

telfono de contacto.

Presentacin a los dems profesionales del centro, entre los que se encuentra el Educador
Social que ser responsable del Proceso de acogida.

Dar a conocer los horarios y normas de funcionamiento del centro.

Entrevistas individuales con el Educador del CRIS despues de cada jornada para preguntarle
que tal ha ido. Si existen bloqueos o resistencias el Educador Social se coordinar con el
Psiclogo-tutor para trabajar en la misma linea con Sergio.

Elaborar con l un horario personalizado que pueda ser cumplido y que se ir ampliando
poco a poco.

Explicarle los programas que se llevan a cabo en el centro y el proceso de rehabilitacin del
mismo.

Presentar a Sergio en su grupo de trabajo y en la Asamblea General del Centro, dndole la

bienvenida.
Evaluacin de la intervencin.

Recoger informacin diaria sobre el enganche y la motivacin de Sergio en las actividades

del centro. Ver que actividades le gustan ms y analizar las dificultades que pueda tener en
este periodo de adaptacin.

Registrar asistencia al centro. Viene los das pactados?Cumple el horario planteado?

Llega tarde porque tiene dificultades para levantarse y llegar a tiempo al CRIS?.

Conocer como manejan los familiares ese cambio. Ayudar a los padres a manejar la
situacin, ensendoles a motivar y reforzar a Sergio en esta nueva etapa.

Poner en comn la informacin de todo el equipo de profesionales que interactuan con

Sergio, antes de un mes, para valorar como va su adaptacin al centro.
Resultado de la intervencin
Sergio se muestra en principio reticente a venir al CRIS. Tras la valoracin psicosocial

inicial se le asigna el grupo A como grupo de referencia para realizar las actividades. Tras explicarle
los programas accede a asistir 2 das a la semana. Un da viene a la actividad de Ftbol y otro a
Recuperacin de la escolaridad, porque le gustan mucho las matemticas y tiene buen nivel
acadmico.
Falta algn da porque le cuesta mucho levantarse de la cama y ponerse en marcha. El
Educador Social habla con los padres para que alguien de la familia se encargue de motivarlo para
levantarse y arreglarse para venir. Su madre o su padre lo acercan en coche al centro hasta que
pueda dar l paso de coger el slo el autobs.
El psiclogo habla en varias ocasiones con la familia para explicarle que la apata y
desinters de Sergio forman parte de la sintomatologa de la enfermedad.
En el transcurso de una Jornada de Convivencia con usuarios y familiares, el Educador
Social presenta a los padre de Sergio a otro familiares.
4. Recursos
Humanos
El equipo profesional del centro: Directora, Trabajadora Social, Educador Social, Psiclogotutor, Monitora del grupo en el que ha sido incluido Sergio y monitores de las actividades comunes
a todos los usuarios del centro, TIS y ordenanza.
Materiales

Dptico de presentacin del CRIS

Horario personalizado

Carteles que publicitan actividades del centro

Folleto sobre itinerarios autobus que llegan al centro.

Instalaciones

Salita de recepcin del centro

Despacho del Educador Social

Aula donde se realizan actividades del grupo

Aulas donde se realizan actividades de comunes a todos los grupos

Jardn y patio del centro

Instalaciones deportivas, sociales y culturales de la ciudad donde se realizan actividades del

CRIS

5. Bibliografa y webgrafa
Gua de la Materia de Prcticas Profesionales de Grado en Educacin Social. UNED Curso
2015/2016
Memoria anual del Centro de Rehabilitacin e Integracin Social del Ayuntamiento de Elche
2014
Modelo de Centro de Rehabilitacin Psicosocial. Asociacin Madrilea de Rehabilitacin
Psicosocial AMRP, Instituto de Trabajo Social y Servicios Sociales INTRESS y Asociacin
Guipuzcoana de Familiares de Enfermos Psiquicos AGIFES. Coleccin Documentos. Serie
Documentos Tcnicos n 21016 Ed.Ministerio de Educacin, Poltica Social y Deporte, Secretara
de Estado de Poltica Social, Familia y Atencin a la Dependencia e IMSERSO. 2007
Rodrguez, A.(Coord.) (1997) Rehabilitacin Psicosocial de personas con transtornos mentales
crnicos, Madrid: Ed. Piramide.
Orden 3 de febrero de 1997 de la Consellera de Trabajo y Asuntos Sociales por la cual se
modifica la orden de 9 de abrilde 1990(DOGV nm. 1291) sobre registro, autorizacin y
acreditacin de los servicios sociales de la C. V. con el fin de atender a los nuevos servicios que se
van a prestar a enfermos mentales crnicos en la Comunidad Valenciana.
Excmo Ayuntamiento de Elche. rea de Bienestar Social. Colectivos especficos. www.elche.es.
http://www.bsocial.gva.es/web/discapacitados/cris-centros-de-rehabilitacion-e-integracionsocial60f