UNIDAD 1 SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ETICO.

Introduccin:

La sociedad de hoy se ha convertido todo acerca de la violencia, la corrupcin

y la agresin. Por desgracia, el sentido y el verdadero significado de la
conducta tica parecen haberse extraviado a lo largo del sistema. La conducta
tica incluye el respeto y la aplicacin de algunos principios fundamentales,
incluidos los derechos de otras personas, la honestidad, la equidad, la
igualdad, la diversidad, el honor y dignidad. Por lo tanto el comportamiento
tico comprende apagarse a estos valores, generalmente establecidas para ser
bueno:
*La equidad: Est en la calidad, que comprende a tratar a todos como ser
tratados. La forma cmo se comporta al tratar a un individuo.
*Honestidad: Significa ser sincero siempre, sin embargo, tambin abarca otros
aspectos como la sencillez y la integridad. El significado y el sentido de la
conducta social no es ms que incompleta carencia de la honestidad.
*Empata: Es la cualidad de actuar con la preocupacin de los dems, con la
capacidad de pensar de la perspectiva de diferentes personas consiste en
algn papel que entienda sus sentimientos.
*Comportamiento consistente: Significa que uno debe ser cauteloso en la
forma en el que l o ella selecciona a defender lo que l o ella cree. En otras
palabras seria que esos individuos deben hacer las cosas de corazn.
Hay muchos conceptos que pueden ser utilizados para comprender el
verdadero sentido del comportamiento tico ya que este mismo esta mu
asociado en la escuela y al punto donde un nio empieza a entender la
diferencia de lo bueno y malo; ya que en un futuro ellos podan ponerlo en
prctica ante cualquier lugar donde se presenten dentro de una sociedad.

Desarrollo:

EN EL AMBITO PERSONAL Y SOCIAL

La tica en como un mbito personal y social del individuo porque solo
el individuo es verdaderamente personal ya que a travs de la tica las
personas entienden y se gua de aquello que est bien o mal moralmente. A
veces se hace una distincin entre la tica personal y la tica social, se podra
decir que lo contrario tambin es verdad, o sea que no debemos permitir que
esta distincin oscurezca el carcter personal y social de toda la tica.
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EN EL AMBITO ACADEMICO
La tica acadmica es una serie de reglas y normas que involucran a los
profesores, a los alumnos, al personal docente y a los padres de familia de
forma directa o indirecta, esto ltimo es debido a que la familia es el ncleo es
la base de la educacin y en esta se forjan los principales valores los cuales
son respeto, tolerancia, honestidad, integridad, responsabilidad, lealtad,
equidad, cuidado, etc.

EN EL EJERCICIO DE LA CIUDADANIA
El ejercicio de la ciudadana es que tomen en cuenta nuestra opinin cuando
se elija a un mandatario, o decisiones en nuestra comunidad (Democracia). La
ciudadana se define como el conjunto de prcticas que definen a
un individuo como parte de una organizacin estatal por lo que por
consecuencia se define a un ciudadano como un individuo mayor de edad que
goza de los derechos otorgado por el Estado del cual dicho individuo es
residente.
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Conclusin:

El comportamiento tico para mi es comportarse acorde a las costumbres

impuestas por la propia sociedad en que se vive para as poder vivir en una
mejor sociedad en donde todos seamos miembros de ella y en donde nadie
dice nada de otra persona y que la perjudique para as poder ejercer el
derecho de ciudadano. Por ejemplo en asesino o un delincuente no tiene un
comportamiento tico en la sociedad como ciudadanos porque no van con la
sociedad, afectan a la correcta relacin entre los ciudadanos y el estado.

 UNIDAD 2 Comportamiento tico Del Tecnlogo.

Introduccin:

El tecnlogo enfrenta un problema objetivo, lo estudia, lo organiza, y utiliza el

conocimiento (propio, de terceros, universales) para construir la solucin.
En las ltimas dcadas la tecnologa comenz a adquirir vida propia, esto es,
no sigue el ritmo del avance de las ciencias.
Y en algunos casos, incluso lo supera, utilizando resultados que todava no han
logrado pertenecer a un sistema ordenado, explicado, racionalizado.
Los ejemplos relacionados con estas afirmaciones se deben buscar en las
tecnologas de la informtica, la comunicacin, la ciberntica, la robtica, la
inteligencia artificial, o en el diseo de nuevos materiales.
El pas, necesita tecnlogos?
Si la respuesta es s, comencemos por adecuar los criterios de evaluacin de
las principales instituciones nacionales.
Puede funcionar el sistema cientfico y tecnolgico sus estructuras, sus
centros sin gerentes que lo dirijan?
Si la respuesta es no, entonces debemos impulsar dos cosas:
Formar gerentes dentro del sistema de ciencia y tcnica, y una vez que los
formemos, los valoremos como pares, y no los condenemos en categoras
inferiores.
Es una injusticia mayor que un cientfico o un tecnlogo haya dedicado aos a
dirigir y administrar centros para que puedan trabajar y producir sus colegas y
que, al finalizar la etapa, el peso especfico de su currculum haya descendido.

Desarrollo:

Comportamiento tico Del Tecnlogo.

Qu es un tecnlogo?
Como su propio nombre lo indica, es el hombre que materializa
l o s c o n o c i m i e n t o s cientficos a traces de sus productos y los pone al
alcance de la sociedad. Es un promotor
del o s a v a n c e s d e l a c i e n c i a , d i f u n d i e n d o , s u g i r i e n d o , i m p l e m e n
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t a n d o o c r e a n d o n u e v a s t e c n o l o g a s a fi n d e m a n t e n e r l a
e fi c i e n c i a d e l a p r o d u c c i n d e b i e n e s y s e r v i c i o s q u e mejoren la
calidad de vida de todos los seres humanos y del medio ambiente. Es un ente
con visin de futuro y de refl exin, critica, sensibilidad y percepcin
de las necesidades y problemas que surgen y que atentan contra el avance
saludable y positivo dela raza humana. Por ello es un profesional
comprometido con la sociedad y su promocin, destinado al manejo de
procedimientos y equipos altamente sofisticados para lograr ese fin y con una
mentalidad abierta que le ayude a afrontar sin mayores traumas o
esfuerzos los constantes devenires de la evolucin cientfica y tecnolgica.
Un tecnlogo es un agente moral aun cuando sus decisiones y actos
sean tachados
dei n m o r a l e s p o r a q u e l l o s q u e s o n p e r j u d i c a d o s p o r e s t o s .
Y, c o m a e s b i e n s a b i d o , e l tecnlogo puede hacer dao, sea poniendo
buena tecnologa al servicio de malas metas, sea empleando tecnologa
inherentemente perversa. En ello reside su
poder.L a s d i f e r e n t e s p r o f e s i o n e s t i e n e n u n c d i g o d e t i c a
e s t a b l e c i d o , e s t o c o n e l fi n d e m o s t r a r l e s l o b u e n o q u e
pueden ejercer en su carrera. De cada profesional, tecnlogo
depende un comportamiento tico ante la sociedad a la cuan se va a
desempear, dirigiendo su responsabilidad de diferentes maneras, ya
sea dando la mejor solucin y lo mejor de s para un desempeo
intachable o tal vez escoger el camino fcil y jugar con su nombre,
imagen y adems colegas en el campo. Tener conocimiento de nuestro cdigo
de tica nos permite crear una imagen, un nombre, una credibilidad a mis
servicios, esto nos ofrece confi anza y autonomismo en la hora
de presentar nuestro portafolio al cliente. El partir de una buena
imagen es el inicio de una carrera con xito. Si el cientfico como tal
formula juicios de valor, el tcnico va ms all: a veces
formula, j u i c i o s t i c o s . L a t e c n o l o g a , a l o c u p a r s e e n s a t i s f a c e r
requerimientos individuales ysociales no tericos, construye
un puente entre el campo del conocimiento y el de la
evaluacin (Mario Bunge).El tecnlogo se convierte as, y en un camino
de ida y vuelta, en puente de conexin entre el conocimiento generado y
el individuo (usuario) que lo requiere, por su conocimiento del mundo y por
estar en disposicin de manejar con pericia las herramientas que le brindan las
infraestructuras tecnolgicas.

Conclusin:

Mi conclusin seria que es un promotor

del o s a v a n c e s d e l a c i e n c i a , d i f u n d i e n d o , s u g i r i e n d o , i m p l e m e n
t a n d o o c r e a n d o n u e v a s t e c n o l o g a s a fi n d e m a n t e n e r l a

e fi c i e n c i a d e l a p r o d u c c i n d e b i e n e s y s e r v i c i o s q u e mejoren la
calidad de vida de todos los seres humanos y del medio ambiente.

Unidad 3 PROCEDER TICO EN LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES.

Introduccin:
Las instituciones en dicho sentido trascienden las voluntades
individuales al identificarse con la imposicin de un propsito, en teora
considerado como un bien social, es decir: normal para se grupo. Su
mecanismo de funcionamiento vara amplia mente en cada caso,
aunque se destaca la elaboracin de numerosas reglas o normas que
suelen ser poco flexibles. Instituciones son mecanismos de orden social
que procuran normalizar el comportamiento de un grupo de individuos.

desarrollo:
El trmino institucin se aplica por lo general a las normas de conducta
y costumbres consideradas importantes para una sociedad, como las
particulares organizaciones formales de gobierno y servicio pblico.
Como estructuras y mecanismos de orden social, las instituciones son
uno de los principales objetos de estudio en las ciencias sociales, como
la antropologa, la sociologa, la ciencia poltica y la economa entre
otras. Las instituciones son tambin un tema de estudio central para el
derecho, el rgimen formal para la elaboracin e implantacin de reglas.
La creacin y evolucin de las instituciones es un asunto, desde luego,
que ha jugado un papel preponderante en la historia de las sociedades,
existiendo incluso una historia de las instituciones dedicada a su
estudio. El institucionalismo es un enfoque particular o tendencia de
algunas corrientes dentro de estas ciencias sociales.
Por su parte, las organizaciones son sistemas sociales diseados para
lograr metas y objetivos por medio de los recursos humanos y de otro
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tipo. Estn compuestas por subsistemas relacionados que cumplen

funciones especializadas que forman una estructura sistemtica de
relaciones de interaccin. Una organizacin solo existe cuando hay
personas capaces de comunicarse y que estn dispuestas a actuar
conjuntamente para obtener un objetivo comn.
Proceder tico en las Instituciones y Organizaciones.
* Toda empresa, organizacin debe estar respaldada de un cdigo tico por
donde se rigen todo su personal, adems, de su responsabilidad social de
cumplir con la comunidad donde opera, con su clientes.
* Tambin se ocupa con frecuencia la tica empresarial del estudio de las
virtudes personales que han de estar presente en el mundo de los negocios.
* Las empresas deben resguardarse adems en pro de conservar su tica, y
garantizarla, el avalarse de Cdigos de tica. Hace tiempo que las grandes
corporaciones aprendieron que las mayores sanciones que pueden sufrir no
son las impuestas por los gobiernos, sino la prdida de su reputacin y de la
confianza de los mercados.
Las instituciones procuran normalizar el comportamiento de un grupo de
individuos. Se aplica por lo general a las normas de conducta y costumbres
consideradas importantes para una sociedad, como las particulares
organizaciones formales de gobierno y servicio pblico.
Por su parte, las organizaciones son sistemas sociales diseados para lograr
metas y objetivos por medio de los recursos humanos y de otro tipo.
Una organizacin solo existe cuando hay personas capaces de comunicarse y
que estn dispuestas a actuar conjuntamente para obtener un objetivo comn.
* En este tema, se vio el comportamiento de las personas pertenecientes a las
instituciones y organizaciones. Dice que deben ser respaldadas por un cdigo
tico por donde se rigen: el personal, adems de su responsabilidad social de
cumplir con la comunidad donde operan.
* Un cdigo tico es aquel conjunto de normas que describen el buen
comportamiento de toda aquella persona que se encuentra dentro de la
organizacin o institucin. Dicho buen comportamiento se refiere a los valores
y principios de conducta, que sirven de fundamento a su actuacin en todo
tipo de actividad y entorno.

Conclusin:
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Las instituciones son tambin un tema de estudio central para el derecho, el

rgimen formal para la elaboracin e implantacin de reglas. La creacin y
evolucin de las instituciones es un asunto, desde luego, que ha jugado un
papel preponderante en la historia de las sociedades, existiendo incluso una
historia de las instituciones dedicada a su estudio. El institucionalismo es un
enfoque particular o tendencia de algunas corrientes dentro de estas ciencias
sociales.

Unidad 4 Las dimensiones y las implicaciones de la tica profesional.

Introduccin:
Cuando hablamos de la tica se hablamos de lo que sern las consecuencias
de un evento intil de discutir y cul ser el resultado de un acto dinmico con
amplios desafos, asa como la rehabilitacin de los practicantes.
La tica profesional es muy importantes en campos como la salud, atencin
mdica, etc., donde los profesionales se espera que actan y responden de
una manera muy responsable y correcta.
La conducta tica o conducta correcta no siempre es as de simple.
Las situaciones pueden surgir antes de los profesionales que necesitan decidir
si actuar de forma tica o cerrar los ojos o irse con nimo de lucro por
cualquier medio.
Una eleccin que es menos que til o resulta en dao aparente nos har volver
a nuestra nueva aprehensin con el cdigo de comportamiento tico.
Por lo general tenemos que tratar con los efectos presentes durante largos
perodos.
Tenemos que aprender a ser proactivos en la respuesta mediante la
incorporacin de decisiones ticas.
Cuando una persona es nombrada como profesional, esto es una posicin de
prestigio.

Pero profesionales no adictos al trabajo, demuestran que no es un profesional

real.
Se requiere actitud fuerte y personalidad perfecta.
La Posicin profesional se decide por la organizacin que le otorga un permiso
o certificacin.
El ttulo de profesionalismo debe ser ganado por los hechos y nuestra actitud
hacia los dems.

Desarrollo:

Profesionalidad requiere una investigacin, proceso de aprendizaje, la

adquisicin de conocimientos, la puesta en prctica de valores ticos y de
rendimiento, una promesa de educacin permanente y la capacidad en el
campo, y tambin las experiencias de la vida real y sus lecciones.
Ganar un ttulo real de profesionalismo requiere hacer lo correcto, incluso
cuando hay momentos en los que se sienten incmodos o involucrados en una
situacin difcil.
Esto es de hecho una prueba para que usted cree su tica profesional que le
har ganar el respeto y el xito en su lugar de trabajo.
Como profesional del significado de la tica profesional es entender que las
acciones estn relacionadas con la moral, motivacin, conducta, o el carcter
que se asocia a la emocin tica.
Profesionalmente correcto o adecuado, estar en conformidad con las normas
de conducta profesional aade beneficio a la persona y a la compaa tambin.
La tica profesional es una accin llevada a cabo por la cabeza y el corazn.
Se le conoce como actuar correctamente o incorrectamente de acuerdo a su
crianza, la educacin, y nuestras propias creencias.
Cuando vemos a personas que se comportan mal estamos sorprendidos y
molestos.
Del mismo modo, cuando la accin correcta se ve, tenemos poca molestia o
ninguna en absoluto.
Porque cuando estamos ticamente correctos en nuestro lugar de trabajo o en
la sociedad, la gente sabe que se va a beneficiar y no hay nada que examinar
o ser aprensivos.
Cada individuo acta de forma diferente en la misma situacin.
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Por lo tanto, se espera que las personas hagan las cosas correctas entonces
habr diferentes respuestas en la misma situacin y situaciones diferentes
tambin.
A veces, en principio, la gente sentir que la accin no es tica, pero despus
de que el resultado final, a lo mejor se dara cuenta que el resultado era
correcto.
Por lo tanto, juzgar correctamente es una tarea muy difcil.
Por lo tanto, puede decir que el comportamiento tico significa seguir las
normas ticas.
Es la forma correcta de vida.
Comportamiento tico se inicia con la conducta individual que a su vez afecta
a la sociedad como un grupo.
Son principios de la tica, la justicia, la fidelidad, y el camino de la verdad.
La tica profesional es una aplicacin de la honestidad y lo beneficioso que es
til para el crecimiento propio.
El principio de la tica profesional es queel profesional no debe persona que
causa dao.
El derecho para la toma de decisiones libre est protegido.
El principio de la tica profesional trata de decirnos que las garantas dadas
deben mantenerse con lealtad.
El ltimo principio de la tica y la justicia se encuentra en la necesidad de
tratar a una persona justamente.
Una persona que pide que se respeten las normas deontolgicas que l o ella
estn practicando el cdigo de tica significa mantener los intereses de los
clientes o compaeros al frente.
Esto parece muy simple.
Dimensiones e implicaciones de la tica profesional.
La tica de la profesin exige que la personas competentes, es decir, que
tenga los conocimientos destrezas y actitudes para ejecutar adecuadamente
en su rea de competencia.
La tica consiste aqu en reconocer que la actividad profesional solo es buena
en el sentido moral si se pone al servicio del cliente. Cuando se es parte de
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una comunidad, las acciones el prestigio- o falta del de uno de los miembros
afecta al otro, no se acta individualmente sino colectivamente.
Ser tico es reconocerse como miembro de una comunidad dentro de la cual
existen derechos y deberes La conciencia profesional es una dimensin
esencial de la conciencia tica, a la que aade la responsabilidad que cada
persona tiene. Se manifiesta en un comportamiento socialmente responsable
acerca de los deberes especficos de una profesin despus de haber
interiorizado, asumido y personalizado un cdigo de valores referentes a dicha
profesin, para despus analizar, aplicar y resolver problemas especficos de la
profesin con la mejor competencia y rectitud posibles y socialmente exigibles.

Conclusin:
La tica de la profesin exige que la persona sea competente, es decir,
que tenga los conocimientos destrezas y actitudes para ejecutar
adecuadamente en su rea de competencia. La tica consiste aqu en
reconocer que la actividad profesional solo es buena en el sentido moral
si se pone al servicio del cliente. Cuando se es parte de una comunidad,
las acciones el prestigio- o falta del-de uno de los miembros.

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