ACCIONES REALIZADAS RELACIONADAS CON EL FOMENTO DE LA

LECTURA Y LA ORGANIZACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA

ESCOLAR

A continuación señalaremos algunos de los antecedentes en los que ha estado

presente nuestro centro, tanto a nivel de colectivo como a nivel personal de algunos de
los participantes en el presente proyecto.

o Durante el curso escolar 2001/2003 participamos en un grupo de trabajo sobre

fomento de la lectura con el título de “Leer es divertido”, que tuvo su continuación
durante el siguiente curso con otro grupo de trabajo “Leo, leo, tu ¿qué lees?”.
o En Enero de 2.002 dos de los participantes en el proyecto asistieron a las
jornadas del Plan Andaluz de Fomento de la Lectura.
o De las actuaciones acometidas durante los cursos anteriores se nos publicó la
experiencia “Sacamos los libros al patio” en la revista Andalucía educativa nº 32 de
agosto de 2.002. Actividad que se lleva a cabo desde aquél curso en las semanas de
las lecturas y en las conmemoraciones del día del libro y del día de la lectura en
Andalucía.
o En septiembre del 2003 varios de los participantes en este proyecto asistieron a
las III jornadas de lecto-escritura con diversas ponencias de animación lectora e
ilustración de cuentos.
o Durante el curso 2002/2003 varios grupos de alumnos participaron en el
programa de la Televisión local de Los Barrios “animamos a leer”, con
recomendaciones de los libros de lectura que más les habían gustado.
o Durante el curso 2004/2005 participamos en las actividades de Formación en
Centros convocadas por el CEP del Campo de Gibraltar sobre el IV centenario del
Quijote, desarrollando todo tipo de talleres en torno al texto de Cervantes: ilustración,
dramatización, etc. Realizando una exposición conjunta de todos los trabajos
realizados.
o Desde el 2004 participamos como centro asociado en un Proyecto Escolar
Comenius 1.1 con el título de “Compartir tradiciones culturales a través de historias,
juegos y celebraciones.” Englobadas dentro de este proyecto hemos realizados
actividades sobre cuentos populares, sobre “El Quijote” y creación de historias con los
otros centros asociados. Con todo este trabajo se realizó una exposición con los
materiales elaborados que fue inaugurada por La Presidenta de la Entidad menor de
Palmones con una buena afluencia de público. Además durante el primer trimestre de
este curso se ha realizado la ilustración de una de las historias escritas.
o Durante el curso 2006/2007 funcionó en el centro un Grupo de Trabajo. “La
biblioteca de nuestro cole” cuya finalidad es poner en funcionamiento la biblioteca del
centro de secundaria, inventariando todo el fondo bibliográfico del centro.
o Durante los dos cursos siguientes 2007/2008 y 2008/2009 llevamos a cabo el
proyecto de innovación “ Código L.E.E.” (leer es estupendo) aprobado por la Consejería
de Educación.
o En estos tres últimos cursos hemos llevado a cabo el Plan de Lectura y Biblioteca
con actuaciones tanto a nivel de clase como de ciclo y de centro, que
o Por último y no menos importante son las Semanas de la Lectura o del cuento en
Educación Infantil, que se vienen desarrollando durante más de 8 años en nuestro
centro, donde toda la actividad del centro gira en torno a los libros y actividades de
fomento de la lectura a través de actividades motivadoras de animación lectora y
talleres.
 o Se esta llevando a cabo colaboración y participación en todas las actuaciones
que la Biblioteca Lope de Vega de Los Barrios ha solicitado nuestra colaboración o
participación. Cabe reseñar que en el presente curso escolar se esta trabajando en dos
clubes de lectura, con la colaboración con la Biblioteca municipal y el Centro Andaluz de
las Letras.

Como puede desprenderse de las actuaciones que hemos ido realizando a lo largo de
los cursos precedentes, nuestro objetivo final es despertar y/o crear en nuestras
alumnas y alumnos un interés por la lectura, haciéndoles ver la faceta lúdica que esta
posee y desterrando la visión de obligatoriedad y aburrimiento que de ellas tienen un
gran porcentaje de alumnado.

Desde hace varios años hemos venido desarrollando gran número de actividades
encaminadas al fomento hábito lector entre los alumnos y alumnas de nuestro centro.
Esta necesidad ha marcado los objetivos de nuestro Plan Anual de Centro durante
varios cursos, constituyéndose en uno de los objetivos generales del Centro.

Aunque la animación lectora se encuentra dentro del currículo, hasta ahora no se le

ha dedicado todo el tiempo que se debiera ni se le ha dado la importancia que
realmente tiene. Por eso, un grupo de maestros y maestras pretendemos innovar en
este trabajo actuando en dos vertientes. Por una parte, queremos hacer de la biblioteca
un elemento fundamental en las actividades de fomento de la lectura, siendo el punto
de partida o encuentro de la mayoría de las actividades y por otro lado queremos
impregnar las actividades complementarias del centro con el “aroma de la lectura”.
Entendiéndose la lectura no sólo como un placer por descubrir las historias escondidas
en los libros, sino también como una necesidad para que nuestro alumnado se sirva de
ella para realizar proyectos de investigación. Por ello, partiremos de unas líneas
metodológicas que fomenten la participación activa de la comunidad educativa, desde la
realización de actividades que presenten la lectura y el uso de la biblioteca como un
mundo nuevo por descubrir que ofrece mucha diversión y posibilidades para su futuro y
formación.

Con este ánimo hemos conseguido que todo el claustro se implique y colabore en
nuestro Plan de lectura y biblioteca, participando en las actividades que se han
propuesto en el P.A.C.

El coordinador del PLyB