Atencin a la diversidad

y

educacin inclusiva responsable

CIP
2 0 15

el siglo XXI
Retos de la Escuela d

1. DESCRIPCIN

Actividad
Dirigido a
Duracin
Fechas
Horario

: VI Conferencia Internacional de Profesores CIP

: Directivos y Profesores
: 2 das
: 21 y 22 de agosto
: Viernes 21 de agosto (4.30 a 7.00 p.m.)
Sbado 22 de agosto (8:30 a.m. a 6 p.m.)

2. OBJETIVOS

Reflexionar en relacin a las implicancias que conlleva la aplicacin de la

educacin inclusiva y la atencin a la diversidad en el aula.
Compartir experiencias en torno a la educacin inclusiva y la atencin a la
diversidad.
Aprender estrategias didcticas para atender la diversidad y la discapacidad
desde las diversas disciplinas pedaggicas.

3. TEMTICA
Diferenciacin en el aula. Atencin a la diversidad desde el currculo. Estrategias
metodolgicas especficas en diversas reas curriculares.
Soporte psicopedaggico para educacin inclusiva.
Experiencias en educacin inclusiva y atencin a la diversidad.
Diagnstico de la discapacidad y las necesidades especiales.
Evaluacin diferenciada.
Enfoque desde las neurociencias para la atencin a la diversidad.
Estrategias para la atencin de alumnos de alto rendimiento.
El trabajo cooperativo familia escuela para la atencin a la diversidad.


4. MODALIDADES DE PARTICIPACIN

4 Conferencias Plenarias (con asistencia de todos los participantes)

14 Talleres (cada participante deber inscribirse en un taller)
14 Experiencias Pedaggicas de los colegios de ADECOPA (cada participante
deber elegir una experiencia pedaggica)

5. FECHA Y SEDE
Viernes 21 y sbado 22 de agosto de 2015
Colegio San Agustn

Av. Javier Prado Este 980, San Isidro, Lima

6. INSCRIPCIONES
Del 24 julio al 14 de agosto

Informes: 279-2523 / inscripciones.CIP@adecopa.pe
www.adecopa.pe

*Los colegios de ADECOPA debern inscribirse de acuerdo a los procedimientos
establecidos.

7. INVERSIN
Colegios asociados
: S/. 150
Colegios no asociados : S/. 300
>=5 participantes 10% de descuento;
>=10 participantes 15% de descuento.
La inversin incluye:
Materiales de las ponencias, taller y experiencia pedaggica
Certificado de participacin
Almuerzo
Coffee break

Los pagos se realizan a travs de un depsito en cuenta corriente en Banco

Interbank. Nmero de cuenta corriente en soles N 115-2564570894. Cdigo para
transferencias interbancarias: CCI 003-115-002564570894-39

Posteriormente, el participante deber enviar la ficha de inscripcin y el voucher
de pago al correo: inscripciones.CIP@adecopa.pe

8. PROGRAMA
VIERNES 21 DE AGOSTO
HORAS

PROGRAMA

16:00 16:30

REGISTRO

16:30 16:45

CEREMONIA INAUGURAL
PALABRAS DE BIENVENIDA
Fray Elas Neyra, Director del Colegio San Agustn
Sr. Guillermo Rivas, Director de la Fundacin SM
Sra. Eliana Yamashiro, Presidente de ADECOPA
CONFERENCIA INAUGURAL
Special Education: Understanding Accommodations and Modifications
Deirdre Kinsella Biss (Canad)
Curriculum Services
COFFEE BREAK

16:45 17:30

17:30 17:50
17:50 19:00

II CONFERENCIA PLENARIA
Educacin inclusiva y diseo curricular
Dra. Mara Antonia Casanova (Espaa)
Directora del Instituto Superior de Promocin Educativa y Profesora de la
Universidad Camilo Jos Cela (Madrid).



SBADO 22 DE AGOSTO
HORAS

PROGRAMA

8.30 - 9:00

REGISTRO

9:00 10:15

PRIMERA SESIN DE TALLER

10:15 10:45

COFFEE BREAK

10:45 12:15

SEGUNDA SESIN DE TALLER

12:15 13:00

III CONFERENCIA PLENARIA

The ABCs of Mental Health: Supporting resilience and mental health in all
Amy Coupal (Canad)
Curriculum Services

13:00 14:15

ALMUERZO/VISITAS A STANDS

14:15 15:00

EXPERIENCIAS PEDAGGICAS /VISITAS A STANDS

15:00 16:30

TERCERA SESIN DE TALLER

16:30 17:15

IV CONFERENCIA
Mg. Liliana Ramos (Chile)
Fundacin SM
Las competencias del maestro frente al desafo de la inclusin
Directora y acadmica de la carrera de Pedagoga en Educacin Diferencial
con mencin en Desarrollo Cognitivo de la Universidad Diego Portales
(Chile)

17:15 17:30

CONCLUSIONES

17:30 18:00

CEREMONIA DE CLAUSURA

9. TALLERES

01

TALLERES
Teaching students with Learning Disabilities
*Dictado en ingles
*No contar con traductor
Soporte Psicopedaggico para la
educacin inclusiva

02

03

Atencin a la diversidad desde las

matemticas

Estrategias para el desarrollo de la
lectoescritura en estudiantes de los primeros
grados con necesidades lingsticas

Atencin a la diversidad en la educacin
bsica: Un enfoque desde las neurociencias

Diagnstico de la discapacidad y las
necesidades especiales

La integracin del nio con discapacidad en
los colegios regulares

04

05

06

07

08

Estrategias de intervencin para trastornos

del espectro autista

Disfunciones en la integracin sensorial.
Estrategias de acompaamiento para
estudiantes de Inicial y Primaria.

El trabajo cooperativo familia escuela para
la atencin a la diversidad

09

10

11

Inclusin con creatividad

Atencin en la inclusin y su prctica en la
educacin fsica

Atencin al talento y a las altas habilidades:
Educacin diferenciada desde un enfoque
inclusivo

Evaluacin Censal: cmo desarrollar las
competencias atendiendo a la diversidad

12

13

14

TALLERISTA
CURRICULUM SERVICES
Deirdre Kinsella Biss (Canad)

COLEGIO ALTAIR
Maria Isabel Acosta

Eperanza Trigozo

Patricia Xavier

CEREBRUM

FUNDACIN SM
Mg. Liliana Ramos (Chile)

KALLPA
Maria del Carmen Lopez


KALLPA
Keiko Limache

Pedro Snchez
COLEGIO ALEPH

CADI
Catalina Mrquez

UCAL
Carlos Jara
Antonio Araoz
CASUARINAS INTERNATIONAL
COLLEGE
Luis Ernesto Gutirrez
Por confirmar

10. EXPERIENCIAS PEDAGGICAS DE LOS COLEGIOS DE ADECOPA

Cmo estamos trabajando la inclusin y/o atencin a la diversidad en nuestras escuelas

desde la mirada de diferentes reas?

1. Arte
2. Deporte/Psicomotricidad
3. Soporte pedaggico
4. Ingls/idiomas
5. Ciencias
6. Comunicacin
7. Matemtica
8. Evaluacin diferenciada
9. Adaptaciones curriculares
10. Trabajo con familias
11. Gestin
12. Convivencia
13. Ciudadana
14. Soporte didctico a las necesidades