UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL
SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
MECANICA DE FLUIDOS I
A. SILABO
1. Informacin General:
1.1Denominacin de la asignatura

MECANICA DE FLUIDOS I

1.2 Cdigo de la asignatura

2.27.0101055

1.3 Tipo de estudio

Especfico

1.4 Naturaleza de la asignatura

Obligatoria

1.5 Nivel de Estudios

Pregrado

1.6 Ciclo acadmico

Quinto

1.7 Crditos

03

1.8 Horas semanales

04 horas terico-prctico

1.9 Total Horas

60 horas.

1.10 Pre requisito

Dinmica (2.21.0101045)

1.11 Semestre Acadmico

2015-2

1.12 Docente Titular por tipo de

Estudios

Ing. Bada Alayo Delva Flor

1.13 Docente Tutor de Asignatura

Dr. Edgar Paz Prez

edgarpazpe@hotmail.com

1.14 Docentes Tutores

( Ver Anexo 05 )

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

1
EPIC-SPAMFI-005

Implementar y dar soluciones de ingeniera en el rea de construccin, en estructuras, en hidrulica, en

instalaciones, en ingeniera de transporte y obras de arte que le permitirn tener xito en el ejercicio
profesional de la carrera de ingeniera civil.
3. Sumilla
La asignatura pertenece al rea Formativa; es de naturaleza obligatoria, terica y prctica. Tiene
como propsito brindar los conocimientos bsicos y tcnicos sobre los tipos de fluidos,
sus propiedades, la esttica y la dinmica de fluidos. Sus contenidos son: Propiedades de los fluidos.
Esttica de los fluidos. Dinmica de los fluidos.
4. Objetivo general
2.27. Manejar tcnicas e instrumentos para obtener informacin de Mecnica de Fluidos y el
escurrimiento de estos en ambientes naturales comparndolos con los resultados experimentales
obtenidos en laboratorio.
5. Objetivo Especifico
2.27.1. Utilizar las propiedades de los fluidos en la solucin de problemas de hidrulica. Calcular la
presin y las fuerzas hidrostticas que ejercen los fluidos.
2.27.2. Conocer y aplicar la ecuacin de Bernoulli en la solucin de problemas y manejar la teora
de modelos y prototipos en el diseo de las estructuras hidrulicas.
2.27.3. Aplicar el mtodo de volumen de control en la conservacin de la masa cantidad de
movimiento.
6. Unidades de aprendizaje:

Unidad de aprendizaje

Objetivo Especifico Contenidos

I Unidad

2.27.1.

1.1. Mecnica de fluidos: definicin, campos de

aplicacin. Fluido: definicin, caractersticas,
diferencias con un slido, idea de fluido como un
continuo.
1.2. Propiedades de los fluidos: masa especfica,
volumen especfico y peso especfico de lquidos y
gases, viscosidad,
1.3ecuacin de viscosidad de Newton,
clasificacin de los fluidos segn su viscosidad.
1.4 Esttica de fluidos: introduccin, presin en
un punto, variacin de la presin en un fluido,
vasos, comunicantes; presin absoluta y relativa,
atmosfrica, instrumentos medidores de presin.

2.27.2.

2.1 Superficies sumergidas en fluido: Fuerzas

sobre superficies sumergidas planas.
2.2 Resolucin de problemas por el mtodo del
prisma de presiones. Determinacin de centro de
presin.
2.3 Fuerzas sobre superficies sumergidas curvas.
Determinacin de centro de presin.
2.4 empuje flotacin y equilibrio. Problemas de
aplicacin.

Introduccin

II Unidad
Accin de Fluidos En
Reposo Sobre
Cuerpos Sumergidos

III Unidad
Dinmica de Fluidos

2.27.3.

3.1 Ecuacin de Bernoulli en una lnea de

corriente, presin esttica, hidrosttica, dinmica
y total. Tubos piezomtricos y de Pitot.
3.2 Lneas de energa y piezomtrica. Problemas
de aplicacin.
3.3
Similitud, estudios
de
nmeros
adimensionales, modelos y prototipos. El teorema
de .
3.4 definiciones de volumen de control y sistema,
deduccin de la ecuacin del volumen de control,
aplicacin a la conservacin de la masa y a la
conservacin de la cantidad de movimiento.

3
EPIC-SPAMFI-005

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
La metodologa del curso responder al rgimen de estudios en blended -learning, virtual y a
distancia; bajo un enfoque socio cognitivo basado en el modelo didctico de la ULADECH CATLICA.
Se utilizar el campus virtual universitario denominado EVA - Entorno Virtual Angelino.
Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizadas son aprendizaje colaborativo y basado en lecturas,
tcnica de preguntas, mapa conceptual, prcticas guiadas y resolucin de ejercicios y problemas y
aplicacion a acasos prcticos, todo ello para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus
capacidades.
Se utilizar el aprendizaje colaborativo mediante el cual los alumnos construyen activamente su propio
conocimiento. El aprendizaje colaborativo est inmerso en la teora de constructivismo social y se
centra en el proceso de construccin del conocimiento a travs del aprendizaje que resulta de la
interaccin con un grupo y mediante tareas realizadas en cooperacin con otros.
En el desarrollo de la asignatura considerar actividades de investigacin formativa y de
responsabilidad social por ser ejes transversales. En las actividades de investigacin formativa se debe
incluir monografas relacionados con la asignatura, donde el estudiante deber indicar por lo menos
tres referencia o citas bibliogrficas, segn las normas Vancouver, y en responsabilidad social temas
relacionados
con
las
Prcticas
Operativas
Justas.
Se programar una tutora por cada unidad didctica para reforzar el aprendizaje de los estudiantes.
Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutora de acuerdo a la propuesta del docente Titular o
Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular.

8. Recursos Pedaggicos:
En el desarrollo del curso y segn el escenario educativo se har uso de los medios y materiales
siguientes:
Aula moderna: Los medios que se utilizarn son: EVA, Internet, proyector multimedia y pizarra y los
materiales son: Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc.
A distancia: Los medios que se utilizarn son: Gua didctica, texto, plumn y pizarra.
Aula Virtual: Los medios que se utilizarn son: EVA e Internet y los materiales son: Diapositiva, enlaces
de Internet, videos, etc.

9. Evaluacin del Aprendizaje

La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota
promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:

Actividades formativa de la carrera (60%) - practica calificada 40%

- Trabajos de campo o encargados 20%

Actividades de investigacin formativa (10%)

Actividades de responsabilidad social (10%)

Examen sumativo (20%)

NOTA: los exmenes final y de aplazados se desarrollaran en dos (02) horas lectivas.

B. PLANES DE APRENDIZAJE
I Unidad: Introduccin
Objetivos
especficos

Utilizar las propiedades de los fluidos en la solucin de problemas de

hidrulica. Calcular la presin y las fuerzas hidrostticas que ejercen los
fluidos.

Actividades de aprendizaje

TIEMPO

Conceptos bsicos de mecnica de fluidos

Semana Nro. 1,
4 horas

Presentacin del docente y del SPA de la asignatura, as como respuestas

a las preguntas formuladas por los estudiantes.

Mecnica de fluidos: definicin, campos de aplicacin. Fluido: definicin,

caractersticas, teora del continuo. Sistemas y volumen de control.
Ecuaciones necesarias para el estudio de mecnica de fluidos

Definicin de masa especfica, volumen especifico, peso especfico,

gravedad especfica de lquidos y gases, problemas de aplicacin.

Semana Nro. 2,
4 horas

Ecuacin de viscosidad de Newton, clasificacin de los fluidos segn su

viscosidad, problemas de aplicacin.

Semana Nro. 3,
4 horas

Actividad grupal N 01: Los estudiantes de manera grupal deben responder

el foro del video de fluidos Newtonianos y no Newtonianos, donde dice
subir tarea de la primera unidad.

5
EPIC-SPAMFI-005

Propiedades de los fluidos

IIPresin
Unidaden
: Accin
de Fluidos en Reposo Sobre Cuerpos Sumergidos
un fluido

Semana
Nro. 4, 4
horas

Objetivo
Conocer
y aplicar
en reposo,
la solucin
de problemas y
Presin en
un punto,
variacinladeecuacin
la presinde
en Bernoulli
un fluido en
Presin
especfico
manejar
la
teora
de
modelos
y
prototipos
en
el
diseo
de
las estructuras
manomtrica, absoluta y relativa, vasos comunicantes, instrumentos
hidrulicas.
medidores de presin.

Actividad grupal N 01: Los estudiantes de manera grupal deben responder

el foro del video de fluidos Newtonianos y no Newtonianos, donde dice
subir tarea de la primera unidad.

Responsabilidad Social: Actividad Grupal.

FASE I
TEMA CENTRAL
Foro: Levantamiento topogrfico de las zonas arqueolgicas o reservas
naturales.

Investigacin Formativa: Actividad grupal Elaboracin del Producto

(monografa, artculo o ensayo).
Fase I Presentacin del desarrollo del Producto de Investigacin Parte I

Evaluacin de la Primera Unidad

Evaluacin de la Primera Unidad

Semana
Nro. 5, 4
horas

Actividades de aprendizaje

TIEMPO

Fuerzas sobre superficies sumergidas planas

Semana Nro.
6, 4 horas

Fuerzas de fluidos sobre cuerpos con superficies sumergidas planas.

Fuerzas sobre superficies sumergidas planas

Mtodo del prisma de presiones

Superficies sumergidas curvas

Fuerzas de fluidos sobre cuerpos con superficies sumergidas curvas.

Semana Nro.
7, 4 horas
Semana Nro.
8, 4 horas

Empuje y flotacin

Semana Nro.
9, 4 horas

empuje y principio de Arqumedes, flotacin equilibrio, problemas de aplicacin.

Responsabilidad Social: Actividad Grupal.

FASE II
TEMA CENTRAL
Foro: Levantamiento topogrfico de las zonas arqueolgicas o reservas naturales.

Investigacin Formativa: Actividad grupal Elaboracin del Producto

(monografa, artculo o ensayo).
Fase II Presentacin del desarrollo del Producto de Investigacin Parte II

Evaluacin de la Segunda Unidad

Semana Nro.
10, 4 horas

Instrumentos de Evaluacin Aprendizaje : ficha de

Observacin (anexo II )y Rubrica de Evaluacin (anexo 1O)

III Unidad :
Dinmica de
Fluidos
Objetivo
ACTIVIDADES DE Aplicar
APRENDIZAJE
el mtodo de volumen de control en la conservacin de TIEMPO
la masa
especfico
cantidad de movimiento.
Ecuacin e Bernoulli
Semana
Nro. 11, 4
Deduccin de la ecuacin de Bernoulli, aplicaciones en flujos internos,
horas
externos y medidores de flujo.
Lneas piezomtricas y de energa

Presin esttica, dinmica, de estancamiento y total; lneas piezomtricas y

de energa, problemas de aplicacin.

Similitud

Similitud, estudios de nmeros a dimensionales, modelos y prototipos, el

teorema Pi, problemas de aplicacin.

Semana
Nro. 12, 4
horas
Semana
Nro. 13, 4
horas

7
EPIC-SPAMFI-005

Ecuacin de volumen de control

Deduccin de la ecuacin de volumen de control, interpretacin fsica.

Aplicacin de la ecuacin de volumen de control a la conservacin de la masa
y de la cantidad de movimiento.

Responsabilidad Social: Actividad Grupal.

FASE III

Semana
Nro. 14, 4
horas

TEMA CENTRAL
Foro: Levantamiento topogrfico de las zonas arqueolgicas o reservas
naturales.

Investigacin Formativa: Actividad grupal Elaboracin del Producto

(monografa, artculo o ensayo).
Fase III Presentacin del desarrollo del Producto de Investigacin Parte III

Evaluacin de la Tercera Unidad

Semana
Nro. 15, 4
horas

EXAMEN SUBSTITUTORIO

Semana
Nro. 16, 4
horas

Instrumentos de Evaluacin Aprendizaje : ficha de

Observacin (anexo II )y Rubrica de Evaluacin (anexo 1O)

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
PAZ, E. Mecnica de fluidos I, 1era edicin, Uladech Catlica, Chimbote, 2015. ROBERT W FOX,
ALAN T MC. DONALD Introduccin a la Mecnica de Fluidos, 2a edicin,
Editorial Mc. GrawHill, Bogot, 1989.
MOTT, ROBERTH, Mecnica de Fluidos Aplicada, Editorial Prentice-Hall, Mxico, 2003.
SHAMES I, Mecnica de Fluidos, Editorial Mc. Graw-Hill, Bogot, 2004.
VENNARD Y STREET, Elementos de Mecnica de Fluidos , Editorial OECSA, Espaa, 2003.
VICTOR L. STREETER, Mecnica de Fluidos , Editorial Mc. Graw-Hill, Bogot, 1999.
Biblioteca Virtual Uladech Catlica:
White, Frank M. Mecnica de Fludos, 5. Editorial Mc Graw Hill Espaa,
2004http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10491322&p00=mecanica
%20fluidos%20i
Cengel, Yunus A. Cimbala, John M. Mecnica de Fludos: Fundamentos y Aplicaciones. Editorial Mc
Graw Hill Espaa, 2006

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?
docID=10515040&p00=mecanica%20fluidos%20i

Anexo 01

9
EPIC-SPAMFI-005

Anexo 02

Anexo 03
11
EPIC-SPAMFI-005

Anexo 04

F I C H A D E O B S E R VAC I N D E T RAB AJ O S E N G R U PO
AISGNATURA: Matemtica y Lgica

CICLO: I

FECHA:10/08/14

Se desenvuelve
con
naturalidad
en
su grupo
de trabajo.

Participa
activamente
con
opiniones
y
soluciones
a los
diversos
problemas.

Respeta la
opinin de
sus
compaeros
de
grupo.

Ayuda y
permite que
le ayuden a
resolver
ejercicios a
nivel de
grupo.

DOCENTE: Julio Nez Cheng

N
INDICADORES

ALUMNOS
2

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27

13
EPIC-SPAMFI-005

Cumple con las expectativas planteadas.

Presenta dificultad para cumplir con las expectativas

planteadas.

No logra cumplir las expectativas planteadas.

Anexo 05
Docentes Tutores:
1.-PAZ PEREZ EDGAR EDGARPAPE@YAHOO.ES
2.-SOSA ESPINOZA MARIO EDUARDO EPGP_ESPINOZA@YAHOO.ES
3.-SANCHEZ APARICIO JORGE ALEXANDER ISAJORCONSTRUCCIONES@HOTMAIL.COM
4.-MENDOZA TREJO ANIBAL TEOFILO ANMAT_4@HOTMAIL.COM
5.-PEREZ LOPEZ JOE MARTIN NASHLA666@HOTMAIL.COM
6.-GUIDO HUAMAN ALFREDO FORTUNATO GUIDO_ULADECH@HOTMAIL.COM
7.-BEDRIANA ENCISO MARCO ANTONIO INGMARCO77@HOTMAIL.COM