DIVULGACION.

VISION:
La Unidad Educativa Estadal Merecure el Centro su visin es de ofrecer una educacin integral,
donde el perfil del egresado de la institucin sea un individuo crtico, reflexivo con valores slidos como
el amor, el respeto, responsabilidad, perseverancia, tolerancia y solidaridad para que pueda
desenvolverse en cualquier ambiente, aportando alternativas de solucin a problemticas planteadas en
su entorno y fuera de el. Teniendo siempre presente que los avances no vienen solos, sino con esfuerzo
y tenacidad, se llega a lograr las metas propuestas. De igual forma que las familias estn comprometida y
a su vez compenetrada en abrir las puertas a la convivencia en lugar del egosmo, a la modestia en lugar
de la vanidad, y el compromiso en lugar de la indiferencia y el desinters, para apoyar la hermosa labor
de la escuela de la formacin de sus hijos y representados
MISION:
La Unidad Educativa Estadal Merecure El Centro, garantiza a la poblacin y a sus alrededores una
vocacin y eficiencia del servicio educativo, con una esmerada responsabilidad, respeto y calidad que
contribuya abrir un espacio de dialogo y reflexin sobre los diversos valores morales, que propicien el
crecimiento y una madurez plena para satisfacer la necesidad, aspiraciones de los estudiantes y de la
comunidad, a travs de programas y proyectos que conlleven al progreso continuo para alcanzar la
excelencia educativa.
Con compromisos ticos, morales, hacia las personas e instituciones, con quienes se relacionan.
Tambin de involucrar a aquellos que se sientan comprometidos por este plantel y actuar juntos para
afrontar las problemticas, que aquejen y as salir con xito en pro de la eficiencia. Y calidad, as lograr
unos ciudadanos aptos para la vida y la sociedad.
VALORES CORPORATIVOS:

AMOR: es lo que est presente cada vez que hacemos, pensamos o sentimos algo que es bueno y
bello y nos acerca a otras personas.

RESPETO: es la llave que habr las puertas de la convivencia y el amor. Y se hace presente cuando
escuchamos un consejo con atencin, respondemos una pregunta amablemente.

RESPONSABILIDAD: la responsabilidad se hace presente cuando piensas bien antes de decidir o

hablar, cuando se cumple la misin con naturalidad y no para darse importancia.

PERSEVERANCIA: es una fuerza que surge desde nuestro interior y nos impulsa a terminar las
cosas que empezamos, a superar las dificultades con empeo, a cumplir los sueos, a alcanzar las
metas.

TOLERANCIA: es respetar y aceptar a cada uno tal como es con sus gustos, sus costumbres, sus
diferencias. La tolerancia es convivencia y armona con los dems y con uno mismo.

SOLIDARIDAD: es un gesto que te lleva a tender la mano antes de que los dems te pidan ayuda. Es
estar atento a las necesidades de los otros.

LOGROS DE GESTIN.

AMBITO PEDAGGICO
Visitas de acompaamiento pedaggico por parte del personal directivo.
Visitas a los docentes en sus ambientes de aprendizajes para ver el desenvolvimiento de su
praxis pedaggica y observar el desarrollo de la clase y el inters de los estudiantes. Este
acompaamiento pedaggico se realiza a los docentes durante los momentos de la rutina pedaggica,
para verifica que estos coincidan con lo planificado, se realiza la revisin de los instrumentos de
evaluacin.

Monitorizacin de todos los espacios del plantel incluyendo el Programa de Alimentacin

Escolar. (MIPAE).

Este programa se encarga de proveer los alimentos a la institucin educativa donde se da una sola
ingesta, es decir desayuno.

Organizacin de reuniones con los docentes.

Planificar con los docentes diversas actividades que se llevaron a cabo en la institucin durante el
ao escolar 2014-2015 como: PILAS, ANIMA+TE, Rally de Matemtica, Semillita y Promotores de Paz,
Prueba de rendimiento estudiantil y Yo Si Se Leer con las Pilas puestas.

Revisin de resultados del rendimiento estudiantil, elaboracin de planes de accin

pedaggica.
Mesas de trabajo para verificar y analizar los resultados del rendimiento estudiantil, y
elaboramos planes de accin para fortalecer las debilidades observadas.

LOGROS OBTENIDOS.

Aumento del porcentaje en el rea de matemtica y lengua.

Aumento en la fluidez lectora.

LOGROS PENDIENTES

Implementacin de la planificacin en el rea de Educacin Fsica.

MBITO COMUNITARIO:

Reuniones con el Consejo Educativo para buscar mejoras de la institucin.

Visitas a los hogares para monitorear algunas inasistencias de los estudiantes.

Realizar actividades como: resaltar el da de la alimentacin, de las madres, Reina de la

primavera, carnaval, semana de la Educacin Rural y Educacin Primaria, cierre de proyectos de
aprendizaje, Viacrucis, llevar mensajes de paz los viernes a la comunidad, tradiciones navideas.

LOGROS OBTENIDOS

Integracin de la comunidad.
Construccin de la cerca perimetral.
Donacin de terreno para nuevas aula y cancha deportiva.

LOGROS PENDIENTES

Construccin de cancha deportiva y aula para 5to y 6to grado.

Saln mltiple.
Transporte.

MBITO ORGANIZACIONAL.

La Unidad Educativa Estadal Merecure El Centro se organizan mesas de trabajo, asesoramiento,

para apoyar en los saberes.
Intercambio de experiencias para organizar y mejorar la praxis pedaggica y la actuacin de los
estudiantes.
Asesoramiento en constante para fortalecer lo planificado con lo evaluado.
Organizacin de actividades al personal directivo, docentes, administrativo y obreros, estudiantes,
miembros del consejo educativo, padres y representante, miembros de la comunidad, para
incentivar los logros, avances, mritos y reconocimientos pblicos durante el acto cvico o
publicacin en cartelera.

LOGROS OBTENIDOS

Pintura en general, cambio de puertas internas en los preescolares, alumbrado, ventiladores,

colocacin de techo, piso de pasillos.

LOGROS PENDIENTES

Separacin de grados.

MBITO ADMINISTRATIVO:

Proveer material para el buen funcionamiento administrativo y de mantenimiento.

Promover un ambiente armnico de trabajo para todo el personal.
Gestionar recursos materiales ante los entes gubernamentales.
Promover campaas de mantenimiento y conservacin de la planta fsica, mesas y sillas.

Realizar autogestin, para la obtencin de materiales para realizar el trabajo administrativo: recarga
de tner, revisin y mantenimiento tcnico, compra de hojas blancas, marcadores acrlicos, entre otros.
La direccin conjuntamente con el personal administrativo, preservan el cuidado y mantenimiento de los
equipos y materiales haciendo uso racional de los mismos.
LOGROS OBTENIDOS

Funcionamiento efectivo del rea de administrativa, recaudos al da.

LOGROS PENDIENTES

Colocacin de internet.
Computadora e impresora.
Material didctico y mobiliario.

REUNIN DOCENTE

AMBIENTE DE APRENDIZAJE

INTEGRACIN ESCUELA COMUNIDAD