ACTITUDES Y VALORES

Tema: La Inteligencia
Artculo Extrado del Blog ALAYA
(Espaa, 2011)
Inteligencias Mltiples. Gardner, Goleman y Anglica Olvera
Por Ares Gonzlez Hueso
Publicado el 19 de diciembre de 2011
Hoy y gracias al programa 114 de Redes, De las inteligencias mltiples a la
educacin personalizada nos proponemos hacer un trayecto por los
grandes descubrimientos que se han hecho desde que este principio sali a
la luz en 1983.
Howard Gardner consigue hacer un estudio y acuar el concepto
rompiendo con varias nociones universales: en primer lugar con el concepto
de inteligencia nica, que estaba ligado a la brillantez acadmica, para
proponer varias inteligencias en varios campos. Y en segundo lugar, define
la inteligencia como una capacidad, por lo tanto, deja de ser algo innato y
fijo.
Gardner agrup est variedad de capacidades en siete inteligencias:
Inteligencia lingstica: la capacidad para usar palabras de manera
efectiva, sea en forma oral o de manera escrita. Esta inteligencia incluye la
habilidad para manipular la sintaxis o significados del lenguaje o usos
prcticos del lenguaje. Algunos usos incluyen la retrica (usar el
lenguaje para convencer a otros de tomar un determinado curso de accin),
la mnemnica (usar el lenguaje para recordar informacin), la explicacin
(usar el lenguaje para informar) y el metalenguaje (usar el lenguaje para
hablar del lenguaje).
La inteligencia lgico matemtica: la capacidad para usar los
nmeros de manera efectiva y razonar adecuadamente. Esta inteligencia
incluye la sensibilidad a los esquemas y relaciones lgicas, las afirmaciones
y las proposiciones (si-entonces, causa-efecto), las funciones y las
abstracciones. Los tipos de procesos que se usan al servicio de esta
inteligencia incluyen: la categorizacin, la clasificacin, la inferencia, la
generalizacin, el clculo y la demostracin de la hiptesis.

La inteligencia corporal-kinsica: la capacidad para usar todo el

cuerpo para expresar ideas y sentimientos (por ejemplo un actor, un mimo,
un atleta, un bailarn) y la facilidad en el uso de las propias manos para
producir o transformar cosas (por ejemplo un artesano, escultor, mecnico,
cirujano). Esta inteligencia incluye habilidades fsicas como la coordinacin,
el equilibrio, la destreza, la fuerza, la flexibilidad y la velocidad, as como las

Prof Luisa Palomino / Joana Huamn / Jessica Valera

ACTITUDES Y VALORES
Tema: La Inteligencia
capacidades autos perceptivos, las tctiles y la percepcin de medidas y
volmenes.
La inteligencia espacial: la habilidad para percibir de manera
exacta el mundo visual-espacial (por ejemplo un cazador, explorador, gua)
y de ejecutar transformaciones sobre esas percepciones (por ejemplo un
decorador de interiores, arquitecto, artista, inventor). Esta inteligencia
incluye la sensibilidad al color, la lnea, la forma, el espacio y las relaciones
que existen entre estos elementos. Incluye la capacidad de visualizar, de
representar de manera grfica ideas visuales o espaciales.
La inteligencia musical: la capacidad de percibir (por ejemplo un
aficionado a la msica), discriminar (como un crtico musical), transformar
(un compositor) y expresar (una persona que toca un instrumento) las
formas musicales. Esta inteligencia incluye la sensibilidad al ritmo, el tono,
la meloda, el timbre o el color tonal de una pieza musical.

La inteligencia interpersonal: la capacidad de percibir y establecer

distinciones en los estados de nimo, las intenciones, las motivaciones, y los
sentimientos de otras personas. Esto puede incluir la sensibilidad a las
expresiones faciales, la voz y los gestos, la capacidad para discriminar entre
diferentes clases de seales interpersonales y la habilidad para responder
de manera efectiva a estas seales en la prctica.

La inteligencia intrapersonal: el conocimiento de s mismo y la

habilidad para adaptar las propias maneras de actuar a partir de
ese conocimiento. Esta inteligencia incluye tener una imagen precisa de uno
mismo (los propios poderes y limitaciones), tener conciencia de los estados
de nimo interiores, las intenciones, las motivaciones, los temperamentos y
los deseos, y la capacidad para la autodisciplina, la auto-comprensin y
la autoestima.

Adems,
en
1995
el
mismo
Gardner
incluye
la inteligencia
naturalista que se describe como la competencia para percibir las
relaciones que existen entre varias especies o grupos de objetos y personas,
as como reconocer y establecer si existen distinciones y semejanzas entre
ellos. Son habilidades para observar, identificar y clasificar a los miembros
de un grupo o especie, e incluso, para descubrir nuevas. Su campo de
observacin ms afn es el mundo natural: flora y fauna.
En 1995, Daniel Goleman populariz el trmino Inteligencia
Emocional aunque este ya haba antes en otros textos. La define como la
capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para
manejarlos. La organiza entorno a cinco capacidades: conocer las
emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la
propia motivacin, y gestionar las relaciones.
Prof Luisa Palomino / Joana Huamn / Jessica Valera

ACTITUDES Y VALORES
Tema: La Inteligencia
Adems,
despus
ha
introducido
el
concepto
de Inteligencia
Social mediante un estudio neurocientfico de cerebros en interaccin
social. Hace referencia a la importancia del impacto de nuestras relaciones
sociales en nuestra vida, en nuestra biologa y en nuestra salud. Propone 8
habilidades a desarrollar cimentadas en dos presunciones esenciales: la
Conciencia Social y la Aptitud Social. La Conciencia Social vendra a ser el
cmulo de sentimientos que tenemos hacia los dems derivados de la
capacidad cerebral que nos permite ser empticos, y que estara compuesta
por lo que Goleman define como la empata primordial, la sintona, la
exactitud emptica y la cognicin social. Y por otro lado, la Aptitud
Social vendra determinada por lo que hacemos con esa conciencia social,
es decir, nuestro comportamiento relacional y que estara determinado por
la sincrona, la presentacin de uno mismo, la influencia y el inters por los
dems.
Fuentes Bibliogrficas:
Gardner, Howard. (1983). Inteligencias mltiples. Paidos
Goleman, Daniel (2001). Inteligencia Emocional. Editorial Cairos

Prof Luisa Palomino / Joana Huamn / Jessica Valera