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Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

EAP PSICOLOGA HUMANA


2002-20401

TRAB
2015-2
AJO

PSICOLOGIA DE LA SEXUALIDAD
Docente:
Ciclo:

Datos del alumno:

Apellidos y nombres:

ACAD
MICO

Cdigo de matrcula:
Uded de matrcula:

PS. CLAUDIA E. DEL CARPIO SUREZ


VII

Seccin:

Nota:

Mdulo II

FORMA DE PUBLICACIN:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
el men contextual de su curso

Panel de control

Fecha de publicacin en campus


virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 20 DE
DICIEMBRE 2015
A las 23.59 PM
(Hora peruana)

Recomendaciones:

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1. Recuerde verificar la
correcta publicacin
de su Trabajo
Acadmico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.
Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.
2.

Las fechas de publicacin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual DUED LEARN estn definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma acadmico 2015-2A por lo que no se aceptarn
trabajos extemporneos.

3.

Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos
acadmicos obligatorios.

Gua del Trabajo Acadmico:


4.

Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de


consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta 2 y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:


Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada del


trabajo

Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del


trabajo en este formato.
Considera la revisin de diferentes fuentes bibliogrficas y electrnicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando segn la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientacin:

Investigacin bibliogrfica:

Situacin problemtica o caso


prctico:

Considera el anlisis contextualizado de casos o la solucin de


situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Otros contenidos

Considera la aplicacin de juicios valorativos ante situaciones y


escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y tico.

TRABAJO ACADMICO
Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la ms cordial bienvenida al presente ciclo acadmico de la Escuela
profesional de Psicologa Humana en la Universidad Alas Peruanas.

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En la gua de trabajo acadmico

que presentamos a continuacin se le plantea

actividades de aprendizaje que deber desarrollar en los plazos establecidos y


considerando la normativa e indicaciones del Docente Tutor.

PREGUNTAS:

Considere para la presentacin de su Trabajo Acadmico la redaccin y la


ortografa del mismo.
Deber presentarlo en formato Arial 12 justificado con interlineado sencillo.
Finalmente deber incluir la fuente o bibliografa consultada.
2 puntos

1 Investigue y determine la importancia que presenta la Pareja en el


afrontamiento de un problema sexual; NO OLVIDE que Ud. debe
fundamentar las ideas principales. 3 puntos
2 Lea, analice el libro Diario de una ninfmana de Valrie Tasso, cuya
sinopsis es:
5 puntos
Del conmovedor relato de una mujer francesa, de buena familia, licenciada
en direccin de empresas, que narra su evolucin vital a travs de las
relaciones sexuales que va teniendo: con los sepultureros de un
cementerio, con un rabe muy aficionado a la Coca-Cola, con un polica
sin escrpulos, con desconocidos en lugares imprevistos. Multitud de
vivencias que asume con la mxima libertad que tiene cualquier persona: la
que uno se concede a s mismo y no la que se ve obligado a tener.
Esta peculiar manera de relacionarse la lleva a vivir una verdadera odisea
al lado de un hombre maquiavlico empeado en maltratarla
psicolgicamente. Para sobrevivir al dolor y debido a sus ilimitadas ansias
de conocimiento, ejercer la prostitucin en una agencia de contactos de
lujo. All se enfrentar a la vulnerabilidad de los hombres: hombres de
reconocido prestigio, hombres de negocios, polticos. Hombres que no le
harn perder sus ganas de comunicarse con el lenguaje que mejor conoce:
el del cuerpo y el de las palabras escritas.
Un libro sincero, desgarrado, escrito a contracorriente de la actitud
polticamente correcta respecto del sexo. Un libro que revela, en definitiva,
que hasta en el propio infierno se puede encontrar el amor.

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a
b
c
d

El mismo que lo podr descargar del Campus Virtual: Materiales del


Curso: Ayudas: Diario de una Ninfmana; para tal fin tome en cuenta
que Ud. ser un profesional Psiclogo/a y por lo tanto deber:
Realizar el perfil psicolgico del personaje principal.
Determine desde el punto de vista psicolgico, cmo trabajara con
el personaje principal.
Indicar cinco conclusiones a las que Ud. lleg respecto a la lectura.
Determinar una apreciacin critica de la misma.

3 Elija una de las disfunciones sexuales presentadas en nuestra asignatura y


elabore un plan de intervencin para dicha disfuncin.
2 puntos.

4 Lea, analice, determine seis conclusiones y desarrolle una apreciacin


crtica personal del artculo Psico-oncologa en el siglo XXI, escrito por
Jennifer Middleton; el mismo que podr ubicarlo en el siguiente enlace:
3 puntos
http://www.medic.ula.ve/cip/docs/psicooncologia.pdf
5 Lea, analice el siguiente caso: La historia de Marcos:

3 puntos

Marcos tiene 18 aos y Rosa 17. Ambos tienen limitaciones intelectuales


que los padres y educadores consideran importantes. Asisten a un centro
especial porque tienen sndrome de Down.
Ni los padres ni el centro donde van ofrecen formacin sexual, entre otras
cosas porque suponen que Marcos y Rosa poco pueden aprender.
Hace unos das les encontr una educadora en un pasillo, l sobre ella,
echados en el suelo, haciendo movimientos raros. Cuando les pidi que se
levantaran y les pregunt qu hacan, Marcos dijo: nada, solo jugar. Pero
Rosa respondi: estamos jugando a la violacin.
Estudiado el caso con los padres, stos afirman que Marcos tiene tele en
su habitacin y ve con alguna frecuencia un canal pornogrfico que emite
en abierto a partir de las 12 de la noche.
Ya sabemos lo que estaba pasando: Marcos y Rosa estaban imitando
conductas que Marcos haba visto reiteradamente en la televisin.
Luego de haber analizado el caso mencionado, responda lo siguiente:
a. Cules son en este caso los posibles errores educativos de los
padres?
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b. Qu otras contradicciones podras sealar en relacin con la


sexualidad de las personas con discapacidad intelectual?
c. Es razonable que permitamos que las personas con discapacidad
intelectual puedan ver pornografa y que, a la vez, les neguemos la
educacin sexual y cualquier tipo de actividad sexual sea cual sea la
edad y el tipo de relacin de que se trate?

ORDEN Y ORTOGRAFIA 2 puntos.

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