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Cdigo: 5828
Tiempo estimado para el desarrollo de la
gua : 6 horas
Revisado por: Ing. Adriana Guamn B.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Que el estudiante logre :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Cambio de unidades
Equilibrio de una partcula
Resultante de un sistema de fuerzas
Fuerzas uniformemente distribuidas
ESTTICA NIVEL 2
GUIA 2
2
El docente durante la clase definir los conceptos necesarios para el desarrollo
de la gua. Para lo cual es imprescindible que el estudiante analice la teora con
anterioridad para facilitar el proceso enseanza-aprendizaje.
En clase los estudiantes organizan equipos de hasta 2 estudiantes
(dependiendo del nmero de estudiantes por curso) para desarrollar las
actividades de la gua propuesta (segunda hora por clase y otras actividades
extra clase para la siguiente sesin).
El docente realiza el control de desarrollo de guas y califica en clase segn la
rbrica de evaluacin y si no termina el grupo de desarrollar completamente la
gua, entonces entregar la parte faltante al final de la clase o en la siguiente
sesin.
5. REVISIN DE LOS CONCEPTOS DESARROLLADOS EN LA CLASE TERICA
5.1
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Primera Sesin
5.2
ESTTICA NIVEL 2
GUIA 2
ESTTICA NIVEL 2
GUIA 2
Segunda Sesin
5.3
AC5. Dada la figura, si se desea analizar la fuerza en los miembros DF, CE, DE y FH,
establezca las secciones pertinentes para poder determinar la fuerza en estos
miembros. Justifique su respuesta, dibuje el diagrama de cuerpo libre de las secciones
realizadas y determine las fuerzas solicitadas.
AC6. Para la armadura de puente que se muestra use el mtodo de secciones para
determinar las fuerzas axiales en los elementos CE, CF y DF.
ESTTICA NIVEL 2
GUIA 2
Tercera Sesin
5.4
BASTIDORES Y MQUINAS
AC8. Una atleta se ejercita con el aparato de gimnasio que se muestra. Para girar la
barra ABD debe ejercer una fuerza vertical en A tal que la fuerza axial en el elemento
BC sea de 1800 N. cuando la barra ABD est a punto de girar, cules son las
reacciones sobre la barra vertical CDE en D y E?
ESTTICA NIVEL 2
GUIA 2
ESTTICA NIVEL 2
GUIA 2
Problema 1
Problema2
6. OBSERVACIONES ESPECIALES
Revise los conceptos vistos en clase, que estn relacionados con esta gua.
Desarrollar todos los ejercicios propuestos en esta gua y los recomendados
por el docente.
Utilice software matemtico para ayuda con las grficas de algunos
ejercicios.
Ante cualquier duda, pregunte a su profesor.
ESTTICA NIVEL 2
GUIA 2
Valoracin Baja
Valoracin media
Valoracin alta
El grupo ha revisado el
texto gua con
anticipacin y adems
realiza consultas al
docente para solventar
sus dudas
Puntualidad en la
El grupo No fue
presentacin de los puntual en la entrega
productos esperados de los productos
esperados
Valor
porcentual
10%
10%
Organizacin de
los productos
solicitados
Redaccin y
ortografa
10%
El trabajo no da
respuestas adecuadas a
los
problemas planteados
de la actividad y no
justifica los pasos
60%
10%
Se Resolvieron los
problemas adecuadamente
con el procedimiento
adecuado y justificacin de
pasos de solucin
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encontrado. Prestar atencin a la notacin y a la justificacin de pasos.
3. En caso de no poder resolver un problema indicar claramente los
procedimientos que se usaron en el intento de obtener una solucin y cules
fueron los obstculos que se presentaron.
4. Al finalizar la clase (un informe por grupo) con las anotaciones, se entrega al
docente, quien lo devolver la clase siguiente con sus comentarios.
5. Los trabajos que sean copias de otro grupo tendrn calificacin de 0 puntos.
6. El docente slo anota si el trabajo se present y si el equipo estuvo
presente y particip en la discusin de los problemas, entregando su
trabajo al final de clase.
7. Cuando exista falta de asistencia por parte del estudiante, no ser
recuperable la actividad realizada durante la clase y por lo tanto no tendr
calificacin alguna.
ESTTICA NIVEL 2
GUIA 2