Anlisis de varianzas de un factor

En muchos trabajos sobre aprendizaje parece haber quedado

demostrado que la actuacin de sujetos es mejor cuanto mayor es la
recompensa que reciben.
En uno de estos trabajos se formaron aleatoriamente 3 grupos de las
ratas sedientas cada una.
Las ratas de cada grupo fueron recompensadas con diferentes
cantidades de agua (5cc ,10cc ,15cc) por recorres el laberinto bajo
cada condicin experimental.
Podemos afirmar con =0,05 que la cantidad de la recompensa afecta
la velocidad de aprendizaje de las ratas.

Prueba de
varianzas

homogeneidad de

(HOMOSCEDASTICIDAD)
Planteamiento de la hiptesis

H 0 : 1= 2= 3
H 1 : Al menos una es
diferente delresto

Prueba de homogeneidad de varianzas

(HOMOSCEDASTICIDAD)
Nmero de ensayos para que el ratn aprenda a atravesar el
laberinto
Estadstico

df1

df2

Sig.

de Levene
,714

15

,505

Sig. (bilateral)=
0,505

=0,05

Si Sig. (bilateral)

Conclusin:
Se acepta la hiptesis nula.

0,505

la hiptesis

Interpretacin:
Esto significa que no hay suficiente evidencia para que la hiptesis nula sea
rechazada. Las varianzas de los tres grupos de ratas son iguales.
Entonces podemos hacer uso del ANOVA para evaluar la igualdad de varianzas.

ANOVA
Planteamiento de la hiptesis

H 0 : 1=2= 3
H 1 : Al menos una es
diferente delresto
ANOVA

Nmero de ensayos para que el ratn aprenda a atravesar el laberinto

Suma de

gl

Media

cuadrados

Sig.

cuadrtica

Entre grupos

76,000

38,000

Dentro de

16,000

15

1,067

92,000

17

35,625

,000

grupos
Total

Sig. (bilateral)=
0,00

=0,05

Si Sig. (bilateral)
0,00

la hiptesis

Conclusin:
Se rechaza la hiptesis nula.
Interpretacin:
Esto significa que hay suficiente evidencia para que la hiptesis nula sea
rechazada. Eso significa que el promedio del nmero de intentos de los 3 grupos de
ratas no es igual.

Pruebas post hoc

Planteamiento delas hiptesis:

H 0 : 1= 2
H 1 : 1 2

{
{

H 0 : 1=3
H 1 : 1 3

H 0 : 2= 1
H 1 : 2 1

H 0 : 2= 3
H 1 : 2 3

H 0 : 3= 1
H 1 : 3 1

H 0 : 3= 2
H 1 : 3 2

Pruebas post hoc

Comparaciones mltiples
Variable dependiente: Numero de ensayos para que aprenda a atravesar el laberinto
HSD Tukey
(I) Volumen de

(J) Volumen de

Diferencia

Error

agua recibido

agua recibido

de medias

estnda

como recompensa

como recompensa

(I-J)

Sig.

95% de intervalo de confianza

Lmite inferior

Lmite
superi
or

5 cc

10cc

10 cc

3,000*

,596

,000

1,45

4,55

15cc

5,000*

,596

,000

3,45

6,55

-3,000*

,596

,000

-4,55

-1,45

2,000

,596

,011

,45

3,55

-5,000

,596

,000

-6,55

-3,45

-2,000

,596

,011

-3,55

-,45

5cc
15cc

15cc

5cc
10 cc

*. La diferencia de medias es significativa en el nivel 0.05.

Sig. (bilateral)=
0,011

Sig. (bilateral)=
0,00 =0,05
Si Sig. (bilateral)
0,00

=0,05

la hiptesis

Si Sig. (bilateral)

0,011

la hiptesis

Conclusin:
Se rechaza la hiptesis nula en los 6 casos.
Interpretacin:
Esto significa que hay suficiente evidencia para que la hiptesis nula sea rechazada. Eso
significa que el promedio del nmero de intentos de los 3 grupos comparndolos por grupos
de 2 en 2 son diferentes para los 6 casos

Subconjuntos homogneos
Numero de ensayos para que aprenda a atravesar el laberinto
HSD Tukeya
Volumen de agua

Subconjunto para alfa = 0.05

recibido como
recompensa

Sig.

3,00
5,00
8,00
1,000

1,000

Se visualizan las medias para los grupos en los subconjuntos

homogneos.
a. Utiliza el tamao de la muestra de la media armnica = 6,000.

1,000