U.E.P.

COLEGIO MATER DEI

SAN ANTONIO DE LOS ALTOS
PLAN DE ESTUDIOS DE GRADO CURSO: 2015 - 2016
EDUCACIN PRIMARIA

Primer grado
DOCENTE: Catherine Arocha GRADO/SECCIN: 1 B

OBJETIVOS DEL GRADO.

El perfil de competencia del egresado del Nivel Educacin Bsica.
Se fundamentan en relacionar competencias cognitivas, intelectuales, motrices y afectivas para lograr una formacin
integral, incorporando las inteligencias mltiples en todas las reas acadmicas, fomentando en los nios los pilares
fundamentales de la educacin: aprender a ser, aprender a conocer, aprender a convivir y aprender a hacer.
Aprender a Ser: Se aspira formar nios analtico, feliz, autnomo, investigador, creativo, amoroso, asertivo, que
valore el lenguaje, la salud, el deporte, la cultura, los valores y la familia.
Aprender a Conocer: Se pretende que los nios conozcan, relacionen, interpreten, generalicen, identifiquen y que
sean exploradores de su propio conocimiento.
Aprender a Convivir: Formar nios participativos, respetuosos, solidarios, tolerantes, amorosos, comunicativos y
comprometidos con el trabajo en grupo.
Aprender a Hacer: Fomentar en los nios el aplicar, adquirir, procesar, asimilar y transmitir informacin de manera
clara y coherente, para promover la resolucin de los problemas que se presenten en el entorno.
En el primer grado de Educacin Primaria del Colegio Mater Dei se pretende:
Trabajar de manera individual y en equipo manteniendo relaciones interpersonales abiertas, positivas y
entusiastas, que valore el esfuerzo del trabajo y del estudio, de forma responsable, justa y tolerante.
Valorar la lectura y la escritura como medio para desarrollar sus potencialidades.
Leer atendiendo al ritmo y fluidez acorde al grado, para lograr comprender planteamientos presentes en los
textos.
Manejar el conocimiento y uso de algunos elementos normativos y convencionales del sistema de la lengua
oral y escrita.
Desarrollar el pensamiento lgico-matemtico a fin de lograr la resolucin y anlisis de operaciones bsicas.

Promover la comunicacin oral y escrita como proceso esencial para las relaciones interpersonales.
Colaborar con sus compaeros y maestras para beneficio del crecimiento personal y grupal
Participar proactivamente en las actividades grupales.
Cumplir con el uniforme, tareas y horario escolar.
Aplicar los valores de: respeto, tolerancia, comunicacin, sinceridad, amistad, disciplina, compaerismo,
orden y honestidad en nuestra jornada diaria.
Acatar y cumplir las normas de convivencia establecidas dentro del saln de clase.
Aplicar los hbitos de trabajos para elaborar y reelaborar sus trabajos segn los elementos normativos y
convencionales: encabezado, mrgenes, presentacin, orden, limpieza y dibujo.
Mejorar el desarrollo de sus potencialidades, atendiendo a las inteligencias mltiples para lograr un
aprendizaje realmente significativo.
Fomentar la autoestima, la aceptacin, los valores y sentimientos aplicando el proyecto de Tutoras.
Desarrollar y fomentar la creatividad, la espontaneidad y la expresin de sentimientos.
Formar nios ms humanos y ms cristianos.
Fomentar la fe, el amor, la confianza y el respeto por Dios, Jess y la Virgen Mara.

EVALUACIN CONTINUA REA PERSONAL SOCIAL

Cumplir con el uniforme, tareas y horario escolar.

Cumplir con los compromisos y las normas de convivencia establecidas dentro y fuera del aula.
Trabajar en equipo fomentando los valores de respeto, tolerancia, comunicacin, solidaridad
compaerismo y aceptacin.
Valorar y respetar la opinin propia y ajena.
Respetar las personalidades e ideas de los dems compaeros de igual o distinto gnero.
Sensibilizacin ante los valores.
Atencin, concentracin y perseverancia al realizar sus actividades acadmicas
Responsabilidad en el cumplimiento de las asignaciones, trabajos, tiles escolares y tiempo establecido.
Aplicar las normas de cortesa al dirigirnos a los dems. .
Aplicar en todas las actividades asignadas los hbitos de trabajo establecidos dentro del saln:
encabezado, mrgenes, presentacin, orden, limpieza y dibujo.
Cumplir con el tiempo establecido para la realizacin de las actividades dentro del aula de clase.
Realizar la formacin por orden de tamao cuando la maestra lo indica.
Seguir las de instrucciones dadas.
EVALUACIN CONTINUA REA LENGUAJE.
Aspectos formales de la lengua escrita: letra legible y uso de maysculas.
Lectura: fluidez y comprensin lectora.
Intercambio oral, normas de cortesa.
Dictado
EVALUACIN CONTINUA REA MATEMTICA
Desarrollo del pensamiento lgico matemtico.
Resolucin de problemas.

RELACIN DE CONTENIDOS
REA LENGUAJE

Lectura y comprensin.
El abecedario.
Vocales y consonantes.
Uso de maysculas y minsculas.
Slabas.
Deletreo.
Clasificacin de palabras segn el nmero de
slabas.
Gnero y nmero.
Elaboracin de oraciones sencillas.
Nombres propios y comunes.
Signos de puntuacin.
Sinnimos y antnimos.
Adjetivos calificativos.
Verbo.
Anlisis de oraciones.
Ortografa uso de la r y rr, m antes de p y b, uso
de v y b.
Caligrafa y representacin.
Escritura recreativa.

REA MATEMTICA

Seriacin.
Clasificacin.
Numeracin progresiva del 1 al 1000.
Smbolos ( +, -, = ,
Adiciones desde la unidad hasta la centena.
Resolucin de problemas (grficos y
concretos).
Valor de posicin hasta la unidad de mil.
Medidas de tiempo (das de la semana, meses
del ao, el reloj).

RELACIN DE CONTENIDOS
REA CIENCIAS SOCIALES

La familia.
Normas de convivencia.
Hbitos de trabajo.
La comunidad.
El reciclaje.
El medio ambiente.
Costumbres venezolanas.
Simn Bolvar.
Smbolos Patrios.
Derechos y Deberes.

REA CIENCIAS DE LA NATURALEZA

El cuerpo humano (partes).

Los sentidos.
La contaminacin.
Los animales.
Las plantas.

RELACIN DE CONTENIDOS
REA EDUCACIN ESTTICA - MSICA

Coloreado.
Recortado.
Colores primarios y secundarios.
Plegados.
Texturas.
Cantos de himnos y canciones infantiles.
Ritmo musical.
Escritura de smbolos musicales.