TRABAJO COLABORATIVO 3

METODOS NUMERICOS

NELSON ANDRES CELY ARIAS

CODIGO: 74371.664

GRUPO: 100401_32

TUTOR:
MARTIN GMEZ ORDUZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
CEAD DUITAMA
JULIO de 2015

INTRODUCCION

Con el presente documento se pretende dar a conocer los conocimientos y destrezas

adquiridas con la manipulacin, lectura y tratamiento que se le dio a la UNIDAD 3
DIFERENCIACIN EINTEGRACIN NUMRICA, Y SOLUCIN DE ECUACIONES
DIFERENCIALES del mdulo de Mtodos Numricos de la UNAD.
Para tales fines fue necesario el conocimiento de temas como: Frmulas de diferencia, Las
reglas de Trapecio, Reglas de Simpson, Integracin de Romberg, Mtodo de Euler, Mtodo
de RungeKutta, Mtodos Multipasos y otros conceptos que se encuentran en cada uno de
los temas de sta unidad. Es necesario tener estos conceptos claros para la buena
complementacin y desarrollo de las actividades propuestas, adems es importante la
aplicacin de estos conocimientos en la solucin de los problemas cotidianos.
El presente trabajo se realiza con el fin de entender la estructura de la unidad 3 del curso
mtodos numricos en lo referente a sus aplicaciones, donde vamos a identificar cada uno
de los captulos y unidades de la unidad, adems de los temas de la asignatura y su objetivo
para con nosotros como futuros profesionales.
El trabajo compone una tarea la cual se indicara a continuacin con se respectiva solucin,
esto con el fin de profundizar en el tema a ser estudiado en el transcurso del semestre.

OBJETIVOS

Identificar los diversos mtodos para la integracin por mtodos iterativos.

Distinguir las diferentes implicaciones que tienen los mtodos de integracin: toma
de intervalos y nmero de operaciones.
Identificar las diferencias entre los diversos mtodos de solucin de ecuaciones
diferenciales.
Evaluar los diversos mtodos para los valores aproximado de ecuaciones
diferenciales con valor inicial ecuacin.

1. Realizar aportes que permitan calcular la integral a la funcin planteada entre

los valores de x cero (0) y uno (1).

Utilizando los siguientes mtodos:

Regla del Trapecio
Regla de Simpson 3/8

1. Regla del Trapecio.

Vamos a usar la regla del trapecio, basados en la siguiente frmula:

b

I = f ( x ) dx=
a

ba
f ( x ) + 2 f ( x1 ) +2 f ( x 2 ) ++ 2 f ( xn 1 ) + f ( x n ) ]
2n [ 0

Teniendo en cuenta los valores de x y f(x) para n=4.

n
xn

0
0

1
1/4

2
1/2

3
3/4

4
1

f ( xn )

1/6

1/4

3/10

1/3

Nuestra frmula quedara:

b

I = f ( x ) dx=
a

ba
f ( x ) + 2 f ( x1 ) +2 f ( x 2 ) +2 f ( x 3 ) +2 f ( x 4 ) ]
2n [ 0

Remplazando por los valores de la tabla:

( ) ( ) ( ) ( )]

10
1
1
3
1
f ( 0 )+2 f
+2 f
+2f
+2 f
6
4
10
3
2(4)

1
1 1 3 2
0+ + + +
8
3 2 10 3

1 9
8 5

9
40

[]

I 0,225

2. Regla de Simpson 3/8.

Usando la regla de Simpson 3/8, basados en la siguiente frmula:

I = f ( x ) dx=
a

I=

ba
2 a+ b
a+2 b
f ( a ) +3 f
+3 f
+ f (b)
8
3
3

) (

n
xn

0
0

1
1/3

2
2/3

3
1

f (xn )

1/5

1/7

1/3

ba
2 a+ b
a+2 b
f ( a ) +3 f
+3 f
+ f (b)
8
3
3

) (

I=

2(0)+1
0+2(1)
1
f ( 0 ) +3 f
+3 f
+f (1)
8
3
3

) (

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Bucheli Chaves. Carlos Ivn (Enero 2009). Mtodos numricos, Pasto.
Nacional Abierta y a Distancia. UNAD.

Universidad

Steven.c.chapra2007 respecto a la quinta edicin en espaol por McGrawHill/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.
GUA DIDCTICA (PROTOCOLO) mtodos numricos. Universidad Nacional Abierta y
a Distancia. UNAD.