NOMBRE DE LA PRACTICA

FUERZAS EN EL ESPACIO
PERSONAS O ESTUDIANTES INVOLUCRADOS
ESTUDIANTES DE INGENIERIA
OBJETIVO DE LA INVESTIGACION
Desarrollar la habilidad para el anlisis de fuerzas espaciales que
actan en un sistema,relacionando el significado fsico de las
componentes rectangulares de una fuerza y del vector distancia,para
visualizar experimentalmente su descomposicin en el espacio.El
alumno debe de presentar disposicin para aplicar su creatividad.
METODOLOGIA Y PROCEDIMIENTO

El anlisis de sistemas de fuerzas, se hace para determinar las condiciones

en quese encuentran las fuerzas que lo mantiene en equilibrio,o para
determinar la fuerza que lo equilibre, as como si una parte del sistema se
encuentra en tensin o compresin. Para hacer este anlisis, con frecuencia
se requiere sumar algebraicamente ms de dos fuerzas, y esto se puede
realizar con el mtodo de descomposicin de fuerzas. Por consiguiente, es
muy importante que el alumno comprenda bien el significado fsico de las
componentes de una fuerza en el espacio, los procedimientos para
descomponerlay al concluir la prctica el alumno desarrollara la habilidad de
seleccionar un marco de referencia apropiado, comprender el cumplimiento
de la calculado con lo medido.

DESARROLLO DE LA PRCTICA
1. Alejar el marco de fuerza hacia la orilla de la mesa.
2. Colocar el soporte para dinammetros aproximadamente a l a
mitad del marco para prcticas de esttica
3. Colocar una polea en los lados del marco.
4. Cortar dos hilos de 40 cm y unir sus puntas.
5.Amarrar un hilo en cada una de las poleas.
6.Colocar una polea loca en cada uno de los hilos.
7.Adecuar el soporte con dinammetro.
8.Cortar tres hilos de 1.1m y pasar uno por cada polea

y uno por la polea del dinammetro.

9.En el extremo de los hilos poner un juego de pesas entre 5 y 8
newton.
10. El extremo libre de cada uno de los hilos unirlos al jugo de pesas
que
Queda y este ponerlo en el centro y se identificar simplemente como
W.
11. Cortar un hilo de 20 cm, unir sus puntas y amarrar los hilos que
sostiene al peso del centro.
12. El arreglo debi quedar como se muestra en la fotografa 2.
13. Identificar cada uno de los juegos de pesas conlas letras A, B y
C.
14. Medir los lo que pesa cada juego de pesas.
15. Pedir al maestro que le ayude a direccionar las fuerzas.
16. Seleccionar un punto de referencia, se sugiere que el vrtice
derecho de la mesa.
17.Poner dos pedazos de maskintype en dos puntos de cada hilo y
marcar un punto en cada uno de ellos.
18. Identificar cada punto con A1, A2, B1, B2, Cy C2.
19.Con la plomada, maskintype y papel calcante marcar la reflexin
de cada uno
De los puntos en el plano de la mesa para obtener las coordenadas
(x,y,z).
20.Con ayuda de la escuadra, regla o cinta mtrica medir las
coordenadas (x,y,z) de cada uno de los puntos y registrarlos enla
tabla 1.
21.Calcular las componentes de cada una de las distancias y
registrarlos en la tabla 2.
22.Calcular la magnitud de cada de las distancias y registrarlos en la
tabla 2
23.Calcular las componentes del vector unitario () y registrarlos en
la tablas 2
24.Comprobar la magnitud del vector unitario y registrarlo en la tabla
2.
25.Con las componentes de las s y el peso correspondiente
obtener las componentes de cada una de las fuerzas y registrarlos
en la tabla 3.
26.Calcular las sumatorias de las componentes de las fuerzas y
registrarlo en la columna correspondiente de la tabla 3.
27. Calcular el error entre lo esperado y lo calculado.

TIEMPO O DURACION
1:45 MIN
RECURSOS ECONOMICOS Y HUMANOS
EQUIPO
1 dinammetros de 20 N.
4 juego de pesas de un newton.
1 marco para prcticas de esttica.
2 poleas locas.
1 cinta mtrica flexible.
1 escuadra y/o metro de madera.
1 plomada.
1 soporte para dinammetro.

MATERIAL DE APOYO
1 royo de maskintype
1 carrete de hilo para pescar.
1 Tijeras
1 hoja de Papel calcante