BLOQUE 2

EL EDITOR DE TEXTOS Y LA EXPRESIN DE MIS

IDEAS.

Tiempo asignado: 24 sesiones

Campo disciplinar: Comunicacin
Criterio: Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del
editor de texto, con un lenguaje respetuoso y formal segn las normas
de la Academia Mexicana de la Lengua(AML), asumiendo una actitud
constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opiniones
crticas acerca del tema elegido.

Competencias disciplinarias:
Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas,
con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para
investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir
informacin.

Atributos de las competencias genricas:

1 Enfrenta las dificultades que se les presentan y es consciente de
sus valores, fortalezas y debilidades.
2 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance
de un objetivo.
3 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para
obtener informacin y expresar ideas.
4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y
sinttica.

5 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre

ellos y su vida cotidiana.
6 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un
proyecto en equipo, defendiendo un curso de accin con pasos
especficos.
7 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos
y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de
trabajo.
8 Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas,
polticas y sociales del dao ambiental en un contexto global
interdependiente.

Problemtica a trabajar:
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas
tecnologas, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al
conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Esto
representa el siguiente reto para los docentes: lograr que los alumnos
mejoren sus aprendizajes con la utilizacin de las tecnologas de la
informacin.
En este caso, se realizar actividades para que el estudiante utilice el
editor de textos como herramienta para la expresin de sus ideas.

Evaluacin diagnstica.
1.- Qu botn se usa para alinear un prrafo tanto con el
margen izquierdo como el derecho?

a)

b)

b)

d)

2. Para eliminar texto debes seleccionarlo y luego oprimir la

tecla:
a) Control
b) Supr
c) Alt
d) Bloq Mays

3. Qu tipo de salto debes insertar si deseas forzar el texto

para que empiece en la siguiente pgina?
a) Salto de seccin contino.
b) Salto de pgina.
c) Salto de columna.
d) Salto de ajuste automtico de texto.

4.- Es una ventaja de usar editores de textos:

a) Correccin de textos
b) Uso de encriptaciones
c) Uso de frmulas
d) Uso de diapositivas

5. Qu proceso utilizas para colocar el texto seleccionado en

otra parte?
a) Hacer clic en cortar y luego en pegar
b) Seleccionar el texto, hacer clic en cortar, colocar el cursor en el punto
de destino y hacer clic en pegar
c) Seleccionar el texto, hacer clic en copiar, colocar el cursor en el punto
de destino y hacer clic en pegar
d) Hacer clic en copiar y luego pegar

6. Qu representa el smbolo cuando este se exhibe en la

ventana del documento?
a) Que el texto se haga pegado
b) Un espacio
c) El final de un prrafo
d) Un tope de tabulacin