Redefinir perfiles de los docentes, entre las metas del nuevo modelo de las

normales
Laura Poy Solano

Peridico La Jornada
Mircoles 19 de agosto de 2015, p. 35
El plan integral de fortalecimiento de la educacin normal, cuya presentacin
oficial se prev en las prximas semanas, contempla redefinir los perfiles
profesionales de los docentes que egresan de estas escuelas, formacin de
profesores idneos para la educacin obligatoria, renovacin de planes de
estudio, reorganizacin de las escuelas normales y cambios a fondo en su
estructura administrativa y presupuestaria, entre otras medidas.

El proyecto para el nuevo modelo de educacin normalista incluye dos

licenciaturas: educacin y docencia y educacin inclusiva, as como programas
de posgrado en 11 disciplinas, como administracin educativa, valores y
desarrollo humano; lenguaje y comunicacin, fsico-matemticas, ciencias
sociales y naturales, entre otras.

De acuerdo con el documento Plan integral: diagnstico, rediseo y

fortalecimiento de las escuelas normales, divulgado por la Direccin General de
Educacin Superior para Profesionales de la Educacin (Dgespe), se
contemplan cuatro ejes centrales para el normalismo: innovacin acadmica,
integracin y desarrollo del profesorado, mejoramiento institucional, y gestin
y administracin.

Respecto al profesorado, el proyecto propone una nueva definicin de perfiles

profesionales, pero tambin la seleccin de personal con perfiles idneos,
aplicar un programa de capacitacin y desarrollo profesional, definir
mecanismo de reconocimiento al personal acadmico y someterlo a
evaluacin.

En cuanto al mejoramiento institucional, se prev no slo su reorganizacin y

renovacin de funciones, sino mayor vinculacin con la comunidad, establecer
una evaluacin institucional y asegurar la calidad.

Una nueva gestin y administracin de las instituciones formadoras de

maestros incluye definir una personalidad jurdica y administrativa de las

normales, actualizacin de las normas y procedimientos acadmicoadministrativos, mejora de su infraestructura y financiamiento diversificado.

De acuerdo con las cifras ms recientes, difundidas por el Instituto Nacional

para la Evaluacin de la Educacin en su informe Los docentes en Mxico, en el
ciclo 2013-2014 la matrcula fue de 132 mil 205 alumnos normalistas y 484
escuelas. De ellas, 274 eran pblicas y atendan a 76.9 por ciento de total.

De aprobarse este nuevo modelo, se aplicara a partir de agosto de 2016, luego

de someterlo a consulta durante septiembre y octubre prximos, pues la
propuesta de la Dgespe es firmar los convenios de adhesin en abril de 2016 y
empezar a aplicarlos en julio del ao prximo.

Entre los principales retos del plan integral de la enseanza en escuelas

normales se incluye transformar esos planteles en verdaderas instituciones de
educacin superior, as como actualizar sus esquemas de administracin y
gestin.