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Departamento de Ciencias Bsicas

Coordinacin Curricular

REA

Fsica

SEMESTRE
3

PRCTICA
N
1

ASIGNATURA

Mecnica y laboratorio

REA

ASIGNATURA
Mecnica y
laboratorio

Fsica

UNIDAD TEMTICA
Magnitudes
fundamentales

NOMBRE
DE
PRCTICA
Medidas directas

CDIGO: CB03005

CDIGO
CB03005

LA DURACIN
2h

RESUMEN
En esta prctica se estudian los conceptos de error e incertidumbre asociados a
un proceso de medida y como deben reportarse. Estos dos conceptos bsicos son
esenciales en cualquier proceso experimental de las ciencias bsicas y la
ingeniera, por consiguiente es importante que el estudiante aprenda a usarlos
correctamente. En esta prctica se trabaja la toma y reporte de medidas directas
con su incertidumbre que corresponde al error instrumental, del calibrador
manual, la regla, el cronmetro, el dinammetro. El estudiante entender la
importancia de reportar todo dato experimental con su respectiva incertidumbre y
unidades.
Objetivos de enseanza
1. Hacer una breve introduccin sobre medicin y error instrumental en la prctica
a realizar y explicar el objetivo de la experiencia.
2. Establecer las clases de error y su tratamiento.
3. Acompaar al estudiante resolviendo dudas de carcter conceptual,
metodolgico y procedimental.
4. Fomentar la tica y la responsabilidad en el trabajo acadmico y en el mbito
profesional.
5. Fomentar la auto-reflexin crtica en el estudiante que permita la formacin de
ingenieros comprometidos con la sociedad y su proyecto de vida.
6. Corregir y retroalimentar los informes de laboratorio.
7. Aplicar y verificar en contexto los temas desarrollados en clase.
8. Formar al estudiante en la toma y reporte de datos de experiencias
concernientes a la mecnica clsica.
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Objetivos de aprendizaje
1. Potenciar el trabajo en equipo y las competencias comunicativas orales o
escritas
2. Manejar adecuadamente los instrumentos y material de laboratorio, para el
registro de datos de magnitudes directas o indirectas con sus respectivas
incertidumbres.
3. Tabulacin, organizacin, anlisis e interpretacin de resultados con apoyo
relaciones matemticas, de grficas e indicadores estadsticos.
4. Identificar el error instrumental al utilizar los instrumentos de medida en una
prctica de laboratorio.
5. Registrar correctamente una medicin directa utilizando cifras significativas y
notacin cientfica.

COMPETENCIAS
1. Capacidad para trabajar en equipo y comunicarse con sus compaeros de
grupo.
2. Capacidad para leer e interpretar textos de carcter cientfico en su lengua
nativa y en una segunda lengua.
3. Capacidad para elaborar e interpretar grficas a partir de los datos obtenidos.
4. Capacidad para analizar, sintetizar, generalizar y aplicar a partir de situaciones
problema
5. Capacidad para organizar
contrastando con la teora.

datos,

resultados,

sintetizar

conclusiones

6. Capacidad para construccin, anlisis e interpretacin de grficas.


7. Capacidad para manejar el lenguaje cientfico a un nivel de introduccin a las
ciencias (prefijos, notacin cientfico).
8. Capacidad para buscar, organizar y clasificar informacin relacionada en el
contexto de las ciencias.

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9. Capacidad para utilizar los equipos y material de laboratorio, de forma


responsable, minimizando cualquier impacto ambiental.
10. Capacidad para determinar la incertidumbre en medidas directas.
11. Capacidad para determinar la precisin y la exactitud de una medida directa.

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MARCO DE REFERENCIA
Recordemos los conceptos bsicos:
Error instrumental: la medicin ms pequea que se puede hacer con un
instrumento de medida.
Precisin: Grado con que tienden a coincidir las mediciones repetidas de la
misma cantidad es decir existe poca dispersin entre las mediciones. Expresada
como

Exactitud: el grado de acercamiento de una medicin al valor real de la misma.


|
MATERIALES,
INSTRUMENTOS
Balanza
Tornillo micromtrico
Calibrador o pie de rey
Regla
Dinammetro
Cronmetro

EQUIPOS, REACTIVOS
No aplica

PROCEDIMIENTO
1. Identifique los instrumentos de medida, su nombre y su error instrumental, as
como los objetos que va a medir.
2. Mida las dimensiones de los objetos con la regla, el calibrador y el tornillo
micromtrico, reporte correctamente las medidas en las tablas 1, 2 y 3, con sus
respectivas unidades e incertidumbre.
3. Mida con la balanza la masa de cada uno de los objetos, y registre estos datos
en las tablas 1, 2 y 3 con sus respectivas unidades e incertidumbre.
4. Mida con el dinammetro el peso de cada uno de los objetos, anote sus datos
en la tabla 4 con sus respectivas unidades e incertidumbre.
5. Mida con el cronmetro el tiempo de cada de una moneda, anote sus datos en
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la tabla 5 con sus respectivas unidades e incertidumbre.

RESULTADOS
Complete las siguientes tablas referentes a los resultados de las medidas
obtenidas.
Tabla 1. Dimensiones y masa del objeto 1.
Objeto 1 :
Instrumento
de Regla
Calibrador
medida
Dimensiones
L1 (mm)
(

)
(

)
L2 (mm)
(

)
(

)
L3 (mm)
(

)
(

Tabla 2. Dimensiones y masa del objeto 2.


Objeto 2 :
Instrumento
de Regla
Calibrador
medida
Dimensiones
L1 (mm)
(

)
(

)
L2 (mm)
(

)
(

)
L3 (mm)
(

)
(

Tabla 3. Dimensiones y masa del objeto 3.


Objeto 3 :
Instrumento
de Regla
Calibrador
medida
Dimensiones
L1 (mm)
(

)
(

)
L2 (mm)
(

)
(

)
L3 (mm)
(

)
(

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Tonillo
micromtrico
(
(
(

)
)
)

Tonillo
micromtrico
(
(
(

)
)
)

Tonillo
micromtrico
(
(
(

)
)
)

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Tabla 4. Peso en N (Newton) del objeto 1,2 y 3.


Objeto 1
Objeto 2
w (N)
(

)
(

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Objeto 3
(

Tabla 5. Resumen de resultados del tiempo de cada libre.


t(s)
Altura (m)
(

)
(

)
(

)
(

)
Preguntas
1. Un instrumento con menor incertidumbre arrojar datos exactos o precisos?
2. Es importante el manejo de cifras significativas en la presentacin de datos.
Por qu?
3. Si un cronmetro mide hasta milsimas de segundo. Esta medida estar
correcta t= (2.04050.001) s. Explique su respuesta.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
En caso de dudas de manejo de instrumentos consulte los siguientes
documentos:
Consultar videos sobre manejo de los siguientes instrumentos: calibrador,
micrmetro, balanza, dinammetro y cronmetro.

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ASPECTOS A EVALUAR
1.
Preinforme que incluye el marco terico de los conceptos fundamentales
de la gua, objetivos de la prctica, revisin del montaje instrumental.
2.
Registro de datos en la bitcora con sus respectivas unidades e
incertidumbres.
3.
Tratamiento adecuado de datos teniendo en cuenta propagacin de
errores, ajuste lineal.
4.
Elaboracin de grficas en hoja de papel milimetrado en las que se
especifique: tabla de datos, ttulo de la grfica, ubicacin de variables en los ejes
con unidades, escala adecuada y la relacin funcional entre las variables.
5.
Anlisis e interpretacin fsica de los resultados obtenidos en relacin con
el modelo terico.
6.
Manejo adecuado de los instrumentos de medicin y equipos de
laboratorio.
7.
Conclusiones con redaccin coherente que muestre el anlisis de los
resultados, grficas y respuestas de la gua.
8.

Buscar aplicaciones relacionadas con su profesin.

9.

Referenciar la bibliografa revisada.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
[1] Sears F. W., Zemansky M. W., Young H. D., Freddman R. A., Fsica
Universitaria, Vol. I, Pearson Addison Wesley, Mxico, 2005. 11 Edicin TEXTO
GUIA.
[2] Serway, Raymond A. y Jewett, Jhon W. (2005) Fsica I Texto basado en
clculo, 6a Ed. Editorial Thomson.
[3] ngel Franco Garca, Fsica con ordenador, (2011).
www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/

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