AUTISMO

Asignatura: Neuropsicologa
Acadmico: Marcos Ramrez .
Alumna: Magda Vergara H.

Itard describe la peculiar y escasa utilizacin

de la vista y el odo de Vctor: nunca jugaba
con juguetes, pero rea encantado cuando le
dejaban chapotear y salpicar el agua del bao,
llevaba a las personas de la mano para
mostrarles lo que quera

SEGN DSM IV EN CONCORDANCIA CON CIE 10

Qu es el autismo?
El trmino autismo, procede del trmino griego autos y que significa en s
mismo. La mayora de los revisores sealan que el trmino autismo fue
utilizado por primera vez en 1911 por Eugen Bleuler, refirindose a un trastorno
del pensamiento de algunos pacientes esquizofrnicos, con dificultades para el
contacto afectivo con el resto de las personas; terminando algunos de ellos
insertos en un mundo de fantasas individuales, ensimismados y alejados de la
realidad (definicin imprecisa).
KannerAsperger

I.-CARACTERSTICAS CLNICAS
Afecta a 4 de cada mil nios, normalmente es congnito, casi siempre.
Cromosomas 5 y 15
Puede llegar confundirse con esquizofrenia infantil.
Se centra en tres reas fundamentales.
1.- Tr. de la Relacin Social.
2.- Tr. de la Comunicacin.
3.- Espectro restringido de conductas e intereses
DE LA RELACIN SOCIAL:
- La falta de reciprocidad (empata ausente, entiende el mundo fsico)
- Pueden evitar caricias y movimientos instintivos de abrazo o acogida.
- Crpticos en Alegra y enojo.
- Evade la interaccin social.
- El Aprendizaje se puede dar, pero no de la forma que nosotros lo asimilamos.

DE LA COMUNICACIN

-Agnosia Auditiva Verbal: Incapacidad para decodificar el lenguaje por va

auditiva.
- Sndrome fonolgico sintctico: Pobreza Semntica y Gramatical
- Sndrome Lxico sintctico: Incapacidad para evocar la palabra adecuada a
la idea.
- Ecolalia: Repeticin de sonidos o frases por hora, das incluso semanas.
- Mutismo Selectivo: Opcin del nio para no hablar.
- Trastornos de la Prosodia: problemas en la entonacin marca de los ritmos.
- Hiperlexia: pueden leer muy bien, pero comprenden mnimamente.
-Turno de la Palabra: Se deben respetar los tiempos, pero aqu no ocurre.
ESPECTRO RESTRINGIDO DE CONDUCTAS E INTERESES
- Nios centrados en s mismos
- Suelen mostrar comportamiento obsesivo con algunos objetos.(escog por
textura.)
- Comportamiento rutinario (seguridad, en el camino, etc)
- No entienden bromas ni ironas, son literales.

II.-FISIOLOGA DEL AUTISMO

- Se han localizado en el Cerebelo, Amgdala, Hipocampo, en el septo y los cuerpos
mamiliares las neuronas en estas regiones parecen ser ms pequeas de lo normal
y tienen fibras nerviosas subdesarrolladas, las cuales pueden interferir en las
seales nerviosas, tambin se ha encontrado que el cerebro de un Autista es ms
grande que uno normal y ms pesado que el cerebro promedio, existen diversas
teoras como la llamada teora del cerebro masculino extremo de Simn Baron.
- Sostiene que los cerebros masculino y femenino son diferentes los hombres son
buenos para sistematizar pero malos para empatizar.
Entonces el cerebro del autista sera un caso de cerebro masculino llevado al
extremo esto tambin explicara la incidencia de Autismo que existe mayormente en
Hombre que en mujeres.
- Cabe sealar que es frecuente que los nios con Autismo sufran crisis de epilepsia.

- Los estudios de personas autistas han encontrado diferencias en algunas

regiones del cerebro, incluyendo el cerebelo, la amgdala, el hipocampo, el
septo y los cuerpos mamilares. En particular, la amgdala e hipocampo parecen
estar densamente poblados de neuronas, las cuales son ms pequeas de lo
normal y tienen fibras nerviosas subdesarrolladas. Estas ltimas pueden
interferir con las seales nerviosas. Tambin se ha encontrado que el cerebro
de un autista es ms grande y pesado que el cerebro promedio. Estas
diferencias sugieren que el autismo resulta de un desarrollo atpico del cerebro
durante el desarrollo fetal. Sin embargo, cabe notar que muchos de estos
estudios no se han duplicado y no explican una generalidad de los casos.
- Otros estudios sugieren que las personas autistas tienen diferencias en la
produccin de serotonina y otros neurotransmisores en el cerebro. A pesar de
que estos hallazgos requieren ms estudios.

REAS DEL CEREBRO AFECTADAS EN EL AUTISMO

III.-Manifestaciones (sintomatologa)
- Pierda el habla, que pareciera que fuera sordo, o sin inters por las
relaciones sociales, no vea a los ojos, que tenga obsesin por los
objetos.
- La acentuada falta de reconocimiento o existencia de sentimiento de
los dems,
- Ausencia de bsqueda de consuelo en momentos de afliccin
- Ausencia de juego social.
- Ausencia de capacidad de invitacin
- Ausencia de vas adecuadas de comunicacin
- Marcada anormalidad en la comunicacin no verbal
- Falta de actividad imaginativa, como jugar a ser adulto
- Marcada anomala con afectacin del lenguaje con afectacin.
- Anomala en la forma y contenido del lenguaje

. - Movimientos corporales estereotipados.

- Preocupacin persistente por los objetos
- Intensa afliccin por cambios insignificantes en el entorno
- Insistencia irracional en seguir rutinas con todos sus detalles
- Afecta a las relaciones sociales y afectivas del mundo infantil y que obviamente
no tiene cura.
- Area social, no existe esta interaccin con los dems incluso con la madre
cuando son bebs. No hay esa sonrisa y ese contacto visual, cerca del ao, ao y
medio estas conductas se evidencia mejor
-Motora, conductas estereotipadas, el aleteo de manos, o el correr
repetitivamente por el mismo lugar, Andan como a puntillas
del lenguaje, va a haber una involucin, pueden haber ecolalia (repeticin de
sonidos)pueden ser de momento, das e incluso semanas
y a nivel cognitvo, se va a ver afectado el coeficiente intelectual lgicamente.

IV.- ESTRATEGIAS DESDE LA PSICOLOGA

-No considerar al Autismo ni como discapacidad ni enfermedad

-Realizar un diagnstico adecuado al nio (a)

-Mejorar la intervencin en el proceso Enseanza- Aprendizaje.
-Adecuar formas de trabajo.
-Tener seguimientos adecuados al caso.
- Trabajo trans e interdisciplinario.

OTRAS POSIBLES CAUSAS (NO AVALADAS ESTADSTICAMENTE)

- Intoxicacin por metales pesados.
- Vacunas (mercurio).
- Factores Obsttricos
- Estress
- cido Flico
-Crianza.

GRACIAS