La percepcin de la msica

La Percepcin podra definirse como la recepcin y

elaboracin de los datos que son proporcionados por los
sentidos. Una de las principales lneas de investigacin de los
estudiosos de la percepcin ha sido el Odo absoluto, este se
define como la capacidad de identificar una nota o frecuencia
determinada sin ninguna clase de referencia. Sus poseedores
constituyen una minora incluso entre msicos profesionales.
Tenerlo implica ventajas a la vez que inconvenientes, dentro
de sus ventajas implica un sentido de afinacin elevado as
como una lectura a primera vista precisa y una proyeccin
tentativa del sonido de una partitura desde una simple
lectura. Sus inconvenientes seran poca capacidad de
asimilacin en la msica no tonal, menos flexibilidad,
incapacidad de realizar con facilidad tareas de transportacin,
etc.
Etiologa del odo absoluto, existen cuatro principales
hiptesis:
1. De la superdiscriminacin: Buena aptitud para realizar
discriminaciones a lo largo de un continuo de tono
2. De la discriminacin local: Sensibilidad aguda en zonas
especficas (tonos afinados o sonidos etiquetados) ms
que a una discriminacin a lo largo de toda la gama de
frecuencias.
3. De la memoria generalizada para el tono: Aptitud para al
almacenar informacin tonal en la memoria como
elemento determinante en el odo absoluto
4. Del estndar interno: Identificacin de notas musicales
mediante una comparacin con estndares internos
Algunos tericos defienden que el odo absoluto es heredado y
que es una habilidad inalcanzable si no se tienen las
condiciones genticas determinantes. Por otra parte estn los
defensores de que el odo absoluto es una habilidad que
puede aprenderse y que depende de contextos que han

determinado su aparicin. Existen evidencias de que en

distintas etapas del desarrollo, nios pequeos parecen tener
una capacidad de retencin de notas ms desarrollada, que
conforme crecen va cediendo lugar a capacidades de
compresin estructural. Es decir, se pierde la capacidad de
discernimiento de tonos especficos en favor de una mayor
capacidad de correlacin de los mismos.
Perturbaciones del odo absoluto Pueden existir
procesos neurofisiolgicos que si en un momento dado, se
alteran, podran afectar la eficacia del odo absoluto, se ha
observado casos donde con el paso de la edad, poseedores de
odo absoluto tienden a percibir la msica hasta un tono ms
arriba de lo que en realidad es.
Percepcin del tono Parte esencial de la percepcin
musical, muy ligado a la discriminacin de intervalos. Diversos
experimentos muestran la influencia de la categorizacin de
intervalos aunque estos no sean exactos, tambin se muestra
como la relacin de la tonalidad influye en la percepcin del
sonido.
Percepcin de la tonalidad Aptitud para sentir la
presencia de un centro tonal, aptitud que comienza a
manifestarse sobre los 7 u 8 aos y sigue aumentando con la
edad.
Organizacin musical Nueva corriente que propone la
construccin de un sentido musical mediante procesos
cognitivos, intenta explicar la naturaleza de la organizacin
musical. Los procesos cognitivos pueden ser de tres
categoras:
1. Definicin del mbito: Delimitacin de aspectos
musicales, entorno sonoro como la percepcin de figurafondo. Marco temporal de una obra o de la atencin de
un sujeto sobre la misma. Relacin de una obra con un
estilo en base a reglas conocidas.

2. Organizacin temporal: Organizacin mediante dos ejes,

el vertical estudiado como Armona y el horizontal
estudiado como Contrapunto. Mediante mecanismos
perceptivos-cognitivos, somos capaces de relacionar y
agrupar diversas frecuencias, los mecanismos ms
estudiados seran:
-Proximidad o cercana
-Similitud
-Continuidad
Existen otros elementos como la dimensin sucesiva y
dimensin simultanea la primera corresponde al acto de
reelaborar un significado musical conforme se van
aadiendo nuevas frecuencias en el fenmeno musical,
este significado puede depender de la capacidad del
oyente
de
construir
unidades
coherentes
que
permanecen en la memoria y mediante la sucesiva
aparicin de nuevos sonidos, se obtiene forma, contorno
meldico y direccin. Por otra parte, el uso de patrones
(repeticin o variacin) permiten producir secuencias o
bucles. Tambin es posible la agrupacin de frases, esto
bsicamente es una herramienta para facilitar el
procesamiento del fenmeno musical como un todo. Los
mecanismos perceptivos antes mencionados configuran
de distinta forma los elementos presentados, y as
podemos darle a una obra musical un sentido lgico y
estructurado.
Por otra parte la dimensin simultnea utiliza elementos
como la organizacin de la textura, que consiste en
agrupar reas o conjuntos de actividad, es decir, juntar
los sonidos que se correspondan entre s en una
estructura coherente mientras suceden al mismo tiempo.
Mediante la sntesis tmbrica (combinacin de dos o ms
timbres) se produce una mezcla unificada, los timbres
simples o aislados facilitan la asimilacin y percepcin de
eventos musicales mientras que la combinacin de
varios enriquece en cuanto a complejidad la obra
musical. Finalmente mediante la sntesis temtica

relacionamos dos o ms motivos musicales creando una

relacin donde podra cada uno conservar una identidad
individual o uno subordinarse a otro en favor del todo.
3. Operaciones no temporales: Operaciones formales,
lgicas y abstractas, utilizan los siguientes procesos:
Abstraccin y transformacin, que consisten en extraer
una unidad musical previamente percibida y recolocarla
en otro sitio o contexto, que puede ser modificada para
adecuarla a este nuevo contexto. Se consideran tres
niveles o tipos de operacin para la transformacin, uno
sera la repeticin slo con un desplazamiento temporal,
otro sera el desplazamiento con ornamentacin y por
ltimo sera el desplazamiento con cambios drsticos
donde no se mantiene la identidad original.
Mediante la estructuracin jerrquica se establecen
relaciones de mayor a menor importancia. Finalmente la
clausura es el proceso mediante el cual entendemos la
delimitacin de un evento musical, genera puntos de
parada y de estabilidad, se auxilia principalmente de la
armona y la meloda para suceder, aunque el ritmo
puede tener tambin parte de influencia, tiene un fuerte
componente temporal en el sentido de que parece existir
una retencin del centro tonal de corta duracin,
aproximadamente de slo un minuto. Adems es un
elemento sobretodo presente en el sistema occidental de
la msica tonal.

La memoria musical
En los aos 70s y 80s Diana Deutsch, llev a cabo una
investigacin que sentara las bases actuales de lo que hoy se
conoce sobre los procesos de retencin musical. Su principal
lnea de investigacin fue especializada al tono o altura de los
sonidos. Demostr que existen sistemas de memoria
deferentes segn el oyente procese alturas especficas,
intervalos o abstracciones de orden superior.

La mayor parte de las investigaciones son enfocadas a

estudiar la retencin de valores absolutos de tono, los
primeros experimentos demostraran que la memoria auditiva
se ve mermada cuando entre dos sonidos se interpolaban una
serie de otros sonidos, pero no cuando se interpolaban otra
clase de estmulos, lo que significa que est disminucin en la
memoria musical no se produce por la distraccin de la
atencin ni por una capacidad de almacenamiento limitada,
sino que se trata de un sistema especfico que entra en accin
exclusivamente con los sonidos, los cuales interpolados en
este caso entre dos sonidos a recordar (A y B) funcionaban
como interferencias.
Posteriormente se realizaron otra serie de experimentos que
al interpolar un sonido crtico aumentaba la tasa de error,
dicho sonido crtico consista en una frecuencia de una
distancia no mayor de un tono respecto al sonido a recordar
que era el primero de una serie mientras el sonido crtico era
el segundo. Esto demostr, que la relacin entre los sonidos a
recordar y los interpolados, tiene una fuerte trascendencia en
la memoria ya que, al interpolar el sonido crtico la tasa de
errores aumentaba sistemticamente, mientras que si este no
apareca y en cambio, se interpolaba nuevamente el primer
sonido a recordar, la tasa de xito tambin aumentaba.
Diversos experimentos posteriores, siguieron esta lnea y
reforzaban dichos descubrimientos, se determin que los
sonidos interactan de forma sistemtica y que adems el
orden de aparicin de los mismos, tena impacto en la
memoria incluso cuando se intercalaba con sonidos entre
octavas diferentes.
Tomando toda la base de investigacin y experimentacin
previa, Deutsch determinara que la memorizacin de alturas
como la de intervalos, se consolida mediante la repeticin y
que esta memorizacin es sensible a la posicin serial de la
nota repetida y que, cuando se trata de intervalos, la
organizacin de los mismos y sus similitudes o diferencias,
tambin puede tener influencia en esta.

Finalmente se realizaron experimentos con la finalidad de

probar si haba una serie de estructuras jerrquicas (escalas,
acordes, series de intervalos especficos, etc.) que permitieran
desarrollar una memoria auditiva eficiente sin sobrecargar de
informacin el sistema. Las pruebas se realizaron en sujetos
con preparacin musical, donde tenan que transcribir
secuencias y algunas de estas estaban en conflicto con el
sistema tonal, es decir, no correspondan con ninguna posible
estructura jerrquica. Los resultados fueron que mientras
mayor conflicto tuvieran con el sistema tonal, ms errores
haba, lo que significa que efectivamente percibimos
estructuras jerrquicas, que guardadas en la memoria
funcionan como herramientas para simplificar la codificacin
de los sonidos.
Toda la investigacin que present el libro, fue principalmente
en torno a la memoria del tono o altura de los sonidos,
dejando pendiente la posible influencia que probablemente
tengan el ritmo, el tiempo, la intensidad, el contexto Las
cuales
siguen
siendo
estudiadas.