ADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUAL

I. IDENTIFICACIN ESTUDIANTE:
NOMBRE: lvaro Elas Cceres Cuadra.
CURSO: 4 Mecnica Industrial
PROFESOR JEFE: Luis Saavedra.
DIAGNSTICO PROFESIONAL: Discapacidad Intelectual Leve.
PROFESORA DIFERENCIAL: Carolina Pelin Herrera.
SECTOR/SUBSECTOR DE APRENDIZAJE: Educacin Matemticas.
PROFESOR ASIGNATURA: Tannia Ojeda Romero.
UNIDAD: Funcin potencia y logartmica.
OFV u OBJETIVO DE LA UNIDAD: se formalizarn dos tipos de funciones, la funcin potencia y logartmica cada
una de ellas ser estudiada con su respectivo proceso de construccin por medio de su representacin grafica y el
tipo de crecimiento que modelan.
OFT (ACTITUDINAL): Valorar el desempeo grupal como medio para conseguir los objetivos de: seguridad y
confianza en s mismo, inventiva y creatividad, capacidad de liderazgo, tolerancia, autoestima, hbitos y valores de
trabajo y estudio.

UNIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD 1 (Funcin potencia y logartmica)

OBJETIVOS
/APRENDIZAJES
ESPERADOS DEL
CURSO

NIVEL DE
COMPETENCIA
DEL
ALUMNO

OBJETIVO
/APRENDIZAJE
ESPERADO DEL
ALUMNO

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE

Caracterizar las

Maneja las tablas

de multiplicar.

Conocer significado y
caractersticas de las
funciones.

Recordar concepto de
funcin.

Graficar en plano
cartesiano.

Desarrollar ejercicios
para conocer e
identificar dominio y
recorrido.

funciones: dominio,
recorrido, crecimiento y
decrecimiento.
Obtener las funciones
inversas de una funcin
dada.
Obtener las funciones
inversas de una funcin
dada.
Comprender el
concepto de funcin
potencia de la forma
.
Analizar la funcin
potencia
cuando n es par e impar

Identifica que
existen nmeros
negativos y
positivos.
Conoce la ley de
los signos.
Resuelve
operatorias de
adiciones,
sustracciones y
multiplicacin a
travs de la ley de
signos.
Resuelve
multiplicaciones por
dos dgitos.
Conoce y resuelve
ejercicios de

Conocer e identificar
dominio y recorrido de
la funcin.
Utilizar la ley de los
signos en cada
operatoria.
Conocer significado y
componentes del
plano cartesiano
manejando: ubicacin
correcta de nmeros
negativos, positivos,
eje de las x y eje de
las y.
Realizar operatorias
de adicin,
sustraccin y
multiplicacin de

Reforzar los ejercicios

en aula de recursos.
Guas de trabajo con
ejercicios para
desarrollar en forma
individual o grupal.
Anlisis de grficos de
formas grupal.
Revisin de
cuadernos con la
materia pasada.

EVALUACION

Interrogaciones
sumativas de las tablas
de multiplicacin.
Evaluaciones escritas
de las tablas de
multiplicar.
Evaluaciones
sumativas.
Evaluaciones
formativas.
Guas de trabajos
sumativas.
Pautas de observacin.

potencias.

nmeros racionales.