UNIDAD EDUCATIVA JAVERIANO

2015- 2016

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

Artculo 11 literal d, i, Artculo 40

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: MGS JOSE
CARDENAS
No BLOQUE: UNO

REA/ASIGNATURA:
EMPRENDIMIENTO Y GESTIN
TTULO DEL BLOQUE/ MDULO:

AO:

PARALELO: A -B

Introduccin al emprendimiento

Reconocer las habilidades y motivaciones personales para fortalecer el espritu

emprendedor que le permita a l alumno involucrarse, proponer y gestionar
proyectos

OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: : Laborar e EJE DE APRENDIZAJE: Efectuar las operaciones bsicas o auxiliares de gestin administrativa, en el
interpretar los estados financieros en empresas e instituciones mbito privado o pblico, con arreglo a las normas de organizacin interna, a las instrucciones recibidas y a la
pblicas o privadas con sujecin a las leyes, normas, principios, legislacin vigente, de forma eficiente y con calidad de servicio.
procedimientos contables, laborables, tributarios y mercantiles
de acuerdo al avance tecnolgico con eficacia, eficiencia
resaltando el perfil profesional.
ESTANDARES DE
APRENDIZAJE: (Art. 27

DOMINIO A:

DOMINIO B:
Constitucin de la repblica)
Art. 27.- La educacin se centrar
en el ser humano y garantizar su DOMINIO C:
desarrollo holstico, en el marco
del respeto a los derechos
humanos, al medio ambiente
sustentable y a la democracia;
ser participativa, obligatoria,
intercultural, democrtica,
incluyente y diversa, de calidad y
calidez; impulsar la equidad de
gnero, la justicia, la solidaridad y
la paz; estimular el sentido
crtico, el arte y la cultura fsica,
la iniciativa individual y
comunitaria, y el desarrollo de
competencias y capacidades para

crear y trabajar. La educacin es

indispensable para el
conocimiento, el ejercicio de los
derechos y la construccin de un
pas soberano, y constituye un eje
estratgico para el desarrollo
nacional.

2. PLANIFICACIN

DESTREZA CON
DESARROLLADA:

CRITERIO

DE

DESEMPEO

SER INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:

Describe las funciones y destrezas de un emprendedor y de una organizacin.

Describir las funciones y destrezas de un emprendedor y de una organizacin.

PERIODOS: 3

EJE TRANSVERSAL:

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS

FECHA DE INICIO:
07 de 09 de 2015

INDICADORES DE
LOGRO

- (especificar los
Describe las funciones y
materiales:
libros,
destrezas de un emprendedor y
videos, material ldico,
de una organizacin.
pginas del internet
confiables, etc.
(Precisin de los aspectos a
Copias de pginas de evaluarse)
internet.

ANTICIPACIN:
Relacionar lo aprendido con personajes
emprendedores. (activamos saberes previos)
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO:
Historia sobre emprendedores famosos,
(presentamos saber nuevo de manera creativa)
CONSOLIDACIN:
Practica de como se pueden emprender negocios, y
empresas propias, buscar los requisitos para ello
(los estudiantes aplican lo aprendido en la vida
real)
-

3. ADAPTACIONES CURRICULARES

FECHA DE FINALIZACIN:

14 de 09 de 2015

TCNICAS /
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Tcnica: trabajo en equipo.
Explicacin resumida de la
lectura.
Instrumento: observaciones.
Proyectos
Diario
Debate
Tcnica de la pregunta
Ensayos
portafolios.

ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA
(Informacin a ser manejada con prudencia
evitando herir susceptibilidades)
- Espacio para estudiantes con:
NEEs asociadas o no a la discapacidad
Problemas de aprendizaje (quienes no alcanzan los
aprendizajes mnimos Art. 228 )

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN A SER APLICADA

- Especificar el tipo de refuerzo y las actividades para cada caso. (Art. 208)

ELABORADO

REVISADO

APROBADO

DOCENTE: MGS. JOS CARDENAS

DIRECTOR DEL REA : Dr. Miguel

Montalvn.

VICERRECTOR:MGS JOS
CRDENAS

Firma:

Firma:

Firma:

Fecha: 07 de 09 de 2015

Fecha: 07 de 09 de 2015

Fecha: 07 de 09 de 2015