Historia del fut bol

La historia del ftbol, se considera a partir de 1863, ao de fundacin de The Football

Association, aunque sus orgenes, al igual que los dems cdigos de ftbol, se remontan varios
siglos en el pasado, particularmente en las Islas Britnicas Durante la Edad Media.1 2 Si bien
existan puntos en comn entre diferentes juegos de pelota que se desarrollaron desde el siglo
III A. C., el ftbol actual,1 el deporte tal como se lo conoce hoy, tiene sus orgenes en las Islas
Britnicas.2
Los primeros cdigos britnicos que dieron origen al ftbol asociacin se caracterizaban por su
poca organizacin y violencia extrema. 3 No obstante, tambin existan otros cdigos menos
violentos y mejor organizados. Quizs uno de los ms
conocidos fue el calcio florentino, deporte de equipo muy
popular en Italia que tuvo incidencia en los cdigos de
algunas escuelas britnicas.4 La formacin definitiva del
ftbol asociacin tuvo su momento culminante durante
el siglo XIX. En 1848 representantes de diferentes
colegios ingleses se dieron cita en la Universidad de
Cambridge para
crear
el cdigo
Cambridge,
que
funcionara como base para la creacin del reglamento del
ftbol
moderno.5 Finalmente,
en 1863 en Londres se
oficializaron las primeras reglas del ftbol asociacin.6
Desde entonces el ftbol ha tenido un crecimiento
constante, hasta llegar a ser el deporte ms popular del mundo con unas 270 millones de personas
involucradas.7 Con la realizacin de la primera reunin de la International Football Association
Board en 1886 y la fundacin de la FIFA en 1904, el deporte se ha expandido hasta llegar a todos
los rincones del mundo. A partir de 1930 se comenzara a disputar la Copa Mundial de Ftbol, que
se convertira en el evento deportivo con mayor audiencia del mundo. 8
Orgenes
Juegos antiguos
La actividad ms antigua que se asemeje al ftbol o a algn otro cdigo del cual se tenga
conocimiento data de los siglos III y II a. C. Estos datos se basan en un manual de ejercicios
militares correspondientes a la dinasta Han de la antigua zona media de China. El juego era
llamado ts'uh Kh (tambin se puede encontrar como tsu chu o luju), y consista en lanzar una
pelota con los pies hacia una pequea red de diferentes materiales. Una variante agregaba una
modalidad donde el jugador deba sortear el ataque de sus rivales. Tambin en el Lejano Oriente,
aunque unos cinco o seis siglos despus del juego mencionado anteriormente, exista una
variante japonesa llamada kemari, la cual tena un carcter ms ceremonial, siendo el objetivo del
juego mantener una pelota en el aire pasndosela entre los jugadores. 1
En el Mediterrneo se destacaron dos formas de juegos: el harpastum en Roma y
el epislcyros en Grecia, sobre el cual se tiene muy poca informacin. El mencionado en primer
trmino era disputado por dos equipos en un terreno rectangular demarcado y dividido a la mitad
por una lnea. Los jugadores de cada equipo podan pasarse un pequeo baln entre ellos, y el
objetivo era enviarlo al campo contrario. Esta variante fue muy popular entre los aos 700 y 800, y
a pesar de haber sido introducida en lasIslas Britnicas su ascendencia hacia el ftbol actual es
dudosa.1

Mural de un jugador de ftbol en Tepantitla cerca

de Teotihuacan,Mexico.
Durante la Era de los descubrimientos se comenzaron a
conocer deportes provenientes del Nuevo Mundo. Se
estima que el pok ta pok de la cultura maya tendra 3.000
aos de antigedad.9 En Groenlandia tambin se jugaba un
deporte que se asemejaba al ftbol, mientras que el juego
denominado marngrook de Oceana tena
caractersticas
que lo asemejaban ms al ftbol australiano.10 11 En lo que
hoy es Estados Unidos los aborgenes practicaban otros
juegos: el pasuckuakohowog en el rea continental y
elasqaqtuk en Alaska.12
Edad Media
Un campo de calcio florentino en la Plaza de la Baslica de
Santa Cruz enFlorencia (1688).
Se
conoce
como
ftbol
medieval
a
los
diferentes cdigos practicados en la Europa de la Edad
Media, particularmente en las Islas Britnicas y zonas
aledaas. El registro ms antiguo de una actividad similar
al ftbol moderno en la poca surgi en los aos 1170 de
la mano de un texto de William FitzStephen, donde
explicaba la realizacin de unjuego de pelota (no se usaba
la palabra ftbol) practicado por los jvenes londinenses.
La violencia de estos juegos y la necesidad de que los
soldados practicaran la arqueraen lugar de lo primero
llevaron a que Eduardo II de Inglaterra prohibiera el juego
en 1314. Desde entonces los juegos continuaron en forma ilegal. 13
El soule era un juego de pelota francs que se practicaba en prados, bosques, landas y hasta las
villas o estanques. El fin era devolver el baln en un lugar indicado, el fogn de una casa por
ejemplo. En ciertos casos, hasta haba que mojar el soule en una fuente antes de alojarlo en la
ceniza. El juego era pues slo una galopada inmensa
entrecortada de peleas (scroumages o mles) ms o
menos encarnizadas. El instrumento de juego poda ser
una pelota de cuero, una vejiga de cerdo llena de heno,
una pelota de tela o una bola de madera. Uno de los
documentos ms antiguos que conciernen a la soule es
una ordenanza del rey Carlos V de Francia de 3 de
abril de 1365, en la que precisa "que no puede figurar
entre los juegos que sirven el ejercicio del cuerpo".
En 1440, otra interdiccin hecha por el obispo de Trguier
precisa que este juego ya se practica desde hace
muchsimo tiempo y amenaza a los jugadores con la excomunin y 100 sueldos de multa, lo que
prueba que la soule fue muy apreciada en aquella poca: haba que inspirar el miedo para terminar
con el juego.14
El ftbol de carnaval era practicado en las Islas Britnicas y estaba carente de regulacin. El
nmero de participantes por equipo era por lo general ilimitado, llegando incluso participar pueblos
enteros. Prcticamente cualquier forma de trasladar el baln a la meta contraria, a veces ubicada
en el pueblo rival, era vlida, aunque no se permita asesinar a otra persona. Los orgenes del
ftbol de carnaval son inciertos, aunque existe una hiptesis que afirma que provena del norte
de Francia.2 Algunas de estas variantes se continan practicando la poca previa a
la cuaresma (shrovetide en ingls), siendo una de las ms conocida el Ashbourne Shrovetide
Football, deporte practicado en el pueblo ingls de Ashbourne. Los equipos estn conformados por
personas nacidas a uno y otro lado del ro Henmore, y el objetivo del juego es llevar una pelota

hasta la meta contraria, un monumento de piedra ubicado en el agua, y golpear el baln 3 veces
contra el mismo.15
En Italia se practicaba una variante del ftbol medieval llamada calcio florentino, deporte ms
organizado y menos violento que sus pares britnicos. El deporte tuvo sus orgenes
en Florencia en el siglo XVI, siendo 1580 el ao en que Giovanni Bardi present el primer juego de
reglas. Se jugaba con dos equipos de 27 jugadores cada uno, y el objetivo era sumar ms puntos
que el equipo rival. Para esto se colocaba un agujero a cada lado del campo de juego, el cual era
de dimensiones similares a un campo de ftbol actual, pero cubierto de arena. Utilizando cualquier
parte del cuerpo se deba introducir la pelota en dichos agujeros, con lo cual se obtenan 2 puntos,
pero si se fallaba el tiro se sumaba medio punto al equipo rival. El encuentro duraba 50 minutos y
era controlado por 8 rbitros. Los torneos que se han disputado hasta la actualidad constan de 4
equipos, representados por ciertos colores, uno para cada zona de la ciudad. Un tratado
de 1561 asegura que el deporte tuvo incidencia en una variante del ftbol de carnaval britnico.
En 1930 el juego se volvi a practicar tras 200 aos de ausencia, esta vez como autopromocin de
la cultura italiana a cargo de Benito Mussolini.16 17
Escuelas britnicas
El juego de la pared, una de las variantes practicada en el Colegio Eton.
Durante el siglo XVI las variantes del ftbol de carnaval,
caracterizadas hasta el momento por su violencia,
desorganizacin y constantes prohibiciones debido a los
puntos antes mencionados, comenzaron a formar parte de
las
actividades
de
recreacin
y educacin
fsica estudiantiles de las distintas escuelas privadas de
las Islas Britnicas, conocidas en ese lugar como escuelas
pblicas, siendo supervisadas y legisladas por las
autoridades escolares.18
Durante los siglos XVIII y XIX los distintos colegios fueron
oficializando
sus
juegos
de
reglas.
Las
escuelas
de Rugby, Marlborough y Cheltenham desarrollaron juegos donde se permita el uso de los pies y
las manos; Shrewsbury y Winchester primaban el uso de los pies para patear y trasladar la pelota
(driblear); Charterhouse disputaba
sus
encuentros
en
los
claustros
de
los
monasterios; Eton y Harrow introdujeron la disputa de encuentros en grandes terrenos al aire libre,
lo cual fomentaba el lanzamiento del baln a grandes distancias utilizando los
pies; Westminster (Cambridge) utilizaba un juego ms rudo, donde se permitan los tackles.
En 1848 varios de estos colegios se dieron cita en la Universidad de Cambridge para unificar sus
cdigos y crear un juego de reglas estndar: las Reglas de Cambridge.19
En la primera mitad del siglo XIX se reglamentaron las primeras reglas del fuera de juego. Se
podan apreciar distintas variedades de leyes, muchas de las cuales han evolucionado a las reglas
actuales de off-side de varios cdigos del ftbol.20
De los distintos cdigos escolares actualmente slo tres colegios continan disputando encuentros
en forma regular con esas reglas: Eton, Harrow y Winchester. 21 Eton posee dos variantes: el juego
de campo, muy similar al ftbol actual aunque con aspectos del rugby como los scrums y los tries,
y el juego de la pared, un deporte que se juega en un campo alargado y muy estrecho con un muro
a su lado y cuyo objetivo es llevar el baln al extremo contrario. 22 23 El ftbol en Harrow se juega
principalmente con los pies, aunque se pueden utilizar las manos para detener el baln o para
empujar a un adversario, y su objetivo es hacer pasar la pelota entre dos postes verticales
ubicados en los extremos del terreno. 24 El juego de Winchester se juega en un terreno de 73 por
24,5 metros, el cual posee redes en sus laterales para impedir que el baln abandone el campo.
Combina aspectos del ftbol y el rugby, y tiene como principal caracterstica que un jugador de un
equipo no puede tocar el baln despus de que haya sido tocado por un compaero. 25
Unificaciones del siglo XIX
A mediados del siglo XIX en Gran Bretaa comenz un proceso regulador del ftbol de carnaval,
estableciendo reglas escritas que pudieran ser compartidas ampliamente. Por entonces el ftbol
era practicado entre los estudiantes de las escuelas secundarias privadas con reglas muy
imprecisas que variaban considerablemente de escuela a escuela. En algunas escuelas se poda

correr con la pelota en las manos, mientras en otras no; en algunas haba una lnea de fuera de
juego, pero en otras no; en algunas se poda tomar, placar (tacklear) y patear al jugador contrario,
pero en otras no; algunas promovan un juego ms grupal basado en el pase, incluido el pase hace
adelante (pass forward), mientras otras promovan un juego ms individual basado en la habilidad
(dribbling, regate o gambeta) y la fuerza de cada jugador. Y en cada escuela existan infinitas
variantes y modificaciones.5
En los aos 1840 Gran Bretaa tuvo un gran desarrollo de su red ferroviaria que permiti a las
personas trasladarse a mayores distancias. Este proceso hizo posible la realizacin de
competencias intercolegiales, pero al poco tiempo se hizo evidente que era necesario unificar las
reglas, porque aunque las mismas solan acordarse antes de cada encuentro, ello no lograba evitar
los reclamos y discusiones sobre lo que se poda y lo que no se poda hacer.5
Si bien las leyes del ftbol asociacin fueron oficializadas en 1863, las reglas de Cambridge fueron
tomadas como base para la creacin del cdigo actual. 5 Otro reglamento popular en la poca, las
reglas deSheffield, tambin aport caractersticas importantes al nuevo deporte. 26
Reglas de Cambridge
Parker's Piece, Cambridge, lugar donde se realiz el
primer encuentro bajo las reglas de Cambridge.
Los registros de la prctica de diferentes cdigos de
ftbol en la Universidad de Cambridge se remontan al
ao 1579. Desde entonces hasta mediados del siglo
XIX cada equipo de la zona disputaba sus partidos con
su propio juego de reglas. Fue en 1848 cuando dos
estudiantes de la universidad, Henry de Winton y John
Charles Thring, hicieron un llamado a miembros de
otras escuelas para definir un nico juego de reglas: las
reglas de Cambridge, creadas junto al University Foot
Ball
Club.5 27 Aparte
deCambridge,
tambin
participaron Eton, Harrow, Winchester, Shrewsbury y Rugby. Actualmente no se conserva ninguna
copia de las reglas de 1848, aunque todava existe una que corresponde a 1856, posiblemente
diferente en cuanto a contenido, que se conserva en Shrewsbury.28
Las reglas de Cambridge fueron tomadas como base para la creacin del ftbol asociacin y de
la Football Association en 1863. Las nicas diferencias radicaron en que las reglas de
la Asociacin no permitan el juego brusco y la utilizacin de las manos para trasladar el baln de
tiento.28
"Las Reglas de Cambridge parecen ser las ms adecuadas para ser adoptadas por la Asociacin."
Charles Alcock, miembro del comit de The FA5
Las reglas de 1856, las ms antiguas que se conservan, contemplaban diferentes aspectos del
juego: el inicio y reanudacin del juego tras cada gol, los saques de meta y de banda, la utilizacin
de las manos para tocar el baln y empujar o sujetar a los rivales, la definicin de los encuentros e
incluso una regla de fuera de juego. 28 En 1862 Thring present un juego de reglas simples que
reducan la cantidad de texto y de nmero de reglas. 29
Una vez establecidas las reglas de Cambridge, las mismas fueron clavadas en los rboles
de Parker's Piece, un amplio parque en la ciudad usado para los juegos populares, y all se jug el
primer partido siguiendo las nuevas reglas. Por esta razn los habitantes de Cambridge colocaron
una placa recordatoria en el parque que dice:
"Aqu en Parker's Piece, en los 1800s, los estudiantes establecieron un conjunto de simples reglas
de ftbol enfatizando habilidad sobre fuerza, que prohibieron atrapar la pelota y zancadillear. Estas
reglas de Cambridge fueron la influencia definitoria de las reglas de 1863 de la Football
Association."5
Reglas de Sheffield
Los saques de esquina fueron una innovacin de las reglas de Sheffield.
Otro cdigo que tuvo incidencia en la creacin del ftbol asociacin fueron las reglas de Sheffield.
Si bien desde 1855 varios miembros del Sheffield Cricket Club comenzaron a practicar juegos de
pelota sin reglas fijas, la fundacin de este cdigo se dio el da 24 de

octubre de 1857 por Nathaniel Creswick y William Prest.30 La creacin del cdigo incluy la
formacin del Sheffield Football Club, reconocido por la FIFA con una Orden de Mrito31 y por
la Football Association como el club de ftbol ms antiguo del mundo. 32 En 1867 fue fundada la
Sheffield Football Association, actual Sheffield and Hallamshire County Football Association,
rgano que rige en la actualidad el ftbol del rea
de Sheffield.33
El cdigo Sheffield aport varias reglas que actualmente
se utilizan en el ftbol moderno. La utilizacin de un
travesao de material slido para unir los postes
verticales de laportera, la introduccin de los saques de
esquina, los tiros libres tras recibir una falta y los saques
de banda, los primeros partidos con iluminacin artificial
y
los sistemas de desempate, incluida la nocin
de prrroga y el gol de oro.26 34
Estas reglas tambin se utilizaron para la disputa del
primer torneo de cualquier cdigo que incluy un trofeo:
la Copa Tommy Youdan. Participaron 12 clubes de la Sheffield FA en el formato de eliminacin
directa y la final se disput en Bramall Lane, actual estadio del Sheffield United Football Club. En la
misma el Hallam Football Club empat sin goles ante Norfolk, obteniendo el ttulo los primeros por
2 rogues35 a 1.36 Al ao siguiente se disput otro torneo, la Copa Oliver Cromwell, la cual qued en
manos de The Wednesday tras vencer a su rival con lo que hoy se conoce como gol de oro, luego
de empatar 0 a 0 con 0 rogues a 0 en el tiempo reglamentario ante Garrick.37 34
El ftbol asociacin y la Football Association
Artculo principal: La Asociacin del Ftbol
El Freemason's Hall, lugar donde se encontraba la Taberna
Freemason's.
Si bien es difcil establecer una fecha exacta y aceptada en
general, el nacimiento del ftbol suele fecharse el 26 de
octubre de 1863, da de la fundacin de The Football
Association.6 Poco antes de esa fecha Ebenezer Cobb
Morley haba hecho un llamado a las distintas escuelas y
clubes de Londres para efectuar una reunin con el
objetivo de reglamentar un nuevo cdigo del ftbol. Desde
el 26 de octubre hasta el 8 de diciembre de 1863 se
realizaron seis reuniones en la Taberna Freemason's con el objetivo de reglamentar el cdigo y
crear un rgano que rigiera el nuevo deporte. Participaron doce clubes de distintos puntos
de Londres: Barnes, Blackheath, Blackheath
Proprietary
School, Charterhouse, Civil Services (ms conocido como War Office
Club), Crystal Palace (fundado en 1861, no confundir con el
actual Crystal Palace), Forest of Leytonstone (futuro Wanderers
FC), Kensington, NN Football Club, Perceval House, Surbiton y The
Crusaders.3 38
En la ltima reunin fue definido el reglamento del nuevo deporte, el
cual
recibira
el
nombre
de association
football (ftbol
asociacin en espaol39 ), para diferenciarlo de otros cdigos de
ftbol de la poca. Durante las ltimas reuniones el Blackheath
Football Club abandonara la FA desconforme con la prohibicin de
los tackles;38 dicho club se convertira en uno de los fundadores de
la Rugby Football Union, el mximo rgano del rugby ingls.40
Las 13 reglas oficializadas durante las reuniones fueron creadas
tomando como base el cdigo Cambridge, el cual era considerado
como el ms apto por la FA.5 Las reglas consideraban varios aspecto
del juego: las medidas del campo de juego y las metas, el sorteo y
comienzo del encuentro, las situaciones tras un gol, el gol marcado, los saques de banda, el fuera

de juego, los saques de meta, las marcas, 41 la prohibicin de correr con el baln en manos, de
golpear o agarrar con las manos al adversario, de utilizar las manos para lanzar o pasar el baln,
de tomar el baln desde el suelo con las manos, el derecho a pasar el baln si se toma tras una
marca o el primer rebote y los materiales del calzado. 42
Con la creacin del juego tambin se form la Football Association, que hasta la actualidad rige el
ftbol en Inglaterra.3 El primer presidente de la asociacin fue Arthur Pember,43mientras que el
cargo de secretario lo ocup por primera vez Ebenezer Cobb Morley.6
A pesar de la unificacin en un solo cdigo, las disputas sobre la creacin de un cdigo definitivo y
universal continuaron hasta finales de los aos 1870, particularmente con los seguidores de
las reglas de Sheffield. En 1878 se dio la fusin definitiva entre Sheffield y Londres (FA).44 La
creacin de la International Football Association Board puso fin a todas las diferencias.
Historia del basquetbol
El baloncesto, basquetbol o bsquetbol (del ingls basketball; de basket, 'canasta', y ball,
'pelota'),Nota 1 o simplemente bsquet,1 es un deporte de equipo que se puede desarrollar tanto en
pista cubierta como en descubierta, en el que dos conjuntos de cinco jugadores cada uno, intentan
anotar puntos, tambin llamados canastas o dobles y/o triples introduciendo un baln en un aro
colocado a 3,05 metros del suelo del
que cuelga una red, lo que le da un
aspecto decesta o canasta.
Las federaciones nacionales de los
pases
hispanohablantes
del Caribe y Centroamrica,
Guatemala, y Guinea Ecuatorial, lo
denominan baloncesto.
Las
federaciones nacionales de los dems
pases
Amrica
del
Sur/sudamericanos de habla hispana
lo
denominan bsquetbol.2 La
Asociacin
panamericana
(FIBA)
utiliza
en
espaol
la
denominacin baloncesto,
mientras
que la Asociacin sudamericana (ABASU) utiliza la denominacin bsquetbol. Tambin es
llamadobasquetbol Nota 1 o bsquet, sobre todo en la Guatemala, Argentina y Per, por la
castellanizacin de su nombre original en ingls: basketball.3
Fue inventado por James Naismith, un profesor canadiense de educacin fsica, en diciembre
de 1891 en la YMCA de Springfield, Massachusetts, Estados Unidos. Se juega con dos equipos de
cinco personas, durante 4 perodos o cuartos de 10 (FIBA)4 o 12 (NBA) minutos cada uno. Al
finalizar el segundo cuarto, se realiza un descanso, normalmente de 15 a 20 minutos segn la
reglamentacin propia del campeonato al cual el partido pertenezca.
Tambin existe una modalidad, fundamentalmente para discapacitados, en la que se juega en silla
de ruedas (baloncesto en silla de ruedas), prcticamente con las mismas normas que el baloncesto
habitual.
La Historia del baloncesto
El baloncesto naci como una idea a la necesidad de realizar alguna actividad deportiva durante el
invierno, en la escuela de YMCA en Massachusetts. Al profesor de la Universidad de
Illinois (Massachusetts) James Naismith, (un profesor de educacin fsica) le fue encargada la
misin, en 1891, de idear un deporte que se pudiera jugar bajo techo, pues los inviernos en esa
zona dificultaban la realizacin de alguna actividad al aire libre.
El profesor Naismith analiz las actividades deportivas que practicaban en la poca, cuya
caracterstica predominante era la fuerza o el contacto fsico, y pens en algo suficientemente

activo, que requiriese ms destreza que fuerza y que no tuviese mucho contacto fsico.
El canadiense record un antiguo juego de su infancia denominado "duck on a rock" (El pato sobre
una roca), que consista en intentar alcanzar un objeto colocado sobre una roca lanzndole una
piedra.Hay otras teoras sobre como lo invent. Naismith pidi al encargado del colegio unas cajas
de 50 cm de longitud pero lo nico que le consigui fueron unas canastas de melocotones, que
mand a colgar en las barandillas de la galera superior que rodeaba el gimnasio, a una altura
determinada.
Principales reglas del baloncesto
James Naismith dise un conjunto de trece reglas para el incipiente deporte. Estas eran:
1.
2.

El baln puede ser lanzado en cualquier direccin con una o ambas manos.
El baln puede ser golpeado en cualquier direccin con una o ambas manos, pero nunca
con el puo.

3.

Un jugador no puede correr con el baln. El jugador debe lanzarlo desde el lugar donde lo
toma.

4.

El baln debe ser sujetado con o entre las

manos. Los brazos o el cuerpo no pueden usarse
para sujetarlo.

5.

No se permite cargar con el hombro, agarrar,

empujar, golpear o zancadillear a un oponente. La
primera infraccin a esta norma por cualquier persona
contar como una falta, la segunda lo descalificar
hasta que se consiga una canasta, o, si hay una
evidente intencin de causar una lesin, durante el
resto del partido. No se permitir la sustitucin del
infractor.

6.

Se considerar falta golpear el baln con el puo, las violaciones de las reglas 3 y 4, y lo
descrito en la regla 5.

7.

Si un equipo hace tres faltas consecutivas (sin que el oponente haya hecho ninguna en ese
intervalo), se contar un punto para sus contrarios.

8.

Los puntos se conseguirn cuando el baln es lanzado o golpeado desde la pista, cae
dentro de la canasta y se queda all. Si el baln se queda en el borde y un contrario mueve la
cesta, contar como un punto.

9.

Cuando el baln sale fuera de banda, ser lanzado dentro del campo y jugado por la
primera persona en tocarlo. En caso de duda, el rbitro lanzar el baln en lnea recta hacia el
campo. El que saca dispone de cinco segundos. Si tarda ms, el baln pasa al oponente.

10.

El rbitro auxiliar, "umpire", sancionar a los jugadores y anotar las faltas, avisar adems
al "referee" (rbitro principal, vase el siguiente punto) cuando un equipo cometa tres faltas
consecutivas. Tendr poder para descalificar a los jugadores conforme a la regla 5.

11.

El rbitro principal, "referee", jugar el baln y decide cuando est en juego, dentro del
campo o fuera, a quin pertenece, y llevar el tiempo. Decidir cuando se consigue un punto,
llevar el marcador y cualquier otra tarea propia de un rbitro.

12.

El tiempo ser de dos mitades de 15 minutos con un descanso de 5 minutos entre ambas.

13.

El equipo que consiga ms puntos ser el vencedor.

El baloncesto femenino comenz en 1892, en el Smith College, cuando Senda Berenson, una
profesora de educacin fsica, modific las reglas de Naismith para adaptarlas a las necesidades
de las mujeres.
Como Naismith tena 18 alumnos, decidi que los equipos estuviesen formados por 9 jugadores
cada uno. Con el paso del tiempo, este nmero se redujo primero a 7, y luego al actual de 5
jugadores.
El tablero surgi para evitar que los seguidores situados en la galera donde colgaban las cestas,
pudieran entorpecer la entrada del baln. Con el paso del tiempo las cestas de melocotones se
convirtieron en aros metlicos con una red sin agujeros hasta evolucionar a la malla actual.
El baloncesto fue un deporte de exhibicin en los Juegos Olmpicos de 1928 y Juegos Olmpicos
de 1932, alcanzando la categora olmpica en los Juegos Olmpicos de 1936. Aqu Naismith tuvo la
oportunidad de ver como su creacin era convertida en categora olmpica, cuando fue
acompaado por Adolf Hitler en el palco de honor, en Alemania. El baloncesto femenino debi
esperar hasta 1976 para su admisin como deporte olmpico.
El juego gust y se estableci pronto en Estados Unidos. Mxico, fue donde primero se introdujo
por motivos geogrficos. A Europa, lleg de la mano de las sedes de YMCA a Pars, Francia. Pero
no fue hasta la primera guerra mundial que cogi gran impulso, sobre todo gracias a los soldados
estadounidenses que jugaban en sus ratos libres.
El baloncesto en la actualidad cuenta con una gran difusin en diferentes pases de todo el mundo,
siendo uno de los deportes con ms participantes y competiciones regulares en distintas zonas y
pases del mundo. En Estados Unidos, se disputa la NBA, considerada la competicin ms
prestigiosa en el mundo del baloncesto de clubes.
La lnea de tres puntos (triple), se prob en Estados Unidos en 1933. Sin embargo, no sera
adoptada por la ABA hasta el ao 1968, llegando a la NBA en la temporada 1979-80. En el
baloncesto FIBA habra que esperar hasta 1984 para que formara parte de su reglamento.
Posiciones de un equipo de baloncesto
Partido de baloncesto en Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus
Ciudad de Mxico.
Dentro del juego de baloncesto, se poseen las siguientes posiciones para situar a los jugadores:

"Base": Tambin llamado "playmaker" (Creador de juego, literalmente). Normalmente el

jugador ms bajo del equipo. En ataque sube la pelota hasta el campo contrario y dirige el juego de
ataque de su equipo, mandando el sistema de juego. Sus caractersticas recomendables son un
buen manejo de baln, visin de juego, capacidad de dar buenos pases, buena velocidad y un
acertado tiro exterior. En los bases son apreciadas las asistencias como los puntos conseguidos,
aunque un buen jugador debe conseguir ambas cosas. En defensa han de dificultar la subida del
baln del base contrario, tapar las lneas de pase y estar atento a recoger los rebotes largos.
Normalmente estos jugadores no son de una elevada estatura, pues lo realmente importante es la
capacidad organizativa y de direccin de juego. Conocidos como 1 en la terminologa empleada
por los entrenadores.

"Escolta": Jugador normalmente ms bajo, rpido y gil que el resto, exceptuando a veces
el base. Debe aportar puntos al equipo, con un buen tiro incluyendo el tiro de tres puntos, un buen
dominio del baln y una gran capacidad de entrar a canasta. Conocidos como 2 en la terminologa
empleada por los entrenadores.

"Alero": Es generalmente una altura intermedia entre los jugadores interiores y los
exteriores. Su juego est equilibrado entre la fuerza y el tiro. Es un puesto importante, por su
capacidad de combinar altura con velocidad. En ataque debe ser buen tirador de tres puntos y
saber culminar una entrada hasta debajo del tablero contrario, son piezas bsicas en lanzar el
contraataque y suelen culminar la mayora de ellos. Conocidos como 3 en la terminologa
empleada por los entrenadores.

"Ala-Pvot": Es un rol ms fsico que el del alero, en

muchos casos con un juego muy similar al pvot. Mantiene la
mayora de los puntos en el poste bajo, aunque algunos pueden
llegar a convertirse en tiradores muy efectivos. Sirven de ayuda al
pvot para impedir el juego interior del equipo contrario, y cierran el
rebote. Conocidos como 4 en la terminologa empleada por los
entrenadores.

"Pvot": Suelen ser los jugadores de mayor altura del

equipo, y los ms fuertes muscularmente. Normalmente, el pvot
debe usar su altura y su potencia jugando cerca del aro. Un pvot
que conjunte fuerza con agilidad es una pieza fundamental para su
equipo. Son los jugadores que ms sorprenden a los aficionados
noveles, por su gran altura. En Europa el pvot medio ha
evolucionado ms y es capaz de abrirse hacia afuera para tirar. En
defensa buscan recoger el rebote corto, impedir el juego interior del
equipo contrario y taponar las entradas de jugadores exteriores.
Conocidos como 5 en la terminologa empleada por los entrenadores.
Cmo se practica este juego?
Una canasta clsica de baloncesto.

Duracin de un partido: En la FIBA, segn su reglamento el partido est compuesto por

cuatro perodos de 10 minutos cada uno. En la NBA la
duracin de cada perodo es de 12 minutos, y en NCAA se
juegan dos perodos de 20 minutos cada uno. Si el partido
finaliza con empate entre los dos equipos, deber jugarse
una prrroga de 5 minutos ms. Y as sucesivamente
hasta que un equipo gane el partido.

Jugadores: El equipo presentado al partido est

formado por 12 jugadores como mximo. 5 formarn el
quinteto inicial y los otros 7 sern los suplentes. El
entrenador podr cambiar a los jugadores tantas veces
como desee aprovechando interrupciones en el juego,
salvo en las categoras escolares hasta infantiles (edad de 13 a 14 aos) que todos los jugadores
del equipo deben jugar como mnimo un periodo durante los tres primeros, pudiendo en el ltimo
hacer sustituciones.

Inicio del partido: Debe colocarse un jugador de cada equipo dentro del crculo central
con un pie cerca de la lnea que divide el terreno de juego en dos mitades, situado cada uno de
ellos en su campo. Los dems jugadores deben estar fuera del crculo. El rbitro lanza la pelota
hacia arriba desde el centro del crculo y los dos jugadores saltan verticalmente para intentar
desviarla, sin cogerla, hacia algn compaero de su equipo.

rbitros: Para la mayora de competiciones suelen ser dos rbitros los encargados de
dirigir el encuentro (aunque para muchas ligas profesionales existan tres y para otras con muy bajo
presupuesto ,uno).

Mesa de anotadores: La mesa de

anotadores (anotador, ayudante de anotador,
cronometrador, operador de la regla de 24 s y, si
hubiera, comisario) controla todas las incidencias
partido (tanteo, tiempos muertos, tiempo de juego,
faltas, cambios, etc.) y elabora el acta del partido.

lo
del

Reglas internacionales del baloncesto

Fin del tiempo reglamentario marcado en el cronmetro y con la luz roja del tablero.
Las reglas internacionales de baloncesto son elaboradas por el comit central de FIBA5 6 y son
revisadas cada cuatro aos. Son de aplicacin en todas las competiciones de carcter
internacional entre pases y adoptadas por la mayora de federaciones nacionales, incluida la FEB.
En Estados Unidos la NBA hace uso de un reglamento diferente al establecido por FIBA.
Actualmente se est llevando a cabo un proceso gradual de
acercamiento entre estas dos grandes corrientes de reglas del
baloncesto.7 En 1971 las reglas del baloncesto femenino se
modificaron y se hicieron ms parecidas a la de los partidos
masculinos.
Arbitraje
Tro arbitral de baloncesto debatiendo una accin.
Un partido debe ser dirigido por tres rbitros, uno principal y dos
auxiliares. Estos sern asistidos desde la mesa de anotadores,
cronometradores y un comisario tcnico. Los rbitros y sus
ayudantes dirigirn el juego de acuerdo con las reglas e
interpretaciones oficiales. El rbitro principal decidir en
cualquier situacin de discrepancia entre rbitros auxiliares,
mesa de anotadores, dudas de validez en las canastas, dar su
aprobacin al acta, es el responsable de verificar, inspeccionar
y aprobar todos los elementos tcnicos y podr tomar
decisiones sobre situaciones no reglamentadas ni regladas. Los
rbitros se pueden comunicar con la mesa de anotadores y con
el resto de rbitros mediante la gesticulacin, sealizando las
incidencias con una serie de seales preestablecidas.
Una violacin es una infraccin de las reglas de juego,
penalizada con un saque de fondo o banda para el equipo
contrario desde el punto ms cercano al de la infraccin. Violaciones ms comunes:
Pasos (Art.25)
El avance ilegal (pasos) es un desplazamiento ilegal de un jugador con control de baln (el baln
reposa sobre una o ambas manos del jugador). Se produce avance ilegal cuando, una vez
establecido el pie de pivote, el jugador:
Lo levanta para iniciar un regate. Denominados comnmente pasos de salida o arrancada. (No
sancionables en baloncesto NBA).
Estando con ambos pies (incluido el de pivote) en contacto con el suelo, salta y, antes de realizar
un pase o tiro a canasta, vuelve a tocar con un pie el suelo.
Estando en movimiento, y saltando sobre el pie de pivote, da dos apoyos ms,
independientemente del orden de los pies.
Desliza voluntaria o involuntariamente el pie de pivote por el suelo creando una ventaja, el gesto
de pivotar no se considera deslizar.

Es legal que un jugador caiga al suelo y resbale mientras sostiene el baln, o que obtenga el
control del baln mientras est tumbado o sentado en el suelo.
Es una violacin si, despus, el jugador rueda o intenta levantarse mientras sostiene el baln.
Dobles (Art.24)
Los dobles es una falta por acompaar el baln al botar.Acostumbra a pasar cuando el jugador
hace dos pasos y bota el baln.
Pie
Un jugador no debe tocar el baln con el pie intencionadamente. Este acto se considera violacin.
Aunque tambin se considera violacin si es sin intencin de tocar el baln, y se sanciona de la
misma manera, saque de banda para el equipo contrario del que ha tocado el baln.
3 segundos en Zona (Art.26)
No se puede permanecer ms de 3 segundos en el rea restringida del equipo contrario cuando se
est atacando. En caso de que ests defendiendo se puede estar en la zona el tiempo que quieras.
Esta es una de las mayores diferencias entre el reglamento FIBA y NBA. En la liga norteamericana
no se le permite al jugador defensivo permanecer en la zona pintada, a menos que est marcando
a un jugador atacante.
Salvo excepciones:
El jugador intente abandonar la zona restringida.
El jugador est realizando un regate a canasta transcurridos 3
segundos.
Un jugador de su mismo equipo est en accin de tiro a canasta.
Saque de banda/fondo
Se debe sacar antes de 5 segundos con el baln a disposicin del
jugador, pudiendo dar un paso normal lateral y todos los posibles
hacia atrs. Cualquier infraccin de esta regla es una violacin.

Clasificacin y caractersticas de los cinco reinos

Reino Animal
Reino animal es la designacin por la que se conoce al
tipo de existencia que tienen algunos animales y se trata
de uno de los cinco reinos de existencia.
Los animales generalmente incluidos en este reino son
todos los seres vivos visibles pertenecientes a especies
dotadas filogenticamente de
la
capacidad
de
desplazamiento. Esto ciertamente incluye a la totalidad
de los vertebrados y buena parte de los invertebrados,
incluyendo a los insectos. Esta concepcin implica que causar dao o muerte a este tipo de seres
es considerado por el budismo como algo negativo en un sentido krmico, especialmente si es
hecho a propsito o con premeditacin.
Por lo general, los seres vivos no son de mucha locomocin, tales como los animales, no son
incluidos en esta categora por los budistas. En consecuencia los budistas no suelen considerar
que causar dao o muerte a un vegetal sea algo negativo en un sentido karma. De esta creencia
proviene la predileccin budista por la dieta vegetariana, aunque no todas las escuelas o linajes
son igualmente estrictas en este sentido.

De igual forma, los seres vivos no visibles sin medios

tales como los microorganismos, tampoco son
considerados animales y, por lo mismo, su
eliminacin no es considerado algo negativo en un
sentido krmico. Por este motivo, los budistas no
ven problemas ticos en el empleo de antibiticos.

artificiales,
alteracin

En el budismo majaiana, vertiente en la que se

hace hincapi en que las enseanzas deben ser
demostrables, ltimamente se ha despertado un
notable inters por compatibilizar esta concepcin
con
los
descubrimientos
cientficos
contemporneos, razn por la cual maestros budistas tan respetados como el XIV Dali Lama se
han mostrado muy curiosos acerca de lo que la ciencia pueda aportar para dilucidar si un ser vivo
est dotado o no de conciencia, tal como la entiende el budismo.

Reino Vegetal
Se denomina vegetal al ser orgnico que crece, vive y se reproduce
pero que no se traslada de lugar por impulso voluntario. n 1 1 En su
sentido tradicional, el trmino tambin hace referencia a los
organismos con escasa o limitada capacidad para responder a los
estmulos del medio externo, por lo que antiguamente agrupaba
a plantas, algas y hongos.2 El vocablo planta, en cambio,
designa etimolgicamente a los vegetales que estn
fijados plantados a un sustrato, por lo que hoy se
le asocia ms a los seres fotosintticos cuyas paredes
celulares contienen celulosa.3 En el mbito cientfico,
finalmente, el trmino vegetal carece de un
significado preciso y lo que se conoca como Reino
vegetal es un concepto perimido o anticuado. 4 La
definicin precisa del reino Plantae, uno de los seis
reinos de organismos, todava no ha logrado consenso
entre los botnicos. No obstante, es claro que existe
una relacin de pertenencia entre vegetal, planta y
Plantae, la cual no es biunvoca: Plantae engloba a las plantas y a otros grupos
adicionales, mientras que stas son un subconjunto que incluye a los organismos fotoauttrofos
terrestres. Los vegetales, por otro lado, agrupan a los miembros de Plantae y, por consiguiente,
tambin a las plantas.2
En otra acepcin, el trmino vegetal utilizado como adjetivo alude a todo aquello perteneciente o
relativo a las plantas. Por lo tanto incluye a los alimentos que proceden de plantas
cereales, verduras, hortalizas y frutas y a otros bienes o productos no alimenticios que tambin
provienen de ellas madera, papel,carbn vegetal y marfil vegetal, entre muchos otros.
Asimismo, con esta misma acepcin, el adjetivo vegetal califica a estructuras propias de las
plantas clula vegetal, tejido vegetal y a las disciplinas de la botnica sistemtica
vegetal, morfologa vegetal, entre otras
El concepto de vegetal
El trmino vegetal proviene de la divisin tradicional de la naturaleza que realiz Aristteles y
que an se usa en el lenguaje corriente. As, se distinguan losanimales que crecen, viven y
sienten, los vegetales que crecen y viven y los minerales que crecen pero no viven ni
sienten. La idea de que tales divisiones pueden asociarse a tres Reinos (mineral, vegetal y

animal) fue propuesta por N. Lemery en 1675, 5 y

popularizada por Carlos Linneo en el siglo XVIII.6Por la
aplicacin de este concepto Carlos Linneo incluy a
los corales en el reino vegetal (Vegetabilia). En la
definicin clsica, entonces, se consideraba a los
vegetales como carentes de rganos sensoriales, para
Aristteles
no
poseen percepcin,
deseo
ni
movimiento,7 y Linneo resalta que no sienten.
A pesar de que con posterioridad a Linneo fueron
propuestos
reinos
separados
para
los hongos,8 los protozoarios,9 y
las bacterias,10 la
concepcin del siglo XVII de que solo existan dos reinos de organismos domin la biologa por tres
siglos. El descubrimiento de los protozoarios en 1675, y de las bacterias en 1683, ambos
realizados por Leeuwenhoek,11 12 eventualmente comenz a mirar el sistema de dos reinos. No
obstante, solo se logr un acuerdo general entre los cientficos acerca de que el mundo viviente
debera ser clasificado en al menos cinco reinos
luego v de los descubrimientos realizados por
la microscopa electrnica en la segunda mitad
del siglo XX.13 14 15 Tales hallazgos confirmaron que
existan diferencias fundamentales entre las bacterias
y los eucariotas y, adems, revelaron la tremenda
diversidad ultraestructural de los protistas. La
aceptacin generalizada de la necesidad de utilizar
varios reinos para incluir a todos los seres vivos
tambin debe mucho a la sntesis sistemtica de los
organismos inferiores deHerbert Copeland16 y a los
influyentes trabajos sobre sistemtica de bacterias
de Roger Y. Stanier17 18 y Robert H. Whittaker.
Reino Protista
Los organismos vivos que disponen de una nica clula eucarionte son calificados
como protistas. El reino protista, por lo tanto, es aquel formado por esta clase de seres vivientes.
Pese a esta definicin aportada por el diccionario de la Real Academia Espaola (RAE), hay
expertos que tambin incluyen en el reino protista a organismos pluricelulares. En este sentido, la
totalidad de los organismos de tipo eucarionte que, por sus
caractersticas, no forman parte de los reinos de los hongos, las
plantas y los animales, compondran el reino protista.
Estas diferencias de criterios hacen que no exista una nica
definicin del reino protista. Los bilogos no terminan de ponerse
de acuerdo respecto a qu organismos son protistas y cules no
deberan incluirse en esta clasificacin.
Hay
quienes
dividen
el
reino
protista
en
tres
subreinos: archaezoa, euglenozoa y protozoa. En el subreino
archaezoa se incluyen aquellos protistas que no cuentan con
mitocondrias. En el subreino euglenozoa, tambin denominado
cromista, aparecen los protistas que disponen de mitocondrias y que, adems, realizan
lafotosntesis. En el subreino protozoa o rotozoario, por ltimo, se hallan los protistas con
mitocondrias y sin capacidad fotosinttica.
Las dificultades para la clasificacin se deben a que los protistas, en ocasiones, se parecen a
las plantas, mientras que otros se asemejan a los animales. Sin embargo, los integrantes del reino
protista no son plantas ni animales.
Puede decirse, en el sentido ms amplio del concepto, que los protistas son microorganismos
unicelulares o pluricelulares que, en su mayora, se alimentan de manera auttrofa.

Reino Mnera
El nombre de Reino Monera es aquel que se aplica a los
organismos unicelulares conocidos tambin como procariotas.
Estos organismos son principalmente bacterias que estn
presentes en todo el espacio terrestre y que son, debido a su
estructura unicelular, microscpicos. En contraposicin al reino
monera o de procariotas encontramos a los organismos
eucariotas, aquellos que contienen clulas ms complejas y
entre los que encontramos a todo el resto de los seres vivos
(animales, plantas, hongos y organismos protistas).
El concepto de reino monera se utiliza en la biologa para designar a todos los organismos y
microorganismos que se caracterizan por su formacin unicelular, es decir, de una sola clula. Si
bien estos son organismos mucho ms simples que el resto de los organismos vivientes, su
presencia es altamente mayor a la de los restantes, particularmente por el hecho de que se
considera que hay entre 4000 y 9000 especies diferentes de procariotas o bacterias, aquellos que
conforman este grupo. Adems, al ser organismos minsculos, se reproducen y encuentran en
toda la superficie del espacio conocido por el hombre, incluso aunque no se los pueda ver.
Otro elemento importante para definir a aquellos organismos que componen el reino monera es el
hecho de que estas bacterias o microorganismos no poseen, en su estructura celular, un ncleo
claramente definido, lo cual los enfrenta al resto de los seres vivos que cuentan con un ncleo bien
marcado en su estructura celular, donde se guarda el material gentico y recubierto por una
membrana protectora. Tampoco cuentan con otros elementos comunes al resto de los seres vivos
como las mitocondrias.
Las bacterias que forman el reino monera pueden ser aerbicas, anaerbicas o microaerfilas.
Mientras las primeras son aquellas que requieren de la presencia de oxgeno para existir, las
segundas son aquellas que no lo necesitan (y que por tanto pueden encontrarse en productos
cerrados al vaco). Las terceras, menos conocidas, son las que requieren una mnima cantidad de
oxgeno para sobrevivir.

Reino Fung
fung es un trmino latino que puede traducirse como hongo.
El reino fungi, por lo tanto, es el reino de los hongos: aquellos seres
vivos de tipo eucariota, como las setas, las levaduras y los mohos.
Los integrantes del reino fungi no son animales, plantas ni
protistas. Existen, de todas maneras, confusiones respecto a ciertos
organismos, e incluso hay organismos cuya clasificacin en uno u
otro reino cambi con el correr de los aos.
Hoy se entiende que los miembros del reino fungi son
organismos eucariontes cuyas paredes celulares se encuentran
formadas por quitina. Los hongos son osmtrofos (desarrollan una
digestin externa que implica la secrecin de enzimas, luego
reabsorbidas).
Otras caractersticas de los hongos son la presencia de orgnulos celulares y vacuolas, la falta de
cloroplastos y la produccin de esporas. Hay hongos que resultan parecidos a las bacterias,
mientras que otros se asemejan a las plantas.
Los integrantes del reino fungi tienen la capacidad de descomponer la materia muerta. Esto quiere
decir que, cuando un animal o una planta mueren, los hongos se encargan de
su descomposicin.
Ciertos organismos del reino fungi tienen una gran importancia en la economa. Algunas setas, por
ejemplo, son muy populares en la gastronoma. Las levaduras, por su parte, son indispensables
para elaborar pan y cerveza. Tambin existen hongos que se procesan para la produccin de
antibiticos.
Uno de los hongos comestibles ms famosos es el Agaricus bisporus, conocido popularmente
como champin. Este integrante del reino fungi se utiliza en pizzas, ensaladas y salsas, entre
otras preparaciones.

Hola

Cario

Hasta pronto

Perdn

Perdone

Lo siento

Gracias

Bienvenidos

Buena noche

Buenas noches

Buenas tardes

Incluso

Dentro de

Porque

Como

No

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