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Facultad de Educacin
DEPARTAMENTO ACADMICO DE EDUCACIN
ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE
FILOSOFA, CIENCIAS SOCIALES Y RELACIONES HUMANAS
I.
INFORMACIN GENERAL
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5.
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
Docente
Semestre y especialidad
Plan de estudios
rea
Carcter de la asignatura
Naturaleza de la asignatura
Nmero de crditos
Horas semanales
Horas tericas
Horas prcticas
Periodo acadmico
Fecha de inicio
Fecha de finalizacin
Correo electrnico del docente
II.
SUMILLA
La asignatura pertenece al rea de formacin general. Es de carcter obligatorio y de naturaleza
terico prctico. Tiene el propsito de desarrollar las competencias, habilidades y destrezas
cientficas de los estudiantes adems de profundizar y ampliar sus conocimientos respecto a los los
principios fundamentales que rigen la interaccin entre los elementos biticos y abiticos del
ambiente, incluyendo al hombre como ente modificador. El flujo de materia y energa en los
ecosistemas, ecologa de poblaciones y comunidades, sistema de clasificacin ecolgica en el Per.
Los fundamentos del desarrollo sostenible de las reservas nacionales. Proyectos de gestin ambiental
y la conservacin del ambiente donde el hombre juega un rol fundamental y de esta manera asegura
un futuro sostenible.
III.
FUNCIN DOCENTE
PEDAGGICA
FUNCIN
ESPECIALIZADA
FUNCIN
INVESTIGATIVA
IV.
V.
CAPACIDADES
VALORES Y ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES
INDICADORES
Inters en la bsqueda de la verdad.
Presenta predisposicin
favorable a decir la verdad.
VERDAD
Afirmacin de la vida y la
dignidad.
DIGNIDAD
Sentido de organizacin
compaerismo.
SOLIDARIDAD
RESPONSABILIDAD
Perseverancia en el trabajo
acadmico.
EJES TRANSVERSALES
VI.
Investigacin.
Habilidades de
pensamiento.
Innovacin y
creatividad
N DE
SEMANA
VII.
CAPACIDADES
CONTENIDOS BSICOS
Elabora
proyectos
ambientales a
partir del
diagnstico de
problemas
ambientales
del contexto,
mostrando
perseverancia
en la
concientizacin
ambiental e
inters
genuino por la
mitigacin
ambiental.
ESTRATEGIAS
Exposicin y
dilogo.
Taller.
Mtodos
activos.
Debate y
mtodo
indagatorio.
Debate y
mtodo
indagatorio.
RECURSOS Y
AVANCE
MATERIALES
Textos
universitarios,
separatas,
guas de
laboratorio y
de campo.
Organizadores
conceptuales.
Laboratorio,
equipos,
materiales y
reactivos.
Material
biolgico.
Equipo
multimedia.
6%
12 %
18 %
7a
8a
9
10a
a
11
12
13a
14a
15a
16a
17a
VIII.
Mtodo
indagatorio y
vivencial.
24 %
Talleres y
mtodo de
proyectos
30 %
Ejecuta los
proyectos
ambientales
aplicando los
conocimientos
ecolgicos de
manera
responsable.
Debate, foro,
panel.
Textos
universitarios,
separatas,
guas de
laboratorio y
de campo.
Organizadores
conceptuales.
Laboratorio,
equipos,
materiales y
reactivos.
Material
biolgico.
Equipo
multimedia.
Auditorio.
Reflexin
Registros
Exposicin.
Talleres
Exposicin.
Talleres
la calidad del
logro de su competencia, capacidades y habilidades pro
ambiental.
Talleres y
mtodo de
proyectos.
36 %
42 %
48 %
54 %
60 %
66%
Evala la
efectividad de
la ejecucin
del proyecto
ambiental
demostrando
inters en la
bsqueda de
la verdad para
la calidad de
vida.
Taller
Taller
Taller
Taller
Textos
universitarios,
separatas,
guas de
laboratorio y
de campo.
Organizadores
conceptuales.
Laboratorio,
equipos,
materiales y
reactivos.
Material
biolgico.
Equipo
multimedia.
72 %
78 %
84 %
90%
100%
3er. consolidado de evaluacin: del 17 al 23 de diciembre del 2015.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Discusin en grupos pequeos, mtodo indagatorio, talleres dirigidos, exposiciones.
Estrategias didcticas: Exposiciones, taller, discusin en grupos pequeos, estudio de casos. Resolucin de
problemas, negociacin conjunta de las soluciones.
SISTEMA DE EVALUACIN
10.1. Matriz de evaluacin
EVALUACIN
UNIDADES
X.
EQUIPOS Y MATERIALES
Docente y alumnos: Slabo, textos de consulta, plumones, separatas, equipo multimedia, material biolgico,
equipos, materiales y reactivos de laboratorio y de campo.
CAPACIDADES
INDICADORES DE DESEMPEO
TCNICAS E
INSTRUM
ENTOS
FECHAS
Ficha de
observacin.
Prueba de
verificacin del
desarrollo de
capacidades.
Informes de
laboratorio y de
campo.
Ficha de
evaluacin de
micro
proyectos
ambientales.
Rbrica.
28 de
septiembre
al
2 de octubre
2015.
EVALUACIN
UNIDADES
UNIDAD II.
IX.
CAPACIDADES
Ejecuta los
proyectos
ambientales
aplicando los
conocimientos
ecolgicos de
INDICADORES DE DESEMPEO
S13..Relaciona los elementos conceptuales y metdicos del sistema
curricular nacional, el marco curricular, el mapa de progreso y
las rutas del aprendizaje.
S14. Realiza la diversificacin curricular de temas de mitigacin de la
contaminacin ambiental.
TCNICAS E
INSTRUM
ENTOS
Ficha de
observacin.
Prueba de
verificacin del
desarrollo de
capacidades.
FECHAS
9 al 13
noviembre
2015.
Informes de
laboratorio y de
campo.
Rbrica.
EVALUACIN
CAPACIDADES
UNIDADES
INDICADORES DE DESEMPEO
TCNICAS E
INSTRUM
ENTOS
FECHAS
Evala la
efectividad de la
ejecucin del
proyecto
ambiental
demostrando
inters en la
bsqueda de la
verdad para la
calidad de vida.
Ficha de
observacin
Prueba de
verificacin del
desarrollo de
capacidades.
Informes de
laboratorio y de
campo.
Rbrica.
17 al 23 de
diciembre
2015.
La nota aprobatoria final es once (11), que resultar de la media aritmtica del:
Promedio de evaluaciones tericas escritas, orales y otros trabajos asignados.
Promedio de evaluaciones prcticas, informes, trabajo de investigacin.
XI.
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN
Lneas de investigacin de acuerdo
a las competencias y capacidades
XII.
BIBLIOGRAFA:
APECO. Educacin Ambiental. Lima, Per.
APECO. Conservar la Naturaleza para Vivir Mejor. Lima, Per.
Arambur, Francisco. Medio Ambiente y Educacin. Madrid, Espaa: Sntesis S.A.
Astete, Jess. Nuestro Medio Ambiente. Huancayo, Per: Grfica.
Benedicto, Antn. Educacin Ambiental. Madrid, Espaa: Escuela Espaola.
Brack, Antonio. Ecologa del Per. Lima, Per: Bruo.
Brack, Antonio. El Ambiente en que vivimos. Lima, Per: Salesianos.
Caride, Jos. Educacin Ambiental y Desarrollo Humano. Barcelona, Espaa: Ariel.
Editora Nacional. Ecologa del Per. Lima, Per.
Gonzales Fernndez. Ecologa. Mxico: McGraw-Hill.
Holdridge. Ecologa Basada en Zonas de Vida. Costa Rica: Jilca.
Hidalgo Penadillo, Nemesia. Nuevo Amanecer del Nio en el Siglo XXI. Lima, Per.
Muoz, G. Principales Tendencias y Mdulos de la Educacin Ambiental en el Sistema Escolar.
Tapia Ramrez, Betty. Ecologa General. Huancayo, Per: UNCP.
http://www2.minedu.gob.pe/educam/
http://inte.pucp.edu.pe/capacitacion/cursos/educacion-ambiental/
FECHA
30/07/2015
RESPONSABLE
_________________________
Mg. Roxana Pamela Espejo Ramos
Docente de la asignatura
31/07/2015
_________________________
Dr. Walter Ayala Crdenas
Director
31/07/2015
_________________________
Mg. Jorge Chombo Valladares
Jefe del Departamento Acadmico de Educacin
_____________________
Aprobacin por el Consejo de
Facultad de Educacin
Decano (e)
_____________________
Mg. Wlmer Medina Flores
Secretario Docente