SECUNDARIA GENERAL # 123

JOS GREGORIO ABALOS

PLANEACION POR BLOQUE
CICLO ESCOLAR 2015-2016
BLOQUE UNO:
LA FORMACIN CVICA Y TICA Y LOS ADOLESCENTES.

ASIGNATURA:
FORMACIN CVICA Y TICA

GRADO , GRUPO , TURNO:

2 C

MATUTINO

NOMBRE DEL PROFESOR(A):

QUETZALLI ELIZABETH PREZ DE AVILA
CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA.

mbitos/eje PERSONA, TICA Y CIUDADANA.

FECHA:
24 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE

COMPETENCIAS PARA LA VIDA

Conocimiento y cuidado de s mismo
Autorregulacin y ejercicio responsable de la libertad
Sentido de pertenencia, a la nacin y la humanidad.

RECURSOS DIDCTICOS
Libro de texto
Cuaderno

EVALUACIN
Registros
Observacin. Inferencias de los
alumnos de forma oral o escrita

TAREAS

EJES TRANSVERSALES
Collage
Esquema final.

Acuerdos CTE para la ruta de mejora

Bienvenida de 3eros a 1eros. Actividades para empezar el da, Diagnsticos de estilos de aprendizaje, canales de aprendizaje, diagnstico de lectura.
Anlisis del reglamento. Asignacin de butacas. Dinmicas para romper el hielo. Explicacin del proyecto de lectura que se implementa en la escuela a
lo largo del ciclo escolar 2015-2016
TEMA:

La formacin cvica y tica y los adolescentes

CONTENIDO:

La escuela: un espacio para la formacin cvica y tica que favorece el aprendizaje, la convivencia y el desarrollo personal y social.
La importancia de conformar una perspectiva personal sobre s mismo y el mundo en que vivimos.

APRENDIZAJE ESPERADO:

Distingue, acepta y aprecia los cambios fsicos, afectivos y psicosociales que vive en su adolescencia y comprende que la formacin cvica y tica
favorece su desarrollo personal y social.
Reconoce la importancia de conformar una perspectiva tica y ciudadana para enfrentar retos ante los problemas del entorno natural y social.

Semana 1 y 2

Semana 3
SECUENCIA DIDCTICA

INICIO

Bienvenida al nuevo ciclo escolar: se realizar una presentacin por parte de los alumnos y el maestro.

Diagnstico: Se les aplica un examen para conocer su nivel de conocimiento.

Introduccin: Se presentar los aprendizajes esperados de la asignatura as como los temas que se trabajaran durante el
bimestre.

Encuadre

Posteriormente, los alumnos trabajaran con actividades que servirn de enlace a la asignatura para conocer sus saberes
previos.

DESARROLLO

Se les presenta la importancia de la Formacin Cvica y tica y para que les sirve.
Se realiza una lectura colectiva y se hacen comentarios por parte del maestro y alumnos.
De manera colectiva los alumnos participan realizando una lista de los conocimientos que han adquirido durante su estancia en la escuela.
Se les anota en el pizarrn los saberes de Delors y se les da una breve explicacin.
Posteriormente, se organizan en equipos de cuatro personas para que proporcionen ejemplos de los saberes de Delors en forma de dibujo.
Exponen sus ejemplos.
Contestan unas preguntas que se les proporcionan en donde los alumnos reflexionarn sobre la importancia de la escuela como espacio para su aprendizaje, la
convivencia y el desarrollo personal y social
Despus, identificarn segn la clasificacin de Delors qu conocimientos adquiridos corresponden a la formacin cvica y tica.
Se realiza una breve lectura colectiva sobre el subtema La importancia de conformarse una perspectiva personal sobre s mismo y el mundo en que vivimos.

Los alumnos trabajaran en equipos de cinco personas en la cual eligen una problemtica expuestas en su libro de texto y posteriormente contestan el cuadro de su libro
de texto.
Se contina con la lectura de la pg. 20 y se hace una socializacin en base a las preguntas de reflexin propuestas en el libro de texto.

CIERRE

Copean en su cuaderno el esquema presentado en su libro de texto pg. 21 en la cual debern completarlo.
Posteriormente, se socializa su trabajo.

SECUNDARIA GENERAL # 123

JOS GREGORIO ABALOS
PLANEACION POR BLOQUE
CICLO ESCOLAR 2015-2016
BLOQUE UNO:
LA FORMACIN CVICA Y TICA Y LOS ADOLESCENTES.

ASIGNATURA:
FORMACIN CVICA Y TICA

GRADO , GRUPO , TURNO:

2 C

MATUTINO

NOMBRE DEL PROFESOR(A):

QUETZALLI ELIZABETH PREZ DE AVILA

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA.

mbitos/eje PERSONA, TICA Y CIUDADANA.

FECHA:
7 AL 11 SEPTIEMBRE

COMPETENCIAS PARA LA VIDA

Conocimiento y cuidado de s mismo
Autorregulacin y ejercicio responsable de la libertad
Sentido de pertenencia, a la nacin y la humanidad.

RECURSOS DIDCTICOS
Libro de texto
Cuaderno

EVALUACIN
Registros. Rubricas.
Observacin. Inferencias de los
alumnos de forma oral o escrita

TAREAS

EJES TRANSVERSALES
Collage
Esquema final.

Acuerdos CTE para la ruta de mejora

Actividades para empezar el da. Lectura de 20 min. a la segunda hora todos los das de lunes a viernes. Firmar libreta de lectura que hacen en casa.

TEMA:

La formacin cvica y tica y los adolescentes

CONTENIDO:

La escuela: un espacio para la formacin cvica y tica que favorece el aprendizaje, la convivencia y el desarrollo personal y social.
La importancia de conformar una perspectiva personal sobre s mismo y el mundo en que vivimos.

APRENDIZAJE ESPERADO:

Distingue, acepta y aprecia los cambios fsicos, afectivos y psicosociales que vive en su adolescencia y comprende que la formacin cvica y tica
favorece su desarrollo personal y social.
Reconoce la importancia de conformar una perspectiva tica y ciudadana para enfrentar retos ante los problemas del entorno natural y social.