SERIES

1. DE NMEROS
En las series de nmeros, se plantean varios nmeros y entre ellos hay alguna
lgica, por lo normal debes descubrir cul es el nmero qu sigue, en otras
ocasiones debes decir el segundo nmero o los dos ltimos, el nmero que sobra,
alguno que falta en medio, etc., las series pueden ser de nmeros, letras, fichas de
domin, cartas de la baraja, etc. todos son lo mismo, lo nico que hay que tener en
cuenta es en que base trabajan, con los nmeros son infinitos, pero las letras son 27
(sin contar la ch, y la ll), que las fichas de domin trabajan en base 6, etc.
a) Puede ser una sucesin de nmeros:
1 - 2 - 3 - 4 - ?;
2 - 4 - 6 - 8 - ?;
3 - 5 - 9 - 11 - ?
Hay que fijarse de que esta sucesin puede ser de un nmero concreto, como puede
ser de dos en dos, de 15 en 15 etc, tambin por nmeros pares o impares, etc.
b) Puede ser que sume o reste una cantidad concreta:
1 - 6 - 11 - 16 - ?;
25 - 28 - 34 - 43 - ?
Esta suma puede ser doble, es decir, que adems de sumar un nmero, ste tambin
se sume: en la segunda serie vemos que del 25 al 28 hay 3 y del 28 al 34 hay 6 (3+3)
y del 34 al 43 hay 9 (3+3+3).
c) Dentro de las sumas, tambin se pueden sumar con el anterior: por ejemplo en la
serie 1 - 2 - 3 - 5 - 8, vemos un 1 que sumndole el 2 da 3, ste sumado con el 2 da 5
etc., vendra quedando as: 1 + 2 = 3 + 2 = 5 + 3 = 8 y si siguiramos 5 + 8 = 13
En vez de sumar se pueden restar, multiplicar o dividir 2 - 2 - 4 - 8 - 32 - 256
Cuando en una serie los nmeros ascienden demasiado es porque hay
multiplicacin.
d) Hay series de este tipo:
4 - 9 - 16 - 25 - 36;
9 - 27 - 81 - 243;
3 - 5 - 9 - 17 33
En la primera serie sera: 22 - 32 - 42 - 52 - 62, en la 2: 32 - 33 - 34- 35 y en la tercera
serie: 2x2=4-1=3x2=6-1=5x2=10-1=9x2=17x2=34-1=33, o sea, x2 y -1.
e) En todos los casos se suelen complicar intercalando varias series, no suelen ser
ms de dos series, aunque si hay muchos nmeros puede haber una tercera serie, por
ejemplo:
25 - 1 - 28 - 2 - 34 - 3 - 43 - ?
f) A veces, intercalan un nmero fijo, 25 - 25 - 28 - 25 - 34 - 43 - 25 - ?.

g) Tambin pueden consistir en encontrar el nmero equivocado:

11 15 12 16 18 17 14
Esta serie est formada por dos series que se cruzan; por un lado, hay la serie de los
lugares pares: 15,16,17 y por otro, la de los lugares impares 11,12,18,14. Vemos que
el nmero equivocado es el 18 (debera ser 13).
2. DE LETRAS
En este caso lo que debemos continuar son series de letras, debiendo buscar tambin
cul es la lgica que sigue la serie.
Normalmente, en el enunciado de la pregunta le indicarn si quedan excluidas
algunas letras como la , la ch, la ll , e incluso r la w.
Es aconsejable escribir seguidas todas las letras que se tengan en cuenta en la serie e
incluso, en ocasiones, resulta til poner tambin debajo de cada una el nmero de
posicin equivalente para encontrar con mayor facilidad la lgica de la serie.

a b c d e f g h i
1 2

5 6

7 8 9 10 11

Ejemplos:
1) Qu letra contina la siguiente serie?
a, b, a, c, d, a, e, f, g
La letra a se va repitiendo cada 1, cada 2, cada 3, etc. Luego la letra que continua la
serie ser la a.
2) Qu letra contina la siguiente serie?
a, c, f, j,
De la a a la c salta 1, de la c a la f salta 2, de la f a la j salta 3, de la j a la salta 4,
luego le toca saltar 5. Por tanto, la letra que contina la serie es la t.
3) Qu letra contina la serie?
a, b, z, c, d, y, e, f, x, g, h
Cada 2 letras el alfabeto se interrumpe por las ltimas letras del alfabeto en orden
inverso:
a, b, z, c, d, y, e, f, x, g, h Luego le sigue la v

Hay muchas otras formas de crear series, cuantas ms conozcas ms rpidamente

podrs encontrar la solucin por lo que sera conveniente continuar buscando
posibles sistemas de series.

Cmo trabajar con series