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Documentos de Cultura
1. DATOS GENERALES:
INSTITUCION EDUCATIVA :
AREA CURRICULAR
GRADO
DOCENTE
AO LECTIVO
DIRECTORA
Jess y Mara
Historia, Geografa y Economa
Primer Grado
2015
BAZN CALDERN, Emperatriz
2. PRESENTACION:
El rea de Historia, Geografa y Economa tienen como propsito la
construccin de la identidad socio- cultural de los adolescentes y jvenes,
fortaleciendo sus valores.
El rea tiene como finalidad el desarrollo de competencias vinculadas a la
ubicacin y contextualizacin de los procesos humanos en el tiempo
histrico en el espacio geogrfico as como su respectiva presentacin.
TEMAS TRANSVERSALES:
3. COMPETENCIAS DE GRADO:
MANEJO DE
INFORMACIN
COMPRENSIN
ESPACIOTEMPORAL
Comprende
categoras
temporales
y
de
representacin espacial, sobre procesos histricos,
geogrficos y econmicos del Per, Amrica y el
Mundo, desde las primeras sociedades hasta el siglo
XV apreciando la diversidad natural y socio cultural,
tomando conciencia de su rol protagnico en la
sociedad.
JUICIO CRTICO
4. VALORES Y ACTITUDES
VALORES
RESPETO
RESPONSABILIDAD
PERSEVERANCIA Y
COMPROMISO
ACTITUDES
Presenta
limpieza
sus
trabajos
con
orden
CAPACIDADES
Manejo de informacin
Identifica informacin sobre la historia e
historiografa, las ciencias auxiliares y las fuentes
de la historia.
Identifica informacin sobre el patrimonio
cultural en el Per y la historia del Per como
patrimonio nacional.
Comprensin espacio - temporal
Infiere explicaciones sobre el desarrollo de la
cultura peruana y su relacin con los aportes
culturales de los pueblos originarios, nativos, Afro
descendientes y migrantes.
Analiza la distribucin espacial, en torno a los
hechos y procesos de la historia personal, familiar
y su relacin con la historia local, regional y del
pas.
Juicio crtico
Argumenta criterios propios, en torno al rol que
cumple la mujer en la vida cotidiana segn el
devenir de la historia.
Argumenta criterios propios, en torno a la
importancia de la diversidad de tradiciones y
costumbres en nuestro pas.
Formula puntos de vista en torno a los hechos y
procesos histricos ms significativos, de su vida
familiar, local, regional, nacional y mundial.
Manejo de informacin
Identifica informacin sobre el origen de la vida
y las eras geolgicas, el proceso de hominizacin,
revolucin neoltica y edad de los metales.
Analiza
informacin
relevante
sobre
poblamiento de Amrica y las teoras del origen
de la cultura andina.
Comunica informacin sobre el desarrollo
sostenible y equilibrio ecolgico
Comprensin espacio - temporal
Interpreta causas y consecuencias de los
cambios y permanencias, suscitados en el
desarrollo de las primeras sociedades, el proceso
de hominizacin y la revolucin neoltica.
Localiza en el tiempo y el
espacio el
poblamiento de Amrica.
Ubica las teoras del poblamiento de Amrica y
las teoras del origen de la cultura andina.
Juicio crtico
CONOCIMIENTOS
Historia del Per en el context
Historia e Historiografa. Fuente
auxiliares,
Tiempo cronolgico y tiempo his
procesos, coyunturas y acontecim
Primeras sociedades
El origen de la vida y las eras geo
Proceso de hominizacin.
Revolucin neoltica.
la edad de los metales
Culturas antiguas de Oriente
Culturas del cercano y lejano Or
Casos ms significativos: Egipto, M
Hebreos, Persas, China e India
Civilizaciones clsicas de Occi
Roma y Grecia. Otras civilizacion
Desarrollo cultural en Amrica
Andes hasta el siglo XV
Poblamiento de Amrica.
Origen y formacin de la cultura
Teoras sobre el origen de la cultu
Caral, Chavn y otras culturas.
Sociedades andinas hasta el Seg
Casos ms significativos.
. Desarrollos culturales en la Ama
Analiza
informacin
relevante
sobre
la
representacin del espacio geogrfico y la
cartografa.
Comprensin espacio - temporal
Localiza en el espacio y el tiempo la
periodificacin de la prehistoria y la historia.
Localiza en el espacio y el tiempo las
principales caractersticas del geo sistema.
. Ubica el espacio geogrfico
Representa e interpreta grficamente su
espacio geogrfico.
Juicio crtico
Formula puntos de vista sobre la gestin de
riesgos
Manejo de informacin
. Analiza informacin relevante de las principales
caractersticas de las diferencias entre productores y
consumidores.
Comprensin espacio - temporal
Representa e interpreta grficamente el rol
econmico de las familias, la empresa y el estado.
Juicio crtico
Formula puntos de vista en torno a sistema
financiero y el rol econmico de las familias.
Calidad Ambiental
. Geografa. Principios, utilidad G
geogrfico.
Representacin del espacio geo
Cartografa: instrumentos, tcnic
representacin de la orient
geogrfica.
Per: relieve, geografa, recurs
Calidad de Vida
Poblaciones humanas locales y
Migraciones.
Estructura poblacional.
. Organizacin y funciones del es
Espacio rural y espacio urbano.
Dinmica poblacional y sus efec
. Tradiciones, costumbres y diver
cultural.
Desarrollo y Economa
Necesidades de la poblacin
humano.
. Recursos y actividades product
regionales.
Productores y consumidores
. El sistema financiero. Rol y func
Rol econmico de las famili
Estado.
6. CALENDARIZACION :
BIMESTRE
INICIO
TERMINO
I
II
Vacaciones
III
9 de Marzo
18 de Mayo
25 de Julio
10 de Agosto
15 de Mayo
24 de Julio
09 de Agosto
09 de Octubre
N DE HORAS
POR SEMANA
3
3
3
N DE SEM
10
10
02
9
IV
12 de Octubre
27 de Noviembre
TECNICAS:
Observacin
Entrevista
Encuesta
8. RECURSOS :
. MEDIOS:
Televisin
Peridico
Internet
Libros
Materiales :
- Pizarra acrlica
- Plumones
- Papel sabana
9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Para el Docente:
MEJIA BACA, Editores. Historia del Per. Tomos I, II, III
LUMBRERAS y Otros. Nueva Historia General del Per. Edit. Mosca Azul
SECCO ELLAURI.
GRECIA Y ROMA
VARGAS SALGADO, H. Proceso Histrico Peruano. Edit. UNE
GRAN ATLAS GEOGRAFICO DEL PER
Para el Alumno:
_________________________________
____________________________
V B Emperatriz Bazn Caldern
Toribio Montoya
DIRECTORA
Vctor
PROFESOR DE AREA
PROGRAMACIN ANUAL 2
10. DATOS GENERALES:
INSTITUCION EDUCATIVA :
AREA CURRICULAR
GRADO
DOCENTE
AO LECTIVO
DIRECTORA
Jess y Mara
Historia, Geografa y Economa
Segundo Grado
2015
BAZN CALDERN, Emperatriz
11. PRESENTACION:
El rea de Historia, Geografa y Economa tienen como propsito la
construccin de la identidad socio- cultural de los adolescentes y jvenes,
fortaleciendo sus valores.
El rea tiene como finalidad el desarrollo de competencias vinculadas a la
ubicacin y contextualizacin de los procesos humanos en el tiempo
histrico en el espacio geogrfico as como su respectiva presentacin.
TEMAS TRANSVERSALES:
Educacin en valores y formacin tica de los adolescentes.
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
Valoracin del patrimonio regional y nacional
MANEJO DE
INFORMACIN
COMPRENSIN
ESPACIOTEMPORAL
Comprende
categoras
temporales
y
de
representacin espacial, sobre procesos histricos,
geogrficos y econmicos del Per, Amrica y el
Mundo, desde las primeras sociedades hasta el siglo
XVI apreciando la diversidad natural y socio cultural,
tomando conciencia de su rol protagnico en la
sociedad.
JUICIO CRTICO
RESPETO
RESPONSABILIDAD
PERSEVERANCIA Y
COMPROMISO
ACTITUDES
Presenta
limpieza
sus
trabajos
con
orden
CONOCIMIENTOS
Manejo de informacin
Juzga y evala las fuentes de informacin
sobre la etapa de la conquista del
Tahuantinsuyo, la resistencia a la conquista
Comprensin espacio temporal
Discrimina y analiza la distribucin espacial
y las secuencias cronolgicas, en torno a los
desarrollos culturales en Mesoamrica y el
Tahuantinsuyo.
Interpreta
la
duracin,
causas
y
consecuencias
de
los
cambios
y
permanencias suscitados en el periodo de la
Europa Feudal y el surgimiento de la
burguesa.
Juicio Critico
Formula mejoras a la calidad de vida, frente
a
la
problemtica
observada
en
la
interpretacin de los procesos histricos,
geogrficos y econmicos.
Manejo de informacin
Identifica informacin sobre los procesos
histricos, geogrficos y econmicos en el
Per y Amrica en el siglo XVI.
Juzga y evala las fuentes de informacin
sobre los conflictos presentados entre los
espaoles.
Comprensin espacio temporal
Infiere hiptesis explicativas sobre la
relacin
entre
Europa
feudal
y
el
capitalismo mercantil.
Evala los cambios y permanencias del
mundo colonial como producto de la
tradicin europea y andina.
Juicio critico
Formula mejoras a la calidad de vida, frente
a
la
problemtica
observada
en
la
interpretacin de los procesos histricos,
geogrficos y econmicos.
Manejo de informacin
Comunica
informacin
sobre
las
migraciones y sus consecuencias en la
distribucin del espacio.
Comprensin espacio temporal
Localiza en el espacio y en el tiempo las
principales
caractersticas
de
los
ecosistemas en el Per, la zona de
incidencia de los fenmenos y desastres y
los parques y reservas nacionales.
Juicio critico
Argumenta posiciones ticas en torno a las
caractersticas del contexto que propiciaron
las migraciones y sus consecuencias en la
distribucin del espacio.
Manejo de informacin
Analiza
las
fuentes
de
informacin
relevante sobre el desarrollo de las
actividades econmicas regionales y el
impacto del espacio nacional, destacando la
contribucin del ahorro.
Comprensin espacio temporal
Representa e interpreta grficamente los
procesos
histricos,
geogrficos
y
econmicos.
Juicio critico
Argumenta criterios propios en torno al rol
que
cumplen
las
organizaciones
econmicas, las empresas y el transporte
para el desarrollo nacional.
Propone alternativas de solucin para
impulsar
los
procesos
adecuados
de
regionalizacin y descentralizacin polticoadministrativa del Per.
Calidad Ambiental
Ecosistemas en el Per
Actividades econmicas. Im
nacional.
Fenmenos y desastres. Ca
Parques, santuarios y reser
Calidad de Vida
Migraciones y sus consecu
del espacio.
Satisfaccin de las nece
poblacin.
Gestin de riesgos en el cam
15. CALENDARIZACION :
BIMESTRE
INICIO
TERMINO
I
II
Vacaciones
III
IV
9 de Marzo
18 de Mayo
25 de Julio
10 de Agosto
12 de Octubre
15 de Mayo
24 de Julio
09 de Agosto
09 de Octubre
27 de Noviembre
N DE HORAS
POR SEMANA
3
3
3
3
N DE SEM
10
10
02
9
9
Activo
Dinmica individual y grupal
Elaboracin de esquemas
Dialogo
Subrayado de ideas principales
TECNICAS:
-
Observacin
Entrevista
Encuesta
17.RECURSOS :
. MEDIOS:
Televisin
Peridico
Internet
Libros
Materiales :
- Pizarra acrlica
- Plumones
- Papel sabana
18.Bibliografa
o
Para el alumno:
o
_________________________________
____________________________
V B Emperatriz Bazn Caldern
Toribio Montoya
Vctor
DIRECTORA
PROFESOR DE AREA
PROGRAMACIN ANUAL 3
19. DATOS GENERALES:
INSTITUCION EDUCATIVA :
AREA CURRICULAR
GRADO
DOCENTE
AO LECTIVO
DIRECTORA
Jess y Mara
Historia, Geografa y Economa
Tercer Grado
2015
BAZN CALDERN, Emperatriz
20. PRESENTACION:
El rea de Historia, Geografa y Economa tienen como propsito la
construccin de la identidad socio- cultural de los adolescentes y el
desarrollo de competencias vinculadas en la ubicacin y contextualizacin
de los procesos humanos en el tiempo histrico y en el espacio geogrfico,
as como su presentacin.
El rea permite al desarrollo del pensamiento crtico y de las habilidades de
observacin, anlisis, sntesis, evaluacin, representacin e interpretacin
del medio natural.
TEMAS TRANSVERSALES:
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
Trabajo y produccin.
Valoracin del patrimonio regional y nacional.
21. COMPETENCIAS DE GRADO:
MANEJO DE
INFORMACIN
COMPRENSIN
ESPACIOTEMPORAL
Comprende
categoras
temporales
y
de
representacin espacial, sobre procesos histricos,
geogrficos y econmicos del Per, Amrica y el
Mundo, desde las primeras sociedades hasta el siglo
XVI apreciando la diversidad natural y socio cultural,
tomando conciencia de su rol protagnico en la
sociedad.
JUICIO CRTICO
RESPETO
RESPONSABILIDAD
LABORIOSIDAD
ACTITUDES
CONOCIMIENTO
Manejo de informacin
Identifica informacin sobre los procesos
histricos, geogrficos y econmicos en el
periodo comprendido desde la formacin de
los modernos estados europeos hasta fines
del siglo XVIII.
Comprensin espacio temporal
Discrimina y analiza la distribucin espacial
y las secuencias cronolgicas, en torno a los
procesos y los modernos estados europeos.
Juicio Critico
Formula puntos de vista en torno a la
economa, sociedad, poltica y cultura en el
Per y Amrica Colonial.
Manejo de informacin
Juzga y evala las fuentes de informacin
sobre las rebeliones internas en el Per, la
crisis espaola y su relacin con los
movimientos continentales y la
independencia del Per.
Comprensin espacio temporal
Evala los procesos histricos previos y
posteriores a la independencia del Per Y
Amrica.
Juicio critico
Formula puntos de vista en torno a la
influencia del proceso de la ilustracin
europea y las reformas borbnicas en el
proceso emancipador.
Manejo de informacin
Comunica informacin sobre las migraciones
y sus consecuencias en la distribucin del
espacio.
Comprensin espacio temporal
Localiza en el espacio y en el tiempo las
principales caractersticas de los
ecosistemas en el Per, la zona de
incidencia de los fenmenos y desastres y
los parques y reservas nacionales.
Juicio critico
Argumenta posiciones ticas en torno a las
caractersticas del contexto que propiciaron
las migraciones y sus consecuencias en la
distribucin del espacio.
Manejo de informacin
Analiza informacin relevante sobre las
polticas econmicas estables e instituciones
slidas.
Comprensin espacio temporal
Representa e interpreta grficamente los
procesos histricos, geogrficos y
econmicos.
Juicio critico
Formula propuestas para mejorar la calidad
de vida frente a la problemtica observada
en la interpretacin de los procesos
geogrfico y econmico.
24. CALENDARIZACION :
Calidad Ambiental
Principales ecosistemas en el
sostenible.
Fenmenos y desastres. Impa
Depredacin. Contaminacin,
calentamiento.
Calidad de Vida
Pases capitales y sus principa
cinco continentes.
Poblacin y calidad de vida. E
los cinco continentes.
BIMESTRE
INICIO
TERMINO
I
II
Vacaciones
III
IV
9 de Marzo
18 de Mayo
25 de Julio
10 de Agosto
12 de Octubre
15 de Mayo
24 de Julio
09 de Agosto
09 de Octubre
27 de Noviembre
N DE HORAS
POR SEMANA
3
3
Activo
Dinmica individual y grupal
Elaboracin de esquemas
Dialogo
Subrayado de ideas principales
TECNICAS:
-
Observacin
Entrevista
Encuesta
26.RECURSOS :
. MEDIOS:
Televisin
Peridico
Internet
Libros
Materiales :
-
Pizarra acrlica
Plumones
Papel sabana
27.Bibliografa
o
3
3
N DE SEMAN
10
10
02
9
9
Para el alumno:
o
_________________________________
V B Emperatriz Bazn Caldern
Montoya
DIRECTORA
PROFESOR DE AREA
____________________________
Vctor Toribio
PROGRAMACIN ANUAL 4
28. DATOS GENERALES:
INSTITUCION EDUCATIVA :
AREA CURRICULAR
GRADO
DOCENTE
AO LECTIVO
DIRECTORA
Jess y Mara
Historia, Geografa y Economa
Cuarto Grado
2015
BAZN CALDERN, Emperatriz
29. PRESENTACION:
El desarrollo del rea de Historia, Geografa y Economa, promueve el acceso a
conocimientos sobre los procesos histricos, sociales, econmicos y polticos
del Per y el mundo y enriquece la percepcin de los estudiantes, al
proporcionarle la referencia temporal y espacial. Esto contribuye al desarrollo
del pensamiento crtico y de las habilidades de observacin, anlisis, sntesis,
evaluacin, representacin e interpretacin del medio natural.
Permite comprender lo que es universal y por ende, lo esencial de todas las
culturas as como el espacio donde se desarrolla la vida en sociedad.
30. TEMAS TRANSVERSALES:
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
Trabajo y produccin
Valoracin del patrimonio regional y nacional
COMPRENSIN
ESPACIOTEMPORAL
Comprende
categoras
temporales
y
de
representacin espacial, sobre procesos histricos,
geogrficos y econmicos del Per, Amrica y el
Mundo, desde la segunda mitad del siglo XX hasta la
actualidad, valorndola diversidad natural y socio
cultural, tomando conciencia de su rol protagnico en
la sociedad.
JUICIO CRTICO
RESPETO
RESPONSABILIDAD
ACTITUDES
Escucha atentamente
contrarias a la de l.
las
opiniones
didctico
ejecucin de tareas.
LABORIOSIDAD
CONOCIMIENTOS
Historia del Per en el Contexto
Mundial
Siglo XIX. Inicios de la vida
Republicana en el Per
Nuevo ordenamiento jurdico.
Economa, sociedad y vida
cotidiana a inicios de la vida
republicana.
Primeras etapas de la historia
del Per republicano.
Confederacin Per- Boliviana
Sociedad y Liberalismo:
Restauracin y revoluciones
liberales en Europa.
Imperialismo y capitalismo
Amrica latina y el Per hasta la
reconstruccin nacional
Amrica latina segn regiones
en el siglo XIX: migracin.
Movilizacin social, arte y
cultura
Economas de exportacin
Proyecto liberal y su viabilidad.
Manejo de Informacin
Analiza informacin sobre
la,
migracin,
movilizacin social, arte y
cultura en Amrica latina
en el siglo XIX.
Comprensin Espacio Temporal
Discrimina y analiza los
procesos
desarrollados
durante la confederacin
Per- boliviana.
Interpreta las causas y
consecuencias
delos
cambios y permanencias
en Amrica Latina y el
Per, desde antes del
guerra con Chile hasta la
reconstruccin nacional
Analiza el desarrollo e
interaccin de las bases
sociales, econmicas y los
movimientos
sociales
durante
la
republica
aristocrtica.
Evala los cambios y
permanencias
presentados
en
el
desarrollo
de
las
revoluciones polticas y
conflictos internacionales
de la primera mitad del
siglo XX.
Juicio Critico
Formula puntos de vista
en torno a l republica
aristocrtica.
Manejo de Informacin
Comunica informacin sobre
los sectores productivos en
el Per y lo relaciona con el
crecimiento y desarrollo
Primer civilismo
Relaciones
en
Amrica,
conflicto e integracin.
Historia del Per en el contexto
mundial
Amrica latina y el Per hasta la
reconstruccin nacional
Ocupacin de la amazonia.
Geopoltica en Amrica del Sur,
situacin interna de Per,
Bolivia y chile.
Guerra con Chile. Segundo
militarismo y reconstruccin
nacional
Republica Aristocrtica
Bases sociales y econmicas de
la republica aristocrtica
Poltica y movimientos sociales
durante
la
republica
aristocrtica
Amrica latina segn regiones
desde la primera mitad del siglo
XX: migracin, movilizacin
social, arte y cultura
Partidos de masas e ideologas
en el Per, Amrica y el mundo.
Revoluciones
polticas
y
conflictos internacionales de la
primera mitad del siglo XX:
revolucin mexicana, revolucin
rusa, primera y segunda guerra
mundial
calentamiento global
Principales
acuerdos
internacionales: acuerdo de
Kioto, Organismo de proteccin
del
ambiente.
Comisin
nacional de ambiente.
Calidad de vida :
Sectores productivos en el Per,
empleos,
subempleos
y
desempleo.
Descentralizacin
y
oportunidades.
Desarrollo agrario y el mercado
nacin al e internacional
Desarrollo y economa
Crecimiento
y
desarrollo,
indicadores
y
desarrollo
humano, inversin extranjera.
Manejo de Informacin
Analiza
informacin
relevante
sobre
los
productos, servicios y las
entidades de regulacin
del
sistema
financiero
nacional, en el marco del
crecimiento,
desarrollo
humano y las ventajas del
comercio internacional
Comprensin espacio Temporal
Localiza en el espacio y
en
el
tiempo
las
principales
caractersticas
del
mercado peruano
Juicio Critico
Asume
actitudes
positivas frente a las
ventajas comparativas y
competitivas
que
se
presenta en el comercio
internacional
34.
CALENDARIZACION:
BIMESTRE
INICIO
TERMINO
I
II
Vacaciones
III
IV
9 de Marzo
18 de Mayo
25 de Julio
10 de Agosto
12 de Octubre
15 de Mayo
24 de Julio
09 de Agosto
09 de Octubre
27 de Noviembre
La observacin
Anlisis de fuentes
Bibliografa
Trabajos de Investigacin
TECNICAS:
-
36. RECURSOS :
. MEDIOS:
Televisin
Peridico
Internet
Libros
Materiales :
- Pizarra acrlica
- Plumones
- Papel sabana
37. Bibliografa:
Para el docente:
o
N DE HORAS
POR SEMANA
3
3
3
3
N DE SEMAN
10
10
02
9
9
1997 BOCH
CARRERA,
Mara
Dolores.
Historia
del
Contemporneo 2002. Editorial, Casals, Barcelona Espaa.
Mundo
Para el alumno:
o
2007
Lima.
____________________________
_________________________________
V B Emperatriz Bazn Caldern
Montoya
Vctor Toribio
DIRECTORA
PROFESOR DE AREA
PROGRAMACIN ANUAL 5
38. DATOS GENERALES:
INSTITUCION EDUCATIVA :
AREA CURRICULAR
GRADO
DOCENTE
AO LECTIVO
DIRECTORA
39. PRESENTACION:
Jess y Mara
2015
BAZN CALDERN, Emperatriz
MANEJO DE
INFORMACIN
COMPRENSIN
ESPACIOTEMPORAL
JUICIO CRTICO
RESPETO
RESPONSABILIDAD
PERSEVERANCIA Y
COMPROMISO
ACTITUDES
Presenta sus
limpieza.
trabajos
con
orden
CONOCIMIENTOS
Manejo de informacin
Identifica informacin sobre los procesos
histricos y econmicos, en el periodo
Consecuencias de la segunda
Amrica Latina y el Mundo.
La Guerra Fra, poltica intern
Unidos. Situacin de Europa, Am
Procesos de descolonizacin
independencia y revoluciones e
Reunificacin alemana y desint
Terrorismo y subversin en el P
CVRN
La defensa de la democracia
Armadas y Fuerzas Polici
internacionales y contemporneos.
Comprensin espacio temporal
Representa
e
interpreta
procesos
histricos, geogrficos y econmicos.
Establece parmetros relacionados con la
conservacin del medio ambiente y la
promocin de la conciencia ecolgica en la
regin.
Localiza en el espacio y en el tiempo el
desarrollo de las caractersticas del medio
geogrfico peruano y la distribucin de la
poblacin por reas geogrficas y sectores
econmicos en el Per, Amrica Latina y el
mundo.
Juicio critico
Asume
actitudes
positivas
sobre
la
participacin de la mujer en los procesos
sociales, polticos y econmicos en el siglo XX.
Formula y asume soluciones a los problemas
presentados en la realidad social y espacial,
interrelacionando el tiempo y el espacio.
Propone acciones desde la escuela y la
comunidad para preservar la biodiversidad en
los ecosistemas de la Regin.
Formula
puntos
de
vista
y
valora
la
conservacin de los ecosistemas en el Per, la
Amazonia y la Antrtida.
Formula propuestas para mejorar la calidad de
vida, frente a la problemtica observada en los
procesos histricos, geogrficos y econmicos
tratados.
Manejo de informacin
Analiza las fuentes de informacin sobre la
importancia de la internacionalizacin de la
produccin y la apertura al sistema
financiero internacional
Sintetiza
los
logros
y
dficits
que
representa el desarrollo regional y su
implicancia en el mbito nacional.
Comunica informacin relevante, sobre las
ventajas que ofrece la liberacin del
comercio.
Comprensin espacio temporal
Evala el desarrollo de los tratados y
convenios
de
fortalecimiento
de
la
pacificacin en el Per.
Hechos y acontecimientos de la
Per.
ESPACIO GEOGRAFICO, SOCIEDAD
Calidad Ambiental
Conservacin de los ecosiste
Amazonia
y la Antrtida c
biodiversidad en el mundo.
Calidad de Vida
Caractersticas fsicas en e
peruano.
Actividades econmicas. Sector
Distribucin de la poblacin po
sectores econmicos
en A
mundo.
DESARROLLO Y ECONOMIA
Redes viales. Caractersticas,
para el desarrollo del Per.
Desarrollo y pobreza en la
poltica y administrativa del ter
Lmites y problemas para el de
frontera.
Integracin Latinoamericana. I
y posibilidades futuras.
Internacionalizacin de la produ
El sistema financiero internac
instituciones representativas.
Liberalizacin del comercio de
Comercio internacional.
44. CALENDARIZACION:
BIMESTRE
INICIO
TERMINO
9 de
Marzo
18 de
Mayo
25 de Julio
II
Vacacione
s
III
N DE
SEMANAS
TOTAL
HORAS
15 de Mayo
N DE
HORAS
POR
SEMANA
3
10
30
24 de Julio
10
30
09 de
Agosto
10 de
09 de
3
Agosto
Octubre
IV
12 de
27 de
3
Octubre
Noviembre
45. ESTRATEGIAS METODOLGICAS DEL REA:
METODOS:
-
La observacin
02
9
27
27
Anlisis de fuentes
Bibliografa
Trabajos de Investigacin
TECNICAS:
-
46. RECURSOS :
. MEDIOS:
- Televisin
- Peridico
- Internet
- Libros
Materiales :
- Pizarra acrlica
- Plumones
- Papel sabana
47. Bibliografa
Para el docente:
o
1997 BOCH
CARRERA,
Mara
Dolores.
Historia
del
Contemporneo 2002. Editorial, Casals, Barcelona Espaa.
Mundo
Para el alumno:
o
2007
Lima.
_________________________________
____________________________
V B Emperatriz Bazn Caldern
Montoya
DIRECTORA
PROFESOR DE AREA
Vctor Toribio