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APTITUD VERBAL - ENES 2015

En los siguientes reactivos, seleccione la opcin que sea SEMEJANTE al significado de la palabra en maysculas.
1. VOLUBLE
A) voluminoso
B) deseable
C) inestable *
D) voltil

5. CUESTIONAR
A) apoyar
B) contravenir *
C) denegar
D) argumentar

2. NECEDAD
A) desatino*
B) nulidad
C) pobreza
D) guarida

6. SUTILEZA
A) insinuar
B) agudeza *
C) celeridad
D) voracidad

3. DISPLICENTE
A) ocurrente
B) engaoso
C) gentil *
D) desorden

7. UBICUO
A) donde
B) dimisionario
C) omnipotente
D) omnipresente *

4. DILAPIDACIN
A) descaro
B) desfachatez
C) despilfarro *
D) falsear

8. ENGORRO
A) afliccin
B) fracaso
C) castigo
D) impedimento *

9. CMULO
A) cantidad *
B) reunin
C) montn
D) aglomeracin
En los siguientes reactivos, seleccione la opcin que se asemeje al significado OPUESTO de la palabra en
maysculas.
10. VIGOR
A) ndole
B) desembarazo
C) murria
D) lasitud *

13. OSTENTOSO
A) desinteresado
B) glorioso
C) sobrio *
D) callado

11. PERNICIOSO
A) benfico *
B) satisfactorio
C) agradable
D) deleitante

14. AGRESTE
A) nmade
B) sedentario
C) nmada
D) urbano *

12. INNATO
A) afectado
B) aficionado
C) nonato
D) adquirido *

15. CONFIRMAR
A) plantear
B) negar
C) objetar
D) desmentir *

16. MISGINO
A) misntropo
B) mujeriego *
C) amigable
D) ablico

En los siguientes reactivos, seleccione la opcin que exprese una RELACIN SIMILAR a la de las palabras en
maysculas.
17. DOMINGO - SBADO
A) omega - alfa
B) do - si *
C) Mercurio - Plutn
D) diciembre - noviembre

20. SEAL - ORIENTACIN


A) pelota - juguete
B) pistola - defender
C) alarma - proteccin *
D) amor - ventaja

18. CIFRA - NMERO


A) da - semana
B) punto - recta
C) electrn - tomo
D) slaba - letra *

21. FTIDO - HEDIONDO


A) idlatra - tolerancia
B) bondad - maldad
C) infecto - hombre
D) oloroso - perfumado *

19. LECTURA - BIBLIOTECA


A) disco - discoteca
B) clase - aula *
C) misa - capilla
D) profesor - escuela

22. CAUSA - EFECTO


A) hiptesis - demostracin
B) imaginacin - fantasa *
C) amor - matrimonio
D) lpiz - dibujo

23. TRABAJO - PRODUCCIN


A) palabras - libro
B) aire - areo
C) sof - sala
D) fuego - incendio *
Escoja la frase que explique el refrn:
24. A padre trabajador, hijo gastador
A) Muchos padres trabajan sin descanso.
B) Existen padres que trabajan mucho, mientras los hijos lo malgastan.
C) La vida es siempre injusta.
D) Algunos hijos son desconsiderados. *
25. A palabras necias, odos sordos
A) Muchas personas dicen groseras.
B) Muchas personas hablan sin pensar que sus palabras pueden herir a los dems.
C) No hay que hacer caso del que habla sin razn. *
D) Todos alguna vez dijimos alguna necedad que los dems no dieron importancia.
26. Dios los hace y ellos se juntan.
A) Todos los hijos del Seor deben unirse y superar sus diferencias.
B) Da a entender que dos personas son muy parecidas, ya sea en conducta o carcter. *
C) Las personas de una misma religin se juntan formando una comunidad.
D) Da a entender que las personas pese a sus diferencias se unen.
En los siguientes reactivos, seleccione la opcin que NO se relacione con la palabra en maysculas.
27. HOSPEDAR
A) alojar
B) albergar
C) cobijar
D) auxiliar *

29. SENIL
A) sexagenario
B) octogenario
C) decrpito
D) ancestral *

28. CONFIDENTE
A) compaero
B) camarada
C) amigo
D) asesor *

30. ANULAR
A) abolir
B) marginar *
C) rescindir
D) invalidar

En los siguientes reactivos, seleccione la opcin que contenga el par de palabras que den sentido a la oracin.
31. La forma en que el individuo realiza sus roles ............. el grado de su capacidad de ............... al medio social.
A) mide - decisin
B) revela - adaptacin *
C) encubre - adaptacin
D) seala - conducta
32. El rumor es como un .............., no hay que darle por bueno hasta que no se .................. que tiene un fondo.
A) pozo - mida
B) cheque - compruebe *
C) murmulle - investigue
D) terremoto - indique
33. Quien nos hace rer es un .............., quien nos hace pensar y luego rer, es un .................
A) comediante - crtico
B) artista - sabio *
C) cmico - humorista
D) humorista - cmico
34. La adolescencia es una etapa ............., en la que las diferencias ............. se acentan.
A) emocional - individuales
B) psicolgica - conceptuales
C) transitoria - permanentes
D) conflictiva - generacionales *
Lea los siguientes fragmentos y elija la opcin que completa el planteamiento.
TEXTO I
Todos cuando favorecen a otros, se favorecen a s mismos; y no me refiero al hecho de que el socorrido querr socorrer y
el defendido proteger, o que el buen ejemplo retorna, describiendo un crculo, haca el que lo da, sino que el valor de toda
virtud radica en ella misma, ya que no se practica en orden al premio: la recompensa de la accin virtuosa es haberla
realizado.
35. La razn de toda virtud radica en:
A) El favorecer a los dems.
B) El derecho al premio.
C) La propia realizacin. *
D) La accin solidaria.
TEXTO II
Jerusaln es un importante centro religioso para judos, cristianos y musulmanes, lo cual nos dice algo sobre las bases de
estas tres religiones. Precisamente por eso resulta tan trgico que justamente Jerusaln se haya convertido en una manzana
de la discordia, en el sentido de que la gente se mata a millares porque no es capaz de ponerse de acuerdo sobre quien debe
ostentar la soberana en la Ciudad Eterna.
36. Qu idea es incompatible con el contenido textual?
A) Existen religiones con ciertas bases histricas comunes.
B) Jerusaln se ha convertido en una manzana de la discordia.
C) La historia ampara el derecho de los judos, cristianos y musulmanes.
D) La soberana de la Ciudad Eterna debe pertenecer a una religin. *
TEXTO III
Revisas tu smartphone cada cinco minutos? Has sentido vibraciones fantasmas?
Te llevas tu celular a la mesa e incluso hasta al bao? Si es as, seguramente perteneces a las millones de personas
que padecen nomofobia.
El trmino surgi como abreviatura de no-mobile-phone-phobia durante un estudio realizado por la empresa inglesa de
investigacin demoscpica You Gov, para sealar la ansiedad y angustia que produce el estar sin celular.
Si bien la denominacin fobia podra ser incorrecta, un estudio conducido por el psiclogo Richard Balding de la
Universidad de Worcester en Reino Unido, revel que, efectivamente, el uso constante de estos aparatos aumenta los
niveles de estrs, lo que a su vez incrementa los comportamientos compulsivos como el buscar incesantemente nuevas
alertas, mensajes y actualizaciones.
Durante el experimento, se les aplic un cuestionario y una prueba psicosomtica de estrs a 100 participantes, entre ellos
estudiantes universitarios y empleados de diversas categoras y ocupaciones. Se confirm la existencia de un
crculo vicioso: si bien las personas adquiran el smartphone para manejar su carga de trabajo, una vez que el aparato
extenda virtualmente su vida social, la angustia y el estrs se disparaban.

La inhabilidad de apagar el celular, el tenerlo siempre a la mano, el asegurarse de que nunca se acabe la batera y el miedo a
perder la seal son algunos sntomas de quienes sufren altos niveles de estrs.
37. Cul es el tema central del texto?
A) La preocupante proliferacin de smartphones en la sociedad actual.
B) La nomofobia o estrs ocasionado por el uso de celular. *
C) El estrs asociado al uso compulsivo de tecnologa digital.
D) La sensacin de vibraciones fantasmas en el smartphone.
38. Determine la idea principal del texto.
A) Quienes usan smartphones buscan que este registre nuevos mensajes.
B) El nombre nomofobia surgi abreviando la frase no-mobile-phone-phobia.
C) Los jvenes son incapaces de dejar inactivos sus telfonos celulares.
D) La nomofobia es el estrs ocasionado por el uso compulsivo del celular.*
39. En el texto, la palabra DISPARAR implica el desarrollo de un proceso:
A) gradual.
B) armnico.
C) acelerado. *
D) custico.
40. Resulta incompatible con la informacin textual afirmar que los individuos nomofbicos:
A) incrementan sus niveles de estrs debido al uso compulsivo de sus celulares.
B) buscan de manera incesante nuevas actualizaciones en sus telfonos mviles. *
C) acusan cierto temor ante una posible descarga del celular y la prdida de seal.
D) pueden sentir subjetivamente que el telfono celular se encuentra vibrando.
El diagnstico del proyecto valida los datos y conclusiones de la formulacin, a la vez que revisa la idoneidad del
documento de proyecto a nivel tcnico, financiero y de polticas. Frecuentemente, la identificacin, formulacin y diagnstico
se realizan simultneamente o por un mismo equipo de personas. Como se anota en las descripciones, el tipo y profundidad
de la investigacin y anlisis sern diferentes. Sin embargo, en cada una de las tres fases, el principio general es asegurar un
enfoque en:
la poblacin y el efecto que tendr el proyecto sobre los individuos; y
cmo las diferentes actividades, derechos, necesidades y requerimientos de las mujeres y los hombres pueden
considerarse en las actividades del proyecto.
Primeramente, es importante tener una idea general sobre la comunidad. El enfoque local sobre la divisin del trabajo, y los
derechos, responsabilidades, restricciones y beneficios que corresponden a los diferentes subgrupos, en particular las
mujeres y los hombres, necesitan comprenderse si el proyecto ha de construirse considerando verdaderamente toda la
informacin pertinente. Un anlisis de las normas, reglamentaciones y costumbres locales, puede ayudar al equipo a
concientizarse sobre los motivos y restricciones relativos a la participacin de los diferentes miembros de la comunidad.
Tambin puede ayudar al equipo a identificar los efectos positivos y negativos de la participacin de los diversos miembros
de la comunidad. Simplemente mirar y saber qu buscan, puede proporcionar un nuevo punto de vista sobre los roles de los
hombres y las mujeres dentro de la comunidad y, por consiguiente, indica cmo necesita reajustarse el proyecto, dado el
contexto. Pasearse en vehculo, a pie o a caballo, por una parte del mbito del proyecto, teniendo en mente a sus beneficiarios,
sus objetivos y algunas preguntas pertinentes, puede generar una buena cantidad de informacin sobre los beneficiarios.
Diagnstico del proyecto
El diagnstico del proyecto, adems de verificar la idoneidad de las bases tcnicas y financieras de un proyecto, deberla
examinar hasta qu punto las consideraciones relacionadas con los beneficiarios han sido evaluadas adecuadamente y se las
ha utilizado en el diseo. Al utilizar los temas pertinentes que fueron identificados como gula en el captulo anterior, el
equipo de diagnstico puede asegurar que las necesidades especficas de los hombres y las mujeres han sido consideradas
e integradas en la planificacin..
RAZONAMIENTO NUMRICO
Pregunta 41
De un depsito que tiene 36 litros de agua, se extrae 4/9 de su contenido. Cunto de agua queda en el depsito?
A) 18 L

B) 16 L

C) 20 L

D) 24

Pregunta 42
Marco tiene un terreno de 40 m de ancho por 80 m de largo y lo quiere vender en terrenos cuadrados, todos de igual rea,
siendo sta la mxima posible. Cuntos metros cuadrados medir cada terreno?
A) 100 m2

B) 400 m2

C) 900 m2

D) 1600 m2

Pregunta 43
En un autobs que se dirige de Quito a Loja viajan 45 pasajeros, de los cuales la tercera parte son hombres, la quinta parte
mujeres y el resto son nios y nias en una proporcin de 5:2.
Cuntos nios viajan en el autobs?
A) 3

B) 9

C) 15

D) 18

Pregunta 44
Cada vez que un jugador apuesta, pierde 1/3 de su dinero. Despus de 3 juegos se qued con $ 800. Con cunto dinero
empez?
A) $ 2700

B) $ 1800

C) $ 1200

D) $ 4800

Pregunta 45
Un cuerpo se encuentra movindose con una rapidez de 22,5 km/h. Cul ser la rapidez del mvil expresada en m/s?
A) 5m/8s

B) 25m/4s

C) 125m/2s

D) 750m/2s

Pregunta 46
Si el horario de un reloj defectuoso, marca las 4 horas y el minutero 25 minutos, entonces el ngulo que forman las agujas
del reloj mide:
A) 60

B) 12

C) 35

D) 30

Pregunta 47
La edad que tendr dentro de 20 aos ser 2 veces ms que la edad que tuve hace 10 aos Qu edad tendr dentro de 5
aos.
A) 20

B) 25

C) 30

D) 35

Pregunta 48
Una nutricionista mezcla tres tipos de jugos de fruta de modo que sus volmenes estn en la razn 1:2:3. Si el volumen del
segundo tipo es de 4 litros, cuntos litros tiene la mezcla total?
A) 6 litros

B) 10 litros

C) 12 litros

D) 14 litros

Pregunta 49
En un balneario, hay 2 500 residentes permanentes. En el mes de febrero, de cada seis personas solo una es residente
permanente, cuntas personas hay en febrero?
A) 4 000

B) 12 500

C) 15 000

D) 17 500

Pregunta 50
Un depsito contiene 20 litros que equivalen al 25% de su capacidad, entonces para que llegue al 30% de su capacidad
cuntos litros hay que agregar?
A) 4 litros

B) 24 litros

C) 40 litros

D) 60 litros

Pregunta 51
Un litro de leche pura pesa 1030 gramos. Si se compran 9 litros de leche adulterada que pesa 9210 gramos, cuntos litros
de agua contiene? (1 L de agua pesa 1000 gramos).
A) 1

B) 2

C) 3

D) 5

Pregunta 51
Un litro de leche pura pesa 1030 gramos. Si se compran 9 litros de leche adulterada que pesa 9210 gramos, cuntos litros
de agua contiene? (1 L de agua pesa 1000 gramos).
A) 1
B) 2
C) 3
D) 5

Pregunta 52
La cabeza de un pescado mide 20 cm, la cola mide tanto como la cabeza ms medio cuerpo y el cuerpo tanto como la
cabeza y la cola juntas. Cul es la longitud del pescado en centmetros?
A) 200

B) 20

C) 140

D) 160

Pregunta 53
Si se posaran 3 palomas en cada poste sobraran 4 postes, pero si se posara una paloma en cada poste sobraran 6
palomas. Cuntas palomas hay?
A) 9

B) 12

C) 15

D) 18

Pregunta 54
Veinticinco panes cuestan tantos dlares como panes se pueden comprar con un dlar. Cuntos cntimos cuestan cada
pan?
A) 5

B) 10

C) 20

D) 25

Pregunta 55
Al lanzar dos dados, cul es la probabilidad que el resultado del primer dado sea mayor que el segundo?
A) 1/6

B) 1/2

C) 1/3

D) 5/12

Pregunta 56
En la Facultad de Ciencias Sociales, se realizar un campeonato de fulbito con seis equipos. Si jugaran todos contra todos,
cuntos partidos debern programarse como mnimo?
A) 12

B) 10

C) 15

D) 8

Pregunta 57
Se reparte un pastel entre los invitados y el cumpleaero en una razn de 5 a 3 respectivamente.
Si la cuarta parte de la porcin de los invitados le toca a las mujeres, qu parte del total reciben los invitados hombres?
A) 5/8

B) 5/32

C) 15/32 D) 3/8

Pregunta 58
Se ha reunido a 8 estudiantes que obtuvieron la mxima nota en una prueba. Como incentivo se ha decidido premiar con
un viaje al extranjero a 3 de ellos por medio de un sorteo. Cuntas opciones posibles existen de otorgar este premio?
A) 24
B) 56
C) 336
D) 40320
Pregunta 59
El reloj de Pedro se adelant 8 minutos cada 5 horas. A qu hora empez a adelantarse si a las 10 horas 15 minutos de la
noche, marca las 10 con 39 minutos?
A) 22:15

B) 07:45

C) 07:15

D) 07:25

Pregunta 60
Roberto al llegar muy tarde al clsico Real Madrid - Barcelona solo pudo enterarse que en total se marcaron n goles.
Cuntos resultados distintos pudo haberse dado?
A) n2

B) 2n

C) n-1

D) n+1

Pregunta 61
Un grupo de marineros tienen alimentos para 15 das; pero si hubiese 2 marinos ms, los alimentos duraran 3 das menos.
Cuntos marineros integran el grupo?
A) 6
B) 8
C) 12
D) 18
Pregunta 62
Si 20 litros de agua contienen 15% de sal, Qu cantidad de agua se debe evaporar para que la nueva solucin contenga
20% de sal?
A) 6L
B) 4L
C) 5L
D) 3L
Pregunta 63
Un auto recorre 10 km por litro de gasolina, pero adems pierde dos litros por hora debido a una fuga en el tanque. Si
cuenta con 40 litros de gasolina y viaja a 80 km/h, qu distancia lograr recorrer?
A) 320 km B) 400 km C) 240 km D) 800

Pregunta 64
Cuatro amigos pueden terminar una obra en 18 das. Si despus de tres das llega un amigo ms, cuantos das antes
terminaran la obra?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Pregunta 65
Si fuera 5 horas ms tarde de lo que es, faltara para acabar el da el triple de las horas que habran transcurrido hasta hace
tres horas. Qu hora es?
A) 07:00
B) 08:00
C) 09:00
D) 10:00
Pregunta 66
El pap de Jos tena x aos cuando l naci. Si ahora Jos tiene y aos. Qu edad tendr el pap en y aos ms?
A) 2y
B) x + 2y C) 2x + y D) x 2y
Pregunta 67
Un partido de ftbol se desarrolla en dos tiempos de 45 minutos cada uno. Qu fraccin del partido resta cuando han
transcurrido 20 minutos del segundo tiempo?
A) 2/9
B) 4/9
C) 5/18 D) 13/18
Pregunta 68
En un examen un alumno resuelve los 3/5 de lo que no resuelve que parte del examen ha resuelto?
A) 3/8
B) 3/5
C) 2/5
D) 1/8
Pregunta 69
Slo en diciembre por navidad una persona recibe un sueldo extra. Qu fraccin de sus ganancias anuales es la que recibe
en diciembre?
A) 1/12
B) 2/12
C) 1/13 D) 2/13
Pregunta 70
Una lata de sardinas pesa 360 gr. Pero con la mitad de su contenido pesa 200 gr. Hallar el peso de la lata.
A) 60
B) 50
C) 40
D) 30
Pregunta 71
Un grifo atascado gotea 0,042 litros cada minuto. Cuntos litros de agua se perdern en un da?
A) 60,48
B) 1,008
C) 42,00
D) 151,20
Pregunta 72
Un comerciante tiene 65 Kg de fruta confitada. Si vende la quinta parte y el resto lo envasa en bolsas de 0,125 Kg, cuntas
bolsitas obtiene?
A) 520
B) 516
C) 416
D) 420
Pregunta 73
El sueldo mensual de una persona es $ M. Si gasta las tres cuartas partes y el resto lo ahorra, cul de las siguientes
expresiones representa el ahorro trimestral de dicha persona?
A) M -
B) (M - 3/4M)
C) 3M -
D) 3(M - 3/4M)
Pregunta 74
Por cada cuatro docenas de manzanas que un comerciante compra, le obsequian dos manzanas. Cuntos son de obsequio
si llev 4800 manzanas?
A) 240
B) 176
C) 222
D) 192
Pregunta 75
Juan es el doble de rpido que Pedro. Si juntos pueden hacer una obra en 10 das, cunto tiempo le tomar a Juan hacerlo
solo?
A) 13 das B) 14 das
C) 15 das D) 16 das
Pregunta 76
Qu porcentaje es 60 de 1/2?
A) 25%
B) 12000%
C) 1000%

D) 24000%

Pregunta 77
En una tribu del Amazonas donde todava subsiste el trueque, se tienen las siguientes equivalencias de cambio: Un collar y
un escudo se cambian por una lanza. Una lanza se cambia por tres cuchillos. Dos escudos se cambian por tres cuchillos.
A cuntos collares equivale una lanza?
A) Uno
B) Dos
C) Tres
D) Cuatro
Pregunta 78
Mateo estuvo pescando en la maana. Si el hubiese pescado el triple de lo que realmente pesc, tendra 12 pescados ms.
Cuntos pescados pesc Mateo?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
Pregunta 79
En la final del campeonato local de futbol, hubo muchos goles. Hubo 6 goles en la primera mitad del partido y el equipo
visitante tena la ventaja al concluir la primera mitad. Despus de que el equipo local hizo 3 goles en la segunda mitad,
consiguieron ganar el partido. Cuntos goles hizo el equipo local en total?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
Pregunta 80
Las masas de sal y agua fresca en el agua de mar estn en la razn de 7:193. Cuntos kilogramos de sal hay en 1000 kg de
agua de mar?
A) 35 kg
B) 186 kg
C) 193 kg
D) 200 kg
Sucesiones numricas
Patrones en series alfanumricas
1.- Complete la serie.
1, 3, 6, 11,...
A)

12

C) 18
D) 21

B) 14
2.- La suma de los dgitos del producto 333 * 333 es 27:
333 * 333 = 110889; 1 + 1 + 0 + 8 + 8 + 9 = 27
La suma de los dgitos del producto 33333333 * 33333333 es:
A)

56

C) 72

B) 63

D) 81

3.- En un torneo de futbol participan 15 equipos. Cada uno jugar con el resto una vez. Cuntos partidos habr en
total?
A) 30
C) 210
B) 105

D) 255

4.- Cul de los siguientes trminos es sinnimo de la palabra mezquita?


A)
Casa
C)
Hotel
B)

Templo

D)

Edificio

5.- Es el antnimo de la palabra amortizar.


A)
Cancelar

C)

Deber

B)

D)

Pagar

Redimir

6.- En la luna Titn de Saturno ______ los lquidos y hay ms hidrocarburos que las reservas _______ de petrleo y gas
natural en la Tierra.
A)
sobresalen generadas
C)
predominan conocidas
B)

abundan reunidas

D)

producen aglutinadas

7.- En cul de las opciones se encuentra un ejemplo de precisin en el lenguaje?


A) Abren tienda de alimentos sin conservadores
B) Venden comida en tienda sin conservadores
C)

Abren tienda de comida sin conservadores

D) La comida sin conservadores la venden en la tienda


8.- De acuerdo con el texto, ms vale
El ruiseor y el gaviln
Un ruiseor cantaba, segn su costumbre, encaramado sobre un alto roble. Un gaviln, escaso de comida, lo vio y,
arrojndose sobre l, lo apres entre sus garras. El ruiseor, seguro de su muerte, le suplic que lo soltara, hacindole la
reflexin que l no poda llenar el estmago de un gaviln y que si tena hambre, deba apresar pjaros de mayor tamao. El
gaviln entonces, repuso: Necio sera si dejara escapar la presa que tengo para volar detrs de la que ni siquiera he visto.
A)
creer que tener
C)
poco y bueno que mucho y malo
B)

perder que mal perder

D)

ver que creer

9.- Seleccione la opcin cuya relacin es similar a la de este par de palabras.


Nefito novicio
A)

Cerebro pensamiento

C)

Abdicar conservar

B)

Confirmar corroborar

D)

Oneroso barato

10.- Qu relacin guardan las siguientes palabras?


Basura contaminacin
A)

Causal

C)

Jerarqua

B)

Inclusin

D)

Intensidad

Lea el texto y responda las preguntas correspondientes.


Se considera que los nios representan un mercado primario de consumidores que gastan su propio dinero conforme a sus
deseos y necesidades; un mercado de influencia que orienta el gasto del dinero de sus padres en beneficio propio, y un
mercado futuro de todos los bienes y servicios. Por ello, [1] se han convertido en el blanco de los productores y comerciantes
minoristas de la mayora de las industrias de bienes de consumo.
[] los nios, como mercado primario, podran consumir productos sociales a travs de la inversin de su propio tiempo,
esfuerzo y dinero. [2] Incluso, es muy probable que el nio promedio de 10 aos, por ejemplo, visite cinco tiendas a la semana
para realizar compras, o ingrese al comercio unas 270 veces al ao. Asimismo, podran influir sobre sus padres para obtener
productos sociales, y podran estar formando hbitos de consumo con relacin a ciertos productos sociales durante la niez
o aos de formacin.
[3] De aqu se desprende la idea de que jugar el papel de consumidor es vital para el bienestar bsico de una persona. Los
padres en nuestra sociedad saben o perciben eso y tienden a fomentar que sus hijos participen en el papel de consumidores
tan pronto como sea prctico hacerlo.
Si bien los padres son los agentes primarios de socializacin de los nios, [4] el aprendizaje de los patrones de
comportamiento del consumidor es el resultado de la influencia que ejercen muchas otras personas y muchos otros objetos.
11.- Cul es la idea central del texto?

A)

Es importante que los comerciantes conozcan a los nios para encauzar sus productos de manera efectiva

B)

Es muy difcil alcanzar el bienestar si no se aprenden hbitos de consumo desde la infancia

C)

El papel de los nios, influido por diversos factores, es primordial en el mercado de consumo

D)

Cuando los infantes crezcan, su comportamiento de consumo estar definido por sus hbitos actuales

12.- Es informacin explcita en el texto, excepto:


A)

los nios cuentan con mayor potencial de consumo que cualquier otro grupo demogrfico

B)

en cuanto al consumo, los padres dejan de ser la nica fuente de aprendizaje de los nios

C)

en el mercado, los infantes juegan tres papeles: consumidores primarios, de influencia y futuros

D)

los padres impulsan a sus hijos para que, desde muy jvenes, se integren al mercado de consumo

13.- Qu enunciado presenta una opinin?


A) 1

C) 3

B) 2

D) 4

14.- De qu forma puede concluir el texto?


A)

B)

C)
D)

El aprendizaje del comportamiento del consumidor por parte de los nios ha sido un tema de estudio serio desde
la dcada de los sesenta, cuando se realizaron las primeras investigaciones sobre sus contribuciones para entender
este comportamiento, aunque las dcadas de los ochenta y noventa no se quedaron atrs
As pues, la influencia de los medios masivos de comunicacin, de sus compaeros de escuela u otros
miembros de su comunidad con quienes se relacione frecuentemente, forjar los hbitos de consumo del
nio, por lo que es necesario permitirle tomar sus decisiones, si bien mediar y hacerlo reflexionar sobre
ellas
Por otro lado, McNeal y Yeh postularon y evaluaron cinco etapas en el desarrollo del comportamiento del
consumidor en la niez. Estas son: observacin, pedido, seleccin, coadquisicin y compra independiente
Las prcticas de mercadotecnia orientadas hacia este segmento del mercado se han formalizado y aplicado en
gran medida a una variedad de productos y servicios, a pesar de los numerosos y costosos errores cometidos

Lea el texto y responda las preguntas correspondientes.


[1] Desde tiempos antiguos, la sociedad admira a quienes se sacrifican. Los llaman hroes, porque anteponen el bien de la
sociedad por encima de su propia ventura. En cambio, aquellos que buscan la felicidad propia, antes que la ajena, son vistos
como rebeldes. Es justamente esto lo que sucede en Bodas de sangre: Leonardo y la Novia deciden que no van a sacrificarse,
que huirn en busca de una felicidad que siempre se antoja incapaz de consumarse.
[2] As pues, Leonardo se convierte en una palabra cargada de significado puesto que, en su contexto, no solo es el nico
protagonista de Bodas de sangre con nombre propio, sino tambin el animal del onomstico, Len, que puede representar a
Espaa. De ah que pueda contrastarse la censura de la moral hispana que se encuentra en la tragedia, con el hecho de que
sea justamente el Len (Leonardo) quien busque liberarse del yugo moralista. Tambin libera al Novio (sin nombre propio)
de la deshonra cuando le da muerte. Finalmente, aunque las tragedias supongan la prevalencia del hado sobre la voluntad
del hombre, Leonardo s forja su propio destino. La muerte, entonces, puede dejar de ser desgracia para convertirse en
libertad.
[3] Por otro lado, el sino es diferente para las mujeres: mientras que la Madre pierde al nico hijo que le quedaba, la Novia
queda deshonrada, virgen y sin el hombre al que amaba. Estar por siempre ligada a su suegra, una mujer que le guarda
rencor y que no dejar de lamentarse por la tragedia que ha envuelto a su familia. Asimismo, las nupcias siempre se
recordarn manchadas y las manos de la joven permanecern teidas de rojo, aunque ella no haya empuado las navajas.
[4] En consecuencia, el desenlace es totalmente representativo de la poca en que la historia se desarrolla: un momento
histrico en el cual las mujeres no tienen perdn, aun cuando no se sienten enteramente responsables de las acciones que
llevan a cabo, aunque una juzgara mal las compaas de su hijo, y la otra huyera enamorada.
15.- Cul es el punto de vista de la autora?

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A)

Hace responsables a la Novia y a la Madre por la muerte trgica del Novio y de Leonardo

B)

La sociedad es incapaz de perdonar los deslices de las mujeres y las castiga peor que a los hombres

C)

Niega la clasificacin de Bodas de sangre como tragedia en tanto que el hado no prevalece sobre la voluntad de los
personajes
Leonardo es el nico personaje de Bodas de sangre con nombre propio porque lleva las riendas de su destino
y el de los protagonistas

D)

16.- La funcin de las palabras resaltadas con negritas es


Cohesin
A) proporcionar temporalidad al escrito
B) organizar el texto de manera lgica
C)

introducir ideas secundarias

D) resaltar la tragedia escrita por Lorca


17.- Coherencia
Para respetar la coherencia del texto, elija el prrafo que precede al fragmento.
Los personajes de la tragedia lorquiana que no tienen nombres propios son arquetipos. Antes bien, sin Leonardo, las nupcias
seran solamente unas bodas ms. La Novia sera solamente una novia ms. El Novio la desposara y la Madre del Novio y el
Padre de la Novia seran consuegros felices.
A) 1

C) 3

B) 2

D) 4

Metodologa de proyectos
Analice el caso y responda las preguntas correspondientes.
La felicidad se define generalmente como un estado de bienestar subjetivo o como sentir satisfaccin con la vida y, de
acuerdo con los cientficos, la felicidad tiene una larga lista de efectos positivos sobre la persona y la sociedad: estimula la
actividad, agudiza la conciencia y evita que el esfuerzo y la atencin se concentren en los aspectos negativos que pueda
enfrentar una persona. Es importante sealar que hombres y mujeres no muestran diferencias importantes en el grado de
felicidad que reportan, y no hay tampoco una edad particular en la que se encuentre un grado mayor o menor de felicidad.
Por su parte, la resiliencia se define como la capacidad humana universal para hacer frente a las adversidades de la vida,
superarlas o incluso ser transformado positivamente por ellas; situaciones como el mudarse de pas, una enfermedad o el
abandono, son ejemplos de resiliencia.
Los optimistas tienen ms estrategias de afrontamiento centradas en el problema que los pesimistas, valoran de forma ms
positiva las situaciones estresantes y buscan apoyo social. As pues, la orientacin optimista de la vida permite responder
positivamente a situaciones adversas, crticas e inclusive traumticas, permitiendo enfrentar y superar dichas dificultades.
De acuerdo con varios autores, el optimismo incluye las expectativas de control sobre los resultados de nuestras propias
acciones, las expectativas sobre la posibilidad de alcanzar resultados positivos en el futuro, as como un cierto componente
de eficacia personal. En un estudio sobre felicidad, resiliencia y optimismo, se aplicaron tres instrumentos para medir el
grado de satisfaccin general con la vida (felicidad), resiliencia y orientacin hacia la vida (optimismo), a una muestra amplia
de estudiantes de entre 15 y 18 aos de edad, en dos colegios pblicos (275 estudiantes en total). Los resultados de esta
aplicacin, se muestran en las tablas y grfica siguientes:
Los estudiantes de estas escuelas -de nivel socioeconmico bajo- presentaron niveles de felicidad y de resiliencia
alentadores, dadas las condiciones en las cuales viven y se desarrollan. Es esperanzador descubrir que estudiantes que se
encuentran a punto de egresar de las aulas escolares ante un futuro incierto se muestran moderadamente resilientes y
felices.
18.- El objetivo de este estudio es demostrar que
A)
existe una relacin entre la felicidad, resiliencia y optimismo
B)

la felicidad, resiliencia y optimismo son diferentes

C)

una actitud optimista ante vida es importante para lograr la felicidad y superar la adversidad.

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D)

las personas que han superado situaciones estresantes con xito pueden ser felices y por lo tanto optimistas.

19.- Cul es la hiptesis de esta investigacin?


A)

El optimismo, la resiliencia y la felicidad son un mismo fenmeno

B)

El optimismo, resiliencia y la felicidad estn correlacionados de forma positiva

C)

Solo los estudiantes con mayor optimismo sern resilientes y felices

D)

Los estudiantes ms felices, resilientes y optimistas tendrn un mejor futuro

20.- Planeacin
Las siguientes consideraciones metodolgicas para el estudio son vlidas, excepto:
A)
el nivel socioeconmico de los estudiantes limita la generalizacin de los resultados
B)

el estudio es correlacional, por lo tanto no puede establecer una relacin causal entre las variables

C)

la edad de los participantes es irrelevante porque el grado de felicidad no vara con la edad

D)

un estudio longitudinal permitira establecer posibles vnculos causales

21.- Anlisis de datos


Manejo de informacin estadstica bsica
Los resultados de este estudio demuestran que
A) el 32% de los optimistas son felices pero slo el 27% son resilientes
B) los estudiantes son ms resilientes que otras personas
C) los estudiantes ms felices tienden a ser ms optimistas y ms resilientes
D) de acuerdo con los puntajes, los estudiantes son ms resilientes que felices y poco optimistas
22.- Inferencias
A partir de este estudio se puede concluir que
A)

las personas que son ms resilientes ahora, sern ms felices en el futuro

B)

el optimismo nos hace ms felices y ms resilientes

C)

la felicidad, el optimismo y la resiliencia son producto de un mismo proceso psicolgico

D)

la resiliencia, el optimismo y la felicidad estn relacionados de manera significativa pero no se


sabe cmo

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