El Instituto de Investigaciones Gino Germani invita a participar de sus VIII Jornadas de Jvenes Investigadores, a

realizarse los das 4, 5 y 6 de Noviembre de 2015 en Uriburu 950 6 piso, de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires.
Desde 2001, las Jornadas de Jvenes Investigadores han consolidado un espacio de dilogo e intercambio que
contribuy a dinamizar la actividad acadmica, no solo entre los miembros del Instituto sino entre jvenes
investigadores de otras casas de estudio a nivel nacional y regional. Aspiramos a seguir intercambiando distintas
experiencias de investigacin y transferencia, fortaleciendo la apertura del Instituto hacia otras instituciones y
espacios de construccin de conocimientos.
En ese sentido, continuamos con nuestra propuesta de convocar y agrupar trabajos que aborden mltiples
temticas en funcin de grandes ejes problemticos, con el propsito de generar espacios de discusin e
intercambio entre expositores, asistentes y comentaristas.
Desde esta propuesta, invitamos a todos/as aquellos/as jvenes investigadores/as a que, individualmente o en el
marco de sus respectivos grupos de trabajo, realicen aportes desde diversas perspectivas y abordajes en torno a
mltiples objetos y problemas de estudio en un contexto de pluralidad que estimule la expresin de diferentes
lneas de investigacin y corrientes de pensamiento.

Ejes analticos-problemticos

EJE 1. MIGRACIONES E IDENTIDADES-ALTERIDADES

EJE 2. PODER, DOMINACIN Y VIOLENCIA
EJE 3. PROTESTA, CONFLICTO Y CAMBIO SOCIAL
EJE 4. PRODUCCIONES, CONSUMOS Y POLTICAS ESTTICO-CULTURALES. NUEVAS TECNOLOGAS
EJE 5. POLTICA, IDEOLOGA Y DISCURSO
EJE 6. ESPACIO SOCIAL, TIEMPO Y TERRITORIO
EJE 7. CUERPO, POLTICA Y SUBJETIVIDAD
EJE 8. FEMINISMOS, ESTUDIOS DE GNERO Y SEXUALIDADES
EJE 9. TEORAS, EPISTEMOLOGAS Y METODOLOGAS
EJE 10. DEMOCRACIA Y REPRESENTACIN
EJE 11. ESTADO, INSTITUCIONES Y POLTICAS PBLICAS
EJE 12. DESIGUALDADES Y ESTRUCTURA SOCIAL
EJE 13. PROCESOS DE EXTERMINIO MASIVO, DERECHOS HUMANOS Y MEMORIA
EJE 14. SABERES, PRCTICAS Y PROCESOS EDUCATIVOS

Fechas importantes:

Fecha lmite de envo de resmenes: 1 de Junio de 2015

Aceptacin de resmenes: 1 de Julio de 2015
Fecha lmite de envo de ponencias: 3 de Agosto de 2015
Aceptacin de ponencias: 28 de Septiembre de 2015
Desarrollo de las Jornadas: 4, 5 y 6 de Noviembre de 2015

Normas para la presentacin de resmenes:

Los resmenes deben:
1. Expresar con claridad las tesis o las ideas que van a ser defendidas en la ponencia.
2. Contener una descripcin de la perspectiva epistemolgica, el abordaje metodolgico y/o las estrategias de
anlisis utilizadas.
3. Indicar la perspectiva terico-epistemolgica de la que se parte y a partir de la cual se analiza el corpus
terico o emprico.
4. Sealar si es una investigacin en curso o si es el resultado de una investigacin concluida.
5. Contar con un encabezado que consigne la siguiente informacin:

Instituto de Investigaciones Gino Germani

VIII Jornadas de Jvenes Investigadores
4, 5 y 6 de Noviembre de 2015
Nombre y Apellido
Afiliacin institucional
Mximo ttulo alcanzado o formacin acadmica en curso (estudiante de grado, graduado, estudiante de
maestra o doctorado, posdoctorado, etc.)
Correo electrnico
Eje problemtico propuesto
Ttulo de la ponencia
Palabras clave (entre 3 y 5)
6. No deber exceder las 200 (doscientas) palabras en archivo .doc, letra Times New Roman 12, interlineado
1,5, texto justificado, hoja A4, mrgenes 2,5.
7. En el nombre del archivo deber consignarse la palabra eje y el nmero de eje problemtico
correspondiente, seguido por un guin bajo y el apellido del autor o primer autor. Todo deber ser escrito
en letras minsculas y sin acentos. Por ejemplo: "eje1_rodriguez.doc".
8. Se enviar la versin digital a las respectivas direcciones electrnicas de cada eje problemtico indicando en
el asunto del correo ENVO RESUMEN.
Su aceptacin ser comunicada por los coordinadores en las fechas pautadas.

Normas para la presentacin de ponencias:

Las ponencias deben:
1. Estar organizadas a partir de la siguiente estructura:
Introduccin: descripcin del tema o problema, objetivos, tesis principales e indicar si es resultado de una
investigacin en curso o concluida.
Desarrollo: reflexin terica, metodolgica, anlisis, discusin, aportes al tema o problema.
Conclusiones: reflexiones finales, principales resultados o hallazgos.
Bibliografa: indicar solo la citada en el texto y no la de referencia general.
2. Contar con un encabezado que consigne la siguiente informacin:

Instituto de Investigaciones Gino Germani

VIII Jornadas de Jvenes Investigadores
4, 5 y 6 de Noviembre de 2015
Nombre y Apellido
Afiliacin institucional
Mximo ttulo alcanzado o formacin acadmica en curso (estudiante de grado, graduado, estudiante de
maestra o doctorado, posdoctorado, etc.)
Correo electrnico
Eje problemtico propuesto
Ttulo de la ponencia
Palabras clave (entre 3 y 5)
3. No deber exceder las 20 (veinte) carillas (incluyendo cuadros, grficos, fotos, bibliografa y apndices) en
archivo .doc, letra Times New Roman 12, interlineado 1,5, texto justificado, hoja A4, mrgenes 2,5.
4. Los cuadros, grficos y fotos debern incluirse en el texto mediante la siguiente nomenclatura y sucesivos:
Cuadro 01/ Grfico 01/ Foto 01
Ttulo del Cuadro/ Grfico/ Foto
5. La bibliografa deber ser citada de acuerdo al sistema de referencias APA que puede consultarse en
http://iigg.sociales.uba.ar/files/2011/03/dcdi.pdf
6. En el nombre del archivo deber consignarse la palabra eje y el nmero de eje problemtico
correspondiente, seguido por un guin bajo y el apellido del autor o primer autor. Todo deber ser escrito
en letras minsculas y sin acentos. Por ejemplo: "eje1_rodriguez.doc".
7. Se enviar la versin digital a las respectivas direcciones electrnicas de cada eje problemtico indicando en
el asunto del correo ENVO PONENCIA.

Cada autor/a podr enviar como mximo 2 (dos) ponencias a las Jornadas.

Los certificados de la presentacin de ponencias se entregarn solo una vez cumplimentada la

acreditacin y la presentacin de las ponencias en las respectivas mesas.

La publicacin de las ponencias en las Actas de las Jornadas se realizar a travs de la pgina web de

las Jornadas http://jornadasjovenesiigg.sociales.uba.ar/, solo una vez cumplimentada la presentacin de las

mismas en las respectivas mesas.
o

Las VIII Jornadas de Jvenes Investigadores son una actividad arancelada. Los montos de la

inscripcin se darn a conocer en prximas comunicaciones.

Ejes analticos-problemticos
Detalle

EJE 1. MIGRACIONES E IDENTIDADES-ALTERIDADES

Convocamos a participar en un espacio de intercambio y reflexin en torno a la temtica identitaria y la construccin
de representaciones de la otredad/alteridad en el contexto migratorio.
Desde una perspectiva que entiende la construccin de identidades de manera relacional, a partir de procesos
histricos, y atravesadas por relaciones de poder, dominacin y desigualdad; se esperan contribuciones que refieran
a las mltiples formas de identificaciones (tnicas, religiosas, culturales, territoriales, entre otras) desde distintas
aristas:
- dinmicas y particularidades de distintos flujos migratorios (del pasado y/o actuales)
- representaciones sociales e imaginarios en torno al sujeto migrante y a las relaciones migrantes - sociedad
receptora
- estrategias y prcticas de construccin de identidades de los propios colectivos migrantes
- legislacin migratoria y ciudadana
- el rol de los medios de comunicacin y el papel de las instituciones en la compleja configuracin identitaria.
Coordinadores/as: Federico Abiuso; Paula Buratovich; Romina Delmonte; Ivana Gonza; Dario Lanzetta; Ramiro Prez
Ripossio.
Correo electrnico: eje1jornadasiigg@gmail.com
EJE 2. PODER, DOMINACIN Y VIOLENCIA
Convocamos a la presentacin de trabajos que, desde distintos abordajes tericos, apunten a problematizar
ontolgica, conceptual, histrica, emprica y epistemolgicamente los distintos procesos de legitimacin,
consolidacin y crisis de distintas formas de ejercicio del poder, la dominacin y la violencia.
Por un lado, interesan investigaciones que hagan hincapi en distintas modalidades de construccin del orden,
expresadas tanto en el despliegue de las agencias de control social y la violencia institucional, como en el desarrollo
de distintos procesos consensuales de regulacin y produccin de conductas, analizando lo que estos procesos
prohben, y tambin aquello que permiten, promueven y facilitan.
Por otro lado, convocamos a presentaciones que problematicen la cuestin del poder entendido de manera
ontolgica develando as su carcter instituyente. Pensar el poder en esos trminos implica reflexionar en torno al
sujeto, un sujeto dividido por el poder, pero a la vez constituido y reunido tambin por ste, toda vez que la puesta
en cuestin de la legitimidad de una relacin de poder conlleva la institucin de nuevas significaciones sociales.
Por ltimo, se esperan trabajos que permitan abrir interrogantes acerca de la relacin entre el poder y la violencia
para pensar la vida en comn, tanto en relacin a la fundacin, sostenimiento o destruccin de un orden poltico,
como a la legitimacin o crisis de los sistemas de dominacin.
Coordinadores/as: Mara Jimena Andersen; Roco Baquero; Franco Castorina; Antonella Comba; Mariana Fernndez;
Nicols Fraile; Mariana Lorenz.
Correo electrnico: eje2jornadasiigg@gmail.com

EJE 3. PROTESTA, CONFLICTO Y CAMBIO SOCIAL

Este eje propone analizar diversas formas de accin colectiva y las prcticas polticas en ellas implicadas, as como la
posibilidad de que su desenvolvimiento involucre experiencias novedosas de organizacin y transformacin. En esta
direccin, sern valorados trabajos que planteen interrogantes en torno a tipos de conflictos, demandas, repertorios
de confrontacin, actores e identidades colectivas. Se espera que los anlisis e interrogantes planteados contribuyan
al debate de las dinmicas de conflictividad desde una perspectiva del cambio social.
Se procura generar un espacio de intercambio y aprendizaje a partir de diversas disciplinas y abordajes tericometodolgicos que involucren inquietudes de inters prctico, poltico y conceptual.
Coordinadores/as: Lucila DUrso; Leandro Gamallo; Candela Hernndez; Agustina Miguel.
Correo electrnico: eje3jornadasiigg@gmail.com
EJE 4. PRODUCCIONES, CONSUMOS Y POLTICAS ESTTICO-CULTURALES. NUEVAS TECNOLOGAS.
Este eje propone abordar una serie de problemticas vinculadas a las producciones, los consumos y las estticas
poltico-culturales, con el objetivo de que las mismas puedan ser estudiadas desde diferentes campos de saber y
perspectivas analticas, entre ellas, la sociologa de la cultura, la filosofa esttica, los estudios literarios y artsticos y
las polticas culturales a la luz de la expansin de las tecnologas digitales.
Por esta razn, convocamos a la presentacin de textos orientados a la reflexin de las diversas modalidades
artsticas y culturales en el espacio social, la planificacin, la elaboracin y la implementacin de polticas pblicas en
el contexto de su aplicacin, los vnculos entre fenmenos artsticos y sus respectivas tensiones con las prcticas
potico-polticas, las caractersticas de la produccin y los consumos culturales en el escenario actual, la expansin
de las tecnologas interactivas en el escenario de la multimedialidad, entre otras posibles lneas de investigacin.
El propsito general de este eje es formular interrogantes y desarrollar aportes que permitan una aproximacin
terico-analtica a problemas relacionados con las manifestaciones artsticas, culturales y polticas a partir de la
observacin de objetos, obras o realidades empricas, en el cruce con las rupturas y las continuidades pertenecientes
a las distintas tradiciones tericas de las ciencias sociales.
Coordinadores/as: Celina Balln; Mara Laura Gonzlez; Malena La Rocca; Federico Lindenboim; Federico
Lombarda; Gimena Perret; Mara Beln Riveiro; Mara Agustina Sabich.
Correo electrnico: eje4jornadasiigg@gmail.com
EJE 5. POLTICA, IDEOLOGA Y DISCURSO
Partiendo de entender a la ideologa como matriz reguladora de lo imaginable y lo no imaginable, se invita a
reflexionar sobre su ligazn con el discurso a la hora de explicar la relacin entre lo imaginario y las condiciones
reales de existencia. Adems se convoca a plantear las respuestas que las distintas disciplinas han pensado a este
problema para dar cuenta de la conformacin de identidades y antagonismos polticos. Sobre la base de que todo
proceso poltico da lugar a la produccin de representaciones y significaciones, se esperan trabajos que aborden las
siguientes temticas sugeridas:
- El vnculo entre medios de comunicacin, ideologa y poltica. Para pensar tal relacin, consideramos que lo
ideolgico y lo hegemnico funcionan como un conjunto de mecanismos reguladores y/o unificadores que, al
delimitar un grado de homogeneizacin de retricas, tpicos y doxas, imponen aceptabilidad -y estratifican grados y
formas de legitimidad- sobre lo que se dice, se escribe y se representa en los discursos mediticos.
- La imaginacin como inextricablemente ligada al mundo inmediato en que vivimos y a nuestras
condiciones de existencia y su vinculacin con la accin poltica.
- La materialidad de la ideologa y su relevancia para pensar los dilemas polticos en el capitalismo tardo.
Coordinadores/as: Fernando Cocimano; Mara Paula Gago; Daiana Masin; Gonzalo Ricci Cernadas.
Correo electrnico: eje5jornadasiigg@gmail.com

EJE 6. ESPACIO SOCIAL, TIEMPO Y TERRITORIO

Se convoca a la presentacin de trabajos en los cuales las dimensiones temporal y espacial sean problematizadas
como aspectos relevantes en la configuracin de los procesos sociales y las subjetividades. La propuesta consiste en
generar una instancia de intercambio y discusin entre diferentes perspectivas tericas y metodolgicas, donde el
espacio, el tiempo y el territorio resulten atravesados por problematizaciones epistemolgicas, polticas, histricas,
sociales y culturales. En este marco, algunas de las lneas que se proponen sin ser excluyentes- son: la configuracin
de territorios y sus temporalidades, sus usos y percepciones; reflexiones en torno al habitar en los espacios rurales y
urbanos; imaginarios, representaciones y prcticas de comunidades sobre su espacio; acciones colectivas de carcter
territorial; identidades y territorialidades; espacio y problemticas ambientales; reflexiones en torno al problema de
la vivienda, las polticas habitacionales y el acceso a la ciudad; las estrategias habitacionales, los modos de acceder a
la vivienda y las formas de habitarla; el ambiente en la construccin del territorio y sus identidades y trayectorias;
percepcin, representacin y usos del tiempo, entre otros.
Coordinadores/as: Magdalena Felice; Soledad Fernndez Bouzo; Carolina Gonzalez Redondo; Magdalena Pace;
Toms Raspall; Andrs Scharager; Silvia Tapia.
Correo electrnico: eje6jornadasiigg@gmail.com
EJE 7. CUERPO, POLTICA Y SUBJETIVIDAD
Volver la mirada sobre el cuerpo como un lugar primordial en el que se inscriben las relaciones sociales, y por
tanto problemtico, es a su vez un intento de ampliacin de las perspectivas desde las cuales son re-conocidas las
interrelaciones humanas. Este eje propone analizar la produccin y regulacin social de los cuerpos y la
configuracin de subjetividades.
Convocamos a la presentacin de ponencias que aborden crticamente la dimensin corporal en las dinmicas
sociales a fin de favorecer un espacio de intercambio, reflexin y discusin entre producciones diversas. Algunos
temas posibles son: la construccin social de cuerpos legtimos; las valoraciones sociales que delimitan cuerpos
sanos y enfermos, bellos y feos, autnomos y/o de sometimiento; las estrategias llevadas a cabo por los actores en
el manejo y definiciones de las marcas sociales y espaciales/ambientales en los cuerpos; la construccin de imgenes
corporales e identidad; las formaciones sociales y culturales en la significacin del cuerpo; el cuerpo desde sus
manifestaciones esttico-polticas; reflexiones epistmico-filosficas respecto de su abordaje; el cuerpo y las
construcciones de gnero y sexualidades; biopoltica y relaciones de poder con efecto sobre los cuerpos; cuerpos y
emociones en los contextos contemporneos.
Coordinadores/as: Valeria Bula; Juan Ferreras; Paola Londoo; Leila Passerino; Mariela Singer.
Correo electrnico: eje7jornadasiigg@gmail.com
EJE 8. FEMINISMOS, ESTUDIOS DE GNERO Y SEXUALIDADES
En el marco de este eje, convocamos a aquellas ponencias que tomen como perspectiva terica y/o como objeto de
investigacin a los feminismos, los estudios de gnero y de sexualidades.
Este eje busca ser un espacio de discusin de propuestas que, inscribindose en campos disciplinarios especficos,
adopten la perspectiva terico-episetemolgica feminista. Es decir, que inviten a revisar crticamente aquellos
discursos sociales -econmicos, polticos, mdico-legales, mediticos, artsticos, etc.-, que tienden a naturalizar las
relaciones sexo-genricas.
El cuerpo y la corporalidad, las identidades, la subjetividad, la salud, los procesos de patologizacindespatologizacin, la distincin entre la esfera de la produccin y la reproduccin, los procesos individuales y
colectivos de opresin, violencia, liberacin, as como las polticas sexo-afectivas, son algunos de los mltiples
aspectos de lo social que suelen ser abordados desde la perspectiva feminista, con el fin de desnaturalizar y poner
en cuestin las representaciones hegemnicas que reproducen el machismo, la heteronormatividad, el racismo, el
clasismo, el cisexismo etc.

Feminismos latinoamericanos, lsbicos, poscoloniales, de color, antirracistas, marxistas, libertarios, indgenas, queer,
islmicos, etc. Estudios y producciones de y desde la perspectiva y la experiencia travesti, transexual, transgnero,
trans, intersex, etc., estudios de y desde el gnero y las sexualidades. Todos y cada uno han aportado a la
complejidad del estudio de los procesos contemporneos.
Convocamos a la presentacin de trabajos para participar de un espacio de reflexin en torno a estas temticas a fin
de lograr un mbito de intercambio y discusin entre producciones acadmicas, activistas y/o artstico-culturales.
Coordinadores/as: Fernanda Carvajal; Anah Farji Neer; Laura Gutirrez; Ana Mines; Mariana Palumbo; Nayla
Vacarezza; Eugenia Zicavo.
Correo electrnico: eje8jornadasiigg@gmail.com
EJE 9. TEORAS, EPISTEMOLOGAS Y METODOLOGAS
El sentido de la produccin de conocimiento sobre lo social es frecuentemente objeto de debate. A las dificultades
propias de la investigacin terica, la revisin epistemolgica y la elaboracin metodolgica, se suma la existencia
de diferentes posturas sobre sus modos de articulacin. Dado que la reflexin acerca de estas dimensiones resulta
ineludible en cualquier anlisis de los fenmenos sociales, este eje convoca a quienes trabajan en Teora Social,
Epistemologa y Metodologa, para fomentar el debate sobre estos elementos y sus relaciones.
Algunas lneas posibles de trabajo son:
- Teora. Los anlisis de escuelas o corrientes tericas, su gnesis, estructura y dinmica; el lugar de
significacin de propuestas conceptuales singulares; as como la reflexin acerca de las vinculaciones entre
Teora Sociolgica y Teora Social.
- Epistemologa. Los debates acerca de la posibilidad del conocimiento sobre lo social y los compromisos
ontolgicos, gnoseolgicos y epistemolgicos; objetividad, neutralidad axiolgica e involucramiento
subjetivo en las ciencias sociales; mediaciones entre base emprica y teora.
- Metodologa. Las distintas formas de construccin del conocimiento sobre lo social y los distintos modos de
abordar las investigaciones en teora; sus condiciones de posibilidad y las tradiciones e innovaciones
metodolgicas; las implicancias terico-epistemolgicas de los paradigmas, perspectivas, estrategias,
mtodos y tcnicas.
Coordinadores/as: Fermn lvarez Ruiz; Toms Ferreyra; Eugenia Fraga; Alexis Gros; Gonzalo Raln; Santiago M.
Roggerone; Natalia Suniga; Juan Ignacio Trovero.
Correo electrnico: eje9jornadasiigg@gmail.com
EJE 10. DEMOCRACIA Y REPRESENTACIN
El siguiente eje propone abordar las diversas vinculaciones entre democracia y representacin desde una pluralidad
de perspectivas, desde aproximaciones en clave terica hasta enfoques casusticos. Por un lado, convoca a
reflexiones orientadas por preguntas filosfico-polticas sobre los regmenes polticos y la cuestin de la
representacin, as como por teoras sobre la democracia contempornea y las formas representativas. Por el otro,
se esperan tambin aportes que se propongan indagar sobre el funcionamiento de los sistemas polticos
democrticos, las instituciones estatales, la opinin pblica y los movimientos sociales desde una perspectiva
emprica y/o histricamente situada.
Poniendo de relieve la compleja trama de relaciones que instituyen los ordenamientos democrticos, convocamos
trabajos que aborden tanto los problemas, logros, alcances y desafos que enfrentan estos regmenes en la
modernidad, como las diversas soluciones para los problemas siempre presentes en los ordenamientos polticos.
Coordinadores/as: Erika Hack; Sabrina Morn; Cecilia Padilla; Isabel Rollandi; Toms Wieczorek.
Correo electrnico: eje10jornadasiigg@gmail.com

EJE 11. ESTADO, INSTITUCIONES Y POLTICAS PBLICAS

Pasada ms de una dcada desde el llamado giro a la izquierda en Amrica Latina, la discusin sobre el rol del
Estado y la poltica sigue estando en el centro del debate. Mediante la implementacin de polticas pblicas y
reformas institucionales destinadas a enfrentar los legados de la etapa neoliberal, los diferentes gobiernos de la
regin trajeron al Estado nuevamente a la escena. Sin embargo, la centralidad de lo estatal no es caracterstica
exclusiva de la regin. La crisis que enfrenta Europa pone all tambin al Estado en el centro del debate, no slo
respecto de su rol, sino tambin en cuanto a su definicin y alcance (nacional, supranacional, local).
El debate en torno al Estado y los abordajes empricos que han tomado por objeto algn rea de lo estatal traen
implcitas caracterizaciones de los procesos econmicos y polticos recientes en el mundo occidental, del impacto de
este contexto en el papel y las acciones estatales, y del rol que ocupan el Estado y las instituciones en las sociedades
contemporneas.
Invitamos a presentar trabajos que aborden estas problemticas, dando cuenta de continuidades y rupturas,
oportunidades y dificultades, logros y desafos en Argentina, Amrica Latina y Europa. Esperamos trabajos que se
inserten, entre otras, en lneas de trabajo relativas al rol del Estado y su relacin con la sociedad y otros Estados; al
anlisis de polticas pblicas y sus vnculos con el orden social, poltico y econmico; a los procesos de reforma y/o
creacin de agencias estatales; a la relacin entre lderes y burocracias; a las dinmicas intra e inter-organizacionales
de la Administracin Pblica; y a las instituciones polticas y econmicas como marcos que habilitan y constrien a
los actores polticos. Sern especialmente valoradas las contribuciones que trabajen debates tericos (histricos y
actuales) a partir de anlisis empricos de caso o comparativos desde distintos enfoques metodolgicos.
Coordinadores/as: Jons Chaia De Bellis; Alejandro Cozachcow; Santiago Cunial; Lara Goyburu; Emilia Simison.
Correo electrnico: eje11jornadasiigg@gmail.com
EJE 12. DESIGUALDADES Y ESTRUCTURA SOCIAL
Las transformaciones recientes en Amrica Latina y en Argentina plantean el desafo de combinar abordajes tericos
y metodolgicos clsicos y contemporneos para el estudio de la desigualdad y su impacto en la estructura social en
el perodo post-neoliberal. El eje se propone reflexionar acerca de los cambios y continuidades en la produccin y
reproduccin de desigualdades sociales, simblicas y materiales as como tambin profundizar en los anlisis de
clase, movilidad social y trayectorias. En este sentido, buscamos incorporar trabajos que den cuenta de la
imbricacin de dichas temticas con distintas dimensiones tales como salud, educacin, estilos de vida, relaciones
de gnero, etnia, mercado de trabajo, pautas de consumo, orientaciones polticas, entre otras. Interesa
particularmente generar un espacio de dilogo y reflexin sobre la desigualdad entre diferentes reas y temas de
investigacin, metodologas y tradiciones disciplinarias. De esta manera, se busca dar cuenta de la problemtica de
la desigualdad en tanto producto de procesos histricos que se cristalizan en la estructura social, pero tambin
como proceso de produccin continua en las relaciones sociales y como fenmeno cambiante pero persistente en
nuestras sociedades.
Coordinadores/as: Luca Abreu; Julia Bonetto; Pablo Mattera; Mara Clara Fernndez Melin; Jos Rodrguez de la
Fuente; Gonzalo Seid.
Correo electrnico: eje12jornadasiigg@gmail.com
EJE 13. PROCESOS DE EXTERMINIO MASIVO, DERECHOS HUMANOS Y MEMORIA
Las experiencias de exterminio y sus persistencias en el presente abrieron un amplio campo de estudios. Debido a la
especificidad de los casos histricos -desde Europa hasta el Cono Sur, pasando por mltiples experiencias-, resulta
sustancial comprenderlos desde una dimensin procesual, esto es, en lo que hace a sus condiciones de emergencia,
desarrollo y consecuencias. En este sentido, convocamos a la presentacin de trabajos que aborden diversas
experiencias histricas y perspectivas tericas desde las siguientes temticas sugeridas, pero no excluyentes:
- Las condiciones de posibilidad para la emergencia de los procesos de exterminio masivo. Sus caractersticas
y modalidades de despliegue.
- Las consecuencias psicosociales en el corto, mediano y largo plazo.

Los procesos de rememoracin y transmisin.

Polticas pblicas de la memoria y marcas territoriales.
Prcticas estticas.
Los procesos de justicia (juicios, comisiones de verdad, escraches, entre otros).
El debate en torno a las denominaciones de las distintas experiencias -entre ellos ''genocidio'', ''terrorismo
de estado'', ''crmenes de lesa humanidad'', ''guerra civil'', ''masacre''-.
Los debates tericos en torno a la historia, la memoria, el olvido y la responsabilidad.

Coordinadores/as: Natalia P. Crocco; Mauro Greco; Magal Haber; Julieta Lampasona; Luca Quaretti; Brbara I.
Ohanian.
Correo electrnico: eje13jornadasiigg@gmail.com
EJE 14. SABERES, PRCTICAS Y PROCESOS EDUCATIVOS
Este eje apunta a reunir trabajos que coloquen en el centro del anlisis aspectos vinculados a fenmenos educativos
en su sentido ms amplio. Adems de producciones situadas en las instituciones escolares y sus distintos niveles,
nos interesa tambin debatir sobre los mltiples espacios y tramas relacionales en los que se producen experiencias
educativas: mundo laboral, familia, organizaciones sociales, polticas, sindicales, religiosas, y todos aquellos
contextos en los que los sujetos se constituyen, interpelan y son interpelados como actores educativos. Sern
bienvenidos abordajes desde los distintos campos de las ciencias sociales a los fines de reflejar la
interdisciplinariedad desde la que puede ser estudiado lo educacional.
Por ello convocamos a investigadores en formacin, estudiantes de grado, posgrado o graduados que se encuentren
realizando o hayan realizado recientemente algn tipo de investigacin sobre procesos educativos, a fin de poder
intercambiar experiencias y opiniones, propiciando que el encuentro sea un espacio de aprendizaje para todos.
Podrn presentarse tanto avances de trabajos empricos como reflexiones tericas, anlisis de experiencias
concretas o normativas vigentes y pasadas, que nos inviten a reflexionar sobre la actual investigacin social y
educativa.
Coordinadores/as: Sheila Amado; Georgina Andrada ; Silvina Fernndez; Vanesa Romualdo; Andrs Santos Sharpe.
Correo electrnico: eje14jornadasiigg@gmail.com