ORIENTACIN

El concepto de
orientacin
educativa.

Orientacin y
conceptos
similares.

Garca Hoz (1977)

MencionaGque la palabra orientacin es para designar la actividad del educador. Busca esa capacitacin del sujeto
para responder
de un modo libre y responsable a los estmulos que el mundo le presenta, incluye enseanza y la
a
enseanzar se concibe cada vez ms como orientadora, modifica una o ms actitudes de un modo independiente sin
necesidadcde cambiar el conjunto. Consiste en que el orientador contribuya al logro de una conveniente salud mental
en la institucin
o en la sociedad con la que se trabaje.

FORMACION

EDUCACIN

Est vinculado al proceso interno que resulta de la accin educativa. Menciona el perfeccionamiento que se realiza
en el educando.
Es un proceso intencional de configuracin humana con referencia a un patrn. Se refiere al carcter y a la accin en un
conjunto de medidas para guiar al hombre.

Castillejo y Menze

Histrico
Conceptualizacin de la
orientacin
educativa.

NIVELES

Conceptual

Prescriptivo
Descriptivo
Reflexin
crtica

Nos permite asumir su evolucin, comprender el presente y entender el futuro desde una perspectiva ms
amplia, retomando las fortalezas y disminuyendo las debilidades en relacin con los nuevos enfoques y
posturas acerca de la orientacin.
Plantea la necesidad de establecer acuerdos acerca del uso del lenguaje, en el campo de la orientacin
existen diferentes enfoques, teoras, modelos y tendencias de las cuales se han derivado conceptos y
trminos que no siempre son utilizados con el mismo sentido, lo que obliga a definir con precisin los
trminos utilizados.
Formula propuestas y recomendaciones para el diseo de programas basados en resultados de
investigaciones psicopedaggicas.
Tiene como objetivo describir lo que se est haciendo, los hechos y fenmenos tal como suceden.

Es un factor decisivo para la mejora de la propia praxis, orientado a una postura constructiva que en ltima
instancia contribuya a la mejora de la orientacin.

Jones

Jacobson
& Reavis

Autores
centran la
orientacin
como una
ayuda y
asesora
para la
toma de
decisiones.

Uno de los primeros en centrar la orientacin para la toma de decisiones. Afirma que en la vida se dan muchas
Tieneen
como
objetivo
describir
lo quedecisiones
se est haciendo,
los hechos
y fenmenos
tal como
suceden. que
situaciones crticas
las cuales
deben
adoptarse
importantes
y de largo
alcance, lo cual
hace necesario
se nos proporcione ayuda adecuada para decidir atinadamente.

Consideran la orientacin como un servicio dirigido a ayudar a los alumnos para que seleccionen inteligentemente,
entre varias alternativas, la que se corresponda con sus habilidades, potencialidades y limitaciones.

Johnston

Dice que la orientacin es la ayuda que se presta a las personas para que resuelvan sus problemas y tomen decisiones
prudentes.

Martnez
Beltrn

Concibe la orientacin como un proceso de asistencia al individuo para que se oriente a sus estudios y progrese en la
eleccin de los mismos.

lvarez

La orientacin profesional es un proceso sistemtico de ayuda, dirigida a todas las personas en periodo formativo, de
desempeo profesional y de tiempo libre, con la finalidad de desarrollar en ellas conductas vocacionales que les
preparen para la vida adulta, mediante una intervencin continuada y tcnica, basada en los principios de prevencin,
desarrollo e intervencin social, con la implicacin de los agentes educativos y socioprofesionales.

Ayala

Molina

La orientacin es un proceso de relacin con el alumno, siendo la meta el esclarecimiento de la identidad vocacional,
estimulando la capacidad de decisin y buscando la satisfaccin de sus necesidades internas de orientacin.

Proceso dirigido al conocimiento de diversos aspectos personales: capacidades, gustos, intereses, motivaciones
personales, en funcin del contexto familiar y la situacin general del medio donde se est inserto para poder decidir
acerca del propio futuro.

Expertos
enmarcados
en el
desarrollo
personalsocial,
dirigida a
promover la
autoestima,
relaciones
humanas,
socializacin
y atencin a
las
necesidades
e inters del
individuo.

Authiery

Para quien la orientacin pretende la enseanza de las tcnicas y las aptitudes interpersonales con las que el individuo
puede resolver sus problemas psicolgicos presentes y futuros.

Tyler

La orientacin pretende descubrir el potencial de cada sujeto y ver que cada uno tenga su oportunidad para desarrollar ese
potencial al mximo en lo que pueda ofrecer a s mismo y al mundo.

Senta

Plantea la orientacin como un proceso o conjunto de acciones para ayudar a otros en la solucin de situaciones crticas y
conflictivas o en la satisfaccin de necesidades para el logro de un estado de bienestar.

Curcho

Bisquerra

Rodrguez

Maher
&
Forman

Proceso destinado a tender a todos los alumnos en los aspectos de su personalidad, a lo largo de todos los niveles
educativos.

Es un proceso de ayuda continua a todas las personas, en todos sus aspectos, con el objeto de potenciar el desarrollo
humano a lo largo de toda la vida.

La orientacin es una aportacin directa de informacin cara a cara, de asesoramiento o gua por parte del orientador a
un grupo estudiantil o a un alumno individual.

Orientar es fundamentalmente, guiar, conducir, indicar de manera procesual, para ayudar a las personas a conocerse a s
mismo y al mundo que los rodea.

Nerici

La
Orientacin
Educativa
cuando el
centro de
atencin se
dirige a la
dimensin
escolar
segn varios
autores.

La orientacin acadmica es un proceso educativo a travs del cual se asiste al educando con el fin de que este pueda
obtener pleno rendimiento en sus actividades escolares, formular y realizar planes segn sus aptitudes e intereses para
que alcance armnicamente los fines ltimos de una educacin integral.

Ayala

La orientacin escolar es un proceso de asesoramiento continuo donde el docente promueve actividades de tipo
preventivo dirigidas a la formacin de hbitos de estudio, atencin y concentracin en clase, aprovechamiento del tiempo
y desarrollo de habilidades cognitivas.

Mora de
Monroy

Considera la orientacin escolar como un proceso dirigido a ofrecer ayuda y atencin al alumno para que alcance un alto
rendimiento acadmico y progrese en sus estudios.

Con una
visin
integrada de
la orientacin:
Garca Hoz

Desde un
punto de
vista
sistmico:

Santacruz

Considera que la ayuda al individuo se debe ofrecer en ocho areas bsicas: vocacional, pedaggica, universitaria,
profesional, econmica, social, poltica y cultura., las cuales no podrn ser atendidas de forma independiente ya que
los problemas que confronta el sujeto difcilmente corresponden a una sola rea.

Expresa que la orientacin se diversifica en funcin de las necesidades de atencin del individuo en: orientacin
profesional, como una ayuda para atender a los alumnos, en los problemas relacionados con la escuela, orientacin
escolar y orientacin personal a travs de la cual se promueve el conocimiento de s mismo para que se capaz de
resolver los problemas de la vida.

Bajo una
concepcin
ms amplia de
la orientacin
que incluye
las areas de
atencin y la
integracin
de las mismas
en su
operacionaliz
acin, varios
autores
hablan de
ello.

Una definicin completa del proceso de orientacin debe contener los siguientes elementos:

Millan

Repetto

lvarez &
Bisquerra

Martnez
de Cods

Naturaleza de la orientacin: Qu es? proceso que no escapa de la posibilidad de definirlo como una actividad, como
tcnica, pasando por considerarla una relacin (tendencia ms frecuente) restando as importancia a otros aspectos de
orientacin.

La orientacin es la ciencia de la accin que estudia desde la perspectiva educativa y por tanto diagnostica,
preventiva, evolutiva y ecolgica, la fundamentacin cientfica del diseo, la aplicacin y la evaluacin de los
intercambios dirigidos al desarrollo y al cambio optimizado del cliente y de su contexto.

Considera la orientacin como un enfoque vital que ayuda a todas las personas, a lo largo de su vida, en todos los
aspectos.
La orientacin es un proceso de ayuda continua y sistemtica, dirigida a todas las personas en todos sus aspectos,
poniendo un nfasis especial en la prevencin y el desarrollo personal, social y de 1 carrera que se realiza a lo largo
de toda la vida, con la aplicacin de los diferentes agentes educativos.