J.

Work with a classmate and give some posible solutions for the following dilemas
Example
If I failed a test:
I would study harder
Imight ask the tacher to give me another opportunity
I would get counseling

1. If I lost my cell pone

I would feel sad

K. Read the examples and complete the sentences

1. I wouldn be so tired if I didnt have to finish my Project today
2. My friends wouldnt go out tonight if their parents didnt give them
permission
Example
I wouldnt have problems if i didnt miss so many clases

M. Work with a classmate. Imagine you were sick and you couldnt get out of bed.
Mention what you would/ wouldnt do.
Example
If I were sick, I would Listen to the radio
If I were sick, I couldnt play soccer

J. Trabajo con un compaero de clase y dar algunas soluciones Posible para los
siguientes dilemas
ejemplo
Si he fallado una prueba:
Me gustara estudiar ms
Yo podra pedir al Tacher darme otra oportunidad
Me gustara recibir asesora
1. Si perd mi pone celular
Me sentira triste

K. Lee los ejemplos y completar las frases

1. Yo wouldn 'estar tan cansado que si no tengo que terminar mi proyecto actual
2. Mis amigos no salir esta noche si sus padres no les dieron permiso
ejemplo
Yo no tendra problemas si no me perd tantas clases

M. Trabaja con un compaero de clase. Imagina que ests enfermo y que no poda
salir de la cama. Mencione lo que se / no haras.
ejemplo
Si yo estuviera enferma, me gustara escuchar la radio
Si yo estuviera enferma, no poda jugar al ftbol

PROPIEDADES DE UN LOGARITMO/ PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS.

Entonces, podemos preguntar: Que es el logaritmo?

El logaritmo es "el exponente" por el cual se ha elevado una base para obtener
la potencia.
Ejemplos:
1)
El resultado (2) es el exponente por el cual debemos elevar la base (2) para
obtener la potencia (4): 22 = 4
2)
El resultado (0) es el exponente por el cual debemos elevar la base (2) para
obtener la potencia (1): 20 = 1
3)
El resultado (y) es el exponente por el cual debemos elevar la base (1/2) para
obtener la potencia (0,25):
exponente y:

, pero en este caso debemos despejar el

4)
5)
Cuidado con esto, hay que recordarlo: Cuando la base no aparece expresada se
supone que sta es 10:
, el 10 que indica la base, no se coloca, se supone, as:

6)
Aqu, otra nota importante, para no olvidar: Los logaritmos que tienen base e se
llaman logaritmos neperianos o naturales. Para representarlos se escribe ln o
bien L. La base e est implcita, no se escribe:

7)
Con lo ya expuesto, podemos empezar a establecer las:
Propiedades de los logaritmos
No existe el logaritmo de un nmero con base negativa.
No existe el logaritmo de un nmero negativo.
No existe el logaritmo de cero.
El logaritmo de 1 es cero.
El logaritmo de a en base a es uno.
El logaritmo en base a de una potencia en base a es igual al exponente.
Ver: PSU: Matemtica; Pregunta 31_2010
El logaritmo de un producto es igual a la suma de los logaritmos de los
factores:

El logaritmo de un cociente es igual al logaritmo del dividendo menos el

logaritmo del divisor:

El logaritmo de una potencia es igual al producto del exponente por el

logaritmo de la base:

Ver: PSU: Matemtica; Pregunta 17_2005

El logaritmo de una raz es igual al cociente entre el logaritmo del radicando
y el ndice de la raz:

Cambio de base:

Logaritmos decimales:
Son los que tienen base 10. Se representan por log (x) (ya vimos que la base 10
no se escribe, queda implcita).
Logaritmos neperianos o naturales:
Son los que tienen base e. Se representan por ln (x) o L(x) (ya vimos que la
base e tampoco se escribe, se subentiende cuando aparece ln).
Algunos ejemplos de logaritmos neperianos son:
ln 1 = 0; puesto que e0 = 1
ln e2 = 2; puesto que e2 = e2

ln e1 = 1; puesto que e1 = e1
El nmero e tiene gran importancia en las Matemticas. No es racional (no es
cociente de dos nmeros enteros) y su valor, con seis cifras decimales, es
e = 2,718281...

ANTECEDENTES DE LA EPOCA MEDIEVAL

TRES ETAPAS
COMPORTAMIENTO DE LA SOCIEDAD EN LA EPOCA MEDIEVAL
Qu es la poca Medieval?
Se conoce como Edad Media el periodo de la historia europea que transcurri
desde la desintegracin del Imperio romano de Occidente, en el siglo V, hasta el
siglo XV. No obstante, las fechas anteriores no han de ser tomadas como
referencias fijas: nunca ha existido una brusca ruptura en el desarrollo cultural del
continente.
La poca medieval, Edad Media o Medievo, eran los tiempos de hace ms de 800
aos. En el Medievo haba muchos castillos (con sus Reyes, condes, guerreros,
campesinos y bufones). Tambin haba muchos conventos y sus monjes eran los
que mejor saban leer y escribir. Tambin haba muchos mercadillos.
2.- Efecto poltico, social, econmico, religioso.
Poltico
La estructura poltica y econmica predominante en la Edad Media fue
el feudalismo. Este sistema se desarroll como respuesta a la desintegracin de
la autoridad central y al caos social que surgi tras el fin del mandato romano.
Una jerarqua de hombres poderosos, regidos por el nuevo sistema de vasallaje y
la divisin territorial en feudos, sustituy al antiguo sistema romano de emperador,
senado, provincia, ciudad y pueblo.
Social
La Edad Media fue una poca donde la sociedad se caracteriz por la gran
desigualdad de clases. Solamente haba un grupo reducido de personas que eran
libres; el resto se encontraba sometido y no poda abandonar la tierra donde haba
nacido, sistema que se conoci como servidumbre.
Las clases sociales eran tres:
1.- La nobleza
Lo constitua el rey, el seor y sus vasallos. Estaba constituida en su mayora por
personas de origen franco o germnico.
2.- El clero
Adems de las funciones religiosas, tuvo un papel trascendental en la sociedad y
la cultura, debido a que sus miembros reciban una instruccin superior que les
capacitaba para dirigir la sociedad. Un aspecto interesante de
la constitucin clerical del medioevo es que, si bien a menudo se conformaba con
nobles, no exclua que humildes campesinos pudieran tambin ordenarse
sacerdotes.
3.- Poblacin campesina

Era la base de la pirmide social. Sus integrantes salvo unos pocos que haban
permanecido libres dependan de algn seor, ya fuera por nacimiento o
por herencia. El campesino o siervo no era dueo de su persona, pues formaba
parte de la gleba o tierra, y no poda abandonarla sin el consentimiento del seor.
Tal vez su mayor ventaja era la de no poder ser arrancado de la hacienda, pues
estaba unido a ella prcticamente como arrendatario perpetuo.
Econmico
Las relaciones feudo-vasallaticas entre individuos, que tiene que ver ms con el
mundo de la agricultura. En el campo predomina la agricultura de subsistencia.
El producto se obtena en pequea escala, utilizando tcnicas agrcolas
relativamente primitivas. El objetivo del feudo era la autosuficiencia.
Las relaciones gremiales. En las ciudades los gremios (agrupaciones de
artesanos) potencian la economa local e impiden la expansin de la produccin y
el mercado: las actividades comerciales entre regiones y/o pases estaban
severamente limitadas, poco desarrollo tecnolgico, escasez de capital, no hay
facilidades para la movilidad de los individuos.
Religioso
La nica institucin europea con carcter universal fue la Iglesia, pero incluso en
ella se haba producido una fragmentacin de la autoridad. Todo el poder en el
seno de la jerarqua eclesistica estaba en las manos de los obispos de cada
regin.
El papa tena una cierta preeminencia basada en el hecho de ser sucesor de san
Pedro, primer obispo de Roma, a quien Cristo le haba otorgado la mxima
autoridad eclesistica. No obstante, la elaborada maquinaria
del gobierno eclesistico y la idea de una Iglesia encabezada por el papa no se
desarrollaran hasta pasados 500 aos.
La Iglesia se vea a s misma como una comunidad espiritual de creyentes
cristianos, exiliados del reino de Dios, que aguardaba en un mundo hostil el da de
la salvacin. Los miembros ms destacados de esta comunidad se hallaban en los
monasterios, diseminados por toda Europa y alejados de la jerarqua eclesistica.
En el seno de la Iglesia hubo tendencias que aspiraban a unificar los rituales, el
calendario y las reglas monsticas, opuestas a la desintegracin y al desarrollo
local.
Al lado de estas medidas administrativas se conservaba la tradicin cultural del
Imperio romano.
En el siglo IX, la llegada al poder de la dinasta Carolingia supuso el inicio de una
nueva unidad europea basada en el legado romano, puesto que el poder poltico
del emperador Carlomagno dependi de reformas administrativas en las que
utiliz materiales, mtodos y objetivos del extinto mundo romano.
3.- Qu es el Mester de Juglara?
Mester significa oficio, por lo tanto Mester de Juglara es el nombre que recibe el
oficio propio de los juglares y tambin es la forma de componer y narrar historias
los juglares, as como al conjunto de las obras que crearon.
Los juglares
En el siglo XII aparece en la Pennsula la literatura en lengua vulgar. Era una
literatura de transmisin oral, no se escriba y consista principalmente

en poemas que narraban personas por las plazas y castillos de los pueblos
a cambio de comida, ropa o dinero.
Estas personas eran Los juglares.
Los juglares saban hacer otras cosas adems de contar historias. Haba
saltimbanquis, equilibristas, bailarines y msicos; su misin era entretener a la
gente.
4.- Qu es la Clereca?
Se llama Mester de Clereca
A la par del mester de Juglara, en la Edad Media espaola, apareci una actividad
potica religiosa, que se llam mester de clereca, pues eran producciones
realizadas por clrigos y gente culta.
- Eran poesas con autor conocido, y no annimas como en la poesa pica.
- Era poesa erudita.
- En general se usaba la mtrica denominada cuaderna va, estrofa de cuatro
versos alejandrinos (14 slabas) divididos en dos hemistiquios (7 y 7).
- Tratan de temas religiosos, vidas de Santos, Milagros de la Virgen y algunas
vidas de personajes histricos.
- Usan la lengua romance castellana para llevar a conocimiento de la gente los
temas religiosos y textos que hasta ese momento estaban en latn.
Entre los representantes principales, se pueden mencionar a Gonzalo de Berceo
y al Arcipreste de Hita, Juan Ruiz.
5.- Qu era los Siervos de Gleva?
Siervos de la Gleva, es decir de la tierra, se consideraban a los campesinos,
labradores, llamados siervos, que se ocupaban de las tierras de su dueo, al que
llamaban seor, reciban a cambio una humilde vivienda, un pequeo terreno
adyacente, algunos animales de granja y proteccin ante los forajidos y los dems
seores.
Los siervos deban entregar parte de su propia cosecha como pago y estaban
sujetos a muchas otras obligaciones e impuestos.
Estos dependan de las tierras de los seores.
No tenan independencia fuera de la tierra.
Si se vendan las tierras tambin entraban en el lote.
6.-Qu es el Feudalismo?
El feudalismo es la organizacin social, poltica y econmica basada en el feudo,
de la Europa Occidental durante el siglo IX al siglo XV.
Los orgenes, las ideas y las instituciones feudales tienen races alemanas. Fue
una concepcin individualista de la poltica que se desarroll frente
al centralismo y el poder absoluto de los reyes.
El feudo fue un contrato tpico de la edad media por el cual los soberanos y los
grandes seores concedan tierras o rentas en usufructo. Obligndose el que las
reciba a guardar fidelidad de vasallo al donante.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos23/epoca-medieval/epocamedieval.shtml#ixzz3TwIH4q4A