FRUTO 1

Cierta facultad tiene 60 estudiantes de los programas de Administracin de Empresas y

Contadura.
En la siguiente tabla se muestra el promedio de cada estudiante en el perodo anterior y
el programa que cursa.

Estudiant
e
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Programa Promedio
A
A
A
C
A
A
C
C
A
A
A
C
C
A
A
C
A
C
C
A
C
A
A
A
C
C
A
C
A
C

3.7
3.4
4.2
3.1
4.5
3.9
3.6
2.7
3.0
3.5
3.8
4.2
3.2
4.9
3.6
4.1
3.8
3.7
3.2
3.3
3.5
4.2
3.1
4.0
3.7
3.5
3.0
2.9
3.2
3.6

Estudiante
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60

Programa Promedio
C
A
C
A
C
C
A
A
A
C
A
A
A
A
A
C
A
C
A
A
C
A
C
A
C
C
A
A
A
C

4.2
3.5
3.8
2.9
3.6
3.0
4.8
3.6
3.8
3.2
3.3
3.6
3.1
3.0
4.6
4.1
3.5
4.4
3.5
4.7
4.2
4.0
4.0
3.8
3.1
3.3
4.2
3.5
3.8
4.0

a) Construya la distribucin de frecuencias de la variable Programa.

b) Elabore, con la ayuda de un software estadstico, un diagrama de barras y uno de
sectores, segn la informacin dada en el tem a)
c) Calcule los estadsticos de resumen de los promedios acadmicos de los estudiantes
de cada programa y establezca comparaciones.
d) Construya la distribucin de frecuencias de la variable Promedio acadmico, sin
diferenciar la ciudad sede.

e) Elabore el histograma y la ojiva correspondientes.

f) Halle media, mediana y moda correspondientes a la tabla de frecuencias construida en
el tem d
El tem f no tiene que ser con software estadstico

SOLUCIN
a) Construya la distribucin de frecuencias de la variable Programa.
Programa
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

Promedio
2,9
3
3
3
3,1
3,1
3,2
3,3
3,3
3,4
3,5
3,5
3,5
3,5
3,5
3,6
3,6
3,6
3,7
3,8
3,8
3,8
3,8
3,8
3,9
4
4
4,2
4,2
4,2
4,5
4,6
4,7
4,8

4,9

Programa
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C

Promedio
2,7
2,9
3
3,1
3,1
3,2
3,2
3,2
3,3
3,5
3,5
3,6
3,6
3,6
3,7
3,7
3,8
4
4
4,1
4,1
4,2
4,2
4,2
4,4

Nota: A corresponde al programa Administracin de empresas

C al de contadura.
PROGRAMA
FRECUENCIA
FRECUENCIA RELATIVA
ADMON. DE EMPRESAS
CONTADURIA
TOTAL

35
25
60

58,33%
41,67%
100,00%

%
58,33%
41,67%
100,00%

b) Elabore, con la ayuda de un software estadstico, un diagrama de barras y uno

de sectores, segn la informacin dada en el tem a)
Diagrama de barras

Grafico por sectores

c) Calcule los estadsticos de resumen de los promedios acadmicos de los estudiantes

de cada programa y establezca comparaciones.

Datos de los estudiantes de Admon de empresas

Media
3,72
Mediana
3,6
Moda
3,5
Rango
2
Mnimo
2,9
Mximo
4,9
Desviacin estndar poblacional
0,50
Cuartil 1
3,35
Cuartil 3
4
Coeficiente de variacin
13,35%
Suma
130,3
Cuenta

35

Datos de los estudiantes de contadura

Media
Mediana
Moda
Rango
Mnimo
Mximo
Desviacin estndar poblacional
Cuartil 1
Cuartil 3
Coeficiente de variacin
Suma

3,60
3,6
3,2
1,7
2,7
4,4
0,46
3,2
4
12,86%
89,9

Cuenta

25

Comparaciones entre ambos programas:

Los 60 estudiantes de esta facultad para el periodo anterior, estn divididos en dos
programas; los cuales son Administracin de empresas y Contadura, 35 y 25
estudiantes respectivamente. Comparando ambos programas y sus estudiantes, vemos
que el promedio de Administracin de empresas es mas alto que el de contadura, para
el primero es 3,72 y para el segundo 3,60. La mitad de los estudiantes para ambos
programas tiene un promedio de 3,6 o menos. Los promedios de los estudiantes de
contadura estn ms o menos homogneos, mientras que los de Admn no lo son tanto,
el primero presenta un rango de 1,7 y un coeficiente de variacin del 12,86%; el
segundo, un rango de 2 y un coeficiente de variacin del 13,35%. Analizando ambos
programas observamos que el 25% de los estudiantes de Admn, presentan promedios
de 3,35 o menos, mientras que el de contadura es de 3,2 o menos, y el 75% de los
estudiantes de ambos programas presentan un promedio en sus calificaciones de 4 o
menos.

d) Construya la distribucin de frecuencias de la variable Promedio acadmico, sin

diferenciar la ciudad sede.

Clase
Frecuencia
[2,5 3)
3
[3 - 3,5)
16
[3,5 - 4)
23
[4-4,5)
13
[4,5 5)
5
TOTAL
60

Frecuencia
relativa
5%
26.67%
38.33%
21.67%
8.33%
100%

FAA
3
19
42
55
60

FRA
5%
31.67%
80%
91.67%
100%

Marca de clase
2,75
3,25
3,75
4,25

Nota: Se prefiri escoger los intervalos de esta forma para que, por ejemplo, en el
primero no se tengan en cuenta promedios perdidos y otros que no. Adems, para tener
en cuenta el efecto visual de, por ejemplo, sacar 4.0.
e) Elabore el histograma y la ojiva correspondientes.

PROMEDIOS ACADMICOS

# de estudiantes

25
20

[2,5 3)

15

[3 - 3,5)
[3,5 - 4)

10

[4-4,5)
[4,5 5)

5
0
1
Promedios

# de estudiantes

LMITES DE INTERVALO VS FRECUENCIA

ACUMULADA
70
60
50
40
30
20
10
0
2

2,5

3,5

4,5

5,5

Promedio

f) Halle media, mediana y moda correspondientes a la tabla de frecuencias

construida en el tem d

Media

2.75 * 3 3.25 * 16 3.75 * 23 4.25 * 13 4.75 * 5

3.76
60

30 19
Mediana 3.5 0.5
3.74
23

Moda 3.5 0.5

3.71
7 10