SPECIAL HOMEWORK

La experticia viene de la prctica as que a practicar.

De todos los verbos TO BE es el ms difcil ya que tiene dos signifcados,
SER y ESTAR, y NO SIGUE NINGUNA REGLA. Es el verbo
INDEPENDIENTE del idioma ingls.
Para que se nos haga fcil, recuerda sus nicas FORMAS:
AM

IS

ARE para el presente

IS : He, She, It = ES, ESTA

AM : I = SOY, ESTOY
ARE : We, You, They = ERES, SOMOS, SON, ESTS, ESTAMOS, ESTN
Este verbo trabaja SOLO o como VERBO AUXILIAR, cuando trabaja
SOLO, la oracin est en presente SIMPLE:
She is a dentist.
She is in the park.
Para repasar y estudiar este verbo vamos a usar siete palabras, en otras
palabras, siete predicados: HERE (aqu), THERE (all), HAPPY (feliz),
COLD (fro), TALL (alto/a), SHORT (bajo/a) y COMPUTER
(computadora).
El verbo TO BE significa ESTAR cuando hablamos de ubicacin (on the
computer, in the hospital, here, there) y cuando describimos el estado
de nimo (happy) o fsico de algo o alguin (cold).
Significa SER cuando describimos el aspecto fsico, no cambiante de
una persona, animal o cosa (tall, short) y para referirnos a personas,
animales o cosas ( the computer, a hospital, etc. ).
El siguiente grfico te ayudar a recordar el significado de TO BE segn
el predicado:

PREDICATE

ESTAR (am, is, are)

NOUN
(SUSTANTIVO)

SER (am, is, are)

A COMPUTER
A HOSPITAL

PLACE
(LUGAR)

ON THE COMPUTER
IN A HOSPITAL

PLACE

THERE
HERE

ADJECTIVE
(ADJETIVO)

COLD
HAPPY

TALL
SHORT

It IS a computer. ES una computadora.

It IS a hospital. ES un hospital.
Pero
It IS ON the computer. EST en la computadora.
It IS IN a hospital. EST en un hospital.
EXERCISE
1. Write down the right verb form. Escribe la forma correcta del verbo.
I t is cold. (adjective) ESTAR
It is a computer. (noun) SER
REMEMBER: AM IS ARE : PRES ENT
a. [Present] You _____ tall. (adjective) __________
b. [Present] She _____ happy. (adjective) ___________
c. [Present] I _______ a computer. (noun) ___________
d. [Present] They _______ there. (location) ___________
e. [Present] We _________ short. (adjective) ____________
f. [Present] He _________ here. (location) ____________
g. [Present] It _______ a computer. ( noun ) ______________

h. [Present] I _______ short. ( adjective) ______________

i. [Present] We ______ happy. ( adjective ) ____________
j. [Present] You _______ here. ( location ) ___________
k. [Present] He ________ tall. ( adjective) ___________
l. [Present] We _________ computers. (noun) ___________
m. [Present] She ______ tall. ( adjective) _____________
n. [Present] It ________ there. ( location ) ____________
o. [Present] He _______ short. ( adjective ) ____________
p. [Present] You _______ here. ( location ) ___________
q. [Present] You _______ happy. ( adjective) ____________
r. [Present] It ________cold. ( adjective ) __________
s. [Present ]They ________ cold. ( adjective ) ___________
t. [Present] I _______ here. ( location ) __________
u. [Present] She ________ there. ( location ) ___________
v. [Present] They _________ computers. ( nouns ) __________
w. [Present] We ________ computers. ( nouns ) ______________
2. Now from Spanish into English. Remember there is not subject-less
clauses in the English language. Your possible subjects are: I, YOU, HE,
SHE, IT, WE, THEY. Ahora del espaol al ingls. Recuerda no hay sujeto
tcito en el ingls. Tus posibles sujetos son: I, YOU, HE, SHE, IT, WE,
THEY.
REMEMBER: S + V + P.
a. Eres alto. BE (am, is, are): SER
You are tall

b. [Mujer] Est feliz. BE (am, is, are): ESTAR

She is happy

c. Soy una computadora. BE (am, is, are): SER

___________________________________________________________.
d. Estn aqu. BE (am, is, are): ESTAR
___________________________________________________________.
e. Somos bajos. BE (am, is, are): SER
___________________________________________________________.
f. [Hombre] Est aqu. ( location ) BE (am, is, are): ESTAR
___________________________________________________________.
g. Ustedes estn aqu. BE (am, is, are): ESTAR
___________________________________________________________.
h. Es una computadora. BE (am, is, are): SER
___________________________________________________________.
i. [Mujer] Es bajo. BE (am, is, are): SER
___________________________________________________________.
j. Somos felices. BE (am, is, are): SER
___________________________________________________________.
k. Estas aqu. BE (am, is, are): ESTAR
___________________________________________________________.
l. [ Hombre ] Es alto. BE (am, is, are): SER
___________________________________________________________.
m. Somos computadoras. BE (am, is, are): SER
___________________________________________________________.
n. [Mujer] Est all. BE (am, is, are): ESTAR
___________________________________________________________.
o. [ Objeto, animal]. Est all. BE (am, is, are): ESTAR
___________________________________________________________.

p. Ustedes estan aqu. BE (am, is, are): ESTAR

___________________________________________________________.
q. [Animal] Es feliz. BE (am, is, are): SER
___________________________________________________________.
r. [Object] Est fro. BE (am, is, are): ESTAR
___________________________________________________________.
s. [Object] Estn fros. BE ( am, is, are ): ESTAR
________________________________________________________ ___.
t. [Hombre] Esta aqu. BE (am, is, are): ESTAR
___________________________ ________________________________.
u. [Object] Est all. BE (am, is, are): ESTAR
___________________________________________________________.
v. Son computadoras. BE ( am, is, are ): SER
___________________________________________________________.
w. Es una computadoras. BE (am, is, are): SER
___________________________________________________________.
Como sabes debemos saber como saludar a las personas. As que ten
presente estas frases, en otras palabras memorzatelas.
Good morning :
Good afternoon:
Good evening:
Good night:

Buenos das ( saludo )

Buenas tardes ( saludo )
Buenos noches ( saludo )
Buenos das (despedida)

A: What's your name?

B: My name is __________. or I am _________.
A: Let me introduce myself. My name is A. or I am A.
B: Nice to meet you A. My name is B. or I am B.

Tambin debes saber los nmeros. Recuerda estudiarlos.

EXERCISE.
1. Write the following numbers
23: __________________________________________________
678: __________________________________________________
9,734: __________________________________________________
6'092,270: __________________________________________________
24'973,548: _________________________________________________

Hay palabras que son claves; las siguientes caen en esta categora. Para
nuestra buena suerte, por ahora no hay mucho que decir acerca de
ellas, por lo que solo debes memorizrtelas.
in: en, dentro
on: en, sobre
at: en
in the morning: en/por la maana
in the afternoon: en/por la tarde
in the evening: en/por la noche
at/on the weekend: los fines de semana
on Monday: el lunes
Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday
[los das de la semana van siempre con mayscula]
in January: en enero
February, March, April, May, June, July, August, September,
November, December
[los meses van siempre con mayscula]
Ahora que conocemos un poco el idioma, debes saber que el ingls est
compuesto de ideas: idea de como se hacen las cosas (adverbios de
modo); idea de lugar (adverbios de lugar, frases adverbiales de lugar) e
idea de tiempo (adverbios de tiempo, frases adverbiales de tiempo).

Ejemplos de ADVERBIOS DE MODO:

patiently: pacientemente
urgently: urgentemente
optimistically: optimisticamente
enthusiastically: entusiasticamente
Ejemplos de FRASES ADVERBIALES DE LUGAR O ADVERBIOS DE
LUGAR:
here: aqu
there: all
in my house: en mi casa
in the car: en el carro
on the table: sobre la mesa
Ejemplos de FRASES ADVERBIALES DE TIEMPO O ADVERBIOS DE
TIEMPO:
today: hoy
now: ahora
in the morning: en/por la maana
in the afternoon: en/por la tarde
in the evening: en/por la noche
at night: en/por la noche
at 8:00 a.m.: a las 8 de la maana
at 6:00 p.m.: a las 6 de la tarde
Cuando debes hacer uso de las anteriores frases o palabras debes
respetar un orden, es super que fcil el aprendrselos.
ADVERBIO DE MODO + LUGAR + TIEMPO
Como ya estudiastes, todo verbo en ingls es TRANSITIVO o
INTRANSITIVO. Los verbos TRANSITIVOS necesitan un sustantivo, los
intransitivos no. Hay verbos que son TRANSITIVOS e INTRANSITIVOS al
mismo tiempo. Cuando un verbo NECESITA estar acompaado de un
sustantivo el orden es el siguiente:
SUSTANTIVO + ADVERBIO DE MODO + LUGAR + TIEMPO

Estudia los verbos de accin estudiados y la regla del tiempo presente

simple (1 verbo). Ac te dejo con un resmen del presente simple:
1.- Solo un verbo.
2.- Indican hechos, hbitos y rutinas.
3.- Si el sujeto es SHE, HE o IT, se le aumenta al verbo la +S o +ES.
4.Si el verbo termina en X, Y, Z, CH, SH,O o S, se agrega la ES. Si
termina en vocal + Y, se aumenta solo la S (play: plays) , pero si
termina en consonante + Y, se cambia la Y por la i y se aumenta la
ES (study: studies)
5.- Para decir NO, hago uso de DOESN'T (HE, SH, IT) y DON'T (I, YOU,
WE, THEY) si el verbo no es TO BE. Para el odioso verbo TO BE solo
hacemos uso de la palabra NOT. Ejemplo:
1.She studies in the morning.
2.She is here.

She doesn't study in the morning.

She isn't here.

EXERCISE
1.Fill in the blank with the right verb form. Senteces can be positive o
negative. Llena el espacio en blanco con la forma correcta del verbo.
Las oraciones pueden ser positivas o negativas.
PRESENT SIMPLE TENSE (1 verb)
WALK: caminar
( + ) She walks in the hospital.
( - ) She doesn't walk in the hospital.
BE ( AM, IS, ARE ): ser
( + ) Martha is good.
( - ) Martha isn't good.
LOVE
( + ) Doctors ________ people.
( - ) Doctors ____________ people.
EAT
( + ) Lions ________ meat.
( - ) Lions ____________ meat.

TO BE
( + ) My aunt ______ in the building.
( - ) My aunt ______ in the building.
DESIGN
( + ) My grandmother __________ houses.
( - ) My grandmother __________ houses.
TO BE
( + ) My brothers ______ here.
( - ) My brothers ______ here.
SWIM
( + ) Fish __________ in the water.
( - ) Fish __________ in the water.
TALK TO
( + ) Students __________ teachers.
( - ) Students _____________ teachers.
Para escribir en el idioma ingls debes saber que vas a necesitar escribir
sustantivos, tienes una lista con los sustantivos ms conocidos. El
problema no son los sustantivos en s. Cada sustantivo tiene su
traduccin. Por ejemplo:
car: carro dog: perro persona: person cocina: kitchen
El problema son los acompaantes de los sustantivos, los llamados
DETERMINANTES. Los dos ms difciles son: el artculo zero y el
definido. Una vez ms todo depende de tu cerebro y si quieres
aprender. El artculo zero es para el conjunto universo y el definido para
el conjunto finito.
Por ejemplo:
Las crceles estn llenos de mujeriegos. (TODAS LAS DEL MUNDO )
La crcel est lejos. (DONDE VIVE UN PRESO QUE CONOCES)
Jails are full of womanizers.
The jail is far away.

Otros determinantes que debemos saber son: THIS, THAT, THESE,

THOSE, SOME y ANY. Los cuatro primeros determinantes pueden ser
usados en oraciones positivas, negativas y preguntas. El determinante
SOME no se lo suele usar en oraciones negativas y ANY significa
CUALQUIERA en oraciones positivas y NINGUNO(A) en oraciones
negativas o preguntas.
Otra cosa que debes saber que cuando usas EL ARTCULO ZERO, THE, A,
AN, THIS, THAT, THESE, THOSE., SOME y ANY no pueden hacer uso de
otra palabra entre esta y el verbo, aunque en espaol se lo haga. Por
ejemplo:
Ella ama A LOS carros de Pedro.
She loves the cars of Pedro.
Ella ama A ESOS carros.
She loves THOSE cars.
Ella ama A las personas.
She loves PEOPLE. (zero article)
La letra A que se escribe despus de AMAR en el espaol desaparece en
el ingls. Por qu? Como te dije, no puede escribirse NADA entre un
verbo y un determinante, a menos sea una preposicin de lugar ( IN,
ON, AT, NEXT TO, IN FRONT OF, BEHIND, etc. ).
Ella est en la universidad.
She is IN THE university.
El libro est en la mesa.
The book is ON THE table.
EXERCISE
Translate the following sentences to English. Traduce las siguientes
oraciones al ingls.
1. Los doctores aman a las personas.
Doctor love people

2. El doctor de Ana ama a ese perro.

___________________________________________________________.
3. Los leones comen carne.
___________________________________________________________.
4. El len de Mara no come carne.
___________________________________________________________.
5. Mi ta est en el edificio.
___________________________________________________________.
6. Mi abuela disea casas.
___________________________________________________________.
7. Los pjaros aparecen a las 5 de la tarde.
___________________________________________________________.
8. El bote flota en el agua.
___________________________________________________________.
9. Los peces nadan en el agua.
___________________________________________________________.
10. Algunos papeles flota en el aire.
___________________________________________________________.
11. El profesor de ingls conversa con los estudiantes.
___________________________________________________________.
12. Aceptamos los palillos chinos y los sacacorchos.
___________________________________________________________.
13. Coleccionan conejos y ratas.
___________________________________________________________.
14. Ese arquitecto decora casas.
___________________________________________________________.

15. Estas pediatras trabajan bien. (bien = well)

___________________________________________________________.
16. La cuada de Toms visita a Mara los Sbados.
___________________________________________________________.
17. La cuada de Toms visita a los sobrinos de Mara los Sbados.
___________________________________________________________.
18. Cualquier persona interfiere aqu.
___________________________________________________________.
19. Informan cualquier novedad. (novedad = novelty)
___________________________________________________________.
20. Transportan cualquier cama.
___________________________________________________________.
21. Transportan algunos colchones en la noche.
___________________________________________________________.
22. Esos estudiantes obeceden a algunos profesores.
___________________________________________________________.
23. Algunos estudiantes observan a esos profesores.
___________________________________________________________.
Ahora que ya has practicado oraciones positivas y negativas en ingls, el
orden de las ideas, y sobre los sustantivos y sus acompaantes. Vamos a
practicar el formular preguntas. TOOOOOOOOOOODAS las preguntas,
as como todas las oraciones en el idioma ingls, NO IMPORTA EL
TIEMPO, se elaboran como est detallado a continuacin.
Oracin positiva: S + V + P.
Oracin negativa: S + V + P. (doesn't, don't / not)
Yes/No pregunta:
Yes/No pregunta:
+wh pregunta:
+wh pregunta:

V + S + P ? [ TO BE ]
DO/DOES + S + V + P ? [ ACTION VERB]
-wh + V + S + P ? [ TO BE ]
-wh + DO/DOES + S + V + P ? [ ACTION VERB]

Si el verbo NO ES TO BE, sino un verbo de accin la pregunta debe

comenzar con DO o DOES.
She swims in the morning.
Does she swim in the morning?
El verbo en pregunta pierde la +S.
EXERCISE
1. Elaborate Yes/No questions in the present simple tense using the
verb TO BE. Elabora preguntas en el tiempo presente simple usando el
verbo SER/ESTAR.
1.
2.
3.
4.
5.

She is in the museum.

Is she in the museum ?

Yes, she is. No she isn't.

They are here.

Are they here ? Yes, they are. No, they aren't.

a. [Present] You ARE tall.

Are you tall

b. [Present] She _____ happy.

___________________________________________________?
c. [Present] I _______ a computer.
___________________________________________________?
d. [Present] They _______ there.
___________________________________________________?
e. [Present] We _________ short.
___________________________________________________?
f. [Present] He _________ here.
___________________________________________________?
g. [Present] You _________ in the university.
___________________________________________________?

2. Elaborate Yes/No questions in the present simple tense using action

verbs. Elabora preguntas en el tiempo presente simple usando verbos
de accin.
1. Los doctores aman a las personas.
Do doctors love people ?
2. El doctor de Ana ama a ese perro.
Does the doctor of Ana love that dog?
3. Los leones comen carne.
___________________________________________________________.
4. El len de Mara come carne.
___________________________________________________________.
5. Mi ta est en el edificio.
___________________________________________________________.
6. Mi abuela disea casas.
___________________________________________________________.
7. Los pjaros aparecen a las 5 de la tarde.
___________________________________________________________.
8. El bote flota en el agua. (on the water)
___________________________________________________________.
9. Los peces nadan en el agua. (in the water)
___________________________________________________________.
10. Algunos papeles flota en el aire. (in the air)
___________________________________________________________.
11. El profesor de ingls conversa con los estudiantes.
___________________________________________________________.
12. Aceptamos los palillos chinos y los sacacorchos.
___________________________________________________________.

13. Coleccionan conejos y ratas.

___________________________________________________________.
14. Ese arquitecto decora casas.
___________________________________________________________.
15. Estas pediatras trabajan bien. (bien = well)
___________________________________________________________.
16. La cuada de Toms visita a Mara los Sbados.
___________________________________________________________.
17. La cuada de Toms visita a los sobrinos de Mara los Sbados.
___________________________________________________________.
18. Cualquier persona interfiere aqu.
___________________________________________________________.
19. Informan cualquier novedad. (novedad = novelty)
___________________________________________________________.
20. Transportan cualquier cama.
___________________________________________________________.
21. Transportan algunos colchones en la noche.
___________________________________________________________.
22. Esos estudiantes obeceden a algunos profesores.
___________________________________________________________.
23. Algunos estudiantes observan a esos profesores.
___________________________________________________________.
Las preguntas INFORMATIVAS se escriben igual a las preguntas de
SI/NO. Solo debes aadir lo que quieres saber.
Mary is in the hospital.
Where is Mary?

Mary studies at the University of Guayaquil

Where does Mary study?
They are computers.
What are they?
Computers run programs.
What do they do?
ESTO NO ENTRA DENTRO DEL EXMEN. ESTE SOLO VA A ABARCAR EL
PRESENTE SIMPLE Y LO QUE HEMOS ESTUDIADO. PERO LEETE ESTO
YA QUE ES IMPORTANTE.
Las reglas del presente simple y el pasado simple son casi las mismas. La
diferencia radica en que ya NO DEBES PREOCUPARTE POR LA +S O +ES,
sino de la nueva forma que el verbo va a tomar. Esta nueva forma es
para todos los sujetos. En este semestre no te los vas a aprender pero si
usarlos. Revisa la lista de la forma de los verbos en pasado simple que te
dio tu profesor y realiza los siguientes ejercicios.
Las oraciones en pasado simple no son diferentes a las del presente
simple. Lo nico que debes hacer es olvidarte de la regla de la +S o +ES y
usar la forma verbal del presente simple que est en la lista que te d.
Por ejemplo:
PRESENT SIMPLE:
She studies English
PAST SIMPLE TENSE: She studied English.
Se supone que a los verbos para formar su forma de pasado simple se
les aade la +D o +ED. Pero hay unos que son irregulares. Para saber que
verbos son regulares o irregulares se hace uso de una lista, la cal te
dice la forma de pasado que toma el verbo.
PRESENT SIMPLE:
They eat hamburgers.
PAST SIMPLE TENSE: They ate hamburgers.
PRESENT SIMPLE:
PAST SIMPLE TENSE:

He sleeps in the afternoon.

He slept in the afternoon.

La negacin en el PASADO SIMPLE es super fcil, en vez de DOESN'T y

DON'T debes hacer uso de la palabra DIDN'T (DID NOT). Para el
presente simple; no importa el sujeto.

PRESENT SIMPLE:
They don't eat hamburgers.
PAST SIMPLE TENSE: They didn't eat hamburgers.
PRESENT SIMPLE:
PAST SIMPLE TENSE:

He doesn't sleep in the afternoon.

He didn't sleep in the afternoon.

Como vers al igual que en el presente simple, en preguntas no se

conjuga el verbo, es decir al verbo de accin no se le agrega la +D o +ED
o se le cambia la forma.
EXERCISE
Translate the following sentences. Traduce las siguientes oraciones.
1. Los doctores amaban a las personas.
Doctors loved people.
2. El doctor de Ana amaba a ese perro.
The doctor of Ana loved that dog.
3. Los leones coman carne.
___________________________________________________________.
4. El len de Mara coma carne.
___________________________________________________________.
5. Mi ta estaba en el edificio.
___________________________________________________________.
6. Mi abuela diseaba casas.
___________________________________________________________.
7. Los pjaros aparecan a las 5 de la tarde.
___________________________________________________________.
8. El bote flotaba en el agua.
___________________________________________________________.
9. Los peces nadaban en el agua.
___________________________________________________________.

10. Algunos papeles flotaban en el aire.

___________________________________________________________.
11. El profesor de ingls no conversaba con los estudiantes.
___________________________________________________________.
12. No aceptamos los palillos chinos y los sacacorchos.
___________________________________________________________.
13. No coleccionaban conejos y ratas.
___________________________________________________________.
14. Ese arquitecto no decoraba casas.
___________________________________________________________.
15. Estas pediatras no trabajaban bien. (bien = well)
___________________________________________________________.
16. La cuada de Toms visitaba a Mara los Sbados.
___________________________________________________________.
17. La cuada de Toms visitaba a los sobrinos de Mara los Sbados.
___________________________________________________________.
18. Cualquier persona interfira aqu.
___________________________________________________________.
19. Informaban cualquier novedad. (novedad = novelty)
___________________________________________________________.
20. No transportaban cualquier cama.
___________________________________________________________.
21. Transportaban algunos colchones en la noche.
___________________________________________________________.
22. Esos estudiantes no bedecan a algunos profesores.
___________________________________________________________.
23. Algunos estudiantes observaban a esos profesores.
___________________________________________________________.