SESIN DE APRENDIZAJE 12

DATOS GENERALES:

TEMA: la inferencia
GRADO Y SECCIN: 1E
DURACIN: 90 min.

REA: Comunicacin
FECHA: semana 27 Abril 2015
PROFESORA: Rosa Mara Prez Vargas

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

CAPACIDADES
4. Observa, Identifica, Analiza ,infiere el significado

CONOCIMIENTOS
La inferencia

INDICADORES
Deduce significados de los textos

INSTRUMENTOS
Lista de cotejo

del texto

VALOR

ACTITUD

RESPETO

ESCUCHA ATENTA
RESPETO AL PARTICIPAR

SECUENCIA DE APRENDIZAJES
PROCESOS PEDAGGICOS

ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES

MATERIALES Y
RECURSOS

TIEMPO

EDUCATIVOS
INICIO

PROCESO

Recomendaciones
MOTIVACIN

Oracin
La docente prende una hoja de papel, mientras se quema les pregunta: qu puede suceder?

SABERES PREVIOS

Los alumnos analizan y deducen la respuesta.

La docente les dice que lo que han hecho se llama deducir y les pregunta qu es y para qu

CONFLICTO COGNITIVO

sirve

(PROBLEMATIZACIN)
CONSTRUCCIN
DEL

NUEVO

APRENDIZAJE
SISTEMATIZACIN

Fsforo

5 min

papel
5

Los alumnos recuerdan reflexionan y responden

Los alumnos leen la separata junto con la facilitadora, observan los ejemplos , analizan,

separata

10

deducen y responden
La docente les indica que en el cuaderno expliquen con sus propias palabras qu es inferir y que

cuaderno

20 min

creen su propio ejemplo.

SALIDA

TRANSFERENCIA
METACOGNICIN
ACTIVIDAD DE EXTENSIN

Los alumnos recuerdan, reflexionan, seleccionan, analizan , deducen. Comparten

Los alumnos leen los textos y deducen las respuestas.
qu han aprendido?
-

30 min
5min

los sentimientos
vida y la salud

INSTITUCION EDUCATIVA PARROQUIAL MADRE ADMIRABLE

de Jess,
PRIMER AO: A, B, C, D, E.

Contemplando la realidad desde

Educamos para la

REA DE COMUNICACIN

Ejercicios de Comprensin Lectora Inferencial

LA COMPRENSIN INFERENCIAL CONSISTE EN PLANTEAR HIPTESIS O DEDUCCIONES A

PARTIR DE LO LEDO, QUE TE PERMITAN LLEGAR A CONOCER LA INFORMACIN IMPLCITA
DE LOS TEXTOS Y LLENAR LOS VACOS DE SIGNIFICADOS.
VEAMOS ALGUNOS EJEMPLOS: Las preguntas que usted debe responder son de inferencias o conclusiones que se
sacan de la lectura. Lea los textos y marque con una cruz la alternativa correcta para cada pregunta.

Texto 1

LITERAL
1.-Qu problema tiene Mafalda?

a) Le tiene miedo a las ovejas.

b) Le cuesta dormirse.
c) Se enoja por no poder dormir.

INFERENCIAL
2.-Por qu aparecen ovejas en el relato? Porque:
a) son las mascotas preferidas de la nia.
b) no saben cmo saltar.
c) ayudan a la nia a dormir.
3.-Se concluye que la nia logra dormir cuando

a) cuenta ovejas.
b) cuenta hasta veintisis.
c) cuenta hasta veinticinco.
4.-En el tercer cuadro, cul es el problema que se presenta?
a) La oveja no sabe saltar.
b) La oveja no ayuda a su amiga.
c) La oveja no quiere juntarse con sus compaeras.

Texto 2

1.-De la lectura se deduce que los dos nios:

a) se asustan con el militar.
b) se odian.
c) son vecinos.
2.-Se concluye que el nio, durante la noche
a) huy.
b) durmi.
c) grit.
3.-En el ltimo cuadro se infiere que el nio siente_______ por lo que dice Mafalda.
a) molestia
b) miedo.
c) vergenza.

Texto 3:

La Falsa Apariencia

Un da, por encargo de su abuelita, Adela fue al bosque en busca de hongos para la comida. Encontr unos muy bellos,
grandes y de hermosos colores y llen con ellos su cestillo.
-Mira abuelita -dijo al llegar a casa-, he trado los ms hermosos... mira qu bonito es su color escarlata! Haba otros ms
arrugados, pero los he dejado.
-Hija ma -repuso la anciana- esos arrugados son los que yo siempre he recogido. Te has dejado guiar por las y apariencias
engaosas y has trado a casa hongos que contienen veneno. Si los comiramos, enfermaramos; quizs algo peor...
Adela comprendi entonces que no deba dejarse guiar por el bello aspecto de las cosas, que a veces ocultan un mal
desconocido.
1.-Segn el texto se concluye que Adela:
a) se deja llevar por las apariencias.
b) Su color favorito es el escarlata.
c) Realiza mal sus encargos.
2.-Luego de leer el cuento se entiende que los hongos comestibles son
a) los de piel rugosa.
b) los desagradables al tacto.
c) los pequeos y oscuros.
Preguntas de elaboracin de hiptesis simples
3.-Qu consecuencias se obtienen cuando se prueban alimentos desconocidos?

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4.-Qu tipos de callampas existen?
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Texto 4: Nuez de Oro

La linda Mara, hija del guardabosque, encontr un da una nuez de oro en medio del sendero.
-Veo que has encontrado mi nuez. Devulvemela - dijo una voz a su espalda.
Mara se volvi en redondo y fue a encontrarse frente a un ser diminuto, flaco, vestido con jubn carmes y un puntiagudo
gorro. Podra haber sido un nio por el tamao, pero por la astucia de su rostro comprendi la nia que se trataba de un
duendecillo.
-Vamos, devuelve la nuez a su dueo, el Duende de la Floresta -insisti, inclinndose con burla.
-Te la devolver si sabes cuntos pliegues tiene en la corteza. De lo contrario me la quedar, la vender y podr comprar
ropas para los nios pobres, porque el invierno es muy crudo.
-Djame pensar..., tiene mil ciento y un pliegues!
Mara los cont. El duendecillo no se haba equivocado! Con lgrimas en los ojos, le alarg la nuez.

-Gurdala - le dijo entonces el duende-: tu generosidad me ha conmovido. Cuando necesites algo, pdeselo a la nuez de oro.
Sin ms, el duendecillo desapareci.
Misteriosamente, la nuez de oro procuraba ropas y alimentos para todos los pobres de la comarca. Y como Mara nunca se
separaba de ella, en adelante la llamaron con el encantador nombre de Nuez de Oro.
1.-Mara encuentra la nuez de oro en:
a) el camino.
b) medio del bosque.
c) en su comarca.
2.-De la lectura del relato se concluye que Mara es
a) honesta y generosa.
b) triste y desconfiada.
c) temerosa y amargada.
3.-El duende entrega la nuez a Mara porque
a) ella lo ha vencido en una prueba.
b) comprob que la nia cumplira su promesa.
c) tena muchas y no esa ya no le interesaba.
4.-Los duendes pueden reconocerse gracias a
a) su tamao.
b) rasgos de su rostro.
c) su vestimenta.
5.-Se concluye que la nuez de oro, para el pueblo signific

a) grandes aventuras.
b) muchos beneficios.
c) cumplir todos los caprichos.
Preguntas de elaboracin de hiptesis simples
6.-Qu problema presentaban los habitantes del pueblo?
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7.-Cules son los beneficios que logran las personas desinteresadas como Mara?
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