MDULO II: MANTIENE EL EQUIPO DE

CMPUTO Y SOFTWARE
SUBMDULO 1
Realiza mantenimiento preventivo

SUBMDULO 2
Realiza mantenimiento correctivo
SUBMDULO 3
Establece la seguridad Informtica
en el equipo de cmputo

SUBMDULO 2
REALIZA MANTENIMIENTO CORRECTIVO
Carrera: Tcnico en Soporte y mantenimiento de equipo de cmputo
3er semestre
6 horas semanales
Facilitador: Ing. Sergio Sinz Marrn

OCUPACIONES ACUERDO CON LA

CLASIFICACIN MEXICANA DE OCUPACIONES
(CMO)
1205

Analista de mantenimiento y computacin electrnica

SITIOS DE INSERCIN DE ACUERDO CON EL

SISTEMA DE CLASIFICACIN INDUSTRIAL
DE AMRICA DEL NORTE (SCIAN-2007)
811219
Reparacin y mantenimiento de otro equipo
electrnico y de equipo de precisin
541510
Servicios de diseo de sistemas de cmputo y
servicios relacionados

RESULTADO DE APRENDIZAJE
Mantiene el equipo de cmputo y software
- Realiza mantenimiento preventivo
- Realiza mantenimiento correctivo
- Establece la seguridad informtica en el equipo de cmputo

COMPETENCIAS PROFESIONALES
1
Comprueba que el software del equipo de computo este
actualizado.
1,3

2
Soluciona dificultades presentadas en equipos de cmputo en el
hardware y/o software. 1,2,3
3
Instala los controladores de los perifricos de los equipos de
cmputo.
2,3

4
Repara el equipo de cmputo y dispositivos perifricos de acuerdo
con la situacin presentada.
2
5

Detecta anomalas en los equipos de cmputo y perifricos.

2,3

6
Programa calendario de mantenimiento preventivo a los equipos de
cmputo.
1,3

COMPETENCIAS DISCIPLINARES
Ce3
Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico
y plantea las hiptesis necesarias para responderlas.
CS1
Identifica el conocimiento social y humanista como un a
construccin en constante transformacin.

COMPETENCIA GENRICAS
1.4
Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que
subyacen a una serie de fenmenos.
5.1
Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y
relaciones.

COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD
Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA
DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL
AP4 Observar permanentemente y reportar los
cambios presentes en los procesos, infraestructura
e insumos.
AP5 Verificar que la realizacin de una labor no
deteriore o afecte otra.

ESTRATEGIA DE EVALUACIN DEL

APRENDIZAJE
La evaluacin se realiza con el propsito de evidenciar, en la
formacin del estudiante, el desarrollo de las competencias
profesionales y genricas de manera integral mediante un proceso
continuo y dinmico, creando las condiciones en las que se aplican y
articulan ambas competencias en distintos espacios de aprendizaje y
desempeo profesional. En el contexto de la evaluacin por
competencias es necesario recuperar las evidencias de desempeo
con diversos instrumentos de evaluacin, como la gua de observacin,
bitcoras y registros anecdticos, entre otros. Las evidencias por
producto, con carpetas de trabajos, reportes, bitcoras y listas de
cotejo, entre otras. Y las evidencias de conocimientos, con
cuestionarios, resmenes, mapas mentales y cuadros sinpticos, entre
otras. Para lo cual se aplicar una serie de prcticas integradoras
que arroje las evidencias y la presentacin del portafolio.

FUENTES DE INFORMACIN
Katcheroff, P. (2009). Servicio tcnico de PC Gua visual y prctica.
(1a Ed.). Argentina. Users. P. 302.
McFedries, P. (2009). Construccin, mantenimiento y reparacin del
pc. (1a. Ed.). Espaa. Anaya Multimedia. P. 576.
Martn, J. (2008). Mi PC: Actualizacin, configuracin, mantenimiento y
reparacin. (1a Ed.). Mxico. Alfaomega, Grupo Editor Ra-Ma. P.
307.

MATERIAL DIDCTICO
Gua de aprendizaje
Can

Computadora para trabajar

Hardware para prcticas
Software de sistema y de aplicacin
Kit de herramientas
Sopladora industrial, aire comprimido, franela, espuma limpiadora,
etc.
Libros, revistas, sitios web para consulta
Cuadernos, tiles escolares

CRITERIOS DE EVALUACIN
Conocimiento 30%
Desempeo 30%
Producto 30%
Actitud 10%

REGLAS DE CONVIVENCIA
Respeto
Uso responsable del celular (en vibrador)
No tirar basura
Puntualidad
Pedir permiso para salir del saln
No utilizar audfonos y otros distractores
No rayar mobiliario ni paredes
No introducir alimentos ni bebidas
Responsabilidad en el cumplimiento de tareas