REA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

FUNCIN RESPIRATORIA:
1.-Frecuencia Respiratoria:_________________________________________________
2.-simetria torxica :_____________________________________________________
3.-tipo respiratorio

:_____________________________________________________

4.-obstruccin nasal :_____________________________________________________

5.-duracion de la retencion:_________________________________________________
6.-duracion de la emision
7.-capacidad vital

:_______________________________________________

:______________________________________________________

OBSERVACIONES :
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
8.-golpe glotico

:_________________

9.cualidades de voz : intensidad:____________________

tono

:____________________

timbre

:____________________

OBSERVACIONES :_______________________________________________________
FUNCION ARTICULATORIA:
1.-fonemas asociados a grafemas:___________________________________

2.-fonemas que imita:

-nivel auditivo:______________________________________________________
-nivel visual

:______________________________________________________

-fonemas asociados a palabra:________________________________________

________________________________________________________________
-fonemas que no imita o altera por dificultades articulatorias:
____________________________________________________________________
-articulacion de fonemas a nivel de palabras:
-silaba directa:_____________________________________________________
-silabas inversas y trabadas:___________________________________________
-diptongos
-difonos

:____________________________________________________
:___________________________________________________

-fluidez de habla:______________________________________________________
-.precision articulatoria:________________ ritmo;_________________
-continuidad de la emisin:______________velocidad:______________
-acentuacin :________________________entonacion:_____________
-inteligibilidad de habla :______________________________________
OBSERVACIONES:________________________________________________________
_________________________________________________________________________
HABLA (Fluidez verbal)_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
ARTICULACIN:
A continuacin marque los fonemas emitidos por el usuario de acuerdo a la clasificacin de
adquisicin:
Fonemas voclicos /a/___, /e/___, /i/___, /o/___, /u/___.
Fonemas consonnticos:

/m/__, /n/__, /p/__

/t/__, /k/__, /ch/__, //__, /b/__
/y/__, /g/__, /f/__, /x/__, /l/__, /d/__, /s/__, /r/__
/rr/__

OBSERVACIONES:________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

LENGUAJE
1.-Evocacin categorial. Nombra dos:
a.)Herramientas:____________________________________________
b) deportes:_______________________________________________
c) trabajos:_______________________________________________
d)aves:__________________________________________________
e) insectos:_______________________________________________
2.- Relacin de trminos: que usaremos para?
a) construir:____________________________________________
b) aprender:____________________________________________
c) ensear:_____________________________________________
3.- Semejanzas verbales. ( En que se parecen?)
a) Cuchillo tijera:______________________________________
b) bicicleta avin:______________________________________
c) mano palo:__________________________________________
d) ser humano- gato:_____________________________________
4.- Asociacin auditiva. Completa las oraciones, por ejemplo:

El pap es grande
El nio es____________
a) Cuando estoy all estoy lejos
Cuando estoy ac estoy_______________
b) Las maletas llevan ropa.
Los sobres llevan _____________
c)Los aos tienen meses.
Las semanas tienen__________
d) Los lobos tienen hocico.
Los patos tienen______________
e) Un metro tiene centmetros.
Un minuto tiene_____________
f) Los relojes miden el tiempo.
Los termmetros miden_____________
5.- Definiciones: que es?
a) Uva______________________________________________
b) Chaleco___________________________________________
c) Gato_____________________________________________
d) Tijera____________________________________________
e) Mesa_____________________________________________
f) Sol______________________________________________
g) Lpiz_____________________________________________
h) Nio_____________________________________________
i) Huevo____________________________________________
j) Mueca___________________________________________
k) Amigos___________________________________________
6.- Sinonimia - Antonimia
6.1 Completa la oracin con una palabra que signifique lo mismo, por ejemplo:

a)

Mi hermana es chica
Mi hermana es______________________

b)

La nia est contenta

La nia est ________________

c)

Los alumnos son aplicados

Los alumnos son___________

d)

T tienes que volver

T tienes que ________________

e)

Se enojo mucho
Se enojo_________________

f)

Los nios estn tristes

Los nios estn ______________
6.2

Completa la oracin con una palabra que signifique lo contrario, por

ejemplo:

a) Mi hermana es chica
Mi hermana es_________________
b) La nia est contenta.
La nia est ____________
c) T tienes que volver
T tienes que____________
d) Los alumnos son aplicados.
Los alumnos son_____________
e) Se enoj mucho
Se enoj________________
g)

Los nios estn tristes.

Los nios estn____________

Fonolgico:
Palabras monoslabas. Si___ No___

Cules?
___________________________________________________________________
_____________________________________________________________
Palabras bislabas. Si___ No___
Cules?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Palabras trislabas. Si___ No___
Cules?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Dfonos voclicos. S____ No____
Cules?
___________________________________________________________________
Dfonos consonnticos. S___ No___
Cules?_____________________________________________________________
-

Semntico:
Identifica objetos por su uso. Si___ No___
Cules?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Nomina elementos bsicos. Si___ No____
Cules?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____________________
Clasifica por categoras: Animales___ Plantas____ Personas____ Objetos____
OBSERVACIONES:__________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____

Morfosintctico:

Holofrases. Si___ No___

Cules?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Frases simples. Si___ No___
Cules?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Frases con dos o ms elementos. Si___ No___

Cules?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Frases con tres o ms elementos. Si___ No___
Cules?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
OBSERVACIONES:__________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

- Pragmtico:
Indicadores
Cintica

Usa gestos adecuados para comunicarse

Proxmica

Mantiene distancias y posturas

Intencin

Comunica sus deseos y/o necesidades

Contacto Visual Mantiene contacto visual adecuado

SI

NO

AV.

Expresin
Facial

Corresponde al mensaje e interpreta

expresiones

Facultades
Conversacional
es
Variaciones
Estilsticas
Alternancia
Recproca
Tematizacin

Sabe conversar, iniciar, responder, preguntar,

interrumpir, etc.

Peticiones

Formula peticiones completas

Aclaracin y
Reparacin

Pide y entrega aclaraciones en caso de dudas

Adapta su conversacin al auditorio y a las

circunstancias
Sabe mantener un dilogo
Puede mantenerse en el tema

OBSERVACIONES:________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________