Prospecto Admision 2014-I

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Universidad Nacional
SAN LUIS GONZAGA DE ICA
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U
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SAN LUIS GONZAGA

1568-1591
Religioso Jesuta italiano. Canonizado en 1726
por Benedicto XIII, declarado Patrono de la Juventud Cristiana
Informes:
Calle Bolvar IM 232 - lea (Local Central)
Telf. 056-2118X1 - RPIVI: 980066750
Web: www.unica.edu.pe/admision
ISJure:>>j e l ^ U - . E - i i C a b ^ c o
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RESEA
HISTRICA
l origen de la Universidad Nacional "San LuisGonzaga" de
lea, se remonta a 1955, durante el Gobierno del Presidente

Manuel A. Odria; sin embargo, nace legalmente el 20 de
Diciembre de 1955, por Ley 12495, gestin del Senador por lea,
Sr. Temistocles Rocha Rebata, sin embargo no funcion
inmediatamente, fueron necesarias jornadas heroicas de lucha
para lograr su funcionamiento, con el Histrico Cabildo Abierto del
18 de Febrero de 1961 donde se acord declarar Fundada la
Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" de lea.
Fecha grandiosa para el pueblo de lea, que en histrico cabildo
abierto, decidi su funcionamiento, el cual fue oficialmente
reconocido mediante R.S. N2 137 del 18 de Marzo de 1961,
convirtindose en la sptima ms antigua de las fundadas en el
Per.
Historia que se afirma mediante Acta; acto histrico, y por decisin
del pueblo iqueo all representado, se acord poner en
funcionamiento la Universidad de lea. En esa Magna Asamblea,
llamada con razn Cabildo Abierto, se aprob el Acta de Fundacin
de la U.N.ICA y el nombramiento de la Comisin Organizadora
encargada de su implementacin.
El doctor Manuel Beltroy, destacado maestro universitario y
comprometido con la causa del pueblo de lea por lograr el
funcionamiento de la universidad, fue el encargado de redactar el
Acta de Fundacin, la misma que fue aprobada por la Asamblea
del 18 de Febrero.
Por elloy dada su importancia histrica se transcribe a:
"Los suscritos, ciudadanos de lea, representantes de todas las
fuerzas vivas del departamento".
nnumciou de la Umversidiul en
Cabildo Abierto por los
Pobladores de lea
La Universidad empez organizarse de conformidad a lo

dispuesto en el Estatuto Provisorio de fecha 15 de abril de 1961.
All se establece, que en su etapa inicial la Universidad estar
integrada solo por dos Facultades de Letras y Ciencias, que
adems de sus cursos propios, tendrn cursos preparatorios para
otras profesiones.
De otro lado, se hace mencin al gobierno de la Universidad, el
mismo que est a cargo del Rector y del Consejo Universitario; y a
nivel de las Facultades por el Decano y el Consejo de Facultad.
Tambin se dispone que todas las autoridades tengan carcter
provisional.
De conformidad a estas disposiciones generales y de la Ley
Universitaria N913417 se procedi a organizar la Universidad.
Eligindose as las primeras autoridades, como Decano de la
Facultad de Letras y Ciencias un 08 de Junio de 1961.
En 1962, la Facultad de Letras agrupaba a los estudiantes que
seguiran estudios de especialidad en las Facultades a crearse tales
como:
Facultad de Letras y Educacin, con las Especialidades de
Filosofa, Psicologa y Ciencias Sociales, Historia y Geografa,
Lengua y Literatura, Ciencias Biolgicas y Ciencias
Matemticas.
Facultad de Ciencias Econmicasy Comerciales.
Facultad de Derecho
Actualmente la Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" de lea,
mantiene una estructura de funcionamiento vigente, el gobierno
de la Universidad y de las Facultades se ejerce por: Asamblea
Universitaria, Consejo Universitario, Rector, Consejo de Facultad y
Decanos.
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ADMISION 2014 - I
lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
!! II
MENSAJE DEL RECTOR

I
u decisin de incorporarse a la familia de la Universidad Nacional "San Luis Gonzaga"

de lea se produce en un momento histrico en que sus autoridades, elegidas
democrticamente, estamos empeadas en dinamizar nuestra presencia en la
comunidad de la regin y del pas a travs de un intenso trabajo que nos haga protagonistas
de sus desarrollo.
Siendo la Universidad un centro de creacin y difusin de conocimiento y cultura, no

podemos sustraernos a la tarea cotidiana de la regin, desde los pueblos mas alejados y
desconectados de los adelantos que ha trado consigo la ciencia y la tecnologa hasta la urbe
que registra notables avances en su esquema urbanstico y comercial impulsado
bsicamente por el crecimiento econmico que en hora buena experimenta el Per,
teniendo como base una slida formacin profesional, de calidad.
En ese compromiso es que queremos contar con usted, para que a travs de su vocacin que
lo ha hecho decidir por su postulacin a esta casa superior de estudios, el esfuerzo que
debemos compartir responsable y honestamente todos los estudiantes, trabajadores y
docentes - alcance sus frutos y podamos decir, al final de su carrera, misin cumplida como
respuesta a un reto personal que tambin significar la alegra y la satisfaccin de los suyos y
naturalmente de la sociedad que espera mucho de usted.
Dr. Alejandro Gabriel Encinas Fernndez

Rector
Dr. Mario Gustavo Reyes Meja

Vice Rector Acadmico
BLAK
El defender a toda costa la autonoma de la Universidad, no significa en modo alguno que

nos aislemos de la sociedad, no, muy por el contrario, nos interesa muchsimo insertarnos
efectivamente en ella, asumir responsabilidades, involucrarnos en todas aquellas acciones
que tienen que ver en la legtima aspiracin humana de alcanzar una vida digna para todos,
sin exclusiones de ninguna naturaleza.
Dr. Mximo Isaac Sevillano Daz

Vice Rector de Investigacin y Desarrollo
La Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" de lea, es una institucin formadora de

profesionales de alto nivel acadmico, competitivos con contenido humanstico, social y
solidario. Comprometidos con el desarrollo regional y nacional, mediante la
investigacin cientfica y tecnolgica, dentro de los principios de integridad,
transparencia, pertinencia y la preservacin del medio ambiente.
Ser una Universidad acreditada con liderazgo regional, nacional e internacional, por su
excelencia acadmica e investigacin cientfica y tecnolgica, orientada a resolver
prioritariamente los problemas regionales y nacionales, creando una cultura de calidad
que logre una slida integracin con sus graduados y sustentada en el pluralismo y
responsabilidad social, promoviendo el manejo sostenible de los recursos naturales y
conservacin del medio ambiente.
La Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" de lea, se rige en base a los siguientes
principios:
PRINCIPIOS.
Bsqueda de la verdad y afirmacin de los valores supremos del hombre al servicio

dla sociedad.
Libertad de pensamiento, de crtica y de expresin.
Pluralismo ideolgico, poltico y religioso.
Rechazo a la violencia, intolerancia, discriminacin ydependencia.
Libertad de ctedra.
Autonoma acadmica, econmica, normativa y administrativa.
Gratuidad de la educacin universitaria.
Fecha: 01/07/13
Dr. Alejandro Gabriel Encinas Fernndez

RECTOR
CIAN MAGENTA
No dudamos que usted tambin compartir con nosotros estas sencillas reflexiones y en
expresin de bienvenida le extendemos nuestro cordial abrazo.
La Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" de lea, es una institucin de

Educacin Superior socio-cultural, cientfica y democrtica; con autonoma
acadmica, econmica, normativa y administrativa; integrada por profesores,
estudiantes y graduados, dedicados al estudio, investigacin cientfica,
difusin del saber y la cultura, y la produccin.
ASAMBLEA
.UNIVERSITARIA,
La Asamblea Universitaria es un rgano de mximo nivel de gobierno e

instancia de la Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" de lea y est
constituido por las autoridades de la Alta Direccin, los Decanos, el Director
de Pos Grado, los representantes de los docentes, estudiantesy graduados.
CONSEJO
UNIVERSITARIO
El Consejo Universitario es un rgano de gobierno superior y cumple

funciones de gestin normativa ejecutiva de la Universidad Nacional "San
Luis Gonzaga" de lea. Est integrado por la Alta Direccin, Decano de cada
Facultad, Director de la Escuela de Pos Grado, representantes estudiantes y
Decano de la Facultad de Ingeniera de

Sistemas
Mag. Edgar Pea Casas
Decano de la Facultad de Agronoma

Dr. Medardo Antonio Navarro Euribe
Decano de la Facultad de Ingeniera Civil

Dr. Jos Claudio Guevara Bendez
Decano de la Facultad de Administracin

Dr. Manuel Antonio Acasiete Aparcana
Decano de la Facultad de Medicina Humana

Dr. D om ingo A rcos Jeronim o
Decano de la Facultad de Derecho y Ciencias

Polticas
Mag. Wenceslao Quispe Segovia
Decano de la Facultad de Ciencias de la

Educacin y Humanidades
Dr. Manuel Ren Bernaola Ramos
Decano de la Facultad de Ciencias

Mag. Nstor M. Vargas Maya
Decano de la Facultad de Farmacia y

Bioqumica
Mag. Unfredo Pavel Apumayta Vega
Decana de la Facultad de Psicologa

Dra. Luisa Vargas Reyes
Decana de la Facultad de Ingeniera Qumica

Dra. Rosa Luz Galindo Pasache
Decana de la Facultad de Obstetricia

Mag. Carmen Laos Anchante
Decano de la Facultad de Contabilidad

Mag. Csar Martnez Garca
Decana de la Facultad de Arquitectura

Dra. Rosario Bendez Herencia
Decana de la Facultad de Odontologa

Dra. Carmen Chang Vera
Decano de la Facultad de Ciencias Biolgicas

Dr. Fred dy C aldern R am os
Decano de la Facultad de Ciencias de la

Comunicacin Arqueologa y Turismo
Mag. Hemn Cabrejas Farfn
Decano de la Facultad de Ingeniera

Ambiental y Sanitaria
Dr. Luis Alberto Massa Palacios
Decana de la Facultad de Medicina

Veterinaria y Zootecnia
Dra. Mara Dvalos Almeyda
Decano de la Facultad de Ingeniera de Minas
y Metalurgia
Mg. Rger Bendez Benavides
Pesquera y de Alimentos
Mg. Edilberto Silva Santisteban Acevedo
Decana de la Facultad de Enfermera
Dra. Isabel Unir Velazco

Mecnica y Elctrica
Dr. Martn Raymundo Alarcn Quispe
Decano de la Facultad de Economa
Dr. Marco Antonio Farfn Guerra
Mag. ROSA LINDA SALAZAR CAYO
Presidente
Mag. FERNANDO CANO LENGUA
Secretario de Infraestructura y Logstica

Mag. M.B.PACO MARQUEZ URBINA
Vice Presidente
Mag. CAROLINA ROMN ESTRADA
Secretaria de Economa
Dra. Gladys Cortez Cordova
Secretaria General
Facultad de
Agronoma
PERFIL
k
Una formacin integral, cientfica, tecnolgica, humanista, tica, axiolgico, que le permite
desempearse para promover el desarrollo agrcola local, regional y nacional en el marco de la
globalizacin.
Capacidad para promover, planificar, conducir y evaluar la investigacin con el fin de
desarrollar tecnologas adecuadas para la produccin y procesamiento de cultivos para la agro
-exportacin.
Competencias para generar, disear y conducir ecosistemas que promuevan el desarrollo
sostenible de los recursos, la prevencin y mantenimiento del medio ambiente.
Slidos conocimientos de informtica y su aplicacin en las diversas tareas en el marco terico
de la ciberntica, en concordancia con los sistemas agronmicos.
Amplio dominio en el manejo de la comunicacin y la informacin como instrumentos de
difusin y promocin de los avances cientficos - tecnolgicos de la Agronoma.
G R A N D E S R E A S T E M T IC A S
Tiene slida formacin cientfica y tecnolgica con conocimientos bsicos y
especficos que le permite profundizar conocimientos, conducir procesos
productivos agrcolas, liderar investigacin en:
k Agrobiodiversidad y ecosistemas sostenibles.
i Sistemas de produccin de cultivos agroindustriales.
i Sistemas de produccin y seguridad alimentaria.
Problemtica del recurso hdrico.
i La gestin empresarial y organizacin de productos agrarios.
OPORTUNIDADES LABORALES_______________________
El sector rural agrario, identificando las cadenas productivas, canales de comercializacin y
consumo que permiten contribuir con el desarrollo agrario.
it Asesora y consultora en organizaciones pblicas y privadas.
Desempeo como asesor tcnico en fundos agroindustriales, empresas agrcolas, control de
calidad, organismos no gubernamentales (ONG) vinculados al agro.
Gestin en sistemas productivos con tecnologas innovadoras manejando recursos disponibles.
k Actividades de produccin agrcola, investigacin, docencia y extensin agrcola.
Promocin de transferencia de tecnologas utilizando tcnicas de informacin y comunicacin.
Facultad de
Arquitectura
PERFIL
El perfil de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de lea
responde a los requerimientos y necesidades del medio en el cual se desenvuelve, sin dejar de tener
en cuenta los aspectos macroeconmicos, polticos, educativos, culturales, humansticos,
artsticos, cientficos y tecnolgicos que se estn dando a nivel nacional y mundial.
El punto de partida para mantener la riqueza de la diversidad de nuestra regin, en el marco de una
calidad formativa equivalente, ha orientado a tomar como referencia el modelo de perfil y de bases
de competencias adaptado a nuestras caractersticas y requerimientos propios.
La formacin en el campo de la Arquitectura se desarrolla mediante la adopcin sucesiva de
competencias, a travs de cursos organizados en reas acadmicas de: diseo arquitectnico,
urbanismo y territorio, tecnologa y construccin, ciencias bsicas, historia, artes, ciencias sociales y
expresin grfica. La carrera consta de 10 ciclos acadmicos divididos en tres niveles:
bsico, formativo y profesional.
El egresado de la Facultad de Arquitectura de la UNICA, es una
persona con competencias genricas con capacidad de aprendizaje y
actualizacin permanente que acredita la calidad de:
g Diseador de proyectos en contextos nuevos y construido con
arreglo a la normatividad vigente y sostenibles desde el punto de
vista de la seguridad ambiental.
k Investigador capaz de identificar problemas y de proponer
soluciones arquitectnicas y urbanas.
k Gestor de proyectos de su especialidad con competencias para:
planificar, administrar, controlar y evaluar.
k Ejecutor de proyectos y obras en lo que corresponde a su
especialidad, con dominio de tecnologas en sistemas
arquitectnicos, ambientales y edificatorios.
k Humanista y sensible a las diversas formas de expresin cultural, capaz de entender y adaptarse a
las necesidades sociales, espirituales y de identidad de la poblacin, con respecto a los valores
esenciales del ser humano, lo cual plasma en su ejercicio profesional en el pas y el mundo.
Facultad de
Ciencias
Fsica
PERFIL
El Licenciado en Fsica es un Profesional que est preparado para desempear:
1. En campos especficos de la fsica tales como: Ciencia de Materiales, Anlisis en la Conduccin de
Fluidos, Geofsica, Instrumentacin, Astronoma, Astrofsica, Fsica Medica y en las destrezas
experimentales e investigativas hacia la produccin de tecnologa propia y hacia la aprobacin de
tecnologas forneas (rea de Energa no convencional) (ENC).
2. En el diseo, planeacin, ejecucin, control y evaluacin de proyectos de investigacin y desarrollo.
3. En la Docencia Universitaria.
GRANDES REAS TEMTICAS______________________________

A R EA I -FISIC A TEORICA: Mecnica Clsica, Electromagnetismo,
Relatividad, Termodinmica, Fsica Estadstica, Fsica Moderna,

ptica Fsica y Mecnica Cuntica.
AREA II -FISIC A APLICADA: Fsica del Estado Slido, Ciencia de
Mat e r i a l e s , Geo f s i c a , F si ca Nucl ear , En er g a s

Convencionales y No Convencionales, Astrofsica, Astronoma,
Biofsica y Fsica
Mdica.
AREA III -FISICA EXPERIMENTAL: Fsica Moderna Experimental I,
Fsica Moderna Experimental II, Fsica Electrnica I, Fsica

Electrnica II,
Fsica
Electrnica
Avanzada,
Fsica
Computacional, Instrumentacin.
OPORTUNIDADES LABORALES______________________
En las Universidades, Escuelas Militares, e Instituciones de rango universitario que preparan
cientficos y tcnicos.
Como analista de muestras y control de calidad, en la Industria de los minerales y metales, en
fsica de los fluidos, en fsica del medio ambiente.
Asesorando Instituciones y Empresas, en las diversas ramas de la Industria, Agricultura,
Metalurgia, Meteorologa, Proteccin del Medio Ambiente.
En Entidades Cientficas y de Investigacin como: INSTITUTO GEOFISICO DEL PERU (IGP);
Comisin Nacional de Investigacin y desarrollo Aero Especial (CONIDA); Servicio Nacional de
Hidrologa y Meteorologa (SENAMHI); Organismos Reguladores (OSINERGMIN, OSIPTEL,
ASS).
Facultad de
~\ Ciencias
Matemtica e Informtica
PERFIL
Los interesados en cursar la Licenciatura de Matemtica e Informtica debern tener:
k Capacidad para el razonamiento lgico y la abstraccin.
Habilidad para el manejo de smbolos que representan fenmenos y problemas concretos.
11
Conocimientos elementales de lgebra, geometra y clculo.
GRANDES REAS TEMTICAS

rea de Anlisis
0 Anlisis real
si Anlisis complejo
si Anlisis numrico
Si Anlisis funcional
0 Topologa
s rea de Ecuaciones
Diferenciales
si lgebra lineal
s Ecuaciones
diferenciales ordinarias
si Ecuaciones
diferenciales parciales
si Anlisis numrico
si Anlisis complejo
s rea de lgebra
0 Teora de grupos
0 Teoras de anillos
0 lgebra lineal
0 Topologa algebraica
OPORTUNIDADES LABC
rea de G eom etra

Diferencial
0 Geometra diferencial
0 Anlisis real
0 Anlisis complejo
0 Topologa diferencial
0 Topologa
1 rea de Optimizacin
0 Probabilidad y
estadstica
0 Computacin
0 Investigacin operativa
0 Anlisis numrico
0 Lenguaje de
programacin
rea de informtica
0 Lenguaje de
programacin
0 Probabilidad y
estadstica
0 Investigacin operativa
En investigacin, docencia en universidades e institutos tecnolgicos, empresas particulares

y empresas formales.
PERFIL
1.
Poseer educacin slida en valores ticos y morales que aseguren el respeto a la dignidad
dlas personas.
2.
Conocimientos primordiales de las ciencias bsicas relacionadas con la carrera profesional
(biologa, fsica, qumica, matemticas, anatoma, ingls, e informtica, etc.) con una disciplina de
estudios que asegure su capacidad de aprobar el programa curricular de enfermera.
3.
Conviccin de que la carrera de enfermera es eminentemente vocacional humanstica y de
servicio a los dems.
4.
Condiciones para trabajar en equipo, se solidario y respetuoso, mostrando empatia en sus
relaciones interpersonales.
5.
Disposicin para contribuir al cuidado de la persona, familia, comunidad y el medio ambiente
con habilidad y destreza.
6.
Capacidad de lectura veloz, comprensin lectora y redaccin.
7.
Que goce de buena salud fsica y metal con madurez emocional y disposicin al
reas Temticas de Estudio:

Asistencia
Administrativa
Docente
Investigacin
O PO RTUNIDADES LABORALES
La profesin de Enfermera se desarrolla a travs de un conjunto de
acciones orientadas a la solucin de los distintos problemas de
naturaleza bio-psico-social del individuo, la familia y la comunidad,
desenvolvindose bsicamente en las reas: asistencial,
administrativa, docente y de investigacin.
Conocimientos bsicos a un nivel medio superior en las reas de las ciencias (matemtica,
biologa, fsica y qumica),
g Capacidad cognoscitiva y psicomotriz con disposicin para el autoaprendizaje, especialmente en
el rea de ciencias qumicas y biolgicas en inters de salud y cuidado del medio ambiente.
Conviccin de que la carrera de Farmacia es eminentemente dinmica, creativa, humanstica,
vocacional y de servicio hacia los dems.
G R A N D E S R E A S T E M T IC A S
rea de formacin general, con asignaturas y talleres destinados a la adquisicin del saber
de los problemas fundamentales del hombre, del pas y del uso fluido y apropiado del
idioma castellano.
rea de formacin profesional con asignaturas propeduticas que sirvan a la carrera y con
asignaturas especificas que proporcionen los conocimientos cientficos que el quimil
farmacutico necesita.
rea de prcticas profesionales que permitir que los alumnos
alcancen el dominio de las acciones factuales propias del qumico
farmacutico.
rea de actividades mediante las cuales los estudiantes se
ejecuten fsicamente, tengan vivencias artsticas y realicen
acciones comunitarias.
OPORTUNIDADES LABORALES
La Facultad de Farmacia y Bioqumica hoy en da es una institucin
educativa que se enfrenta a los retos del nuevo milenio con el
compromiso de formar profesionales que puedan desempearse
eficientemente en diversas reas o campos de actuacin los mismos
que estn establecidos por Ley N 28173 y su reglamento D.S. N
008-2006-SA.
Laboratorios de anlisis: qumicos, bromatolgicos, bioqumicos y clnicos, microbiolgicos,
farmacolgicos, toxicolgicos, control de calidad de productos farmacuticos y afines.
Gestin administrativa y asuntos regulatorios qumico y farmacutico,
fc Docencia universitaria.
k Industria farmacutica y afines.
Facultad de
iencias Biolgicas
PERFIL
it
El perfil del ingresante de la Carrera Profesional de Biologa esta basado en conocimientos,

aptitudes y destrezas:
Conocimientos bsicos a un nivel medio superior en las reas de las ciencias (matemtica,
biologa, fsica y qumica).
Habilidades, destrezas y actitudes para el trabajo en equipo.
Capacidad de Iiderazgo y facilidad para el trabajo en equipo.
Potencialidad para desarrollar observaciones del ambiente.
Compromiso con la universidad y con su entorno.
Capacidad crtica, autocrtica, proactiva y con valores.
GRANDES REAS TEM TIC A S

Tiene una formacin integral teniendo en cuenta la formacin humanstica y cultural; a travs
de esta rea formativa se busca dar una visin panormica, estructural e histrica de
los diversos contextos sociales, econmicos, polticos, cientficos,
tecnolgicos, etc., y promover el anlisis, la internalizacin y la prctica
de valores; reas bsicas y de investigacin, siendo el propsito
contribuir en el anlisis y comprensin de las bases conceptuales y
<
tericas del conocimiento cientfico y los fundamentos cientficos y
4
tecnolgicos en los diferentes campos de la realidad; rea de ,
especialidad que apunta a dotarles de los conocimientos necesarios
para fundamentar su quehacer profesional como salud, recursos
acuticos, agricultura, epidemiologa, conservacin y biodiversidad,
gestin, investigacin, biotecnologa; rea de formacin artstica que
ejecuta las capacidades sensoriales y psicomotrices de la persona
centrndose en la enseanza de tcnicas, herramientas y destrezas.
O PO RTUNIDADES LABORALES
tt Salud
fc Conservacin y biodiversidad
it Recursos acuticos
fc Gestin e investigacin
t Agricultura
t Biotecnologa
Facultad de Ingeniera
Mecnica y Elctrica
PERFIL
El ingeniero Mecnico Electricista o Ingeniero Electrnico egresado de la Universidad debe ser un
profesional con la ms alta formacin tica, moral, cientfica y tecnolgica basada en un ptimo
conocimiento de las matemticas, ciencias naturales y sociales y otras disciplinas propias de la
especialidad de la Ingeniera Mecnica Elctrica y Electrnica.
GRANDES AREAS TEM ATICAS

La Ingeniera Mecnica y Elctrica
utiliza sus conocimientos para el diseo, instalacin,
mantenimiento operacin de equipos y sistemas electromecnicos, trmicos y elctricos; y otros

tipos de instalaciones de potencia y su generacin y transmisin.
En la Ingeniera Electrnica, es un profesional capaz de
desempearse individualmente en equipos multidisciplinarios en
las reas de telecomunicaciones, electrnica de potencia,
sistemas de control y automatizacin, instrumentacin Industrial
y en la utilizacin adecuadas de las tcnicas digitales as como
tambin en reas afines con funciones productivas,
administrativas, docente y de investigacin.
Los egresados podrn laborar en diferentes campos de mecnica,
electricidad y electrnica, tal como: en la industria extractiva y de
transformacin, sectores mineros y petroleros, transporte pesado
y maquinaria industrial, centrales generadoras de electricidad, diseo de sistemas y/o
componentes electromecnicos, empresas privadas administrativas y/o de investigacin,
instituciones educativas y/o de investigacin.
de Minas y Metalurgia
Ingeniera de Minas
PERFIL DEL INGRESANTE
Las caractersticas deseables de los aspirantes a la Carrera Profesional de Ingeniera de Minas
de la Universidad Nacional "San Luis Gonzaga de lea, son:
n Conocimientos
0 Una memoria visual desarrollada.
0 Espritu creativo e innovador.
0 Bsicos de matemtica, qumica, fsica y geografa fsica.
0 Actitud humanista y de servicio a la sociedad en el ejercicio de su
profesin.
0 Disposicin al cambio,
fc Habilidades
s En el manejo adecuado de procesador de texto e internet.
si Para la comprensin lectora de textos en espaol.
0 En la redaccin apropiada de textos en espaol.
s Para una apropiada expresin oral.
fc Actitudes y valores
s Inters por la tecnologa digital.
s Iniciativa.
0 Responsabilidad.
s Adecuada salud fsica.
si Disposicin y motivacin para el trabajo en equipo.
PERFILJ3EL EGRESADO_______________________
Planificar los ciclos de minado: desarrollo, preparacin y explotacin, aplicando los mtodos de
explotacin subterrneo convencional, subterrneo trackless, superficial tipo cielo abierto,
superficial de dragado, monitoreo de placeres y lixiviacin en pilas e in situ.
tt Organizar y seleccionar personal y equipo de perforacin, voladura, limpieza y acarreo,
preparacin para relleno, sostenimiento o entibacin de labores subterrneas y taludes en
minera superficial, controlar y supervisar la ejecucin de las operaciones con alta productividad,
bajos costos, con seguridad y preservacin del medio ambiente,
fc Calcular y disear las alternativas mas econmicas, eficientes y seguras de: mallas de
perforacin, carguo de taladros, secuencia de voladuras, estructuras de soporte, conduccin de
fluidos por tuberas y canales, tolvas y tanques de almacenamiento de mineral y fluidos,
elementos de mquinas y equipos adecuados a condiciones particulares.
de Minas y Metalurgia
Ingeniera Metalrgica
Los aspirantes a ingresar a la Carrera Profesional de Ingeniera Metalrgica de la Universidad
Nacional San Luis Gonzaga de lea, deben tener las siguientes caractersticas:
t Mostrar inters por la metalurgia y sus aplicaciones.
Haber concluido ntegramente los estudios en las reas de fsica, matemtica y qumica,
it Capacidad de razonamiento, anlisis y comprensin de la informacin tcnica.
Conciencia y preocupacin sobre la preservacin del medio ambiente.
Visin y capacidad inventiva.
Capacidad para trabajar en grupos interdisciplinarios.
PERFML_DEL EGRESADO__________________________
Los egresados de la Carrera Profesional de Ingeniera Metalrgica
estn capacitados para ejercer las siguientes actividades:
fc Implementar procedimientos y tcnicas operativas para la
transformacin de los minerales, metales y sus aleaciones.
1 Optimizar procesos productivos de componentes minerales, metlicos semielaborados y
terminados.
it
Seleccionar los minerales, metales y sus aleaciones para aplicaciones especificas en

ingeniera.
Resolver problemas en las diversas reas de ingeniera donde se requiera la aplicacin de

minerales, metales y sus aleaciones.
it Integrarse al desarrollo y puesta en marcha de nuevas tecnologas relacionadas con el

procesamiento y aplicacin de minerales, metales y sus aleaciones.
Ejercer su profesin en un contexto de compromiso social, responsabilidad y tica
profesional de forma sustentable.
Facultad de
Ingeniera Civil
PERFIL
Tiene amplias capacidades para resolver problemas en el campo de la construccin. Su formacin
le permite participar en las tareas que exige el Desarrollo Nacional, en los campos de la
planificacin, el diseo, la construccin de obras civiles de diversa ndole y su mantenimiento en
todas sus actividades minimiza costos e impactos ambientales.
Desde el punto de vista empresarial est capacitado para la gestin y administracin en el campo de
la ingeniera.
GRANDES REAS TEM TICAS

Su formacin cientfica tecnolgica est basada en el conocimiento de las reas de la
ingeniera como la mecnica de suelos, la geotecnia, el diseo de estructuras simples y
complejas, la topografa, la tecnologa constructiva, la tecnologa de los materiales, el
diseo de redes hidrulicas urbanas y rurales, el diseo y construccin de puentes,
carreteras y aeropuertos, el manejo ambiental y la hidrologa, el diseo de estructuras
para la agricultura, saneamiento y construccin: la ingeniera
econmica, la planificacin de obras y la formulacin de proyectos de
inversin pblica.
Puede desempear actividades de consultora, supervisin,
residente de obras, administracin pblica en el rea de la
construccin, la gerencia de empresas privadas dedicadas a las
actividades de construccin y elaboracin de estudios y
proyectos de ingeniera; la elaboracin de estudios ambientales,
puede ofertar servicios especializados de topografa para los
diversos proyectos de la ingeniera.
Desarrolla estudios de suelos y evaluaciones geotecnicas, disea y construye carreteras y
vas urbanas, puede desarrollar proyectos de habilitacin urbana, disea y construye
sistemas de captacin y conduccin de aguas para el consumo humano y riego agrcola.
Desarrolla proyectos de inversin pblica de corto, mediano y largo plazo y su amplia
formacin le permite incursionar en la docencia y la investigacin.
Facultad de
Ingeniera Qumica
y Petroqumica
Ingeniera Qumica
PERFIL
Aplica creativamente sus conocimientos, habilidades y destrezas para el diseo, desarrollo,

control y optimizacin de los procesos qumicos industriales.
Propone, elabora y aplica y estrategias tecnolgicas para mejorar el rendimiento y la eficiencia
de los procesos qumicos y de aplicacin industrial.
v Demuestra un manejo eficiente de la tecnologa para el tratamiento de los desechos industriales
y de los procesos de reduccin y eliminacin de la contaminacin ambiental.
1 Tiene capacidad para la investigacin y la innovacin tecnolgica orientada a la solucin de la
problemtica relacionada con las actividades productivas industriales y de desarrollo de la
Regin y del pas.
Demuestra capacidad para la formulacin y desarrollo de procesos sostenibles que
interacciones positivamente con el medio ambiente y que utilicen racionalmente los recursos
naturales.
GRANDES REAS TEM TICAS________________________

Ciencias Bsicas: clculo, estadstica, fsica y qumica.
1 Ciencias Qumicas: qumica orgnica, qumica inorgnica,
qumica analtica, fisicoqumica y bioqumica.
Ciencias de la Ingeniera: fenmenos de transporte de energa,
masa y movimiento, balance de materia y energa, y termodinmica,
it Ciencias de Ingeniera Qumica: operaciones y procesos
qumicos, cintica qumica, diseo de procesos y plantas qumicas,
optimizacin y control de procesos, control de calidad, tratamiento
de agua, seguridad e higiene industrial y control de la
contaminacin industrial.
El Ingeniero Qumico desempea su trabajo profesional principalmente en industrias de
transformacin, extraccin y procesos qumicos, tales como: la industria alimentaria, petrolera,
petroqumica, cementera, aceitera, de alcoholes y de detergentes, en fbricas de materiales de
construccin, materiales plsticos, resinas, pinturas, colorantes, cosmticos, desinfectantes,
productos farmacuticos, abonos y fertilizantes, bebidas envasadas, gases industriales, en las
industrias azucareras, industrias de papel, fbricas que producen fibras sintticas para la industria
textil; en laboratorios de evaluacin y control de calidad.
Facultad de
Ingeniera Qumica
y Petroqumica
Ingeniera Petroqumica
PERFIL
Es un profesional integral, es decir conoce la realidad nacional con sus carencias y sus recursos.
La Ingeniera Petroqumica involucra todo los productos derivados del petrleo, gas natural y
otro producto sinttico.
Tambin emplea las formas y procedimientos como lograr las transformaciones, haciendo uso
de procesos eficientes, para lo cual tiene que disear y especificar los equipos, maquinarias y
dispositivos de control.
GRANDES REAS TEM TICAS_______________________________________

k
Ciencias Bsicas: clculo, geometra descriptiva, fsica y estadstica.

Ciencias Qumicas: qumica orgnica, qumica inorgnica, qumica analtica,
fisicoqumica y bioqumica.
Ciencias de Petroqumica: petroqumica bsica, proceso de refinamiento de petrleo,
procesos petroqumicos, legislacin en hidrocarburos, economa de procesos,
instrumentos de control.
k
fc
fc
fc
fc
Organiza, dirige y controla empresas y plantas petroqumicas a

nivel industrial.
Crea y/o modificar tecnologas para la racional explotacin y
transformacin de los hidrocarburos,
Elabora mtodos nuevos para el tratamiento inicial y la refinacin
del petrleo.
Efecta investigacin y estudio sobre el desarrollo y aplicacin
industrial del petrleo, gas natural y sus derivados.
Controla los procesos de produccin, de polmeros (plsticos, fibras, elastmeros, etc.), para la
industria de pinturas, lacas, barnices, fertilizantes, insecticidas, etc.
Proyecta y controla la construccin, montaje y funcionamiento de las instalaciones
petroqumicas y de las refineras,
Controla los procesos de separacin, fraccionamiento, as como el transporte y distribucin del
gas natural.
Realiza estudios de impacto ambiental (ElA). Programa de adecuacin de manejo ambiental
(PAMA) y monitoreo de efluentes lquidos y gaseosos.
"N
Facultad de
Ingeniera Ambiental
y Sanitaria
----- - y
PERFIL
El Ingeniero Ambiental y Sanitario, es un profesional con una slida formacin de base cientfica, lo
que permite tener una gran capacidad de sntesis y anlisis de los problemas ambientales, esta
caracterstica lo califica para continuar sus estudios de perfeccionamiento en el posgrado, o
insertarse de inmediato en el mercado laboral de cualquier regin del pas.

El Ingeniero Ambiental y Sanitario es un profundo conocedor de los sistemas de
control de la calidad ambiental y sus componentes, entre los que estn: el
tratamiento y distribucin de agua de consumo, el tratamiento de los aguas
residuales, el manejo de los residuos slidos y la calidad de aire, la proteccin y
la remediacin de suelos y de recursos hdricos,la legislacin ambiental,
la gestin ambiental industrial, los sistemas ecolgicos y la
toxicologa ambiental, en el anlisis de riesgos ambientales, el
planeamiento ambiental regional y urbana, la zonificacin
ecolgica y econmica, auditorias ambientales, estudios de
impacto ambiental, energas renovables.
En instituciones publicas: Instituto Nacional del Medio Ambiente
para la salud (INAPMAS); Direccin General de Salud (DIGESA) Ministerio de Salud; Direccin de Asuntos Ambientales - Ministerio
de Energa y Minas; Direccin del Medio Ambiente - Ministerio de la
Produccin; Direccin General de Gestin Ambiental y otras
relacionadas al mbito ambiental.
En empresas privadas relacionadas a los sectores minero, petrolero, energtico, pesquero,
industrial y a otras actividades vinculadas con la produccin de bienes y servicios.
En organizaciones no gubernamentales relacionadas al campo profesional y brindando
servicios de consultora y asesora en materia ambiental.
Facultad de
Ingeniera Pesquera
y de Alimentos
PERFIL
Se busca que los estudiantes acreciente sus valores ticos y morales, bases para el desempeo
de sus labores, vinculando su carrera y su centro de estudios. La mejora permanente de la calidad
profesional implica necesariamente realizar el diagnostico, auditoria arraigado, las mediciones y
las evaluaciones en lo que ofrecemos a nivel Pre, Meso y Post - Profesional.
El estudiante de la Facultad dominar y aplicar correctamente las metodologas cientfica y
pedaggica, los mtodos, tcnicas y procedimientos de estudio; tomar decisiones oportunas y
consistente, con sentido crtico, autocrtico y transcrtico; mostrar la mxima eficacia y eficiencia
en el proceso trinmico significativo e innovador; desarrollar conducta emocional inteligente,
habilidades y estrategias cuntica genio cognitivas, una actitud psicolgica estable y motivado
para el estudio, la prctica, principios y valores ticos; tendr la credibilidad y calidad funcional
operativa.

El estudiante de la Facultad de Ingeniera Pesquera y de
Alimentos debe tener aptitud para el pensamiento lgico matemtico y espacial. Es decir conocimientos utilitarios de
ciencias exactas, matemtica, fsica y qumica, as como
conocimientos de ingles, ciencias naturales y sociales, debe de
conocer la cuntica, filosofa, psicologa, poltica, cvica. Entre
otras habilidades y actitudes esenciales que se destacan:
it Razonamiento verbal y razonamiento matemtico al cambio.
Comprender transconceptos matemticos, fsicos y cunticos, y
resolver conflictos de aplicabilidad con innovacin, as como
tambin las representaciones hologrficasque se manifiestan.
1 Sugerir mltiples y diferentes enfoques o paradigmas acerca de la resolucin de un
problema ante una imparcialidad de opciones, elegir la ms apropiada para la
resolucin de un problema, de acuerdo con criterios previamente fijados.
1 Entender y expresar mensajes en espaol en forma oral y escrita.
Facultad de
Medicina Humana
PERFIL
Es un mdico comprometido con su desarrollo personal, profesional y de la comunidad, y la
preservacin del medio ambiente, que respeta y practica valores, reconoce y aprecia la diversidad y
la multiculturalidad, habiendo logrado las siguientes competencias:
Amplia formacin humanstica, cientfica y tecnolgica, as como el arte de mantener un buen
*
estado de salud del hombre y de la sociedad en relacin con su entorno y con tica profesional.
Disposicin para brindar atencin integral, con vigencia operativa en la realidad circundante y en
los diferentes escenarios nacionales, conscientes de su actualizacin permanente, en
concordancia con los avances cientficos y tecnolgicos, a fin de cumplir con eficiencia la funcin
social de la salud.
Espritu inquisitivo para generar, disear y desarrollar investigacin en el rea donde se
desempea y con disposicin permanente para difundir la produccin cientfica y
tecnolgica.
Actitud para contribuir desde el punto de vista de la salud, a la

creacin y mantenimiento de los ecosistemas, participando en
equipos multidisciplinairos, alertando a la comunidad y a las
autoridades de los riesgos que puedan agredirlos.

1 Habilidad gerencial para ser promotor de la gestin y
k
autogestin en el campo de la salud.

Dominio de comunicacin y manejo eficiente de las tcnicas de
informacin social para planificar eventos y la promocin de la
salud en los diferentes sectores de la comunidad.
Oportunidad de laborar en centros hospitalarios de MINSA, EsSalud, Sanidad de las
Fuerzas Armadas y Policiales, clnicas privadas del pas o del extranjero.
Facultad de
Medicina Veterinaria
y Zootecnia
PERFIL
El postulante a la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, debe tener conocimientos de
cultura general, humanidades y conocimientos bsicos de: biologa, qumica, matemtica, fsica,
geografa, ingls, metodologa de la ciencia, gramtica, ortografa y redaccin; demostrando
sensibilidad social y hacia los animales.

Produccin Animal
Salud Publica
Epidemiologa
Saneamiento Ambiental
Inocuidad alimentaria de origen animal
e En la actividad privada: como empresarios en: produccin pecuaria,
laboratorios, consultorios, clnica y/o hospitales de animales mayores y
compaa.
En instituciones pblica: hospitales en la salud pblica, veterinarias, SENASA, universidades
o institutos superiores.
k Consultores de toda actividad pecuaria.
Facultad de
Odontologa
PERFIL
El profesional egresado de la Facultad de Odontologa, despus de haber obtenido el Grado
Acadmico de Bachiller y el Titulo Profesional, de acuerdo con el Plan Curriculary el Estatuto de la
Universidad, est preparado para:
it Prestar sus servicios profesionales a la comunidad, utilizando sus conocimientos en la solucin
de los problemas en el sistema estomatogntico.
Promover, organizar, supervisar y evaluar proyectos para proteger y mantener la salud bucal,
aplicando mtodos preventivos y recuperatonos a nivel individual y colectivo.
1 Prestar servicios profesionales en programas de investigacin cientfica en el campo de su
especialidad y reas afines, estando capacitado para participar en planificacin, organizacin,
ejecucin y evolucin de programas de salud buco dental.
Analizar y experimentar nuevas metodologas y conocimientos a
travs de la investigacin, para plantear alternativas, a fin de
resolver problemas de las enfermedades que comprometen al
sistema estomatogntico.
11 Disear proyectos de prevencin de las enfermedades ms
relevantes que afecten la salud bucal en beneficio de la
comunidad.
e Prestar asesoramiento y consultara en los campos de su
especialidad.
e Utilizar la ciencia de la administracin para el quehacer de sus
actividades profesionales en los diversos campos en el que le
corresponde, asumiendo el liderazgo poltico, econmico, social,
cientfico y tcnico, adecuado e identificado con su Alma Mater,
autoestima y sensible a los problemas que observa.
Identificar con precisin las caractersticas normales anotmicas, estructurales y de superficie
de la cabeza y cuello del ser humano as como su funcin biolgica, fisiolgica y qumica.
Ser un profesional con un entendimiento elevado de su realidad social - econmico y poltico y,
con un criterio amplio de identificacin con las necesidades de las grandes mayoras.
Ser un profesional altamente cognoscitivo y con conocimiento suficiente del idioma extranjero
y de computacin.
Facultad de
Obstetricia
PERFIL
v
El Profesional Obstetra atiende las necesidades de salud sexual y reproductiva de la personas

en especial de la mujer en su etapa pre concepcional, concepcional y post concepcional.
v Brinda atencin de emergencia, participa en el manejo de complicaciones y patologas ginecoobsttricas.
Desarrolla acciones de prevencin del cncer ginecolgico y enfermedades de transmisin
sexual.
v Planifica, organiza, ejecuta y monitores los programas de salud materna e integrando equipos
multidisciplinarios.
Maneja los modernos enfoques de la investigacin cientfica.
Ejecuta programas educativos contribuyendo a la solucin de problemas con nfasis en la salud
sexual y reproductiva.
Fomenta el autocuidado y promueve estilos de vida y comportamientos saludables en la mujer,
familia y comunidad.
Lidera y desarrolla el trabajo de la salud sexual y reproductiva en la
comunidad, fomentando el autocuidado e incorporando el enfoque de
derechos y deberes.
i Es un profesional interactivo, responsable, critico y creativo con
capacidad para adaptarse a las diferentes situaciones sociales y
culturales del pas.

La Obstetricia es una carrera mdica por ley N 23346, del nivel
universitario, por lo tanto, el profesional obstetra posee slida
formacin integral, cientfica y tecnolgica en el rea asistencial,
salud comunitaria, gestin institucional, investigacin y
docencia.
El Profesional Obstetra se desenvuelve en forma independiente y dependiente en el mbito
privado y sector pblico, en hospitales, institutos especializados, centros y puestos de salud del
sector pblico, entidades no gubernamentales, fuerzas armadas y policiales, EsSalud, desarrolla
su labor administrativa, gerencia y gestin en el sector pblico y privado, y su labor docente en
universidades pblicas y privadas as como centros de capacitacin laboral y tcnica, centros de
investigacin y proyectos de desarrollo social.
Facultad de
Psicologa
PERFIL
-Competencias Bsicas: Comprende la lectura, escritura, aritmtica, razonamiento
lgico matemtico y comunicacin oral.
-Pensamiento c creativo, cientfico y reflexivo; capacidad para la toma de decisiones y
la solucin del problema elementales.
-Cualidades personales: responsabilidad, flexibilidad y apertura al conocimiento y la
diversidad cultural; adecuada autoestima y orientacin al desarrollo moral autnomo;
potencialidad para el trabajo en equipo, integridad personal y sensibilidad hacia si
mismo y los otros.
-Demuestra valores a las tareas asumida, respeto a la dignidad humana, honestidad,
integridad y benevolencia.
-Posee ptima salud fsica y metal, dominio del rol pertinente respecto a los diferentes
niveles de especializacin, valorando la identificacin con el rol y la sensibilidad ante
las necesidades sociales.

La formacin general se dar en cuatro reas: psicologa clnica,
psicologa educativa, psicologa organizacional y psicologa social.
El Psiclogo estar capacitado para desempearse en las siguientes reas:
i Psicologa clnica
Psicologa educativa
Psicologa organizacional
e Psicologa social
Facultad de
Administracin
PERFIL
El egresado de la Facultad de Administracin debe ser:
Un profesional altamente diferenciado por sus conocimientos cientficos, tcnicos, humanstico y
culturales.
k Un profesional emprendedor, innovador, capacitado para enfrentar retos, presentar soluciones a
problemas, tomar decisiones coherentes y ptimas, as como deber tener una escala de
valores para el cambio, desarrollo e investigacin.
Lder de grupos humanos y empresas, interprete de la realidad concreta y transformadora
permanente de problemas hacia el desarrollo.
Un factor de desarrollo generando alternativas para el uso racional de los recursos disponibles y
como funcionario deber caracterizarse por su orden y visin empresarial.
k Un investigador para generar conocimiento en el contexto de la realidad socio econmico, con un
enfoque multidisciplinario e intersectorial.
ACTITUDES________________________________________
i Superacin constante, tanto acadmica como profesional.
Adaptabilidad ante los permanentes cambios de la sociedad.
Actualizacin en modelos tericos y prcticos.
e Iniciativa y creatividad para emprender tareas y trabajos
administrativos.
k
Innovacin permanente en la mejora de sistemas y procedimientos.
Demuestra actitudes de compromiso, responsabilidad, honestidad,

independencia, mentalidad abierta, proactividad en el trabajo en
equipo y espritu de servicio a sus semejantes.
PERFIL
Posee solida formacin acadmica en ciencias contables, en ciencias sociales y tica, pilares que
le permiten entender y comprender los procedimientos contables, innova y desarrolla tcnicas y
promueve tecnologas apropiadas y ejecuta actividades de planificacin, organizacin,
administracin y desarrolla capacidades de docencia, investigacin y extensin a la comunidad.
GRANDES REAS TEM TICAS______________________

Tiene slida formacin cientfica y tecnolgica, con conocimientos
bsicos y especficos para gerenciar, gestionar, concertar y negociar
en los asuntos contables y tributarios, as como apreciar el impacto
de las finanzas en la marcha de una empresa y su persecucin para
la aplicacin del sistema contable.
Disea la estructura del sistema contable que requiera ser
implantado para preservar el entorno.
Desarrolla y conduce investigacin en el contexto de la realidad
socioeconmica, con un enfoque multidisciplinario e intersectorial,
orientado al campo de las ciencias contables financieras.
OPORTUNIDADES LABORALES____________________________________
Desempea labores contables de asesora, consultora, en forma dependiente e

independiente en las diferentes organizaciones comerciales, financieras, industriales,
etc., ya sea pblica o privada.
Gerenciar a las diferentes organizaciones comerciales y financieras en los sistemas de
contabilidad.
Facultad de Derecho
y Ciencias Polticas
PERFIL DEL POSTULANTE

El aspirante a la Carrera Profesional de Derecho y Ciencias Polticas debe poseer las siguientes
caractersticas:
Sensibilidad y respeto por los derechos fundamentales de la persona.
Pasin por la bsqueda de soluciones justas a los problemas de convivencia en sociedad.
Deseos de ir en defensa de los derechos de aquellos que no tienen nocin de ellos.
Anhelo de construir una sociedad ms justa y equilibrada.
Adaptabilidad para trabajar en un sistema altamente estructurado y normativo.
Habilidades, argumentacin, persuasin, redaccin y razonamiento verbal.
Capacidad de anlisis lgico, expresin oral y escrita, negociacin y lectura.
PERFIL DEL EGRESADO

Conocimiento para ubicar el Derecho en su esencia y finalidad,
haciendo de la investigacin y de la ciencia jurdica una tarea
cotidiana.
Capacidad para tomar decisiones, ejercer y delegar autoridad, dirigir
con liderazgo, promover el desarrollo organizacional y la calidad de
vida en el trabajo, as como investigar y disear creativamente
propuestas para la solucin de problemas.
Habilidad para aplicar las normas jurdicas en los conflictos, utilizando
mtodos cientficamente conocidos.
Actitud para comprender el sentido democrtico y nacional de las normas vigentes
buscando el bienestar de la sociedad y la paz social en justicia.
Estudio de Abogados, propios
y de terceros.
Departamento legal de
empresas.
Notaras.
Asesor de personas naturales

y jurdicas.
n Docencia universitaria.
fc Funcionario de instituciones
pblicas, privadas y ONGs.
Facultad de
Ciencias Econmicas
y Negocios Internacionales
Escuela de Economa
PERFIL
Es el profesional que estudia la mejor forma de utilizar los recursos escasos de los que se dispone
el pas, para lograr el objetivo funda-mental, que es conseguir el bienestar general de la poblacin,
y por consiguiente del pas. De ah que tambin se conozca a la economa como la ciencia que
estudia la mejor manera de tomar decisiones o de escoger entre varias alternativas, para lograr el
objetivo fundamental.
La formulacin del perfil, busca desarrollar: actitudes, habilidades individuales, capacidades, as
como las caractersticas profesionales que le permitirn desenvolverse al futuro profesional como
Economista.
a.-rea Formacin General.
b.-rea Formacin Bsica Tecnolgica:
c.-rea Formacin Cientfica Bsica
d.-rea Formacin Especializada
e.-Actividades
f.-Talleres Tcnicos
En Organismos Internacionales, evaluando y proponiendo soluciones
temas de pobreza, finanzas, trabajo y otros.
Sector pblico, en el diseo, implementacin y evaluacin de polticas
pblicas. En organismos de regulacin, aplicando conocimientos de
microeconoma y organizacin industrial.
Sector privado, como consultor dependiente o independiente de la empresa,
sea esta financiera o no financiera. Dentro de la empresa puede desempear,
bsicamente, las siguientes funciones: en tesorera o finanzas, manejando los
activos lquidos; en presupuestos y planificacin, optimizando los procesos y
beneficios de la empresa; en la produccin y el anlisis de informacin
estadstica del entorno nacional e internacional, til para mejorar la toma de
decisiones.
Escuela de Negocios Internacionales
-------------- a----------------------
PERFIL
La formulacin del perfil, busca desarrollar las actitudes y habilidades individuales, as como sus
caractersticas profesionales que le permitirn desenvolverse como Economista de Negocios
Internacionales.
GRANDES AREAS TEM ATICAS
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
rea de Formacin Genera

rea de Matemtica y Mtodos Cuantitativos
rea de Economa
rea de Contabilidad y Finanzas
rea de Logstica, Trfico y Tarifas
rea de Negocios Internacionales
reas de Actividades
Taller Tcnico
El Licencia en Negocios Internacionales se desarrolla Organismos
Internacionales en Trabajar en empresas productoras de bienes y/o
servicios: exportadores, importadores, agencias de turismo, almacenes
asociaciones, sociedades vinculadas a la rama profesional.
Facultad de Ciencias
de la Educacin y
Humanidades
PERFIL
Fundamentalmente demuestra sus actitudes vocacionales hacia y para la educacin.
Domina conceptos, teoras, principios y leyes sobre las diferentes disciplinas del saber.
Posee un nivel cultural y un pensamiento critico y reflexivo sobre la realidad de la regin y el pas.
Desarrolla niveles del pensamiento lgico formal, creatividad, autonoma, flexibilidad y
proactividad.
Diferencia las diversas expresiones artsticas, estticas y culturales desde una perspectiva
intercultural.
Maneja estrategias para procesar y obtener informacin de todo tipo de fuentes.
Muestra habilidades artsticas, manuales y capacidades comunicativas para dialogar, sustentar,
escuchar y conversar.
Muestra actitudes para el cambio y la innovacin.
Fortalece su identidad personal y desarrolla su autoestima en coherencia con principios ticos y
espirituales.
Propicia el desarrollo de valores y actividades que permiten la
convivencia en grupos sociales a los que pertenece.
Posee capacidades de liderazgo positivo dentro de su comunidad.
El postulante debe desempearse de manera efectiva como un
verdadero lder, lo que a su vez incide en la calidad de su atencin.
GRANDES AREAS TEMATICAS

La formacin docente est orientada a formar profesionales capaces de
hacer docencia en las instituciones pblicas y privadas, capaces de
generar su autoempleo, capaces de desempearse como promotores
de cambio y responder a los retos de las innovaciones educativas
permanentes, demostrando competitividad y calidad profesional.
La Facultad de Ciencias de la Educacin y Humanidades, brinda a sus egresados una ampia
oportunidad laboral en las diferentes regiones del pas, en especial en su rea de influencia:
Regin lea, Ayacucho, Huancavelica, Lima y Apurimac, donde los profesionales egresados de
nuestra Facultad tienen responsabilidades de direccin, administrativa, educativa, en
instituciones de educacin superior universitaria, pedaggica, tecnolgica e instituciones
educativas pblicas y privadas en sus diversas niveles de educacin.
'o '
de Sistemas

El futuro estudiantil de Ingeniera de Sistemas, debe poseer
cualidades analtico, creativas y de innovacin, con buen
desarrollo en su razonamiento lgico matemtico y adecuado
conocimiento de las tecnologas de informacin u comunicacin
(Tics)
El futuro estudiante de Ingeniera de Sistemas, debe conocer las
lineamientos bsicos de la metodologa de la Investigacin en la
solucion
Facultad de
Ciencias de la
Comunicacin, Turismo
y Arqueologa
Ciencias de la
Comunicacin
El estudiante que desee ingresara la Carrera de Ciencias de la Comunicacin deber poseer las
siguientes caractersticas:
fc Capacidad para comprender materias de diverso nivel de profundidad.
Capacidad de anlisis e interpretacin de lo que sucede a su alrededor.
Capacidad para observar y reconocer los elementos de una situacin especifica y
jerarquizarlos para darles una explicacin adecuada.
Capacidad para concebir proyectos y llevarlos a la prctica.
Dominio de la lectura y escritura.
Disposicin para adquirir conocimientos de reas muy diferentes entre si.
Inters por el quehacer intelectual, crtico y creativo.
Expresa su pensamiento haciendo uso de los recursos del lenguaje verbal y no verbal en
distintas situaciones comunicativas.
Aprecia y cultiva los valores propios de la tica y del trabajo en equipo.
Posee capacidad para observar la problemtica comunicativa y plantear
soluciones originales.
Demuestra sensibilidad por atender la diversidad e inclusin.
A
Capacidad para desarrollar tareas acadmico - profesionales en equipo y A
a presin.
PERFIL DEL EGRESADO

Los egresados en la Carrera Profesional de Ciencias de la
Comunicacin, podrn organizar y administrar una empresa
televisiva, radial o medio impreso, as como interesarse en el rea
de relaciones pblicas en las empresas pblicas y privadas, e
integrarse en la investigacin periodstica, en los diversos medios
locales y nacionales.
Laborar en medios de circulacin regional y nacional, estn capacitados para ser
columnistas, reporteros, relacionistas pblicos, para trabajar en segmentos de
televisin, radio o medio impreso.
El comunicadorse puede integrar para promover, difundir o direccionar opiniones de corte
poltico, de consumo y de corte educativo, est capacitado para integrarse a proyectos
multidisciplinarios, culturales, educativos, polticos, econmicos y deportivos, siendo la
funcin principal del comnicador mantener informada a la Comunidad con noticias
veraces y objetivas.
iiftgr
- * *' i * a fc #tT^ Jt - - i.
Facultad de
Ciencias de la
Comunicacin, Turisrpa
y Arqueologa
Arqueologa
it Tiene hbito de lectura y capacidad de comprensin e interpretacin de lo ledo.
Tiene inters en la investigacin documental meticulosa y detallada.
Tiene inters, gusto y disponibilidad para realizar actividades de investigacin en el campo.
Tiene inters por descubrir y conocer los procesos sociales, econmicos, polticos y
culturales, principalmente a travs de los restos materiales a encontrarse.
Tiene habilidad y gusto por la escritura, incluyendo la habilidad para realizar sntesis y actitud
critica.
Tiene inters en el trabajo cientfico interdisciplinario.
Posee capacidad de adaptacin a grupos de trabajo
multidisciplinarios.
Muestra respeto por la naturaleza, la diversidad cultural y la tnica
de la sociedad.
PERFIL DEL EGRESADO

i Los alumnos egresados en la Carrera Profesional de
Arqueologa, podrn planificar, gestionar, administrar y
dirigir los diversos proyectos arqueolgicos de nuestra
regin y del pas, as como interpretar los diversos
procesos multiculturales.
Trabajar en proyectos de puesta en valor arqueolgico y en proyectos de
investigacin histrica.
Podr asesorar proyectos multidisciplinarios de impacto ambiental
(minera, habilitaciones urbanas, industriales, etc.).
Facultad de
Ciencias de la
.Comunicacin, Turismo
y Arqueologa
Turismo
Tiene capacidad de liderazgo y a la vez fomentarlo.

Tiene disposicin y compromiso para el dominio de idiomas.
Demuestra vocacin profesional de servicio a la comunidad.
Comprometido a conservar y promocionar la riqueza del patrimonio histrico, cultural y natural
del pas.
Tiene espritu viajero, observador de los entornos naturales y culturales capaces de investigar la
realidad turstica y de servicio con plena identificacin cultural y amor a la patria,
Tiene respeto al patrimonio natural y cultural del pas.
Acta como agente de cambio de la actividad turstica y de servicio, aplicando mtodos y
tcnicas de administracin, gestin empresarial sobre los recursos y el patrimonio turstico.
Promociona la actividad turstica.
Demuestra inters para organizar y participar en los viajes que se
programen para las asignaturas de prcticas tursticas a los distintos
destinos tursticos de nuestro pas.
PERFIL DEL EGRESADO
El egresado de la Carrera Profesional de Turismo, podr

participar, crear y ejecutar nuevos destinos tursticos, as como
planificar, administrar y promover el desarrollo turstico sostenible
en nuestra regin y de nuestro pas.
El egresado en Turismo debe administrar y dirigir una empresa
turstica con destinos locales, regionales y nacionales, podr
trabajar en organismos pblicos (MINCETUR), podr investigar y
sustentar nuevas rutas y destino tursticos.
Organiza empresas de servicios tursticos y realizar eventos tursticos en nuestro pas.
Investiga, planifica y/o disea nuevos proyectos de servicio turstico; el egresado est
capacitado para integrarse a los distintos proyectos multidisciplinarios, culturales y
socioeconmicos en turismo.
ADMISIN 2014 - I
^ J d XM ID^O cSXM]
= D
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Art. 1.- El presente Reglamento tiene por finalidad establecer normas y procedimientos para
planificar, organizar y ejecutar el proceso del Examen de Admisin 2014-1 en la Universidad
Nacional San Luis Gonzaga de lea, que en adelante se denominar U NICA.
Art. 2.- La Universidad Nacional San Luis Gonzaga de lea se rige por los principios y fines
establecidos en la Ley 23733 y el Estatuto de la Universidad. Tiene como sede central la ciudad de
lea y desconcentra sus Facultades de Medicina Veterinaria y Zootecnia en la ciudad de Chincha;
Ingeniera Pesquera y de Alimentos en la ciudad de Pisco; Ingeniera de Minas y Metalurgia en la
ciudad de Nasca; y la Escuela Acadmico - Profesional de Educacin Fsica en la ciudad de
Palpa, de acuerdo con las necesidades y requerimientos de la regin.
Art. 3.- Para fines del presente Reglamento, se establecen las siguientes definiciones:
- Postulante: Es la persona que habiendo completado sus estudios secundarios o que
estando por completarlos en el ao previo al inicio del ao acadmico de la Universidad,
desea seguir estudios superiores en la UNICA.
- Vacante: Unidad de medida de la capacidad de recepcin de ingresantes para una
carrera profesional. Las vacantes pueden ser otorgadas por diferentes modalidades de
postulacin.
- Preinscrito: Postulante que ha manifestado su deseo de estudiar en la UNICA
mediante la presentacin de sus datos personales habiendo pagado el derecho de
inscripcin y elegido una carrera profesional mediante el formulario electrnico de la
pgina web de la Comisin deAdmisin.
- Inscrito: Postulante Pre-inscrito que ha registrado su foto y huella digital en la C.E.C.A,
habiendo impreso su Declaracin Jurada va Internet.
- Proceso de admisin: Es el proceso orientado a la seleccin de los postulantes ms
idneos para seguir estudios universitarios en el pregrado de la UNICA, en
concordancia con los dispositivos legales vigentes y la visin y misin de la Universidad
Nacional San Luis Gonzaga de lea.
- Apto: Postulante que ha alcanzado vacante en algunas de las modalidades del
proceso de admisin y tiene pendiente la presentacin de los documentos requeridos,
segn la modalidad por la que postula.
- Admitido: Postulante que ha alcanzado vacante en algunas de las modalidades del
proceso de admisin y ha completado la presentacin de los documentos requeridos.
- Renunciante: Postulante apto o admitido que expresa por escrito su deseo de no
matricularse en la carrera profesional a la que postul o que estando apto no cumple en
el tiempo estipulado con la presentacin de los documentos requeridos.
- Matrcula: Acto libre, voluntario, consciente y de entera responsabilidad del postulante
que acredita su condicin de estudiante; lo que implica el compromiso de cumplir la Ley
Universitaria, el Estatuto y los Reglamentos de la Universidad Nacional San Luis
Gonzaga de lea.
A D M IS I N 2014 - I
CUADRO NS Of
REA! V CDIGO! DE CARRERA! V/O E!PECIALIDADE!
FACULTADES V /O CARRERAS PROFESIONALES
REA
REA DE CIENCIAS E INGENIERA
CDIGO
FACULTAD DE AGRONOMA
AGRONOMA
02
FACULTAD DE ARQUITECTURA
ARQUITECTURA
37
FACULTAD DE CIENCIAS
&
O
L
U
zLU
U
z
MATEMTICA E INFORMTICA
03
QUMICA
04
FSICA
20
29
ESTADSTICA
FACULTAD DE CIENCIAS BIOLGICAS

CIENCIAS BIOLGICAS
38
FACULTAD DE ENFERMERA
ENFERMERA
16
FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUMICA

FARMACIA Y BIOQUMICA
17
FACULTAD DE INGENIERA AMBIENTAL Y SANITARIA
L
U
INGENIERA AMBIENTAL Y SANITARIA
<
INGENIERA CIVIL
42
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL
zLU
u
L
U
Q
LJ
<
LU
Q
18
FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS

INGENIERA DE SISTEMAS
27
FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA

INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA
19
INGENIERA ELECTRNICA
28
FACULTAD DE MINAS Y METALURGIA

INGENIERA DE METALURGIA
40
INGENIERA DE MINAS
21
FACULTAD PESQUERA Y ALIMENTOS

INGENIERA DE ALIMENTOS
INGENIERA PESQUERA
32
26
FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA Y PETROQUIMICA

INGENIERA QUMICA
INGENIERA PETROQUMICA
22
41
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

MEDICINA HUMANA
<
I
23
FACULTAD DE VETERINARIA Y ZOOTECNIA

MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
24
FACULTAD DE ODONTOLOGIA
ODONTOLOGA
25
FACULTAD DE OBSTETRICIA
OBSTETRICIA
30
FACULTAD DE PSICOLOGA
PSICOLOGA
35
ADMISIN 2014 - I
M 3 M 0 * 0 ( )[N ] K q ) 1 ] 4 = D
REA
F A C U L T A D E S V /O C A R R E R A S P R O F E S IO N A L E S
REA DE GESTIN V CIENCIAS SOCIALES
CDIGO
FACULTAD DE ADMINISTRACIN
ADMINISTRACIN
01
FACULTAD DE CONTABILIDAD
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CONTABILIDAD
14
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

ECONOMA
15
NEGOCIOS INTERNACIONALES
36
FACULTAD DE CC. EDUCACIN Y HUMANIDADES

CIENCIAS BIOLGICAS Y QUMICAS
09
CIENCIAS MATEMTICAS, FSICA E INFORMTICA
07
HISTORIA, GEOGRAFA Y ECOLOGA
05
EDUCACIN ARTSTICA
39
EDUCACIN FSICA
08
EDUCACIN INICIAL
31
EDUCACIN PRIMARIA
33
FILOSOFIA Y CIENCIAS SOCIALES
10
LENGUAJE, LITERATURA E IDIOMAS
11
FACULTAD DE CC. COMUNICACIN

CC. DE LA COMUNICACIN
06
TURISMO
12
ARQUEOLOGA
34
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICA

DERECHO Y CIENCIAS POLTICAS
13
C A P ITU LO III:
DE LA C O M ISI N DE A D M IS I N
Art. 5.- La Comisin Ejecutiva Central de Admisin (CECA) est conformada por cinco
miembros y ha sido nombrada por el Consejo Universitario, conforme a la Resoluciones
Rectorales N 1539-2013 y 725-R-UNICA-2014.
Art. 6.- La Comisin Ejecutiva Central de Admisin (CECA) tiene la siguiente estructura:
- Presidente
- Vice Presidente
- Secretario General
- Secretario de Economa
- Secretario de Infraestructura y Logstica
Art. 7.- La Comisin Ejecutiva Central de Admisin (CECA) goza de autonoma funcional,
conforme al ordenamiento legal que rige a la Universidad. Por consiguiente, los soportes
tcnicos y administrativos que se le asignen estarn sometidos a su autoridad. Para el
cumplimiento de sus funciones deber contar con los recursos humanos y econmicos, as
como con las facilidades que requiera el proceso de admisin; para tal efecto, los rganos
acadmicos y administrativos de la UNICA estn obligados a brindar el apoyo necesario a la
Comisin Ejecutiva Central de Admisin (CECA), la que deber presentar un informe final de
su labor ante el Consejo Universitario dentro de los noventa das siguientes de concluido el
proceso de admisin.
A D M IS I N 2014 - I
Art. 8.- Estn obligados a participar en la supervisin en el aula del examen de admisin los
docentes ordinarios a dedicacin exclusiva, tiempo completo y tiempo parcial, a excepcin de
aquellos que son miembros de la Comisin Ejecutiva Central de Admisin (CECA) y los que
tengan familiares como postulantes hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de
afinidad.
Art. 9.- Los docentes y personal no docente que participen a cabalidad en el proceso de
admisin recibirn una asignacin especial aprobada por el Consejo Universitario a propuesta
de la Comisin Ejecutiva Central de Admisin (CECA), en estricta sujecin a los recursos
disponibles. No obstante, aquellos que habiendo asumido responsabilidades no cumplan con su
tarea de manera adecuada no recibirn el estipendio que se fije y, adems, sern sujetos de
sancin administrativa, previo proceso disciplinario.
Art. 10.- El personal docente y administrativo de la UNICA vinculado directa o indirectamente a
academias de preparacin pre-universitaria o al CEPU de la UNICA, instituciones educativas
pblicas o privadas, universidades privadas e institutos superiores, estn impedidos de participar
durante el proceso de admisin, bajo responsabilidad. La Comisin Ejecutiva Central de
Admisin (CECA) est obligada a verificar tal prohibicin y, de ser necesario, adoptar las
medidas que correspondan para la depuracin pertinente.
Art. 11.- El Secretario General o Fedatario de la Universidad interviene para dar fe de los actos
inherentes al proceso de admisin, convocados por la Comisin Ejecutiva Central de Admisin
(CECA).
Art. 12.- Corresponde al Rector, como mximo representante legal de la Universidad,
garantizar que todo el proceso de admisin se ajuste estrictamente a lo que establece la Ley
Universitaria N 23733, el Estatuto, el Reglamento General de la Universidad y dems normas
conexas y complementarias.
C A P IT U L O IV:
DE LO S P O S T U L A N T E S
Art. 13.-Tienen expedito su derecho a postular a la Universidad Nacional San Luis Gonzaga
de lea, los egresados de colegios secundarios del pas y del extranjero, as como los alumnos
que concluyan sus estudios secundarios en el ao 2013. Se clasifican en:
a)
Postulantes ordinarios, aquellos que postulan a las vacantes aprobadas por el Consejo
Universitario Cuadro N 2
b)
Postulantes extraordinarios, aquellos que tendrn un porcentaje de vacantes especiales
fijadas por ley o dispositivos especiales Cuadro N 2
A saber:
ADMISIN 2014 - I
Los que ocupen el primer y segundo puestos en las instituciones educativas de nivel
secundario segn Ley N 23733 Art. 56 con un porcentaje del 7%, y los egresados del
Colegio Secundario Mayor Presidente de la Repblica que tendrn los mismos derechos
segn Decreto Supremo N 023-2010-ED con un porcentaje del 2%.
Deportista calificado y deportista calificado de alto nivel, de acuerdo a la Ley N 28036 y su
reglamento con un porcentaje del 2%.
Vctimas de terrorismo, de acuerdo a la Ley N 27277 y sus modificatorias con un porcentaje
del 2%.
Los titulados o graduados en universidades y/o centros de educacin superior con rango
universitario, segn Ley Universitaria N 23733Art. 99, con un porcentaje del 2%.
Traslados internos y externos, con un porcentaje del 2% cada uno
Los discapacitados, de acuerdo a la Ley N 27050, modificada por Ley N 28169 y su
reglamento, con un porcentaje del 5%.
Los servidores e hijos de servidores de la U NICA, segn Estatuto de la Universidad Art. 275
y 276 con un porcentaje del 5%.
Art. 14.- Los que postulen en su calidad de licenciados de las Fuerzas Armadas tienen derecho a
un descuento equivalente al veinticinco por ciento (25%) de la tasa ordinaria, ya sea el colegio de
procedencia pblico o privado, de acuerdo a la Ley 29248, para lo que debern presentar la
certificacin oficial que acredite su condicin de tal, adems de los documentos exigidos a los
postulantes ordinarios.
Art. 15.- El postulante tiene derecho a inscribirse en una sola carrera profesional. Una vez
inscrito, es improcedente cualquier cambio a otra carrera.

Art. 16.- Los postulantes que accedan a una vacante, estn obligados a presentar los siguientes
documentos:
a)
Certificados de estudios secundarios originales, con una antigedad no mayor de cinco
aos.
b)
Partida de nacimiento, expedida por el Registro de Estado Civil de la Municipalidad
respectiva, en buen estado y sin enmendaduras.
c)
Documento Nacional de Identidad (DNI) vigente o carnet de extranjera, segn
corresponda, en copiafotosttica legalizada.
Art. 17.- Apenas publicados los resultados del examen de admisin, quienes hayan alcanzado
vacante, estn obligados a presentar, en el plazo improrrogable que fije la Comisin Ejecutiva
Central de Admisin (CECA), los documentos exigidos para cada modalidad, bajo apercibimiento
de perder su derecho a la vacante obtenida, con excepcin de aquellos que se encuentren
cursando el quinto ao de secundaria, quienes esperarn por su matrcula hasta que le sean
expedidos sus certificado de estudios con todas sus calificaciones aprobatorias
A D M IS I N 2014 - I
Art. 18.- Los postulantes de este rubro, procedentes del rea de influencia de la
Universidad Nacional San Luis Gonzaga de lea, que comprende a la Regin lea; as
como a las provincias de Huancasancos, Lucanas, Parinacochas, Pucar de Sara Sara y
Sucre de la Regin Ayacucho; Castrovirreyna y Huaytar de la Regin Huancavelica; y
Caravel de la Regin Arequipa, adems de los documentos descritos en el Art. 16, estn
obligados a presentar la certificacin y acta original que acredite haber ocupado el primer o
segundo puesto, expedido por el Director del Plantel de procedencia, refrendado por el
Director de la UGEL o del Director Regional de Educacin, segn corresponda. Asimismo,
podrn postular a esta modalidad los alumnos egresados del Colegio Secundario Mayor
Presidente del Per, con sujecin a las reglas previstas en el D.S N 023-2010-ED y la
R.R. N
-UNICA-2014.
Art. 19.- El plazo improrrogable dentro del cual el postulante puede acceder a esta
modalidad estar vigente hasta dos aos despus de haber egresado.

Art. 20.- Las vacantes sern cubiertas por los postulantes en estricto orden de mrito en
las carreras profesionales que ellos elijan.
Art. 21.- Los excedentes de primer y segundo puestos, y los egresados del Colegio
Secundario Mayor Presidente del Per, que no hayan logrado su ingreso a la carrera
elegida, sern reubicados en otras carreras profesionales que cuenten con vacantes
disponibles en la modalidad extraordinaria, en estricto orden de mritos, teniendo en
cuenta el puntaje obtenido en la prueba respectiva.
Art. 22.- La reubicacin se llevar a cabo en el lugar y fecha que determine la Comisin
Ejecutiva Central de Admisin (CECA) dentro de los quince das de publicados los
resultados, en presencia del Fedatario de la UNICA, quien certificar el acto. Para tal
efecto, cada postulante ser llamado de acuerdo al respectivo cuadro de mritos para que
elija la carrera profesional en la cual desea ser reubicado, pudiendo renunciar si fuera su
decisin, quedando expedito su derecho a postular en otra oportunidad (Art. 19).
Art. 23.- Los postulantes que no se presenten personalmente al Acto de Reubicacin
perdern tal derecho, sin lugar a reclamo alguno.
DE LOS D EPO R TIS TA S C A L IF IC A D O S Y

D EPO R TIS TA S C A L IF IC A D O S DE ALTO N IVEL
Art. 24.- Sern considerados dentro del rubro de vacantes extraordinarias los Deportistas
Calificados y Deportistas Calificados de Alto Nivel en actividad, a quienes, de acuerdo a la

Ley 28036, les corresponde el dos por ciento (2%) del total de vacantes ordinarias (Cuadro
N2).
Art. 25.-Los Deportistas Calificados de Alto nivel debern contar con los documentos
sealados en el Art. 16, adems de una certificacin con una antigedad no
ADMISIN 2014 - I
mayor de un ao que acredite su denominacin de Deportista Calificado y/o Deportista

Calificado de Alto Nivel en actividad expedido, segn corresponda, por el Instituto
Peruano del Deporte (IPD) o el Comit Olmpico Peruano (COP), quienes comunicarn
esta condicin mediante una Carta de Presentacin dirigida al Rector de la UNICA, (Art.
21 de la Ley de Promocin y Desarrollo del Deporte Ley N 28036).
Art. 26.- Una vez elaborado el cuadro de mritos para estos postulantes, no habr lugar
a reubicacin a carrera profesional distinta a la que postularon.

Art. 27.- Los Deportistas Calificados y Deportistas Calificados de Alto Nivel que
ingresen a la UNICA, firmarn un compromiso de honor para ser registrados en los

Clubes de la Universidad y participarn en ellos con prioridad, cuantas veces sean
requeridos sus servicios deportivos. El incumplimiento de este compromiso dar lugar a
la prdida de su matrcula.
DE LAS V IC T IM A S DE T E R R O R IS M O
Art. 28.- Las vctimas de terrorismo y sus hijos sern consideradas dentro del rubro de
vacantes extraordinarias, de acuerdo a las Leyes N 27277 y N 28592, del Programa de

Reparaciones de Vctimas de la Violencia Poltica, para lo que se requiere que estn
registrados en el padrn de personas desplazadas de la Direccin General de
Desplazados y Cultura de Paz, del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables.
Art. 29.- Las Vctimas de Terrorismo y sus hijos debern presentar, adems de los
requisitos fijados en el Art. 16, los siguientes documentos:

a)Resolucin original o legalizada expedida por el Consejo Nacional de Calificacin o
Consejo Regional de Calificacin de Vctimas de Accidentes, Actos Terroristas o
Narcotrfico.
b)Resolucin original o copia legalizada expedida bien por el Ministerio de Defensa para
el caso de militares o por el Ministerio del Interior para el caso de policas vctimas de
terrorismo.
c)Certificacin de Acreditacin a nombre del postulante.
DE LOS T IT U L A D O S O G R A D U A D O S
Art. 30.- Sern considerados en el rubro de vacantes extraordinarias los titulados o
graduados de universidades nacionales o extranjeras y/o centros de educacin superior

con rango universitario, de acuerdo con el Art. 99 de la Ley Universitaria N 23733. El
nmero de vacantes se encuentra sealado en el Cuadro N 2
Art. 31.- Los Postulantes Titulados o Graduados de las universidades nacionales
debern presentar, adems de los documentos precisados en el Art. 16, lo siguiente:

a)
Certificados de estudios originales de haber concluido estudios a nivel superior
universitario.
b)
Copia fotosttica del ttulo o grado acadmico de bachiller, debidamente
legalizado o autenticado por la Institucin de procedencia.
A D M IS I N 2014 - I
f H 4 = D
Art. 32.- Los Postulantes Titulados o Graduados de las universidades extranjeras debern
presentar, adems de los documentos precisados en el Art. 16, lo siguiente:

a)
Certificados de estudios originales de haber concluido estudios a nivel superior
universitario autenticados por el Consulado Peruano en el pas de origen, traducidos
oficialmente al idioma espaol, si fuera necesario.
b)
Copia fotosttica del ttulo o grado acadmico de bachiller, debidamente legalizado o
autenticado por la Institucin de procedencia.
DE LOS TRASLADOS
Art. 33.- Traslados Externos Nacionales: Los postulantes que deseen acceder a una
vacante por esta modalidad, estarn obligados a presentar, adems de los descritos en el
Art. 16, incisos b) y c), lo siguiente:
a)Certificado de estudios originales que acrediten haber aprobado en la universidad de
procedencia al menos cuatro periodos lectivos o dos anuales o una equivalencia de setenta
y dos (72) crditos ,de acuerdo a Ley N 26988 (Ley que modifica el Art 56 de la Ley N
23733 Ley Universitaria). Estos sern presentados debidamente sellados y firmados por la
autoridad competente de la Facultad y Universidad de procedencia.
b)Los slabos de las asignaturas que ha aprobado, debidamente sellados y firmados por el
Director Acadmico y legalizados por el Secretario General de la Universidad de origen.
c)Constancia o certificacin que acredite no haber sido separado de la Universidad de
origen por razones disciplinarias o de otra ndole.
Las vacantes para este rubro estn sealadas en el Cuadro N 2.
Art. 3 4 .- Traslados Externos Internacionales: Los postulantes que deseen acceder a una
vacante por esta modalidad estarn obligados a presentar los siguientes documentos:
a)
Certificados de estudios originales que acredite haber aprobado, en la Facultad o
Escuela Profesional de procedencia, por lo menos cuatro periodos lectivos
semestrales o dos anual o setenta y dos (72) crditos, segn Ley N 26988.
b)
Slabos de las asignaturas que ha aprobado, debidamente sellados y firmados por el
Decano de la Facultad de procedencia.
c)
Documento de inscripcin de nacimiento del pas de origen, en original y copia
autenticada por el Consulado Peruano, en buen estado, legible y sin correcciones o
enmendaduras.
d)
Certificado de residencia expedido por el Ministerio de Relaciones Exteriores del Per
o copia del pasaporte autenticada va diplomtica.
Los documentos descritos en los tems a) y b) debern estar debidamente sellados y
firmados por la respectiva legacin diplomtica.
ADMISIN 2014 - I
Las vacantes para este rubro estn fijadas en el cuadro N 2.

Art. 35.- Los estudiantes que hayan realizado sus estudios secundarios y lo
profesionales en el extranjero debern presentar los documentos exigidos legalizados por

el Ministerio de Relaciones Exteriores, traducidos oficialmente al espaol.
Art. 36.- La postulacin a traslados externos nacionales e internacionales slo es
procedente para la misma escuela o carrera profesional de procedencia.

Art. 37.-Traslados Internos: De una Facultad o Escuela Acadmica Profesional a otra, se
efectuarn dentro de las reas afines de acuerdo al Cuadro N 1 y contando con los
documentos indicados en los incisos b) y c) del art. 16, adems de los siguientes:
a)Certificados de estudios originales correspondiente a un ao acadmico aprobado o su
equivalencia de treintiseis (36) crditos.
b)Slabos de los cursos que ha llevado y aprobado, debidamente sellados y firmados por
el Director de la Escuela y Secretario General de la UNICA.
Las vacantes para este rubro estn sealadas en el cuadro N 2.
DE LOS DISCAPACITADOS
Art. 38.- Los discapacitados estn considerados dentro del rubro de vacantes
extraordinarias, de acuerdo a la Ley N 27050, modificada por la Ley N 28164 y su

reglamento.
Art. 39.- Los postulantes discapacitados debern presentar, adems de los documentos
sealados en el Art. 16, la Resolucin de CONADIS que acredite de manera fehaciente y

categrica que la discapacidad que sufren es de naturaleza permanente.
SERVIDORES DE LA UNICA
Art. 40.- Sern considerados dentro del rubro de vacantes extraordinarios los servidores
de la UNICA y sus hijos, quienes estn exonerados del pago correspondiente al derecho
de inscripcin, de conformidad con los Art. 275 y 276 del Estatuto de la UNICA. Para tal
efecto, debern presentar la respectiva constancia de exoneracin de pago expedida por
Tesorera de la NICA, adems de los documentos precisados en el Art. 16 del presente
Reglamento.
CAPITULO V
DE LAS VACANTES
El nmero de vacantes para los postulantes ordinarios y el de los dems
rubros ser aprobado por el Consejo Universitario, a propuesta de las Facultades. Una
vez aprobado y publicado, no sufrir modificacin alguna (Art. 21 Ley Universitaria N
23733), Cuadro N 2.
Art. 41.-
A D M IS I N 2014 - I
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CUADRO NS OS
CUADRO GENERAL DE VACANTES
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25
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69
VACANTES
ORDINARIAS
CARRERAS PROFESIONALES
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Agronomia
Arquitectura
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VACANTES
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VACANTES EXTRA
ORDINARIAS
CUADRO DE VACANTES - EXAMEN 2 0 1 4 -1

RESOLUCION RECTORAL N998-R-UNICA-2014
28
25
5
4
2
12
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67
31
5
5
5
5
2
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2
5
5
5
5
29
29
29
29
85
85
85
85
13
13
13
36
36
36
1
1
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2
2
1
1
2
2
13
13
13
10
13
13
13
12
3
8
13
38
34
34
34
22
38
38
34
30
38
107
75
75
9
9
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
6
6
39
39
114
114
30
47
33
36
57
4
4
7
3
4
3
3
5
3
4
3
3
5
16
26
16
16
29
46
73
49
52
86
37
37
5
5
3
3
23
23
60
60
30
30
4
4
16
16
46
46
19
19
28
19
48
32
23
28
24
19
19
3
2
1
1
5
2
2
2
5
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
Ciencias
' M a te m a tic a e In fo rm tic a
'Q u m ic a
' F s ic a
* E s ta d s tic a
7
7
7
Ciencias de la Comunicacin
'A r q u e o lo g a
' C ie n c ia s d e la C o m u n ic a c i n
'T u r is m o
Ciencias de la Educacin
' C ie n c ia s B io l g ic a s y Q u m ic a
' E d u c a c i n In icia l
' H is to ria , G e o g ra fa
' L e n g u a , L ite ra tu ra
Contabilidad
Ciencias Econmicas
' E c o n o m a
' N e g o c io s In te rn a c io n a le s
Ciencias Biolgicas
[_ B o lo c ^ _
Derecho v Ciencias Polticas

Enfermera
Farmacia v Bioqumica
Ingeniera Civil
Ingeniera Mecnica
v Elctrica
' In g e n ie ra E le c tr n ic a
' In g e n ie ra M e c n ic a y E l c tric a
Ingeniera de Minas v Metalurgia
' In g e n ie ra M e ta l rg ic a
' In g e n ie ra d e M in a s
Ingeniera Pesquera
v de Alimentos
'In g e n ie r a d e A lim e n to s
' In g e n ie ra P e s q u e ra
Ingeniera, Qumca y Petroqumica I

' In g e n ie ra Q u m c a
' In g e n ie ra P e tro q u m ic a
Ingeniera Ambiental
v Sanitaria
Ingeniera de Sistemas
Medicina Humana
v Zootecnia
Odontologa
Obstetricia
Psicoloc[^_
TOTAL
1429
2
1
1
2
3
3
3
3
3
3
12
12
15
12
4
3
2
3
26
16
13
15
13
12
4
3
2
3
2
2
12
176
59
59
59
59
59
129
59
129
788
4
3
3
3
1
1
31
31
43
31
74
48
36
43
37
31
31
2 .2 1 7
ADMISIN 2014 - I
K
q) H
4 O
Art. 42.- Los postulantes que en el orden de mritos empaten en puntaje en la ltima vacante,
tendrn derecho a ingresar siempre y cuando cumplan con las exigencias de este Reglamento.
C A P ITU LO VI
DE L A IN S C R IP C I N
Art. 43.- El postulante pagar en el Banco de la Nacin el derecho de tasa de inscripcin (Ver
tabla N 1). Se incluye el pago adicional por concepto de trmite bancario.

Art. 44.- La inscripcin por va Web se realizar un da despus de haber realizado el pago
bancario, observando siempre la secuencia descrita en el presente reglamento y su

cronograma Cuadro N 4. El que no lo haga en su oportunidad, deber efectuar un pago
adicional por inscripcin extempornea.
Art. 45.- Los datos consignados en el formulario de inscripcin de la pgina web:
www.unica.edu.pe/admision, son responsabilidad del postulante y tienen carcter de

declaracin jurada. En caso de escribir mal sus datos, NO HAY LUGAR A RECTIFICACION
DEBIENDO PAGAR OTRA VEZ, YVOLVERAREGISTRARSUS DATOS.
A rt.4 6 - Una vez realizada la inscripcin va web, el postulante se aproximar a la oficina de la
Comisin Ejecutiva Central de Admisin (CECA) (calle Bolvar N 232 de la ciudad de lea)
portando el recibo de pago bancario para la toma de la foto respectiva y su huella dactilar,
debiendo traer impreso la Ficha de Inscripcin por duplicado en presencia de un miembro
designado por la Comisin. Posteriormente se le remitir el documento de su inscripcin a su
correo electrnico, con la validacin de la CECA, el que deber llevar el da del examen de
admisin.
A rt.4 7 - Para los fines de inscripcin se consignar como centro educativo de procedencia del
postulante aquel donde curs el ltimo ao de educacin secundaria. Las instituciones

educativas se clasifican de acuerdo al cdigo modular establecido por el Ministerio de
Educacin (MINEDU)en pblicas y privadas.
Art. 48.- Si el postulante que procede de un colegio particular pagase su derecho al examen
de admisin como si fuese de un colegio nacional, perder todos sus derechos como tal, de
acuerdo a lo establecido en la Segunda Disposicin Final de este Reglamento. El monto
abonado no le ser devuelto.
A rt.4 9 - El postulante se inscribir slo en una carrera profesional.
Art. 50.- Efectuado el pago de tasas por derecho de admisin, bajo ningn motivo se
devolver los montos abonados.

Art. 51.- Si el postulante inscrito en una carrera profesional decidiera postular a otra, deber
realizar una nueva inscripcin pagando los derechos correspondientes. La primera inscripcin
quedar automticamente anulada.
A D M IS I N 2014 - I
^MD0<S)INl M14 = D
Art. 52.- El formulario de inscripcin llenado va web constituye una declaracin expresa que
el postulante conoce y cumplir con el Reglamento General de Admisin 2014 - 1y que, en caso
de alcanzar una vacante, se ceir a l.
TABLA N9 01
TAIAS POR DERECHO DE ADMISIN A LA UNICA
TASAS POR DERECHO DE ADMISIN A LA UNICA 2014-1

1
TRANSACCIN: 9650 EFECTIVO/CHEQUE
]
CDIGO
P O S T U L A N T E O R D I N A R I O Y E X T R A O R D IN A R I O
(14 D E J U L I O A L 29 D E A G O S T O )
MONTO
TRAMITE
BANCARIO
TOTAL
3454
H ijo de D o c en te y A d m in is tra tiv o
60.00
0.70
60.70
3461
P o s tu la n te C o le g io N acion al
220.00
0.70
220.70
3463
P o s tu la n te C o le g io P a rtic u la r
260.00
0.70
260.70
3457
Licenciado Fuerzas Armadas, Colegio Nacional
180.00
0.70
180.70
3459
Licenciado Fuerzas Armadas, Colegio Particular
210.00
0.70
210.70
3470
T ras lad o E xtern o , U n iv e rs id a d P rivad a
660.00
0.70
660.70
3471
T ras lad o E xtern o , U n iv e rs id a d P b lica
360.00
0.70
360.70
3469
T rasla d o s E xte rn o s In tern acio n al
1060.00
0.70
1060.70
3472
T rasla d o s In tern o s
360.00
0.70
360.70
3452
G ra d u a d o s y T itu la d o s
1060.00
0.70
1060.70
3464
V ic tim a s de T e rro ris m o (G as to s ad m in is tra tiv o s )
30.00
0.70
30.70
EXTEM PO R ANEO
(01 DE SETIEM B R E AL 03 DE SETIEM BRE)
3455
Hijo de Docente y A dm inistrativo Extem porneos
110.00
0.70
110.70
3460
Postulante Colegio Nacional Extemporneos
270.00
0.70
270.70
3462
Postulante Colegio Particular Extemporneos
310.00
0.70
310.70
3456
Licenciado FF. AA, Colegio Nacional Extemporneos
230.00
0.70
230.70
3458
Licenciado FF. AA, Colegio Particular Extemporneos
260.00
0.70
260.70
3465
Traslado Externo, Universidad Privada Extemporneos
710.00
0.70
710.70
3466
Traslado Externo, Universidad Pblica Extemporneos
410.00
0.70
410.70
3467
Traslados Externos Internacional Extemporneos
1110.00
0.70
1110.70
3473
T rasla d o s In tern o s E x te m p o r n e o s
410.00
0.70
410.70
3453
G ra d u a d o s y T itu la d o s E x te m p o r n e o s
1110.00
0.70
1110.70
3474
R ein teg ro
ADMISIN 2014 - I
10114 ~ 0
SECUENCIA DE INtCRIPCIN DEL POSIULANTE
Pagar el derecho de inscripcin (con el nmero de DNI del

postulante) en el Banco de la Nacin, segn lo establecido en las
tasas por derecho de admisin (ver tabla N l), del Reglamento
General de Admisin 2 t l 4 -I
El postulante esta obligado a leer analtica y cuidadosamente el

Reglamento, y asume todos los compromisos que en l se
detallan; bajo ningn pretexto podr alegar ignorancia o
desconocimiento de su cantenid*.
A | da siguiente de haber pagado su derecho de inscripcin,

realizar
su inscripcin
Va
In te rn e t a la
pgina W eb:
w ww.unica.edu.pe/adm ision, y al finalizar sta aparecer en la

pantalla el cdigo de postulante y proceda a imprimir.
Presentarse en la Oficina de Admisin, con su Declaracin Jurada

impreso para la tom a de fotografa
y huella dactilar
*Nmtm: Lms postulantes que tuvieran alguna dificultad para

inscribirse Via Web, podrn acercarse a la Oficina de Admisin,
donde dispondrn de equipo y asesoramiento para tal efecto.
A D M IS I N 2014 - I
M 2 )IM 0 0 < S > [ f c 0
= D
Art. 53.- El procedimiento para inscribirse se encuentra explicado dentro de las
instrucciones contenidas en el Reglamento (ver instrucciones para la inscripcin del
EJEMPLO DE INTERFAX GRFICA DE VENTANA) DE

INSCRIPCIN DEL POfTULANTE VA WEB
PASOS:
InKirptari d*ttiMinen ft-dirwrinj tKfr**iin4Mi

Oi 1-i fie tvfmopl 35
OI
01
5+!i+wl>.+
Currad#InccnpcrfHi
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l W i Vilj
ADMISION 2014 - I
^[DXM][KSXfc
=D
1.- Ingrese sus datos personales en el formulario que aparece en la pantalla, los datos deben
i M ] Universidad Nacional
.91"SanLuisGonzaKadelea
SISTEMA DE INSCRIPCION 2014-1
<--re::
Recib] Nro
Nombro
Apellide Paterno
A pellido Materno
Fecha de Nacim iento
Tipo de Docum ento
;tip ^ o a in trtj>
Nro Docum ento
< *n ro ta u m e n b >
Sdemoai
Provincia
D istrito
S slM rH r...
Provincia
D istrito
Lugar de Nacim iento

Departam ento
Lugar de Residencia
Departam ento
D ireccin
Telfonos
Entiil
su
Stfeqnur
Modalidad
Seleccionar...
Postula como
Area
W eirio n sr,,
P ostula a
T
:::
D atos del colegio o In stitu ci n de Procedencia

Tipo de Colegio
S dM jnsr,,
Nom bre del colegio O In stitu ci n

U bicacin del Colegio o In stitu cin
Departam ento
Selecccnar...
Provincia
D istrito
Anio de Egreso
Gratar
Advertencia! V erifique sus datos antes de grabar, una vez sus datos son guardados, su inform acin no podra ser modificada,
Derechos Reservados: COMISION EJECUTIVA CENTRAL DE ADMISION
A D M IS IO N 2014 - I
^ R ia D ^ D ^ Is O M H S = D
2.- Ingrese sus datos acadmicos, seleccione y verifique cuidadosamente los datos a
consignar. NO HAY LUGAR A RATIFICACIN NI RECTIFICACIN.
/O ....................
S] : T EMm. DE IMSCRI PCICN 214 :
<=rr?E:!:>
R ecib u N ro
N O m b rti
A p e llid o P a te rn o
A p e llid o M a te rn o
Fecha d e N a c im ie n to
Ti pO d i DOc u m e n te
;=Tic
m ; r !:>
^rO D o c o m e n to
<rr::?:Lr:rt:>
L o g a r d e N a c im ie n to
D e p a rta m e n to
P ro v in c ia
D is trito
: l i c ; i : r : ', .
P ro v in c ia
D is trito
M u d a lid a d
&fariorar.
Poatola como
E l:;
Area
Ssnonr,..
Poatola a
:::
L o g a r d e R e s id e n c ia
D ire c c i n
T e le fo n a s
Em ail
Sexo
D a to s d e l c o le g i O In s titu c i n d e P ro c e d e n c ia
T ip o d e C o le g io
N o m b re d el c o le g io 0 In s titu c i n
U b ic a c i n d e l C o le g io o In s titu c i n
A n io d e E greso
G ratar
P ro v in c ia
D is trito
Elegir..
A d v e rts n :iS l
V*rifiqus sus d ito s
S nlss d i g r i b i r , u n v i l sus d it o s sur- a o ird fid o S , su m fo r n S c b n no p u d r Ser m o d if ic a d !
Derechos Resecados: COMISION EJECUTIVA CENTRAL DE ADMISION
ADMISIN 2014 - I
Universidad Nacional
San Lus Gonzaga de lea
4.- En la siguiente opcin podr

visualizar e imprimir su
Innig 5ftoocwdt Wwi JOLH
Documento de Inscripcin Web.
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fttw i in p M r O m m ttf c h a f e d iiW c h t no le i w m w m

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\ Universidad Nacional
San Luis Gonzaga de lea
COMISION EJECUTIVA CENTRAL DI ADMISION-CICA

PROCESO DE ADNOSION 2014-1
Numero de Inscripcin: <-nrorecibo>
Nombre Completo:<=nombres> <=patemo> <=matemo>

Modalidad:<=modalidaddetalle>
Carrera Profesional:<::carrera>
Tipo de Proceso
Periodo
Direccin
Documento de identidad
Nro
Sexo
Tipo Colegio
Lngtr
Anio de Egreso
<tipoproceso>
<=periodo>
<=direccionresi>
<=tipodocumento>
<=nrodocumento>
<%exo>
<*tipocolegio>
<=departamentocole>
<-anoegresocole>
Fecha de Nacimiento
Lugar de Nacimiento
Lugar de Residencia
Pais
Email
Telefono
<*fechanac>
<=departamentonac>
<=departamentoresi>
<=pais>
<*email>
<**telefonos>
Declaracin Jurada:
1. La informacin consignada al momento de inscribirse es verdadera y de mi entera responsabilidad.
2. Conozco y acepto todas las disposiciones del Reglamento General de Admisin de la Universidad Nacional San Luis Gonzaia de lea publicado en el prospecto de Admisin 2014-L al cual me someto.
3. No registro antecedentes policiales ni penales.
IMPRIMIR
A D M IS I N 2014 - I
CAPITULO VII
DEL EXAMEN DE ADMISIN
Art. 54.- El Examen de Admisin contendr temas de conocimiento y aptitud acadmica,
diseado segn las exigencias acadmicas establecidas para cada una de las reas (A:
Ciencias e Ingeniera - B: de Gestin y Ciencias Sociales) en que se han agrupado a las
diferentes carreras profesionales.
Art. 55.- El Examen de Admisin al que sern sometidos los postulantes consistir en una
prueba de opciones mltiples de cien (100) preguntas: cuarenta (40) de aptitud acadmica y
sesenta (60) de conocimientos, establecindose la proporcionalidad y alcance de las
preguntas segn el rea seleccionada por el postulante ver. Cuadro N3 (Link). El examen es
estrictamente personal y tendr una duracin de tres (3) horas. Para la seleccin de los
postulantes por Primeros Puestos, Colegio Secundario Mayor Presidente del Per, Traslados
y Titulados o Graduados, el examen consistir en una prueba de aptitud acadmica de
cuarenta (40) preguntas.
Art. 56.- El Examen de Admisin ser elaborado en base a los contenidos de las asignaturas
que aparecen en el Prospecto, los mismos que han sido preparados de acuerdo a los
programas oficiales de Educacin Secundaria y tiene el siguiente contenido:
a)
Conocimientos Generales:
Matemtica: (Aritmtica, Algebra, Geometra y Trigonometra)
Comunicacin: (Literatura y Lenguaje)
Persona, Familia y Relaciones Humanas: (Educacin Cvica, y Psicologa)
Ciencias Sociales: (Filosofa, Economa, Geografa, Historia Universal y Historia del
Per).
Ciencia Tecnologa y Ambiente (Biologa, Qumica y Fsica)
b)
Aptitud Acadmica:
Razonamiento Verbal y Abstracto
Razonamiento Lgico-Matemtico
Art. 57.- La Comisin Ejecutiva Central de Admisin convocar a los docentes ordinarios de
la UNICA, previamente seleccionados (a excepcin de las autoridades, del personal
administrativo y docentes comprendidos en el Art. 10 y de los docentes cuyos hijos estn
postulando), para el sorteo de los profesores que elaborarn la prueba, en presencia del
Fedatario de la Universidad.
Art. 58.- El personal docente que participar en la supervisin del Examen de Admisin ser
seleccionado mediante sorteo, en presencia del Fedatario de la UNICA. El sorteo se realizar
por Facultades, estableciendo la proporcionalidad en funcin al total de docentes ordinarios
de cada Facultad. Los docentes sorteados asistirn obligatoriamente a una charla tcnica
sobre las funciones a cumplir durante el examen en el lugar, da y hora que seale la Comisin
Ejecutiva Central de Admisin (CECA).
ADMISIN 2014 - I
^ s fp ) fM in ^ n c o ) fk n
=.
Art. 59.- El Examen de Admisin se llevar a cabo en la fecha y hora que determine la Comisin
Ejecutiva Central de Admisin (CECA). En ningn caso se conceder nueva fecha a los
postulantes que no se presenten a la hora fijada oque lleguen con retraso al lugar sealado.
Art. 60.- La Comisin Ejecutiva Central de Admisin (CECA) efectuar el sorteo de los docentes
para actuar de Jefes de Pabelln y Supervisores de Aula, en presencia del fedatario de la U NICA
el mismo da del examen de admisin.
Art. 61.- El da del examen los docentes estn obligados a llegar puntualmente a la hora
sealada y no podrn cambiar, permutar ni salir del pabelln o del aula que la Comisin Ejecutiva
Central deAdmisin (CECA) le asign, bajo responsabilidad.
Art. 62.- Los Supervisores de Aula estn impedidos de abrir los sobres que contienen los
cuadernillos de preguntas hasta el inicio del examen, bajo responsabilidad. Los cuadernillos
excedentes por ausencia de postulantes debern ser devueltos a la Comisin Ejecutiva Central
de Admisin (CECA) y las tarjetas OMR de identificacin y respuestas de tales ausentes
llevarn la palabra AUSENTE. El Supervisor de Aula deber verificarla identidad del postulante
con su DNI y el padrn de asistencia y fiscalizar la correcta anotacin del tipo de prueba que le
corresponda. De comprobarse el incumplimiento de sus funciones, sern pasibles de aplicarse
el art. 9odel presente Reglamento.
Art. 63.- Por ningn motivo se permitir el ingreso de personas extraas al local donde se
desarrolla el Examen de Admisin. En caso de infringirse esta regla, la Comisin Ejecutiva
Central deAdmisin (CECA) har de conocimiento de las autoridades policiales y fiscales que
se encuentren en el local; encontrndose igualmente facultada a formular la denuncia
correspondiente contra los infractores.
Art. 64.- El postulante que no estuviera presente a la hora fijada para rendir la prueba, perder
su derecho como tal y no tendr opcin a reclamar la devolucin de dinero alguno.
Art. 65.-Al hacer su ingreso al local respectivo, los postulantes se sometern a las normas de
seguridad establecidas por la Comisin Ejecutiva Central deAdmisin (CECA), adems de estar
obligados a mostrar su DNI para identificarse. Portarn solo un lpiz 2B, borrador y tajador.
Cualquier otro objeto metlico, especialmente celulares u otros dispositivos electrnicos, los
que sern decomisados y considerados como elementos de fraude, pasibles de investigacin y
sancin penal.
Art. 66.- Los postulantes que incurran en actos de ilegalidad como hacerse suplantar, efectuar
marcas o seales en las tarjetas de respuestas o sean sorprendidos copiando, en posesin o en
uso de dispositivos electrn icos-telefnicos o conversando durante el examen sufrirn la
anulacin de su prueba de manera automtica; adems de quedar definitivamente inhabilitados
para postular a la Universidad Nacional San Luis Gonzaga, independientemente de las
sanciones legales a que hubiese lugar.
Art. 67.- En caso de duda en la identificacin del postulante, la Comisin Ejecutiva Central de
Admisin (CECA) se reserva el derecho de adoptar las acciones que estime pertinentes y, de ser
necesario, recurrir al auxilio de la fuerza pblica.
Art. 68.- Finalizado el Examen de Admisin, los Supervisores de Aula son responsables de
recoger las hojas de respuestas para entregrselas a los Jefes de Pabelln.
A D M IS I N 2014 - I
Art. 69.- En caso que el postulante se resista a entregar la tarjeta OMR de respuestas,
esta accin ser anotada en el padrn de asistencia para su anulacin respectiva.
Art. 70.- La relacin de aptos del Examen de Admisin, luego de aprobada y publicada por
el Consejo Universitario, no podr ser modificada.
DE LA EVALUACIN
Art. 71.- Las respuestas de las pruebas sern calificadas mediante procesamiento de
lectura ptica, considerndose para el rea de aptitud acadmica el cuarenta por ciento
(40%), y para conocimientos generales el sesenta por ciento (60%) del total de preguntas.
Para los postulantes de Primeros Puestos, Colegio Secundario Mayor Presidente del Per,
Traslados y Titulados o Graduados se considerar 20 preguntas para razonamiento verbal
y abstracto y, 20 preguntas para razonamiento lgico-matemtico. Asimismo, se debern
tomaren cuenta las siguientes pautas:
a) Acada pregunta correctamente respondida le corresponde el puntaje de 20.00.
b)Acada pregunta respondida incorrectamente le corresponde puntaje en contra de -4.75.
c) Acada pregunta no respondida le corresponde el puntaje de 0.00.
Art. 72.- Para obtener el puntaje correspondiente, se tendr en cuenta el Art. 55
presente Reglamento.
del
Art. 73.- Las vacantes se cubren segn el orden de mrito, en concordancia con el Art.
264 del Estatuto de la U NICA.
Art. 74.- Los postulantes que resultaran con puntajes cero y/o negativos sern declarados
como no ingresantes.
DE LOS RESULTADOS
Art. 75.- Concluido el procesamiento de las tarjetas OMR de respuestas, se
confeccionaran las actas finales y las copias de los resultados sern presentados
inmediatamente al Consejo Universitario.
Art. 76.- El puntaje obtenido porcada postulante determinar su ubicacin en el cuadro
de mritos de cada Facultad.
Art. 77.- El resultado final ser publicado dentro de las doce horas posteriores al examen
de admisin y su difusin estar a cargo de la Alta Direccin de la Universidad.
Art. 78.- El resultado del proceso de admisin es irrevisable. En ningn caso procede
reconsideracin o apelacin u otro medio impugnatorio
ADMISIN 2014 - I
os
REA! CURRICULARES
c u a d r o ns
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Q >//V7 /C/
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ECONOMA
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HISTORIA UNIVERSAL
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HISTORIA DEL PER
P
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EDUCACIN CVICA
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PERSONALSOCIAL ( PSICOLOGA)
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LIT E RATU R A
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1rRIGONOM ETRA
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GEOMETRA
LG E B R A
ARITM TICA
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fM
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HABILIDAD
VERBAL
LEN G U A J E
E
HABILIDAD
LGICO
MATEMTICA
YAMBIENTE
CIENCIAS SOCIALES
CIENCIATECNLOGICA
BIO LO G IA
RELACIONES
HUMANAS
COMUNICACIN
M A TE M TIC A
AREAS DE HABILIDADES
REAS CURRICULARES
MINISTERIO DE EDUCACIN
TOTAL DE PREGUNTAS
S VDII/M3QVDV SV3UV
<C
C Q
A D M IS I N 2014 - I
DE LOS DOCUMENTOS
Art. 79.- El postulante que resulte apto est obligado de manera imperativa a cumplir con la
presentacin de los documentos sealados en el presente Reglamento, segn
corresponda a la modalidad de su postulacin.
Art. 80.- La Comisin Ejecutiva Central de Admisin (CECA) se encargar de verificar la
conformidad de la documentacin presentada a que hace referencia el Art. 79, de acuerdo
al cronograma que se publicar oportunamente.
Art. 81.- La Comisin Ejecutiva Central de Admisin (CECA), una vez admitido el
postulante con vacante cubierta, remitir a la OGA el expediente para que le sea expedida
su constancia de ingreso y proseguir con el proceso de matrcula programada por la
Facultad respectiva.
DE LAS SANCIONES
Art. 82.- El proceso de admisin se inicia con la inscripcin, contina con el ingreso al local
y con el examen propiamente dicho. Los postulantes que realicen acciones fraudulentas en
cualquier etapa del proceso, sern sancionados con la ANULACION de su inscripcin y su
prueba, sin perjuicio de las acciones legales que pudiese corresponder.
Art. 83.- Los postulantes que se hicieran suplantar por otra persona, sern inhabilitados
definitivamente para postular a la UNICA, con comunicacin a la Asamblea Nacional de
Rectores (ANR). La persona que sustituya al postulante estar tambin comprendida en
dicha sancin, sin perjuicio de la accin penal correspondiente. Si el que suplanta al
postulante es alumno de la UNICA, ser sancionado con la expulsin de la Universidad.
Art. 84.- Cualquier integrante de la UNICA que pretenda en forma individual o colectiva
entorpecer la realizacin del Proceso de Admisin, ser sancionado por el Consejo
Universitario o autoridades de la Alta Direccin de la Universidad, bajo las reglas previstas
por el ordenamiento legal.
Art. 85.- El Jefe de Pabelln donde se desarrolla el examen de admisin, informar al
Presidente de la CECA o a un miembro de la misma, sobre la conducta de aquel que
participe en acciones de ayuda verbal o escrita en el momento de rendir la prueba, o
cualquier acto doloso, sin perjuicio de las acciones que establece el Estatuto de la UNICA y
la accin judicial correspondiente.
ADMISIN 2014 - I
^ jD X M in ^ n c o x ^ i
= o
DISPOSICIONES FINALES
PRIMERA.- Los casos no previstos expresamente en el presente Reglamento sern
resueltos por la Comisin Ejecutiva Central de Admisin (CECA), segn su naturaleza, en
sesin plena. Su fallo es inapelable, dando cuenta al Consejo Universitario.
SEGUNDA.- Los postulantes que infrinjan las normas del presente Reglamento sern
pasibles de sancin y la nulidad de su ingreso.
TERCERA.-Los plazos fijados en el cronograma de inscripcin son improrrogables.
CUARTA.- La UNICA, por medio de la Oficina General de Admisin (OGA), har una
rigurosa labor de seguimiento a la documentacin presentada por el postulante y de
comprobarse fraude en cualquier etapa del proceso de admisin, se anular la inscripcin
del infractor, as como su ingreso e incluso los estudios que haya podido realizar.
QUINTA.- Las vacantes del rubro extraordinario en aquellas carreras profesionales que no
sean cubiertas por los postulantes, sern redistribuidas entre los postulantes de las
modalidades ordinarios y extraordinarios en estricto orden de mrito y en sus respectivas
carreras profesionales.
SEXTA.Los ingresantes aptos y con documentacin completa, debern recabar de la
OGA su constancia de ingreso en funcin del cronograma de matrcula. De no hacerlo
dentro de los noventa das de su matrcula, la realizara en el semestre siguiente. No hacerlo
en ese plazo adicional es causal de prdida de su ingreso a la U NICA.
lea, Julio del 2014.
A D M IS IO N 2014 - I
^Jo)[M]DD<)tM
- D
CUADRO NS 04
CRONOGRAMA
INSCRIPCIONES DE POSTULANTES ORDINARIOS Y
EXTRAORDINARIOS
Del 14 de Julio al 29 de Agosto de 2014
INSCRIPCION EXTEMPORANEA
Del 01 al 03 de Setiembre 2014
EXAM EN
ADM ISIN
07 de Setiembre del 2014
ADMISIN 2014 - I
DEL EXAKI
ASIGNATURA Y CONTENIDO DE MATEMATICA
1. Conjuntos y sus elementos, subconjuntos. Unin e intensificacin. Diferencia.
Complemento. Conjunto potencia. Producto cartesiano.
2. Nmeros naturales. Operaciones: Suma, diferencia, producto y divisin. Relacin de orden.
Divisibilidad: criterios, nmeros primos, divisores.
3. Nmeros enteros. Operaciones: Suma, diferencia, producto y divisin. Relacin de orden,
algoritmo de divisin de Euclides. Divisibilidad. Nmeros primos. El M.C.D. y el M.C.M. Teorema
fundamental de la aritmtica. Potenciacin y radicacin.
4. Nmeros relacionados. Operaciones: Suma, diferencia, producto y divisin. Relacin de orden.
Expresin decimal de una fraccin. Decimales peridicos y mixtos. Generatriz de una expresin
decimal.
5. Nmeros reales. Propiedades fundamentales. Relacin de orden. Densidad de los nmeros
racionales e irracionales en R. Representacin geomtrica de los nmeros reales. Intervalos. El
Valor absoluto.
6. Razones y proporciones. Magnitudes directa e inversamente proporcionales. Regla de tres
simple y compuesta. Porcentajes. Aplicaciones a inters simple y compuesto. Descompuesto.
7. Reparto proporcional. Reparto proporcional directo o inverso. Regla de compaa simple y
compuesta, mezcla y aleacin. Anualidades.
8. introduccin a la estadstica. Recoleccin, representacin grfica e interpretacin de cuadros
estadsticos. Medidas de tendencia central: la media, mediana, moda, media armnica.
9. Ecuaciones de primer y segundo grado. Inecuaciones que involucran valor absoluto. Ecuaciones
bicuadradas. Ecuaciones con radicales.
10. Sistema de ecuaciones lineales con dos y tres variables. Problemas que se resuelven a base de
sistemas de ecuaciones lineales.
11. Polinomios con coeficientes en R (Q o R). Operaciones: Suma, diferencia, producto y divisin.
Polinomios irreducibles con coeficientes en Q o Z. M. C. D. de polinomios. Productos notables y
cocientes notables. Factorizacin.
12. Sucesiones y progresiones. Suma en trminos de una progresin. Nmero combinatorio. El
binomio de Newton y sus aplicaciones.
13. La ecuacin lineal en dos variables. La lnea recta. La ecuacin cuadrtica en dos variables. La
parbola y la circunferencia. La elipse y la hiprbola.
14. Funciones, dominio y rango. Logaritmos. Funciones exponencial y logartmica. Ecuaciones
exponenciales y logartmicas.
15. Conceptos geomtricos fundamentales. Punto. Recta y plano. Postulados. Segmento de la recta
y semirecta. Posiciones de rectas en el plano y de planos en el espacio.
m xm
sl rn rn m
16. ngulo, elemento y clasificacin. Congruencia sistemas de medicin (centesimal y sexagesimal).

ngulos determinados por dos rectas y una secante. Proyeccin de un segmento sobre una recta.
17. Polgonos. Nmero de diagonales de un polgono convexo. Suma de ngulos interiores. Medida
de un ngulo interno y externo de un polgono regular.
18. Proporcionalidad de segmentos. Teorema de Thales.
19. Tringulos, elementos y clasificacin. Congruencia, semejanza y relacin mtrica de un tringulo
rectngulo. Propiedades de la bisectriz y la mediana de un tringulo. El teorema de Pitgoras.
Aplicaciones, propiedades del Tringulo rectngulo y de ngulos agudos en 45, 30 y 60.
20. Cuadrilteros. Elementos. Clasificacin. Paralelogramo. Rombo. Trapecio. Trapezoide.
21. rea de regiones poligonales. rea del tringulo, cuadrado, rectngulo, rombo, trapecio y de un
polgono cualquiera.
22. La circunferencia y el crculo. Elementos. Longitud de circunferencia. Y rea de crculo. Lneas
notables de la circunferencia. Segmento circular, sector circular y corona circular, sus medidas.
23. Posiciones de ngulos relacionados con la circunferencia. Figuras inscritas y circunscritas en una
circunferencia. reas.
24. Poliedro. Elementos y clasificacin. rea lateral y total de un poliedro, volumen de un poliedro
(prisma, pirmide, etc.). rea lateral, total y volumen de slidos de revolucin (cilindro, cono,
esfera).
25. Sistemas de medidas angulares. Sexagesimal, centesimal y radial. Razones trigonomtricas de
un ngulo agudo de triangulo rectngulo. Razones trigonomtricas de ngulos complementarios.
26. ngulos en posicin normal. Funciones trigonomtrica de un ngulo en posicin normal.
Reduccin al primer cuadrante. Identidades trigonomtricas de ngulos complementarios.
27. ngulos en posicin normal. Funciones trigonomtricas del ngulo doble y del ngulo mitad.
Transformaciones en producto de la suma y la diferencia de senos y cosenos. Ecuaciones
trigonomtricas.
28. ngulo de elevacin y depresin. Resolucin de tringulos y oblicungulos. Leyes de los senos,
cosenos, tangentes. Clculo de semingulos en funcin de los lados y del semipermetro de un
tringulo.
ASIGNATURA Y CONTENIDO PE CIENCIAS NATURALES

1. La tierra en el universo. El Planeta tierra y el sistema solar. El ambiente natural. La luz y la
radiacin solar: Efectos beneficiosos y perjudiciales para el hombre y los animales.
El aire: Composicin. El agua: composicin. El suelo: Composicin. El clima. Altitud, cercana al
mar, continentalidad y temperatura en los diversos tipos de clima. El clima y la salud.
2. Seres vivientes y no vivientes. Definicin. Minerales. La sal comn. Relacin de los seres
vivientes y la salud. Microorganismos. Caractersticas. Microorganismos patgenos y formas de
transmisin. Su importancia en la biologa, en la industria y la medicina.
3. Los animales y sus caractersticas. Organismos de vida parasitaria. Insectos transmisores de
enfermedades. Animales tiles al hombre: los moluscos, los equinodermos, los anlidos, los
artrpodos, peces, anfibios y reptiles, aves, mamferos. Su importancia en la alimentacin, la
industria y el comercio. Animales en peligro de extincin: su defensa y proteccin.
4. Los vegetales y sus caractersticas: Morfologa (tallo, raz, flor, hoja, semilla y fruto). Fisiologa
(fotosntesis, circulacin y respiracin). Principales usos en la medicina, industria y la
alimentacin. Plantas en extincin: su defensa y conservacin.
ADMISIN 2014 - I
TEMAS DEL EXAMEN

1. El hombre como ser viviente. Estructura y funciones orgnicas. Higiene y prevencin de
enfermedades. Enfermedades ms comunes.
2. Interacciones en el ambiente natural: adaptaciones morfofisiolgicas. Cadenas alimenticias.
Ciclos biogeoqumicos. Deterioro del ambiente.
3. Niveles de organizacin del ser viviente, las clulas, ultracelulas y funciones (modelo actual).
Niveles superiores de organizacin de los seres vivientes. Caractersticas y composicin
qumica de la materia viviente. Biomolculas inorgnicas: Agua, gases y sales minerales.
Protenas, vitaminas y enzimas.
4. Funciones que garantizan la supervivencia de las especies. Funciones de reproduccin: Mitosis,
meiosis: significacin gentica. Desarrollo embrionario. Metamorfosis. Reproduccin humana.
Ciclos vitales de los organismos: crecimiento y regeneracin, envejecimiento y muerte.
5. Funciones que garantizan la supervivencia del individuo: Funciones de nutricin. Fotosntesis.
Digestin. Circulacin. Respiracin. Excrecin. Funciones de relacin. Coordinacin qumica:
hormonas. Coordinacin nerviosa: elementos. Homeostasis.
6. Continuidad de las especies, herencia biolgica. Leyes de Mendel. Teora cromosmica de la
herencia. Los cidos nucleicos. Aconsejamiento gentico.
7. Diversidad de las especies. Evidencias de la teora de la evolucin. Mecanismos de la evolucin,
mutaciones y seleccin natural. Origen y evolucin de la vida. Clasificacin de los seres vivientes.
8. Sistemas ecolgicos. Diversidad biolgica. Poblaciones y dinmicas de las poblaciones.
Ecosistema, biosfera, ecsfera. Causas del equilibrio ecolgico. Explosin demogrfica:
implicancia. Conservacin de los recursos naturales (reservas, parques y santuarios
nacionales). El convenio universal de diversidad biolgica. Sobreexplotacin de los recursos
naturales y sus consecuencias. Contaminacin ambiental, causas y efectos. Contaminacin del
agua, aire y suelo. Preservacin y restitucin del equilibrio ecolgico: problemas y alternativas de
solucin. Carta mundial de la naturaleza. Cdigo del medio ambiente.
ASIGNATURA Y CONTENIDO PE HISTORIA

1. La historia: concepto, divisin, importancia que tiene la historia para la humanidad. Ciencias
auxiliares de la historia.
2. La era cuaternaria o antropozoica. Divisin de la era cuaternaria: Pleistoceno y Holoceno,
caractersticas.
3. La evolucin humana: Antecedentes del Homo sapiens. El Homo sapiens: caractersticas, modos
de vida y su progreso. Los fsiles humanos: Tanzania, Kenia, Java, etc. Las sociedades
primitivas, la revolucin neoltica y el surgimiento de la agricultura.
4. El Sedentarismo: concepto, caractersticas. Influencia de la agricultura y domesticacin de
animales en los pueblos.
5. Cultura: concepto. Formacin de las sociedades en el mundo. Civilizacin: concepto.
Surgimiento de las altas culturas de la antigedad: egipcios, caldeoasirios, fenicios, hebreos y
sus aportes a la humanidad.
6. Las culturas occidentales: Grecia y Roma, aportes al mundo. Divisin del Imperio Romano:
causas y consecuencias. Desmembracin del imperio romano de occidente y oriente. La Edad
Media y el cristianismo, el feudalismo europeo. Las cruzadas.
7. La Historia del Per: concepto. Fuentes para su estudio. Divisin de la Historia del Per.
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G M L U K /* \G ^ [ K I
1. Hiptesis sobre el poblamiento de Amrica. La antigedad del hombre en Amrica y el Per.
poca arcaica (pre agrcola, ltica y pre cermica).
2. El horizonte temprano: Chavn y Paracas. El periodo intermedio temprano: Moche y Nasca. El
horizonte medio: Tiahuanaco y Wari. El periodo intermedio tardo: Lambayeque, Chim y
Chincha.
3. El horizonte tardo: El perodo Inca, bases geogrficas del Tahuantinsuyo. Formacin y expansin
del Imperio Inca: Extensin, naciones que lo integraron. Organizacin poltico administrativo.
Organizacin socio econmico: El ayllu, formas de trabajo, tcnicas agrcolas. Los mitimaes.
4. La cultura del Tahuantinsuyo, la educacin , el quipu, la arquitectura, el arte textil, la cermica, la
metalurgia, la medicina, las vas de comunicacin, la msica, la poesa, la religin y la
cosmovisin andina.
5. Sociedades indgenas americanas: mayas, aztecas, chibchas; su ubicacin geogrfica y
principales aspectos culturales. Paralelo con la civilizacin Inca.
6. La expansin europea al nuevo mundo: viajes de espaoles y portugueses en el siglo XV. El
Tratado de Tordesillas. El descubrimiento de Amrica. La conquista de Mxico y otros imperios.
7. La crisis del Tahuantinsuyo. Guerra civil de los Incas. Descubrimiento del Mar del Sur. La
capitulacin de Toledo. Llegada de Pizarra a Piura y Cajamarca. Conquista del Cusco. Fundacin
de Lima y otras ciudades. La resistencia indgena: Manco Inca y los Incas de Vilcabamba.
8. Lima, sede del poder espaol. La encomienda, los encomenderos. Las guerras civiles entre los
conquistadores. Las nuevas leyes de indias. Rebelin de los encomenderos. La Gasea y el
intento de pacificacin. La expedicin conquistadora del Amazonas.
9. El mercantilismo y la estructura econmica del Per colonial. El monopolio comercial. Rutas
comerciales. El rgimen de propiedad de tierras y minas; la agricultura, la ganadera. El rgimen
de trabajo: los obrajes, las mitas, el yanaconaje; el trabajo esclavo y el tributo, las monedas, los
impuestos. El padre Bartolom de las Casas.
10. El virreinato del Per. El gobierno y la sociedad virreinal: el virrey, las audiencias, los
corregimientos, las intendencias, los cabildos. La organizacin social: clases, castas.
Situacin de los criollos y mestizos.
11. La cultura en el virreinato y la identidad nacional. La educacin colonial. Corrientes de
pensamiento: Escolstica, humanista y racionalista. Fundacin de universidades. El periodismo y
la imprenta. La Santa Inquisicin. Las rdenes Religiosas; Santos clebres, costumbres y fiestas
religiosas. La Sociedad Amantes del pas y el Mercurio Peruano.
12. El panorama poltico de Europa y los sistemas de colonizacin: Las monarquas absolutas y el
surgimiento de la burguesa. El sistema colonial ingls. La independencia de los Estados Unidos
de Norteamrica: Hechos ms importantes y de trascendencia. La revolucin industrial. Estados
Unidos de Norteamrica y la Doctrina de Monroe.
13. La cada del antiguo rgimen. La revolucin francesa: factores y trascendencia histrica. La
Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
14. La inquietud revolucionaria. Caracterizacin. Luchas indgenas: las rebeliones de Jos Santos
Atahualpa, TpacAmar II, causas, etapas y transparencia.
15. Las luchas precursoras de la Independencia del Per: Juan Pablo Vizcardo y Guzmn y otros.
16. Las rebeliones en Tacna, Cuzco, Hunuco y Huamanga. La insurgencia en Mxico, Venezuela y
Nueva Granada.
17. La independencia del Per. La corriente Libertadora el Sur: Independencia de Argentina, Chile y
el Per. El Protectorado. El primer Congreso Constituyente. La junta gubernativa y las campaas
por puertos intermedios.
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T u m s tm ,
18. La corriente libertadora del Norte: Independencia de Nueva Granada, Venezuela.
Formacin de la Gran Colombia. Bolvar en el Per: Campaas de Junn yAyacucho. Significado
de la Etapa Bolivariana. El Congreso de Panam. Participacin de la Sociedad Peruana en todo
el proceso de la independencia.
19. El Estado Peruano. Organizacin poltica: Delimitacin de su territorio. Las Constituciones. El
Caudillismo y el Militarismo. La confederacin Peruano-Boliviana.
20. Los efectos econmicos y sociales de la revolucin industrial. Las revoluciones de 1830 y 1842
en Europa. El Neocolonialismo europeo y su pretensin en Amrica: Mxico y el Per. La era
Victorianayel Imperialismo. Capitalismo. Imperialismo.
21. El gobierno de Castilla. La abolicin de la esclavitud y el tributo indgena. El presupuesto
nacional. Consolidacin de la deuda externa e interna. Explotacin del guano y el salitre. La
guerra con Espaa. El contrato Dreyfus: Los ferrocarriles. El partido civilista y los gobiernos de
Manuel Pardo y Mariano I. Prado.
ASIGNATURA Y CONTENIDO PE ECONOMA

1. Economa. Definicin, objeto de estudio, mtodos. Macroeconoma y Microeconoma.
2. El proceso productivo. Las necesidades humanas, conceptos, caractersticas y clases. Los
bienes y servicios. Los recursos naturales. El trabajo en el proceso productivo. El capital:
definicin e importancia en el proceso productivo. La empresa: tipos y su relacin con los sectores
productivos primarios. Importancia del proceso productivo.
3. La circulacin y el consumo. Flujos y polos econmicos. Los precios, obtencin de la ganancia.
Los mercados. Concepto y tipos. El mercado informal en el Per. Monopolio y oligopolio. El
mercado de competencia.
4. La distribucin: definicin y caractersticas. Creacin de la riqueza y su distribucin.
Formas de distribucin de la riqueza. Influencia de la distribucin en la produccin y consumo.
Retribucin al trabajo y al capital. El salario: Clases. El inters: Clases y tasas. Los sindicatos.
5. El sistema financiero. Concepto. Elementos. La moneda: Clases. Agentes financieros: Bancos,
financieras y cooperativas y mutuales. El sistema monetario en el Per. El crdito: funcin de los
bancos y otros agentes financieros. El Banco Central de Reserva, su funcin en la economa. El
Fondo Monetario Internacional (FMI) y del Banco Mundial. Compaas de seguros, Bolsa de
Valores.
6. El sector externo y el esquema insumo-producto nacional. El comercio internacional: Balanza de
capitales. Las divisas. La devaluacin, la inflacin y la crisis econmica. Relacin del sector
externo y el sistema financiero nacional.
7. El sector pblico y su funcionamiento: Renta nacional, renta nacional bruta y renta nacional neta.
Los emprstitos. La deuda pblica: Deuda interna y externa y su refinanciacin. El presupuesto
Nacional: concepto, ingresos y egresos. Presupuesto general de la repblica. Los impuestos:
Clases. El sistema de tributacin en el Per. Evasin tributaria. La SUNAT: Funciones.
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TF[R]/\ IML
ASIGNATURA Y CONTENIDO PE EDUCACIN CVICA
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8.
La educacin cvica y el educando.

La persona humana, deberes y derechos. Derechos de la mujer. Declaracin Universal de los
Derechos del Nio. Paz y derechos humanos en el Per y el mundo. Rgimen de excepcin,
estado de emergencia, estado de sitio. Nacionalidad y ciudadana. Educacin por la paz, el
proceso de valoracin moral. Paz y ecologa. Paz y medios de comunicacin. Paz e integracin
y solidaridad. Paz y dialogo.
El Estado y la familia. El matrimonio: Concepto y fines, deberes y derechos que nacen del
matrimonio, filiacin matrimonial y por adopcin, las crisis del matrimonio. La familia y el cdigo
civil. Deberes y derechos de los padres y los hijos. Paternidad responsable. La inscripcin del
nacimiento. Factores que contribuyen a la integracin familiar.
Estructura del Estado. Poder Legislativo: Organizacin y funciones. Formulacin y promulgacin
de leyes. El congreso constituyente democrtico. Poder ejecutivo: Organizacin y funciones.
Poder Judicial: Organizacin y funciones. Jurado Nacional de Elecciones: Organizacin y
funciones. Gobiernos Regionales y Locales: Organizacin y funciones.
Organismos tutelares. Las Fuerzas Armadas: Ejrcito, Marina de Guerra, La Fuerza Area y la
Polica Nacional: Misin y contribucin en el desarrollo nacional. Tribunal de Garanta
Constitucionales. Consejo Nacional de la Magistratura. Ministerio Pblico.
Organismos internacionales. La cooperacin internacional. Pases del Tercer Mundo.
Organizacin de las Naciones Unidas (ONU): Organizacin y funciones. Principales
organizaciones de la ONU: UNESCO, OMS, OIT, FAO, BIRF, UNICEF, FMI, Banco Mundial, El
Tribunal Internacional de Justicia de la Haya. La OEA, el BID, los Organismos de Cooperacin
Tcnica Internacional. Convencin Americana sobre derechos humanos de San Jos de Costa
Rica.
Defensa Civil. Finalidad. Caractersticas. El sistema de Defensa Civil. Prevencin para casos de
emergencia. Fenmenos de geodinmica externa e interna. Peligros. Participacin en la
organizacin y funciones de los comits de Defensa Civil del centro educativo. Medidas de
seguridad personal y de grupo. Etapas de la Defensa Civil: Prevencin, emergencia y
rehabilitacin.
Bienestar General. Defensa Nacional: Finalidad y caractersticas. Servicio Militar Obligatorio y su
importancia. Rol de los medios de comunicacin social. Problemtica de la violencia en el Per
y el mundo.
ASIGNATURA Y CONTENIDO PE FSICA
1. Movimiento de una dimensin. Anlisis de grficos de desplazamiento tiempo. Movimiento

acelerado constante. Velocidad media. Velocidad instantnea. Cada libre de los cuerpos.
2. Movimiento en dos dimensiones. Movimiento de proyectiles. Velocidad angular y aceleracin
centrpeta.
3. Leyes del movimiento. Leyes de Newton. Ley de Hooke. Relacin entre fuerzas gravitacionales,
electrostticas, electromagnticas y nucleares.
4. Energa. Energa cintica. Energa potencial gravitatoria. Ley de conservacin de energa
mecnica. Determinacin de la educacin de onda. Reflexin, refraccin, difraccin e
interferencia.
ADMISIN 2014 - I
T iB IM IA S E 0 L
5. Teora cintica. Volumen, presin y temperatura. Energa trmica. Conversin de escalas de
temperatura. Calor y energa interna. Calormetro. Equivalente mecnico del calor. Leyes de la
termodinmica.
6. Electricidad y magnetismo. Ley de coulomb. Leyes de Ohm y de Kirchhoff. Electromagnetismo.
Campo magntico. Ley de Amperes. Ley de induccin de Faraday. Ley de Lenz.
7. Ondas electromagnticas. El experimento de Young. Interferencia. Difraccin y polarizacin.
8. La naturaleza y energa de los fotones. El efecto fotoelctrico. Rayos X y Rayos Lser. El espectro
atmico de sodio y mercurio.
ASIGNATURA Y CONTENIDO PE QUMICA

1.
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3.
4.
5.
6.
7.
La materia. Propiedades. Estados de la materia. Cambio qumico.

Estructura molecular de la materia. Modelo molecular de la materia. Tamao de las molculas
(orden de magnitud).
Estructura atmica y tabla peridica. Teora atmica de Dalton. Naturaleza elctrica de la materia:
protones y electrones.
Modelo atmico de Bohr. Rutherford: Nube electrnica y niveles de energa. Tabla peridica de
elementos. Introduccin a la qumica nuclear.
Formacin de compuestos qumicos. Enlaces qumicos, tipo de compuestos qumicos.
Reacciones de oxidacin - reduccin (redox). Compuestos de carbono.
Equilibrio qumico. Factores que modifican la velocidad de las reacciones, variaciones del punto
de equilibrio de una reaccin.
Recursos naturales e industria qumica, impacto ecolgico de la industria qumica.
ASIGNATURA Y CONTENIDO PE PSICOLOGA

1. Aspectos bsicos de la psicologa como ciencia. Ramas de la Psicologa. Resea de la historia
de la psicologa. Relacin con otras ciencias.
2. Visin panormica de las escuelas psicolgicas y corrientes contemporneas: Estructuralismo.
Funcionalismo. Conductismo. Gestaltismo. Psicoanlisis. Corrientes actuales.
3. Factores determinantes del comportamiento humano. Factores biolgicos; herencia y
maduracin. Factores ambientales: Medio fsico, medio social, medio cultural.
4. Caractersticas bsicas de las etapas del desarrollo y la vida humana: Prenatal, infancia y niez.
Pubertad yAdolescencia. Juventud. Adultez. Senectud.
5. Procesos Cognoscitivos. La percepcin: Concepto. Bases fisiolgicas: las sensaciones.
Modalidades de las sensaciones, umbrales. Caractersticas de la percepcin. Anomalas de la
percepcin: ilusin y alucinacin.
6. La memoria; concepto y tipos. El olvido, anomalas. La inteligencia: concepto. Las aptitudes.
Factores del desarrollo intelectual. Medicin: unidades e instrumentos.
7. La motivacin. Motivos y necesidades. Tipos de motivos. Motivacin y aprendizaje. Emociones:
Concepto y caracterstica. Cambios fisiolgicos que acompaan a la emocin, el sentimiento o
experiencia subjetiva de la emocin, madurez emocional. Actitudes: concepto, componentes y
su influencia en la conducta individual y colectivas.
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TUMAS HL
ASIGNATURA Y CONTENIDO PE GEOGRAFA
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16.
Nociones de geografa del Per y del mundo. Concepto. Divisin y ramas y su importancia. Los
principios geogrficos.
El origen del universo: Concepto, teoras. Edad del universo. Las estrellas, los planetas y
satlites. Las galaxias: la va lctea. El sistema solar: Origen, formacin y evolucin de la tierra.
Localizacin geogrfica del espacio peruano en Amrica y el mundo. Los continentes y ocanos.
Divisin poltica del Per. Las regiones y su autonoma.
Morfologa del territorio peruano: Morfologa de la Costa, formas de relieve y su importancia
geoeconmica. Morfologa de la Sierra y Selva, formas de relieve y su importancia. La Selva Alta y
Baja.
La atmsfera: Factores, composicin y capas altitudinales. Distribucin de la atmsfera, las
nueves, vientos y precipitaciones. El ciclo hidrolgico. El tiempo y el clima, elementos y factores.
La realidad climtica del Per. Regiones y clima.
Las vertientes hidrogrficas peruanas. Cuenca del Pacfico, principales ros y su impacto
econmico. La vertiente del Amazonas o Atlntico, ros, importancia econmica. El agua como
fuente de energa. Las aguas subterrneas.
Los recursos naturales. Clasificacin, principales recursos naturales en la Costa, Sierra y Selva.
Las actividades econmicas: pesca, minera y tala. La agricultura y ganadera. La industria. El
transporte y el comercio.
Amrica del Sur. Localizacin, extensin, lmites, orografa, hidrografa y clima. Divisin poltica.
Poblacin. El Per Vocalizacin, extensin, limites. Las ocho regiones naturales, caractersticas.
La regionalizacin, formas de gobierno y su economa. La Antrtida, localizacin e importancia
que tiene el Per. El Pacto Andino. Los espacios geogrficos de Amrica del Sur.
Amrica del Centro y del Caribe: Localizacin, divisin poltica. Poblacin. Geografa de Amrica
del Norte: localizacin. Divisin poltica, orografa, poblacin, aspecto econmico.
Europa: Localizacin, aspecto fsico, aspecto poltico, aspecto econmico, aspecto humano.
Organismos econmicos. Mercado Comn Europeo. Comunidad Econmica Europea. Espaa,
Francia, Inglaterra e Italia. Localizacin, aspectos fsicos y econmicos.
Asia: Localizacin. Divisin poltica. Aspectos fsicos y econmicos. Japn, China y Corea:
Localizacin, aspecto fsico y econmico en el mundo y su industria.
frica: Localizacin, divisin poltica, aspectos fsicos, econmicos e hidrografa. Pases del sur
de frica: Lmites, aspectos fsicos y econmicos.
Oceana: Localizacin, lmites aspecto fsico y econmico. Australia: Localizacin, extensin y
lmites. Aspectos fsicos, polticos y econmicos.
Geopoltica. Conceptos bsicos. Etapas. Evolucin. Fines. Propsitos. Elementos bsicos de la
geopoltica. El Estado y la geopoltica. El medio geogrfico y el desarrollo geohistrico de los
pueblos. Influencia de la geopoltica en el desarrollo de los estados.
El Per y su concepcin geopoltica. Antecedentes geopolticos del Per. Aspectos de la
seguridad nacional y nuestra soberana. El patrimonio nacional. El aspecto psicosocial y
econmico de la realidad nacional. Los censos. Caractersticas. Importancia. Clases del censo.
Las migraciones: Causas y consecuencias.
El Per: Ubicacin geogrfica. Localizacin. Puntos extremos. Fronteras. Posibilidades y
limitaciones. Poblacin relativa y absoluta. Tasa de crecimiento. Caractersticas de la poblacin
peruana. La poblacin econmicamente activa. El mar peruano: Localizacin, caractersticas.
Las 200 millas. El Per y su estrategia de integracin, el derecho internacional: Importancia. Las
relaciones internacionales. Zonas fronterizas y los acuerdos histricos recientes con Ecuador,
Chile y Bolivia (1996-2000). El pacifismo y el desarme en el mundo. ltimos acontecimientos
polticos mundiales.
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TM AS HL
ASIGNATURA Y CONTENIDO PE LENGUAJE Y LITERATURA
1. La Comunicacin. Elementos constitutivos de la comunicacin humana. El lenguaje humano.
Lenguaje oral y escrito. Funciones del lenguaje humano. La distribucin de lengua y habla en
idioma. Variacin lingstica. Las lenguas habladas en el Per.
2. Los sonidos de los lenguajes. Los fonemas. Vocales y consonantes. Secuencia de vocales:
diptongos, triptongos e hiato.
3. Entonacin y acentuacin. Palabras agudas, graves, esdrjulas y sobreesdrjulas. Las normas
de tildacin y los casos especiales. La tilde diacrtica.
4. Uso de las maysculas y las minsculas. Uso de los signos de puntuacin: Punto, punto y coma,
coma, parntesis, guiones, dos puntos, puntos suspensivos, comillas. Los signos de entonacin:
interrogativos y exclamativos. Reglas de ortografa.
5. La gramtica: Partes de la gramtica.
6. Morfologa: Clases de palabra: Sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, preposicin y conjuncin. La
formacin de palabras y los accidentes gramaticales.
7. Sintaxis. Estructura de la oracin, sujeto y predicado. Oracin simple y oracin compuesta.
Coordinacin y subordinacin. Los nexos coordinantes y subordinantes. Reconocimiento de la
funcin sintctica de la subordinada dentro de la oracin compuesta. Clasificacin semntica
de la oracin. Estructura del sujeto. Estructura del predicado. Concordancia. Accidentes
gramaticales del verbo.
8. Semntica y Lexicologa. El significado de las palabras. Denotacin y connotacin. El contexto y
el significado. Polisemia, antonimia, sinonimia, homonimia.
9. Comprensin de lectura. Comprensin de textos literarios y no literarios. Reconocimiento del
significado en palabras y expresiones. Identificacin de hechos y/o ideas principales y del tema
en diferentes tipos de texto.
10. Redaccin de recibos, facturas, actas y contratos.
11. Los gneros literarios. Verso y prosa.
12. Literatura espaola. Esquema histrico evolutivo y marco socio cultural. Edad Media. Poema del
Mo Cid. Jorge Manrique. Coplas a la muerte de su padre. El Siglo de Oro.
Poesa, teatro y narracin. Garcilaso de la Vega. Fray Luis de Len. Miguel de Cervantes. Lope
de Vega. Luis de Gngora. Francisco de Quevedo. Pedro Caldern de la Barca.
13. Literatura espaola. El neoclasicismo. Leandro Fernndez de Moratn. El Si de las nias.
El romanticismo. Gustavo Adolfo Becquer. Rimas. La generacin del 98. Juan Ramn Jimnez.
Miguel de Unamuno. Antonio Machado y Azorn. La generacin de Federico Garca Lorca. Bodas
de sangre. Poesa lrica.
14. Literatura peruana. Esquema histrico evolutivo y marco socio-cultural, literatura prehispnica.
Mitos, leyendas, creacin pica, lrica y dramaturgia quechua. El drama Ollantay. Literatura
colonial. Los cronistas. Inca Garcilaso de la Vega. Comentarios Reales de los Incas. Tendencias
barroca y neoclsica. Juan del Valle y Caviedes. Juan Espinoza Medrano.
15. Literatura peruana de la Emancipacin y de la Repblica. Mariano Melgar. Yaraves. El
Costumbrismo. Felipe Pardo y Aliaga. Manuel A. Segura. El Romanticismo. Carlos Augusto
Salaverry. Ricardo Palma. Tradiciones Peruanas. El Realismo. Manuel Gonzlez Prada. Clorinda
Matto de Turner. El Modernismo. Jos Santos Chocano. Ventura Garca Caldern. El
Posmodernismo. La Generacin Colnida. Abraham Valdelomar. Jos Mara Eguren.
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16. Literatura Peruana contempornea. El Vanguardismo. Csar Vallejo. Juan Parra del Riego.
Martn Adn. La Narracin indgena. Enrique Lpez Albjar. Ciro Alegra y Jos Mara Arguedas.
Ensayistas: Jos Carlos Maritegui. La narrativa urbana. Mario Vargas Llosa. Julio Ramn
Ribeyro. Alfredo Bryce Echenique. Oswaldo Reynoso. Teatro. Enrique Solari Swayne.
Collacocha. Poesa, narracin y teatro contemporneos.
17. Literatura hispanoamericana. El Romanticismo. Jorge Isaacs. Mara. El Modernismo. Rubn
Daro y Jos Mart. La narrativa contempornea. Pablo Neruda. Veinte poemas de amor y una
cancin desesperada. Gabriel Garca Mrquez. Poesa. Gabriela Mistral.
18. La literatura clsica. Homero. La Miada y la Odisea. Sfocles. Edipo Rey. Virgilio. Horacio. El
Medioevo. Dante Alighieri. La Divina Comedia. El Renacimiento. William Shakespeare y Moliere.
Literatura del siglo XIX. F. Dostoievski. G. Flaubert, Stendhal, H. Balzac. E. Zola, L. Tolstoi.
Literatura del siglo XX. F. Sartre.
ASIGNATURA Y CONTENIDO PE FILOSOFA Y LGICA

1. Origen y concepto. Evolucin del pensamiento filosfico a travs de la historia y sus
representantes. El saber, concepto y caractersticas. La filosofa en el Per y Latinoamrica.
2. El origen del hombre. Teora creacionista. Teora evolucionista (Darwin). Doctrinas que expresan
la naturaleza del hombre. Existencialismo.
3. El conocimiento. Fenomenologa del conocimiento. Caractersticas y clases del conocimiento.
4. El conocimiento y la verdad. El conocimiento emprico de la realidad.
El conocimiento cientfico de la realidad, la ciencia y los mtodos. Axiomas y principios.
5. La axiologa. Concepto del valor. Caractersticas del acto valorativo.
6. tica. El concepto de acto moral. Caractersticas. El bien como valor supremo. La dignidad,
solidaridad. Apreciacin crtica de la escala de valores de su entorno.
7. La esttica, su esencia, la naturaleza del arte, el problema de la belleza. El artista y la identidad.
8. La lgica. Definicin. Historia de la evolucin de la lgica. Importancia. Funciones bsicas del
lenguaje. El lenguaje cientfico y lgico. Falacias del lenguaje.
9. Las proposiciones. Concepto. Clases de proposiciones: simples y compuestas. Las variables y
los operadores proposicionales. Simbolizacin de las proposiciones.
Operaciones proposicionales. Conjuntivas, disyuntivas, condicionales, bicondicionales y
negativas. Tablas de verdad. Las inferencias. Sus formas. Aplicacin de las Tablas de verdad en
situaciones de la vida diaria. Identificacin deformas vlidas de razonamiento.
ASIGNATURA Y CONTENIPO PE RAZONAMIENTO LGICO MATEMTICO

1. Operadores matemticos.
2. Sucesiones, series, analogas y distribuciones numricas. Series aritmticas, geomtricas,
combinadas, alternadas, literales, analogas y distribuciones numricas.
Circuitos y arreglos numricos.
3. Criptoaritmtica. Cifras en el sistema de base decimal. Descomposicin de un nmero.
4. Operaciones bsicas y operaciones combinadas.
5. Certezas, cortes, estacas y pastillas. Definicin. Cortes para figuras abiertas y cerradas, estacas
para figuras abiertas y cerradas.
ADMISIN 2014 - I
GML
6. Conteo de figuras. Tringulos, cuadrados, cuadrilteros, segmentos, sectores circulares, etc.
7. Conjuntos. Relacin entre los conjuntos bsicos. N, Z, Q, I, R, C. problemas resueltos y
propuestos.
8. Fracciones. Operaciones con fracciones. Simplificacin de fracciones.
9. Regla de tres simple.
10. Porcentajes y promedios.
11. Ecuaciones e inecuaciones.
12. Problemas sobre edades; pasado, presente y futuro.
13. Problemas sobre mviles y relojes.
14. rea de regiones sombreadas.
15. Factorial y anlisis combinatorio. Variaciones, permutaciones y combinaciones.
ASIGNATURA Y CONTENIDO PE RAZONAMIENTO VERBAL Y ABSTRACTO

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Antonimia. Clasificacin: Absoluta y relativa. Directa e Indirecta.

Sinnimos.
Series verbales. Concepto y clasificacin. Series simples. Series crecientes. Series decrecientes.
Series inclusivas y series compuestas. Analogas. Concepto.
Clasificacin: Verticales: Unitarias y duales. Mtodos de resolucin. Analogas horizontales:
Duales. Mtodos de resolucin.
Oraciones incompletas.
Oraciones eliminadas.
Comprensin de lectura. Coherencia lineal. Coherencia global. Clases de prrafos. Clases de
preguntas.
Figuras. Serie de figuras. Analogas de figuras.
Trazos de figura. Ocurrencias lgicas.
Plano de Aulas para el Examen de Admisin 2 0 1 4 - I
FACULTADES
N CODIGO
FACULTAD DE CIENCIAS
FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA Y ELECT.
FACULTAD DE ENFERMERIA
FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUIMICA
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL
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FACULTAD DE QUIMICA
FACULTAD
QUIMICA
FACULTAD
FARMACIAI
FACULTAD
INGENIERIA
CIVIL
ir
UNIVERSIDAD
"S A N
L U IS
NACIONAL
GO NZAGA"
DE
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DIRECCION GENERAL DE INFRAESTRUCTURA Y MANTENIMIENTO

EXAMEN ADM ISIO N UNICA 2013-1
,\ONa l
M A N TA LLA Q
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

ISIN EJECUTIVA CENTRAL DE ADMISIN
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SAN LUIS GONZAGA

lo o *t t s t t a, j " ** i-J o v.A'h*'' ' -~n**>n

lea, se remonta a 1955, durante el Gobierno del Presidente

La Universidad empez organizarse de conformidad a lo

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u decisin de incorporarse a la familia de la Universidad Nacional "San Luis Gonzaga"

Siendo la Universidad un centro de creacin y difusin de conocimiento y cultura, no

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El defender a toda costa la autonoma de la Universidad, no significa en modo alguno que

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La Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" de lea, es una institucin formadora de

Bsqueda de la verdad y afirmacin de los valores supremos del hombre al servicio

Dr. Alejandro Gabriel Encinas Fernndez

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El Consejo Universitario es un rgano de gobierno superior y cumple

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Ciencias Bsicas: clculo, geometra descriptiva, fsica y estadstica.