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aplicado a la
Economa Chilena
Alejandro Corvalan
Universidad Diego Portales
Marzo, 2015
Apunte Preliminar, no distribuir
Contents
I
M
etodos B
asicos
1 Dimensiones y Unidades
1.1 Magnitudes, Dimensiones y Unidades . . . . .
1.2 Flujos y Stocks . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3 Reglas del Analisis Dimensional . . . . . . . .
1.4 Dimension de la Derivada: Capital e Inversion
1.5 Variables adimensionales: Tasa de Inflacion . .
1.6 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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6
6
7
9
13
14
15
2 An
alisis Dimensional
2.1 Parametros y Formulas . . . . . . . . .
2.2 Dividiendo Decisiones con Dimensiones
2.3 Transformacion de Unidades . . . . . .
2.4 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . .
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18
18
20
21
24
3 Ordenes
de Magnitud
3.1 Definicion . . . . . . . . . . . . . .
3.2 Base 10 y Notacion Cientfica . . .
3.3 El Tama
no del Exponente Importa
3.4 Billonarios and Billionaires . . . . .
3.5 Logartimo . . . . . . . . . . . . . .
3.6 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . .
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37
37
38
40
41
42
45
5 C
alculo y Aproximaci
on
5.1 Motivacion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.2 Aproximaciones del Producto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.3 Aproximacion a Primer Orden del Producto . . . . . . . . . . . . . .
47
47
47
52
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4 Usando N
umeros Grandes
4.1 Uso de N
umeros Grandes en Economa
4.2 Aproximacion a Primer Orden . . . . .
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5.4
5.5
5.6
II
Estimaci
on Informal
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6 Elementos B
asicos
6.1 Motivacion . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.2 Principios Basicos . . . . . . . . . . . . .
6.3 Descomposicion . . . . . . . . . . . . . .
6.4 Estimacion desde los extremos: promedio
6.5 Propagacion del Error . . . . . . . . . .
6.6 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . .
7 Distancias y Superficies
7.1 Distancias . . . . . . . . . . . . . . . .
7.2 Estimaciones con Distancias . . . . . .
7.3 Superficies: Pases y Regiones . . . . .
7.4 Superficies: Ciudades y Areas Urbanas
7.5 Estimaciones con Superficies . . . . . .
7.6 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . .
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8 Estimaci
on de Fermi
8.1 Enrico Fermi y el Problema de los Pianos
8.2 Estimacion de Fermi y Economa . . . .
8.3 Estimacion de Profesionales . . . . . . .
8.4 Estimacion de Bienes y Servicios . . . .
8.5 Estimacion del Costo de Infraestructura
8.6 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . .
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geometrico
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83
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9 Estimaci
on de Flujos
9.1 Motivacion: n
umero de bebes en EEUU . . . . . . . .
9.2 Poblacion por a
no de edad . . . . . . . . . . . . . . .
9.3 Aproximacion por Agrupamiento: analisis comparado
9.4 Estimaciones con Flujos de Poblacion . . . . . . . . .
9.5 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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10 Estimaciones de Polticas P
ublicas
10.1 Empleo . . . . . . . . . . . . . . .
10.2 Votantes . . . . . . . . . . . . . .
10.3 Educacion . . . . . . . . . . . . .
10.4 Estimaciones Adicionales . . . . .
10.5 Ejercicios . . . . . . . . . . . . .
III
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Funciones
11 Funciones Lineales
11.1 Funciones . . . . . . . . . . . .
11.2 La Funcion Lineal . . . . . . . .
11.3 Calculando una Funcion Lineal
11.4 Graficando una Funcion Lineal .
11.5 Ejercicios . . . . . . . . . . . .
101
101
102
105
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12 Linealidad y No-linealidad
12.1 Argumentos Lineales y No-lineales . . . . . . . .
12.2 Argumentos Contrarios a la Linealidad . . . . .
12.3 Extrapolando la Linealidad . . . . . . . . . . .
12.4 Aplicacion: N
umero de Parlamentarios en Chile
12.5 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13 Funciones No Lineales
13.1 Polinomios . . . . . . . . . . . . . .
13.2 Funcion Modulo . . . . . . . . . . .
13.3 Funciones por Trozos (piecewise)
13.4 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . .
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131
131
132
134
137
Part I
M
etodos B
asicos
Dimensiones y Unidades
1.1
1.2
Flujos y Stocks
Comprender que las variables economicas tienen dimensiones, y por tanto se miden
en determinadas unidades dimensionales, evita un problema recurrente, cual es el de
comparar peras con manzanas. El siguiente ejemplo muestra este punto.
7
Ejemplo 1.3: Comparacion entre PIB y Riqueza (Mahajan, p1; ver [11])
Un crtico de la globalizacion afirmo lo siguiente:
El PIB de Nigeria, un pas relativamente fuerte en terminos economicos, es de
usd 99 billones. La riqueza neta de Exxon es de usd 119 billones. Cuando una
multinacional tiene una riqueza neta mas alta que el PIB del pas donde opera, de
que tipo de relaciones de poder estamos hablando?
Esta comparacion no es correcta pues estamos comparando dos variables - el PIB
de Nigeria y la riqueza de Exxon - que tienen dimensiones distintas. La riqueza
corresponde al valor monetario que se posee en un determinado momento. El PIB,
en cambio, corresponde a la produccion de un pas, tambien medida en unidades
montarias, en un determinado perodo de tiempo el cual tpicamente es un a
no. Es
decir:
Riqueza = [u.monetaria]
[u.monetaria]
PIB =
[u.tiempo]
El problema de comparar una medidad que esta definida en un momento fijo en
el tiempo con otra que se produce durante un perodo temporal, es que este perodo
es arbitrario. En el caso anterior, por que comparar la riqueza de Exxon con lo que
produce Nigeria en un a
no? Seg
un indica Mahajan, supongamos que los economistas
ubiesen elegido la decada como la unidad temporal para medir el PIB, entonces el
PIB de Nigeria sera de 1 trillon, mucho mas alto que el valor asociado a Exxon.
La incorrecta comparacion anterior, peras con manzanas, sugiere recordar la siguiente regla general: s
olo se pueden comparar variables que tienen las mismas
dimensiones. Si las unidades dimensionales son las mismas, basta comparar las
magnitudes. Pero aun se pueden comparar variables con distintas unidades dimensionales siempre que la dimension sea la misma (por ejemplo, un hombre que mide 6
[pies] es mas alto que uno que mide 1.50[m]).
Adicionalmente, el Ejemplo 1.3 muestra una distincion muy importante en economa:
aquella entre stock y flujo. Sus definiciones son las siguientes:
8
- Una variable de stock es una cantidad que existe en un momento del tiempo, la
cual ha sido acumulada en el pasado.
- Una variable de flujo, por el contrario, corresponde a la variacion de una cantidad sobre una unidad de tiempo arbitraria. Su unidad dimensional, entonces, es de
cantidad sobre tiempo.
En el ejemplo anterior, la riqueza es un stock que se mide en unidades monetarias.
El producto interno bruto PIB, unidades monetarias producidas en un a
no, es un
unidad de flujo. Las variables de stock no son comparables con las variables de flujo,
dado que tienen dimensiones distintas.
1.3
Reglas del An
alisis Dimensional
10
La Velocidad del Dinero se define como nT valor nominal de todas las transacciones hechas en un perodo de tiempo (flujo) dividido por la masa monetaria M
(stock)
nT
V =
M
El resultado es una frecuencia. Veamos en un caso concreto: una granjero y un
mecanico tienen $50 pesos entre ambos. Se realizan 3 transacciones en 1 a
no: el
granjero compra un tractor al mecanico por $50, y el mecanico compra trigo por $40
y carne por $10. La velocidad del dinero es 2[1/a
no], dado que la cantidad de dinero
que cambio de manos entre ambos es de $100. Esto indica que cada peso cambio de
manos dos veces en el a
no.
Regla 3. Los exponentes son unidades sin dimension
Una variable dimensional v no debiese introducirse como el argumento de una
funcion exponencial, exp(v), o logartmica, log(v). Las variables que son argumentos
de estas funciones deben ser, necesariamente, a-dimensionales. Ver una discusion
general en [2], y aplicaciones a la economa en [8].
Ejemplo 1.6: Tasa de Interes
Consideremos que se presta una unidad 1 a una tasa de interes r. En un tiempo
T se debe devolver
exp(1 + rT )
Cual es la unidad de una tasa de interes? Por la Regla 3, notamos que el
exponente debe tener unidades a-dimensionales. Tambien podemos considerar la
Regla 1, y observar que solo podemos sumar(1 + rT ) si tienen las mismas unidades,
es decir, si rT es a-dimensional al igual que 1. Por lo tanto, la tasa de interes tiene
unidad [1/T ].
12
1.4
Dimensi
on de la Derivada: Capital e Inversi
on
La derivada de una variable con respecto a otra es una medida de como vara la
primera variable con respecto a la segunda. Esta variacion tiene dimension igual a la
razon entre las dimensiones de la variables originales. Es decir:
dx[u]
dx h u i
=
dy[v]
dy v
La fsica provee el ejemplo mas conocido de dimensionalidad en derivadas. La
velocidad se define como la derivada de la posicion, que se mide en unidades de
distancia [D], con respecto del tiempo, medido en unidades de [T ]. La velocidad,
entonces, tiene unidades de [D/T ]. Mas a
un, la velocidad puede volver a derivarse,
lo cual corresponde a derivar dos veces la posicion, variables que se denomina aceleracion. La unidad de aceleracion, por lo tanto, es de [D/T 2 ]. La aceleracion de
gravedad, por ejemplo, es igual a 9.81[m/s2 ], donde [m] y [s] son metros y segundos,
respectivamente.
En economa, las derivadas tienen aplicacion directa, pues seg
un indicamos, una
variable de flujos corresponde a la tasa de variacion de una variable de stock. As, si
una variable de stock en t se denomina Q(t), entonces su derivada temporal dQ(t)/dt
es el flujo que determina el cambio de stock. Una ecuacion con derivadas, entonces,
es una ecuacion que muestra los flujos de una determinada variables, y todos los
terminos de la ecuacion deben tener unidades de flujo.
Ejemplo 1.7: Capital e Inversion
El stock de capital K(t) vara en el tiempo debido a dos terminos: aumenta
debido a la inversion de capital I(t), y disminuye porque parte del capital existente
se deprecia a una tasa D(t). La tasa de cambio del stock de capital se escribe:
dK(t)
= I(t) D(t)
dt
En esta igualdad, y usando la Regla 1, todos los terminos tienen las misma dimension: unidades de capital sobre unidades de tiempo. La unidad particular de
13
1.5
debe usar cocientes o razones entre ingresos, pues en si ambos ingresos cambian en la
misma proporcion, la razon entre ellos no cambia. De esta manera, la mayora de los
ndices de desigualdad son adimensionales. El ndice mas conocido de desigualdad es
el Gini, el cual para una poblacion de n individuos con ingresos y1 , y2 , ..., yn se define
como:
P
2 iyi n + 1
Gini = P
n yi
n
Esta expresion es adimensional, porque en la primera fraccion las unidades de
ingreso se cancelan, y por tanto es la suma de unidades adimensionales.
Hay otras variables que parecen ser adimensionales pero no lo son. En el ejercicio
1.2 vimos que la tasa de crecimiento no es un mero porcentaje, sino que tiene unidades
de frecuencia. Los mismo ocurre para la tasa de interes, en el ejercicio 1.2. La razon
es que estas tasas son cambios definidos en una determinada unidad de tiempo. En
muchas discusiones, el perodo de tiempo esta explcito en la definicion, por lo cual
estas tasas pasas a ser adimensionales. Por ejemplo, la tasa de interes anual o
la tasa de crecimiento anual son porcentajes, dado que la unidad de tiempo esta
indicada en su definicion. Pero notemos que tambien podramos definir una tasa de
interes mensual. En cualquier caso, conviene recordar que estas variables economicas
tienen unidades de frecuencia.
1.6
Ejercicios
Ejercicio 1.5
Indique la dimension, e indique al menos una unidad dimensional, para las siguientes variables: PIB, Salario Real, Salario Nominal, Tasa de desempleo e Indice
accionario.
Ejercicio 1.6
15
Considere el siguiente extracto del libro de Nial Fergusson The Ascent of Money,
A Financial History of the World (2008):
Last year (2007) the income of the average American (just under $34,000) went
up by at most 5 per cent. But the cost of living rose by 4.1 per cent. So in real
terms Mr Average actually became just 0.9 per cent better off. Allowing for inflation,
the income of the median household in the United States has in fact scarcely changed
since 1990, increasing by just 7 per cent in eighteen years. Now compare Mr Averages
situation with that of Lloyd Blankfein, chief executive officer at Goldman Sachs, the
investment bank. In 2007 he received $68.5 million in salary, bonus and stock awards,
an increase of 25 per cent on the previous year, and roughly two thousand times
more than Joe Public earned. That same year, Goldman Sachs net revenues of $46
billion exceeded the entire gross domestic product of more than a hundred countries,
including Croatia, Serbia and Slovenia; Bolivia, Ecuador and Guatemala; Angola,
Syria and Tunisia. The banks total assets for the first time passed the $1 trillion
mark. Yet Lloyd Blankfein is far from the financial worlds highest earner. The
veteran hedge fund manager George Soros made $2.9 billion. Ken Griffin of Citadel,
like the founders of two other leading hedge funds, took home more than $2 billion.
Meanwhile nearly a billion people around the world struggle to get by on just $1 a
day.
- Para cada variable mencionada, indique si se trata de variables de stock o de
flujo
- Es correcta la comparacion entre la renta neta de Goldman Sachs y el PIB de
un pas? Cuanto es el PIB chileno en billones de dolares?
- Bonus: es difcil hacerse una idea de un salario de $68.5 millones de dolares
anuales. Puede escribirlo en terminos diarios?
Ejercicio 1.7
Una determinada variable economica v tiene cierta dimension que se mide por
medio de la unidad [u]. Para un grupo de esas variables indexadas como vi , se define
el promedio y la varianza como:
=
V
vi
= (1/n)
X
(vi )2
16
17
An
alisis Dimensional
2.1
Par
ametros y F
ormulas
Una de las aplicaciones comunes del analisis dimensional es adivinar como los
parametros intervienen en la solucion de un problema. Este metodo se basa en el
hecho de que cierto resultado, el cual tiene cierta dimension, solo puede ser expresado
en termino de las variables del problema de determinada manera para que exista
consistencia dimensional. Lo interesante del metodo es que no requiere de teora. El
resultado no son formulas exactas, dado que el analisis dimensional no captura las
constantes, pero indica como intervienen la magnitudes mas relevantes en la relacion.
El analisis dimensional es muy usado en fsica (ver [11]). Revisaremos un ejemplo
sencillo, aquel de la cada libre.
Ejemplo 2.1: El problema de la cada libre
Un cuerpo de masa m [M ] cae desde una altura H [D]. La aceleracion de gravedad
es g [D/T 2 ]. Las unidades entre parentesis cuadrados [M ], [D] y [T ], indican unidades
de masa, distancia y tiempo, respectivamente. Cuanto demora en llegar al suelo?
La pregunta por el tiempo en caer es una pregunta por una unidad de tiempo
[T ]. El analisis dimensional sugiere construir una unidad de tiempo a partir de los
parametros del problema. La u
nica unidad de tiempo esta en g, [D/T 2 ], pero notamos
que aparece invertida, al cuadrado y multiplicada por una unidad de distancia. El
primer caso, es eliminar la unidad de distancia dividiendo por H. Luego, invertimos
y tomamos raz, de modo de dejar la unidad de tiempo despejada. As, la expresion
mas sencilla posible a partir de las variables del problema se logra combinando las
variables de la siguiente manera:
hp
i
p
2
H/g =
D/(D/T )
= [T ]
El tiempo de cada es proporcional a la expresion anterior. Esta relacion de
proporcionalidad permite resolver algunas preguntas relevantes:
- La masa m no interviene en la formula: no importa si un cuerpo es liviano o
pesado, su tiempo de cada es el mismo.
18
a a0
b + b0
19
Folson (ver [4]) indica que la poca atencion que los economistas colocan a las
dimensiones del problema se refleja en el hecho que la ecuacion q D = abp tpicamente
es presentada con n
umero, del estilo q D = 10 5p, sin ninguna discusion de las
unidades de 10 y 5.
2.2
En economa, los individuos toman decisiones. Si las alternativas entre las que
debe decidir el individuo estan todas en valores monetarios, entonces el problema de
decision es directo. Pero en muchos casos, las diversas altenativas estan en unidades
distintas. En estos casos, la razon entre estas alternativas tambien tiene unidades dimensionales, y tipicamente esta nueva unidad ilustra cual es la variable relevante para
resolver el problema de decision. Esta idea quedara ilustrada con algunos ejemplos.
Ejemplo 2.3: Tipos de Seguros
Un seguro de auto ofrece dos modalidades. La primera modalidad vale 43, 000[$/mes],
y tiene un deducible (dinero fijo que se paga en caso de accidente) de 75, 000[$/accidente];
la segunda modalidad vale 38, 000[$/mes], y tiene 125, 000[$/accidente] de deducible.
Para entender la decision entre seguros, resulta conveniente dividir el valor mensual del seguro sobre el deducible. La unidad de ese cociente es [accidente/mes].
20
2.3
Transformaci
on de Unidades
Vemos que en esta expresion, los [usd] de la tasa de conversion y aquellos del valor
del libro se cancelan, y tanto el lado derecho como el lado izquierdo de la igualdad
tienen unidades de [clp]. Finalmente, se colocan los valores que corresponden a la
tasa de conversion, es decir, cuantos [clp] corresponden a un [usd]:
628 clp
precio[clp] =
12.77[usd]
1 usd
= 8, 020[clp]
En EEUU, las cifras individuales de ingreso se miden en dolares y en forma anualizada. En Chile, se miden en pesos y mensualizadas. Si el ingreso promedio en
EEUU fue de 36 mil dolares anuales el a
no 2014, y un dolar vale 600 pesos chilenos,
ese ingreso se calcula en pesos mensuales de la siguiente forma:
clp
renta
mes
h pesos i
usd
a
no
= 36mil
?
?
a
no
usd
mes
h
i
usd
600 pesos
1 a
no
= 36mil
a
no
1
usd
12 mes
clp
= 1, 800mil
mes
Un u
ltimo ejemplo mostrara la utilidad del metodo que hemos desarrollado. El
precio de la energa debende de la potencia de energa usada, es decir, el voltaje del
aparato que consume y el tiempo que este en funcionamiento.
Ejemplo 2.5: Gasto Anual de una Ampolleta
23
$
G
a
no
2.4
$
hora
kw
da
= 100
100[w] 2
?
?
kw hora
da
w
a
no
$
hora
1
kw 365 da
= 100
100[w] 2
kw hora
da 1000 w
1 a
no
$
= 7, 300
a
no
Ejercicios
Ejercicio 2.4
Un pendulo de largo l y masa m oscila debido a la aceleracion de gravedad g.
- Indique las unidades de l, m y g.
- Calcule una relacion entre las variables que sea proporcional al perodo del
pendulo.
Ejercicio 2.5
Una firma produce Q bienes a un costo c cada uno.
- Indique las unidades dimensionales del costo marginal y del costo total.
- Indique si la siguiente afirmacion tiene constencia dimensional: el precio es
igual al costo marginal.
- Indique si la siguiente afirmacion tiene constencia dimensional: el precio es
igual al costo total.
Ejercicio 2.6
24
Ejercicio 2.7
El almuerzo en el casino de la universidad tiene un precio P . Adicionalmente, la
universidad le ofrece el siguiente convenio: por un pago mensual de Q usted puede
almorzar los das que quiera en el casino.
- Indique en que unidades esta el precio del almuerzo P .
- Indique en que unidades esta el precio Q.
- Que unidades tiene Q/P ?
- Bajo que condiciones a usted le conviene comprar el cupon Q. Como se relaciona
esta respuesta con las unidades que calculo en la pregunta anterior?
Ejercicio 2.8
Seg
un Forbes, Leo Messi es el deportista n
umero 11 seg
un sus ingresos anuales,
los cuales son 20 Mill. de USD por salario y otros 19 por publicidad. Calcule cuanto
gana Messi al da en pesos chilenos.
Ejercicio 2.9
Money Mayweather recibio 40 y 45 millones de dolares por sus peleas contra
Victor Ortiz y Miguel Cotto, respectivamente. Calcule el salario mensual en pesos
que tendra de por vida con el dinero de esas peleas si es que decide retirarse (no
considere intereses u otros usos de ese dinero).
25
Ejercicio 2.10
Seg
un las Bases de Licitacion para el suministro electrico de la Empresa Concesionaria CGE Distribucion, el precio o valor maximo de las Ofertas Economicas sera
de 129,040 [usd/MWh]. C
uanto mas caro es, en porcentaje, el valor de 100 [$/KWh]
que vale la energa en su hogar?
26
Ordenes
de Magnitud
3
3.1
Definici
on
h seg i
min
horas
60
24
= 86, 400
60
min
hora
da
da
h seg i
n
umero de segundos, corresponden a tiempos de 1[seg], 17[min], 12 [das] y 32[a
nos].
Esto s se trata de crecimiento rapido!
3.2
Base 10 y Notaci
on Cientfica
Los n
umeros se escriben respecto a una base. El uso de base 10, que permite el
uso de solo 10 dgitos para escribir cualquier n
umero, fue introducido en Europa hacia
1220 por Fibonacci (su difusion por Europa tardo mas de 3 siglos!).
Un n
umero se escribe en base 10 de la siguiente manera:
n = a0 + a1 10 + a2 100 + ... + ap 10p
Xp
=
ai 10i
i=0
El n
umero 5896, por ejemplo, se descompone en base 10 seg
un
5.896 = 5000 + 800 + 90 + 6
Es decir, al escribir un n
umero existe un acuerdo tacito de lo que significa cada
n
umero por su posicion. En el colegio, estas magnitudes reciban nombres: decenas,
centenas, unidades de mil, decenas de unidades de mil, etc. Usando potencias
de 10, se escribe
5.896 = 5 103 + 8 102 + 9 101 + 6 100
En este caso (a0 , a1 , a2 , a3 ) = (6, 9, 8, 5) y p = 3.
Ejercicio 3.2: N
umeros Binarios
La base 10 no es la u
nica base en la cual se puede escribir un n
umero. Un n
umero
n se escribe en base 2 a partir de los valores de a0 , a1 , ... seg
un:
n = a0 20 + a1 21 + a2 22
Calcule a0 , a1 y a2 para todos los n
umero entre 1 y 7.
29
Expresar un n
umero en potencias de 10, permite expresar el n
umero en su orden
de magnitud. Para esto, el n
umero se expresa en funcion de su potencia mas alta.
En el caso anterior, tenemos:
3.3
El Tama
no del Exponente Importa
Consideremos que un n
umero se escribe en notacion cientfica cuando se agregan todos los decimales al primer n
umero y se mantiene la potencia mas grande.
Escribimos
n = a 10p
En esta expresion, el n
umero mas relevante es p. Este punto es importante, y
lo ilustraremos comparando los resultados de agregar un unidad en a y en p. En el
primer caso, el n
umero aumenta en el siguiente factor
(a + 1)
(a + 1) 10p
=
a 10p
a
y si aumentamos en 1 el valor de p
a 10p+1
= 10
a 10p
Es decir, mientras que en el primer caso el n
umero es (a + 1)/a veces mas grande
(por ejemplo, si a = 5 entonces el nuevo n
umero es 6/5 o 20% mas grande), en el
segundo caso es 10 veces (es decir 1, 000%).
30
3.4
faraon Amenophis III con 155 B[usd], hasta personas actuales, como Carlos Slim con
74 B[usd] o Bill Gates con 58 B[usd]. La lista tiene por objetivo mostrar que la riqueza
esta determinada por ciertas condiciones historicas: una cantidad sorprendente de
estos billonarios, 14 de 75, es decir un 20%, nacieron entre 1831 y 1840. Pero nuestro
proposito aca es mucho mas humilde: nos importa recordar que las riquezas mas
grandes de la historia esta
n medidas en billones de dolares.
3.5
Logartimo
No sera ideal tener una funcion que nos indicase directamente el orden de magnitud de un n
umero? Efectivamente existe: la funcion logaritmo. El logaritmo de
un n
umero no es otra cosas que su orden de magnitud en base 10. Revisaremos esta
funcion en lo que sigue.
Si considermos la ecuacion
x = 10y
entonces decimos que y es el logarito (en base 10) de x
y = log(x)
32
Si escribimos un n
umero en notacion cientfica
n = a 10p
entonces su logaritmo esta dado por
log(n) = p + log(a)
Al escribir el n
umero en notacion cientfica, a en un n
umero menor que 10, y por
lo tanto, log(a) es un n
umero entre 0 y 1. Por lo tanto, el log(n) es un n
umero entre
p y p + 1. El orden de magnitud asociado al n
umero n es p.
Ejemplo 3.5: Logaritmo y Orden de Magnitud
El n
umero 634 se escribe en notacion cientfica como 634 = 6, 34102 . Su orden de
mangitud es 2. Su logaritmo es un n
umero entre 2 y 3, como muestran las siguientes
desigualdades:
100 < 634 < 1000
102 < 634 < 103
2 < log(634) < 3
La expresion anterior muestra que para calcular el logaritmo de cualquier n
umero,
basta conocer el logaritmo entre 1 y 10, y luego contar el n
umero de dgitos del n
umero
antes o despues de la coma.
El logaritmo tiene una sencilla propiedad. Consideremos su definicion
x1 = 10y1
x2 = 10y2
de estas expresiones se tiene que y1 = log(x1 ) y y2 = log(x2 ). Multiplicando estas
expresiones se tiene
x1 x2 = 10(y1 +y2 )
33
Por lo tanto
log(x1 x2 ) = y1 + y2
= log(x1 ) + log(x2 )
y tenemos la siguiente propiedad: el logaritmo de la multiplicacion es igual a la
suma de los logaritmos.Dicho en terminos de magnitud, la propiedad es la siguiente:
cuando dos n
umeros de multiplican, sus ordenes de magnitud se suman.
Ejemplo 3.6: Indice de Seguridad Logartmico (del libro Innumeracy, de John
A. Paulos; ver [9]).
El ndice de seguridad permite hacernos una idea de los peligros que entra
nan
determinadas actividades, procedimientos y enfermedades. Se construye de la manera
siguiente: si en una actividad muere una persona entre N personas, el ndice es el
log(N ). Por ejemplo, cada a
no muere un norteamericano de cada 5.300 en accidente de
automovil. El ndice de seguridad correspondiente a viajar en automovil sera 3, 7 =
log(5, 300). Vemos que a mayor ndice de seguridad, mas segura sera la actividad en
cuestion.
Seg
un estimaciones de los Centros de Control de Enfermedad, en los Estados
Unidos se producen unas 300.000 muertes prematuras por fumar, lo que equivale a que
un norteamericano de cada 800 muere del corazon, los pulmones u otras enfermedades
producidas por el tabaco. El logaritmo de 800 es 2,9, con lo que el ndice de seguridad
de fumar es menor a
un que el de conducir.
Ejercicio 3.4: Indice de Seguridad
Considere el ndice de seguridad que acabamos de denifir. Responda:
- Las enfermedades cardiacas o circulatorias generan una tasa anual de 1 muerto
cada 380. Cual es su ndice de seguridad? Es muy seguro o poco seguro este valor.
- El ndice de seguridad de morir en bicicleta es cercano a 5. Interprete este
n
umero en terminos del n
umero de personas entre las cuales se cuenta un ciclista
muerto.
- Uno de cada 6 millones de americanos muere de una picadura de abeja. Calcule
su ndice de seguridad.
34
- Jugar ruleta rusa parece ser muy peligroso. Pero si calculamos su ndice de
seguridad, nos da muy cercano a 10, es decir, se trata de una actividad muy segura.
Explique este resultado.
3.6
Ejercicios
Ejercicio 3.5
Indique si las siguientes afirmaciones son correctas o no:
- Un aumento de un 100% es un aumento de un orden de magnitud.
- Un aumento de un 100% es un aumento de dos oderenes de magnitud.
- Un aumento de un 1, 000% es un aumento de un order de magnitud.
- Un aumento de un 1, 000% es un aumento de tres ordenes de magnitud.
Ejercicio 3.6
Seg
un Forbes 2014, Iris Fontbona encabeza la lista de billonarios en Chile, con
una riqueza de 13, 8 B[usd] (donde B son billones, o miles de millones). Escriba este
n
umero en usd usando ordenes de magnitud. Calcule el error si:
- El exponente decrese en una unidad
- El coeficiente disminuye en una unidad
Ejercicio 3.7
La revista America Economa anualmente genera un ranking de las 500 empresas
mas grandes de Chile, seg
un el valor de sus ventas anuales en millones de [usd]. El
a
no 2012, la primera empresa de dicho ranking fue COPEC, con ventas de 22.770
[Musd/a
no], la n
umero 100 fue Corpbanca con 823.42[Musd/a
no], la n
umero 200
fue PROVIDA con 342.10[Musd/a
no], y la ultima de ese grupo fue EDELMAG, con
57.30[Musd/a
no].
- Escriba todas esas magnitudes en orden de magnitud. Indique la diferencia entre
cualquier par de ellas en ordenes de magnitud.
35
- Suponga que usted quiere estudiar las 10 empresas mas grandes de Chile. Que
unidad le parece mejor para describir sus ventas?
- Suponga que usted quiere estudiar las 200 empresas mas grandes de Chile. Que
unidad le parece mejor para describir sus ventas?
- Bonus: Calcule la diferencia y el cociente entre las ventas de estas empresas.
Cual de estos calculos usted preferira a la hora de comparar entre ellas?
Ejercicio 3.8
Para calcular el logaritmo de cualquier cantidad, basta conocer los logaritmos entre
de los u
meros entre 1 y 10. En este problema se le pide calcular, aproximadamente,
los logaritmos de todos los dgitos sin usar calculadora.
- A partir de la definicion, calcule el valor de log(1) y log(10).
- Considere que el log(2) = 0.3. Use las reglas del logaritmo para calcular log(4)
y log(8).
- Interpole los valores anteriores para calcular el logaritmo de los dgitos: 3, 5, 6,
7 y 9.
36
Usando N
umeros Grandes
4.1
Uso de N
umeros Grandes en Economa
37
4.2
Aproximaci
on a Primer Orden
5, 896 103
5, 89 103
5, 8 103
5 103
n n
n
La aproximacion a primer orden indica que este error debe ser menor al 10%.
38
39
4.3
Las siguientes son las reglas para multiplicar y dividir ordenes de magnitud
Para Multiplicar
n1 n2 = (a 10p )(b 10q )
= (ab)10p+q
Para Dividir
n1 /n2 = (a 10p )/(b 10q )
= (a/b)10pq
Ejercicio 4.2
Por que no explicitamos una formula para sumar? Le puede ser ilustrativo responder la siguiente suma: 109 + 102 .
Para tener una idea de este largo, lo comparamos con el permetro de la tierra,
que es de 40mil[km] = 4 104 [km]. Por lo tanto, el largo de la fila es equivalente a
50 vueltas a la Tierra, aproximadamente.
40
Ejercicio 4.3
Considere que toda la poblacion del mundo se coloca una al lado del otro, como
en una marcha.
- Calcule el area que ocuparan.
- Bonus: Con que otras areas es comparable magnitud que acaba de calcular?
4.4
Calculando N
umeros Grandes
A partir de lo revisado en las dos subsecciones anteriores, ya estamos preparados para realizar calculos con n
umeros grandes. Revisemos nuevamente el ejemplo
planteado al inicio de esta seccion.
Ejemplo 4.5: PIB per capita en Francia
El a
no 2013, el PIB per capita de Francia era :
usd
2, 806, 427, 978, 234
usd
PIB pc
=
a
no ind
66, 028, 467
a
no ind
Paso 1. Escribir el n
umero a primer orden en notacion cientfica
usd
2.8 1012
usd
PIB pc
=
a
no ind
6.6 107 a
no ind
Paso 2. Multiplicar/dividir usando las reglas de los ordenes de magnitud.
usd
2.8
usd
5
=
10
PIB pc
a
no ind
6.6
a
no ind
usd
4
= 4.2 10
a
no ind
mt
3 km
10
D[km] = 1, 357.4[ind] 1, 62
ind
mt
mt
9
3 km
= 1, 3 10 [ind] 1, 6
10
ind
mt
6
= 2, 2 10 [km]
4.5
Para adquirir cierta intuicion sobre algunos ordenes de magnitud relevante, esta
subseccion revisa la escala relevante para referirnos al PIB y el PIB per capita.
Cual es la unidad y el orden de magnitud relevante para reportar el PIB per
capita en Chile? En primer lugar, la dimension del PIB per capita es de PIB partido
por poblacion; dado que la unidad estandar para reportar el PIB es [usd/a
no], la
42
usd
PIB pc
a
no ind
h mes i
usd
= 1, 000
12
mes ind
a
no
usd
= 12, 000
a
no ind
Esta estimacion aproximada sugiere que las unidades para el PIB percapita en
Chile es de decenas de miles de [usd]. De hecho, el valor nominal preciso es de
15, 732[usd/a
no ind] para el a
no 203 (fuente: World Bank), lo cual indica que la
renta promedio en Chile es mayor a 1, 000[usd/mes ind].
Que ocurre en otros pases? Una regla sencilla para ordenar mentalmente los
pases por PIB pc implica considerar que hay tres ordenes de magnitud involucrados (recuerde que estos son datos para el a
no 2013, en el futuro debera actualizar
mentalmente esta regla). La siguiente discusion ocupa datos del World Bank.
PIB pc pases ricos: 50, 000[usd/a
no ind]. Los pases mas ricos del mundo tiene
valores pc por encima de 50 mil usd anuales. Muchos pases petroleros tienen valores
muy por encima, pero escogemos este valor pues representa el PIB se EEUU, que con
53, 041[usd/a
noind] ocupa el decimo lugar en el ranking. Canada, Holanda, Singapur
y Dinamarca ocupan valores cercanos.
PIB pc pases medianos: 5, 000[usd/a
noind]. Los pases medianos corresponden
a aquellos ubicados en la mitad de la distribucion de ingreso per capita. Dado que hay
del orden de 200 pases, el pas medidano corresponde a aquel hubicado en la mitad
de la distribucion, es decir, rankeados cerca del n
umero 100 de la tabla. Ejemplos de
estos pases son Ecuador (6,002), Tailandia (5,778), e Iran (4,763). Chile, con el PIB
pc que ya indicamos, esta aproximadamente en el n
umero 50. Pases similares al PIB
pc de Chile son Uruguay, Argentina y Venezuela; Eslovaquia, Lituania y Polonia.
PIB pc pases pobres: 500[usd/a
no ind]. Los pases mas pobres de la Tierra
43
usd
PIB pc
a
no ind
usd
= 12m
20M [ind]
a
no ind
usd
= 240mM
mes ind
4.6
Ejercicios
Ejercicio 4.5
El metro de Santiago transporta diariamente 1 millon de pasajeros adultos y 500
mil estudiantes. Si los primeros pagan 600[$/pasaje] y los segundos 300[$/pasaje],
calcule:
- Ventas totales del metro al da, en pesos.
- Ventas totales del metro al a
no, en dolares.
Ejercicio 4.6
El a
no 2013, se calculo que la subvencion escolar debiese ser de 240, 000[$/mes]
por cada alumno de sectores bajos, aproximadamente 2 millones de alumnos, y de
140, 000[$/mes] por cada alumno de sectores medios, aproximadamente 1 millon de
alumnos.
- Calcule el dinero anual requerido para sectores bajos y medios.
- Calcule el total requerido en dolares, y comparelo con la eventual recaudacion
de la reforma tributaria, de 8, 000 millones de usd al a
no.
Ejercicio 4.7
La capacidad de almacenamiento de un CD ROM, dada por
1[hora]
16[bits]
3, 600[seg] 44, 000[samples]
2
1[hora]
1[seg]
1[sample]
45
La siguiente tabla muestra variables economicas y sus distintos ordenes de magnitud en pesos chilenos. Para cada una de ellas, encuentre un ejemplo concreto y
escriba dicho valor en notacion cientfica.
consumo menor (bebida,diario)
103
consumo intermedio (electrodomestico) 104
salario mensual mnimo
105
salario mensual alto
106
consumo: viviendo nivel bajo
107
consumo alto: vivienda nivel alto
108
venta anual empresa mediana
109
venta anual empresa grande
1010
1012
presupuesto en educ sup
Gasto P
ublico
1013
PIB
1014
46
mil
diez mil
cienmil
millon
diezmill
on
cienmillon
milmillon
10milmill
on
millonmill
on
10millonmill
on
100millonmill
on
C
alculo y Aproximaci
on
5.1
Motivaci
on
usd
PIB pc
a
no ind
2.8
usd
5
10
=
6.6
a
no ind
usd
4
= 4.2 10
a
no ind
La pregunta de esta seccion es como dividir 2.8 en 6.6 sin necesidad de hacer la
division exacta, y sin, obviamente, el uso de calculadora.
En lo que sigue veremos los casos mas sencillos de calculos aproximados: el producto y el cociente.
5.2
Para introducir la aproximacion del producto, veamos dos ejemplos de aproximaciones, y error asociado a cada una de ellas.
Ejemplo 5.2: Aproximacion del Producto onsideremos la siguiente multiplicacion
: 23 44 = 1012. La aproximacion mas gruesa que podemos hacer es considerar
que cada uno de estas cifras a nivel de decenas (aproximacion que en lo que sigue
47
Para resolver estas preguntas, desarrollemos formalmente la aproximacion. Consideremos la multiplicacion de x y, donde
x = x0 + x
y = y0 + y
48
La multiplicacion x y se escribe
x y = (x0 + x) (y0 + y)
= x0 y0 + (x0 y + y0 x) + x y
- Para la aproximacion de orden cero, el error es el rectangulo oscuro mas los dos
rectangulos en gris claro.
- Para la aproximacion de orden uno, el error es el rectangulo oscuro.
Ejemplo 5.3: Aproximaciones del Producto
En primer termino, consideremos la multiplicacion 23 44 = 1012. Entonces las
aproximaciones a distintos ordenes son:
23 44 = (20 + 3) (40 + 4)
= 800 + (20 4 + 40 3) + 3 4
= 800 + 200 + 12
En segundo, consideremos la multiplicacion 17 44 = 748. Entonces las aproximaciones a distintos ordenes son:
17 44 = (20 3) (40 + 4)
= 800 + (20 4 40 3) 3 4
= 800 40 12
Ejercicio 5.2
Considere las siguientes dos multiplicaciones: 324 876 y 324 816. Para cada
una de ellas calcule las aproximaciones a distintos ordenes.
termino es peque
no. En particular, este termino es peque
no si x y y tienen signos
distintos. En el Ejemplo 5.2, tenemos que para el primer caso: x = 3, y = 4 y
el termino de orden 1 es 200. En el segundo caso: x = 3, y = 4 y el termino
de orden 1 es 40. La diferencia es menor dado que las dos aproximaciones van en
sentidos distintos.
Esto se puede ver graficamente en la figura que ya hicimos, pero donde uno de los
tiene signo negativo. En la figura se observa como los terminos de la aproximacion
de 1er orden se compensan. La aproximacion de orden 0 se torna mejor entre mas
cercana sea el area de los rectangulos grises.
Ejemplo 5.4: Precio de un departamente en UF
Un departamente tiene un precio de 6.8 mil UFs. Considerando que el valore
de la UF es 23, 542[clp/U F ] al 14 de Marzo del 2013, calcularemos el precio del
departamente en pesos.
A orden cero el calculo es el siguiente:
h pesos i
UF
23, 542
= 6, 8mil
depto
UF
pesos
3
4
(6, 8 10 ) (2, 3 10 )
depto
pesos
14 107
depto
51
h pesos i
UF
23, 542
= 6, 8mil
depto
UF
pesos
3
4
(6, 8 10 ) (2, 3 10 )
depto
pesos
depto
5.3
Aproximaci
on a Primer Orden del Producto
52
53
5.4
Aproximaci
on del Cuociente
Ejercicio 5.4
Desarrolle graficamente la aproximacion (1 + x)(1 x) 1. Muestre que los
terminos cruzados son rectangulos identicos, y por lo tanto las aproximaciones O(0)
y O(1) coinciden.
3
1
= 0.07
10
x 1
x + x
=
+ x
y
y y
x
x
=
1+
y
x
En segundo termino, agregamos una peque
na cantidad y al denominador
x
x x1
=
y
y + y
y
yy
y
x
=
1
y
y
55
donde en este u
ltimo resultado hemos usado la regla para aproximar el denominador que desarrollamos anteriormente. El resultado de ambas aproximaciones al
mismo tiempo entrega la aproximacion del cociente, dada por:
x
x + x
==
y + y
y
x y
1+
x
y
400
200
40
10
2 1+
400
200
2 (1 0.1 0.05)
1.7
Ejercicio 5.5
Repita la aproximacion anterior, pero en vez de considerar 356 = 400 44, esta
vez aproxime por debajo, es decir, 356 = 300+56. Hay alguna diferencia evidente en
el error de la aproximacion? En general, cual es la regla para simplificar por arriba
o por debajo? Respuesta: aquella que haga mas sencillos los calculos.
5.5
yR
yR
yP
yP
yP
Ahora, calculemos el efecto que tiene entregar esa misma cantidad al individuo
pobre. Es decir, estamos estudiando el efecto de subsidiar a quienes tienen menos.
yR
yR
=
yP +
yP
57
yR
yP
yP
Vemos que el efecto sobre la desigualdad es mayor en el segundo caso por una factor
igual a yR /yP . Si las diferencias entre ricos y pobres son abultadas, la diferencia entre
estos efectos puede ser considerable.
Se podra objetar que este resultado depende de la medida de desigualdad que
hemos considerado, en el sentido que un ratio invertido no debiese dar estos resultados.
Para ver que este no es el caso, definimos una medida de igualdad de la siguiente
forma (por que esta medida no es de desigualdad sino de igualdad?):
yP
yR
Un impuesto y un subsidio tienen el siguiente efecto sobre la igualdad:
yP
yP
yP
=
+
yR
yR
yR yR
yP
yP +
=
+
yR
yR yR
Observamos que el aumento de igualdad es mas sustantivo cuando se entrega
al pobre. De hecho la fraccion entre ambos efectos es del mismo orden que en el caso
anterior.
5.6
Ejercicios
Ejercicio 5.6
En Septiembre 2014, el tipo de cambio era 590[$/usd]. Calcule el valor de los
siguientes libros en pesos chilenos (datos de Amazon.com), a primer orden:
- Capital in the Twenty-First Century, by T.Piketty: 23.97[usd]
- Why Nations Fail, by D.Acemoglu and J.Robinson: 10.91[usd]
- Civilization: the West and the Rest, by N. Ferguson: 6.50[usd]
58
Ejercicio 5.7
Calcule:
- 43 18 y 43 22 a orden 0
- 43 18 y 43 22 a orden 1
- Cual aproximacion es mejor a orden 0, Por que?
Ejercicio 5.8
Calcule:
- 43/18 y 43/22 a orden 0
- 43/18 y 43/22 a orden 1
- Cual aproximacion es mejor a orden 0, Por que?
Ejercicio 5.9
En el pasado mundial de f
utbol hubo 64 partidos. Si cada partido dura 90 minutos,
y usted vio todos los partidos, calcule el n
umero de das D que estuvo viendo f
utbol.
Ejercicio 5.10
Para los siguientes pases, calcule el PIB per capita a partir del PIB total y la
poblacion. El PIB total esta en unidades de miles de millones de [usd], mientras que
la poblacion esta en millones de individuos. Haga todas las divisiones a orden 1.
- Chile: PIB total=268 ; Poblacion=17,819.
- Brasil: PIB total=2.242 ; Poblacion=201,032.
- Francia: PIB total=2.608 ; Poblacion=66,007.
- Japon: PIB total=5.963 ; Poblacion=126,659.
Ejercicio 5.11
Para las siguientes multiplicaciones, calcula todos los ordenes de magnitud y el
primer orden de magnitud:
- 11 11
- 11 11 11
- 11 11 11 11
Ejercicio 5.12
59
Considere dos individuos, uno rico y uno pobre, con ingresos yR e yP , respectivamente. Definimos la desigualdad absoluta como la diferencia de ingreso entre ellos:
yR yP .
- Muestre el efecto que tiene sobre esta medida cobrar un impuesto sobre el
individuo rico.
- Muestre el efecto que tienen pagar un subsidio al individuo pobre.
- Cual medida tiene un efecto mayor sobre la desigualdad absoluta?
60
Part II
Estimaci
on Informal
61
Elementos B
asicos
6.1
Motivaci
on
62
Este tipo de estimacion se conoce en ingles como back of the envolope estimation
o, como ya se
nalamos, guestimation. Aca lo llamaremos estimacion informal. Una
serie de libros recientes proveen m
ultiples ejemplos de este tipo de estimaciones. Los
ejemplos mas conocidos son Weinstein y Adam (2008, [15]), Santos (2009; [12]) y
Weinstein (2012; [14]).
Veamos a continuacion un ejemplo concreto de estimacion.
Ejemplo 6.2: N
umero de Relaciones Sexuales Diarias en el Mundo
Cuantas relaciones sexuales ocurren a diario en todo el planeta? En principio,
este n
umero parece dificil de calcular con exactitud. Mas aun: no hay forma de
calcular este n
umero con exactitud, dado que (afortunadamente!) no hay un catastro
de relaciones sexuales en el mundo. Aca haremos un calculo aproximado.
El primer asunto que debemos resolver es el siguiente: la frecuencia sexual podra
cambiar en el tiempo. Por ejemplo, la frecuencia sexual podra variar a traves del
da. Sin embargo, notemos que estamos considerando promedios diarios. Por otra
parte, la frecuencia podra ser mayor en verano que en invierno. Sin embargo, estamos
considerando todos los pases del mundo, cuyas estacioens estan distribudas, as que
esperamos que estos efectos se contrapongan. Finalmente, la frecuencia podra variar
durante la semana, siendo mas alta los fines de semana. Este efecto de da de
semana es el u
nico que no podemos controlar, y por lo tanto supondremos que el
calculo tiene un peque
no sesgo hacia arriba. Pero lo importante es que todos estos
efectos son secundarios a la hora de hacer un promedio grueso de relaciones sexuales
diarias.
Calculemos el n
umero de personas que tienen diariamente relaciones sexuales. La
informacion para calcular este promedio es:
rel.sex.
Est.
da
h sem. i
act.
rel.sex.
= 7mM [pers.] ?
?
?
pers.
sem. act.
da
h sem. i
act.
rel.sex.
= 7mM [pers] 0.5
1
1/7
pers.
sem. act.
da
rel.sex.
= 500M [pers.]
da
63
6.2
Principios B
asicos
64
R2. Estimar, aunque sea impreciso, las partes sencillas. Cuando existe mucha
varianza en la cantidad a estimar, resulta mejor estimar los bordes y calcular el
promedio, ojala el promedio geometrico.
6.3
Descomposici
on
pal.
Estimacion
nov.
h pag. i
pal.
lnea
= ?
?
?
lnea
pag.
novela
h pag. i
pal.
lnea
= 10
40
400
lnea
pag.
novela
pal.
= 160mil
nov.
Podemos decir que en una novela hay entre 100 y 200 mil palabras, es decir, del
orden de 100 mil.
Ejemplo 6.4: Estimacion de valores de toda la vida
Veamos un par de preguntas sobre hechos cotidianos que se repiten durante toda la
vida. Por ejemplo, cuanto tiempo pasa un hombre afeitandose durante toda su vida?
Esta calculo require de la estimacion del tiempo diario de una persona afeitandose,
65
por el n
umero de das que una persona vive. La mejor unidad para estimacion diaria
de una afeitada en es [min] y por lo tanto, estimamos primero los minutos que pasa
una pesona afeitandose en toda su vida.
min
Estimacion
vida
min
da
= ?
?
da
vida
min
da
= 5
350 70
da
vida
min
= 122, 500
vida
En segundo termino, esta cifra es muy abultada, por lo cual conviene expresarla
en otra unidad temporal, como das.
das
Estimacion
vida
min
1
da
= 122, 500
vida
60 24 min
120, 000 das
=
60 20 vida
das
= 100
vida
66
6.4
Estimaci
on desde los extremos: promedio geom
etrico
El PIB per capita, para pases ricos, medianos y pobres, tiene los siguientes valores
aproximados, en unidades de [usd/a
no per].
Pas Rico
Pas Mediano
Pas Pobre
50,000
5,000
500
Como podramos promediar el PIB de los pases pobres y ricos (valores extremos)
de modo de obtener el PIB del pas mediano? Notemos que el promedio artimetico
entrega un valor de, aproximadamente, 25mil, que esta lejos del valor del pas mediano.
Notamos, asimismo, que el pas mediano tiene un PIB que es 10 veces el valor del
pas pobre, pero 10 veces menos que el pas rico. Por lo tanto, lo que buscamos en
un promedio de ordenes de magnitud. Formalmente, podramos escribir el problema
de la siguiente manera. Sea p el valor del PIB para el pas pobre y r aquel del pas
rico, entonces el pas mediano q cumple la siguiente relacion:
q
p
=
q
r
De esta relacion resulta
q=
pr
6.5
Propagaci
on del Error
68
per.
100 juego
HD
20, 000
50[equipo]
Est.[HD] = 1
per.
juego
2 equipo
= 50M [HD]
Para corroborar nuestro resultados, notamos que la National Hot Dog and Sausage
Council de EEUU tiene estadsticas detalladas del consumos de hot-dogs y salchichas
en una serie de actividades. En particular, el consumo en la MLB es una dato que
se reporta anualmente. El valor corresponde, aproximadamente, a 25 M de HDs. Es
decir, la mitad de nuestro valor estimado. Si bien no acertamos exactamente, un
error del doble esta dentro del margen permitido para considerar la estimacion como
correcta.
Para estudiar cuales de nuestros parametros tuvieron error al ser estimados, usaremos el artculo de Anderson y Sherman (2010), ver [10], donde revisan esta estimacion
en detalle. La siguiente tabla muestra los valores correcto frente a nuestras estimaciones. El error, lo definimos como la diferencia entre ambos valores dividido por el
valor correcto.
HD/Persona
Personas/Juego
Juegos/Equipo
Equipos
Real
Estimado
Error
0.18
30,400
161
30
1
20,000
50
50
456%
-34%
-69%
67%
6.6
Ejercicios
Ejercicio 6.4
Estime aproximadamente las siguientes magnitudes:
- N
umero de relaciones sexuales anuales en Chile
- N
umero de relaciones sexuales diarias en Santiago
Ejercicio 6.5
Estimacion de valores de toda la vida:
- Cuanto tiempo pasa una hombre comiendo durante toda su vida?
- Cuantas palabras dice una persona en toda su vida?
- Cuanto crece el pelo de un hombre durante toda su vida?
Ejercicio 6.6
Estime el peso de la basura que produce un hogar chileno en un a
no. Estime,
a partir de este calculo, el peso de toda la basura que se produce en Santiago y en
Chile.
Ejercicio 6.7
Estime la cantidad de dinero que usted pagara en impuestos durante toda su vida.
70
Distancias y Superficies
7.1
Distancias
Por analoga, podemos obtener otros valores similares. Por ejemplo, mirando un
71
mapa veremos que la distancia de costa a costa en EEUU es un poco mas extensa que
el largo de nuestro pas. De hecho, esta distancia se considera tipicamente de 5,000
[km]. La famosa ruta 66, que atraviesa USA desde Chicago a Los Angeles, tiene un
largo de 4[km]. Otros ejemplos en la siguiente tabla:
Ejemplo 7.2: Carreteras en el Mundo
Carretera
Extremo 1
Extremo 2
Quellon
Tokio
Yakarta
Vladivostok
Largo [km]
25,800
20,557
20,557
13,177
11,000
72
mt
Altura[mt] = ?[pisos] ?
piso
mt
= 25[pisos] 4
piso
= 100[mt]
7.2
Vimos que uno de los metodos de estimacion inclua multiplicar el tiempo por
la velocidad del recorrido. Para viajes en automovil esta velocidad es anunciada
directamente por el velocmetro. Pero, a que velocidad caminamos, corremos o
andamos en bicicleta?
Ejemplo 7.4: Velocidad de Caminar
Para estimar la velocidad de caminar, consideramos una unidad fija de distancia
y estimamos los tiempos que tardamos en recorrerla. La unidad mas com
un es una
cuadra, que es igual a 125[m]. Un cuadra la recorremos, caminando rapido en 1[min]
y caminando lento en 4[min]. Consideramos el promedio geometrico lo cual entrega
un valor de 2[min]. Por lo tanto, la velocidad de caminar es 60[m/min]=3.6[km/h].
Es decir, la velocidad de caminar la podemos considerar aproximadamente igual a
4[km/h].
73
7.3
74
Consideremos ahora el problema de estimar la superficie de la Region Metropolitana. Estimaremos esta magnitud desde dos perspectivas distintas.
Ejemplo 7.7: Superficie de la Region Metropolitana
La primera aproximacion se basa en estimar directamente las distancias involucradas, y luego operarlas para obtener la superficie. Esta aproximacion es plausible
debido a que conocemos las distancias de viaje a otras regiones.
Consideramos que la RM es un cuadrado con la ciudad de Santiago en el centro.
La distacia a Valparaso es DV = 100[km]. La mitad de esta distancia corresponde
a la RM, DV /2, pero debemos multiplicar por dos para considerar la distancia entre
Santiago y la cordillera, es decir 2(DV /2). Un calculo similar puede involucrar la
distancia a Rancagua, la cual tambien es del orden de 100[km]. La superficie esta
dado por:
SR =
750, 000[km2 ]
= 50, 000[km2 ]
15
El valor promedio de una region en Chile nos entrega un valor muy grueso sobre
el tama
no de una determinada region. En el caso de la RM, se trata de una de las
regiones mas peque
nas del pas (quizas la mas peque
na!). Por lo tanto, podemos
figurarnos que las regiones mas extremas del pas tienen factores entre 2 y 5 respecto
a este promedio, e ilustrar los valores que resultan.
Factor
Factor
Factor
Factor
2
3
4
5
25.0
16.6
12.5
10.0
100
150
200
250
En general, el promedio esta por encima del valor de la mediana, por lo cual
consideramos que estos valores tienen un sesgo hacia arriba. Pero podemos decir que
las regiones mas peque
nas de Chile tienen superificies entre 10 y 20 mil [km2 ], mientras
que las regiones con mayor superficie estan entre 100 y 200 mil [km2 ]. De hecho, la
RM es la region de menor superficie, seguida muy de cerca por la quinta region. Las
regiones mas grandes son Magallanes y Antofagasta, con aproximadamente 130 mil
[km2 ].
Ejercicio 7.4: Casas para todos
Supongamos que a cada hogar en el planeta se le entrega una casa peque
na, de
2
100[m ].
- Estime la superficie que ocuparan todas estas casas.
- Cabran todas estas viviendas en la superficie de Chile?
76
7.4
77
km2
S[km ] = ?[comuna] ?
comuna
km2
= 30[comunas] 20
comuna
= 600[km2 ]
Este valor nuevamente esta cerca del valor real. Notamos que nuestra estimacion
de valores extremos de comunas es bastante preciso. Las comunas mas peque
nas
2
de Santiago son San Ramon con 7[km ], mientras que la mas grande es Maip
u con
2
100[km ].
Ejercicio 7.6: Concentracion Mundial
Que superficie ocuparan todas las personas del mundo ubicadas una al lado de la
otra (como en una concentracion)? Compare este valor con la superficie de Santiago.
7.5
Por lo tanto, al a
no la ciudad produce unas 2M [T] de basura. Esta medida debe
llevarse a volumen para ver el vertedero. Cuantas bolsas de basura hacen un kilo?
Una bolsa grande, de unos 5 [litros], corresponden a un 1 [kg]. Luego la densidad
es 1/5 [kg/litro]=0.2 [T/m3]. Por lo tanto, Santiago produce 10M [m3/a
no]. Si
dicha cantidad de basura es enviadad a un vertedero, asumamos que la monta
na
de basura tiene 10[m] de alto. Por lo tanto, 1[km2 ]=100[hec] son un volumen de
10M[m3]. Luego, se necesitaran 100[H] anuales para vertir los residuos. En 50 a
nos,
el vertedero tendra casi un 10% del tama
no actual de Santiago.
Ejemplo 7.11: Asistentes a una Marcha
El 30 de Junio del a
no 2011, los estudiantes chilenos marcharon copando ambas
vas de la Alameda desde la Plaza Italia hasta la Norte Sur (aproximadamente: 30
cuadras). Diversas estimaciones fijaron el n
umero de concurrentes a la marcha entre 80m (gobierno) y 200m (organizadores). Haremos nuestra propia estimacion del
n
umero de personas que marcharon.
Los dos parametros relevantes es el area cubierta por los marchantes, y la densidad de ellos. Respecto al primero, consideramos 30 cuandras de 100[m] cada una.
Podemos considerar que cada va de la Alameda tena un grosor de 15 [m], con lo
79
cual el area completa de las 30 cuadras es de 90,000 [m2 ]. En una marcha compacta
hay 4 personas por [m2 ], y si es muy dispersa, hay 1 persona por [m2 ]. El promedio
geometrico es de 2 personas por [m2 ].
Est.[pers] = ?[m2 ] ?
h pers i
m2 h
pers i
2
= 90, 000[m ] 2
m2
= 180, 000[pers]
7.6
Ejercicios
Ejercicio 7.7
En la novela Miguel Strogoff, de Julio Verne, Miguel es el correo del zar quien
debe viajar entre Mosc
u y Irkutskla.
- Mirando un mapa de la Carretera Transiberiana, y notando que su largo es de
11m [km], calcule la distancia viajada por este personaje.
- Cuanto tiempo usted estima que tardo en esta travesa? Recuerde que el personaje viaja a finales del siglo XIX.
Ejercicio 7.8
Estima cuanto demora la peregrinacion a lo Vasquez, en Casablanca, a 90 [km] de
Santiago.
80
Ejercicio 7.9
Estime la superficie de las regiones de Antofagasta y del Maule.
Ejercicio 7.10
La superficie de la RM es de 641[km2]. Suponga que esa cantidad de terreno se
entrega por partes iguales a cada familia de Santiago. Indique la cantidad de terreno
que le corresponde a cada familia.
Ejercicio 7.11
Estime la superficie de Providencia a partir de
- El n
umero de manzanas en Providencia
- La superficie del Gran Santiago
Ejercicio 7.12
Estime la superficie del Parque OHiggins.
Ejercicio 7.13
El siguiente comentario fue hecho por Daniel Jadue en Tolerancia Cero (Agosto,
2014): En Gaza, que es menos grande que Providencia, viven hacinados mas de 1
millon de palestino. Critique esta afirmacion. Para eso
- Busque informacion tanto de la franja de Gaza como de la ciudad de Gaza, con
sus respectivas poblaciones.
- Para Providencia, estime el area y poblacion.
Ejercicio 7.14
La plaza Tahrir en Egipo, cuya superficie es de 45,000 [m2 ], fue lugar de importantes manifestaciones. Estime el n
umero de manifestantes si la plaza se ocupo
completa y compactamente.
81
8
8.1
Estimaci
on de Fermi
Enrico Fermi y el Problema de los Pianos
Enrico Fermi (Roma 1901, Chicago 1954) fue uno de los mas importantes fsicos del
siglo 20. Luego de ganar el Premio Nobel el 1938, debio emigrar a EEUU huyendo del
fascismo antisemita de Mussolina, pues su mujer, Laura, era juda. Trabajo primero
en la Universida de Columbia y luego en Chicago. Fue el creador del primer reactor
nuclear, es decir, fue la primera persona en domar la energa de fision del n
ucleo
(energa cuando un atomo se rompe). Partipo activamente en el proyecto Manhattan
para la construccion de la bomba atomica.
Nuestro interes por Fermi se debe a su particular habilidad para hacer calculos
sencillos. Una anecdota indica que en la primer prueba de la bomba atomica en Los
Alamos, Nuevo Mexico, fue capaz de calcular la potencia detomada a partir de la
distancia a la que se movieron los papeles de su despacho por la onda expansiva.
El valor real, muy cercano a lo predicho por Fermi, solo se conocio luego que varios
ingenieron durante varios das midieran el hoyo que hizo la bomba en el desierto e
hicieran los calculos precisos.
El mas famoso de los as llamados problemas de Fermi es el que se indica
a continuacion. Un da al regresar de la Universidad de Chicago a su hogar, Laura
Fermi le indica que ha venido un afinador a poner a punto su piano. Fermi se pregunto
entonces: cu
antos afinadores de pianos hay en Chicago?
El razonamiento de Fermi suposo la siguiente descomposicion:
- Chicago tiene 5 millones de habitantes
- En promedio hay dos personas por hogar.
- Uno de cada 20 hogares tiene un piano.
- Un piano se afina una vez al a
no.
Con estos datos se puede calcular el n
umero de afinaciones de piano en un a
no en
Chicago:
(5.000.000 personas en Chicago) / (2 personas / hogar) (1 piano/20 hogares) (1
afinacion del piano por el piano por a
no) = 125.000 afinaciones de piano por a
no en
todo Chicago.
82
8.2
Estimaci
on de Fermi y Economa
afinaciones
afinaciones
Demanda
= 125, 000[piano] 1
a
no
piano a
no
Segundo, los afinadores ofertan un servicio de afinacion de pianos. Trabajan al
a
no 2,000 horas, y cada afinacion demora 2 horas. Por lo tanto, la oferta por afinador
es de 1,000 pianos al a
no.
afinaciones
afinaciones
= N [afinador] 1, 000
Oferta
a
no
afinador a
no
Luego, el n
umero de afinadores, que hemos llamado N en la ecuacion anterior,
se obtiene de la igualdad de la oferta con la demanda. Estamos entonces ante un
problema de estimacion que es escencialmente economico. Si bien muchos problemas
de Fermi son propios de la ingeniera - n
umero de pelotas de ping pong en un estadio
o cuanto se desgasta una rueda en movimiento - muchos otros son propios de la
economa. La cantidad de hot dogs vendidos en la MLB o el n
umero de peluqueros
en EEUU son ejemplos de estimaciones que usan la nocion de equilibrio entre oferta
y demanda.
Finalmente, hay otra razon importante por la cual las estimaciones de Fermi hacen
mucho sentido entre los estudiantes de economa. Supongamos que queremos colocar
un negocio de repuestos de pianos en Chicago, y constatamos que la demanda de
afinadores de piano debe ser del orden de 1,000 afinadores para que el negocio sea
rentable. En ese sentido, la estimacion de Fermi anterior, aunque no apunte de menara
exacta al n
umero de afinadores, es suficiente para descartar el negocio. La estimacion
con poco datos que usan un poco de calculo y mucha logica son fundamentales para los
negocios. Los estudios de mercado para determinar si un negocio puede ser rentable
en un barrio o ciudad (con hipotesis solo un poco mas refinadas sobre el n
umero de
clientes potenciales) son un claro ejemplo.
84
8.3
Estimaci
on de Profesionales
La estimacion de afinadores de pianos puede aplicarse a una serie de otras profesiones del mercado laboral. Aca veremos un par de ejemplos.
Ejemplo 8.1: Medicos en Chile
Estimaremos el n
umero de medicos en Chile. Para eso, estimaremos la demanda
de medicos a partir de nuestra propia experiencia personal, y luego la compararemos
con la potencial oferta de medicos. La asistencia al medico la calcularemos de valores
extremos. Un recien nacido o una persona enferma, requiere una atencion mensual al
medico. Un joven, por el contrario, va una vez al a
no. El promedio geometrico entre
estos valores es entre 3.5. Suponemos, entonces, que la asistencia promedio al medico
es de aproximadamente 3 veces al a
no.
atenciones
atenciones
= 17M [persona] 3
Demanda
a
no
persona a
no
Por otra parte, los medicos trabajan, como cualquier otra profesion, 40 horas
semanales durante 50 semanas al a
no. Por lo tanto, un profesional trabaja 2,000
horas al a
no. Suponiendo que la atencion es por una hora, la oferta potencial es de
atenciones
atenciones
= N [medico] 2, 000
Oferta
a
no
medico a
no
World Bank reporta el data de Physicians (per 1,000 people). Aca algunos datos
seleccionados:
Pas
Suiza
Suecia
Polonia
Mexico
Colombia
India
Nigeria
4.1
3.8
2.1
2.0
1.5
0.6
0.4
La tabla muestra que hay mucha diferencia en la tasa de doctores per capita en
el mundo. De hecho, la diferencia entre Suiza y Nigeria es de un orden de magnitud.
Esto hace dificil extrapolar nuestra estimacion a otros pases. La intuicion de esto es
clara: el n
umero de medicos por habitantes esta condicionado por el ingreso del pas.
Nota: no reportamos el caso de Chile pues el valor dado por el World Bank, igual
a 1.0, no coincide con los valores mas precisos que hemos revisado aca. En cualquier
caso, la tabla es solo para hacer notar la varianza de esta variable entre pases.
Ejercicio 8.1: Peluqueros en Chile y EEUU
Estime el n
umero de peluqueros:
- En Chile
- En EEUU. En este caso, verifique su resultado (Hairdresser, Wikipedia).
- Como cambia la estimacion entre un pas y otro?
8.4
Estimaci
on de Bienes y Servicios
Los distintos bienes y servicios tambien estan sujetos a las leyes de la oferta y la
demanda. Una estimacion de sus valores de equilibrio, por lo tanto, puede hacerse en
terminos de una o la otra. Por ejemplo, el n
umero de hot dogs vendidos en el MLB
es un cantidad de equilibrio. Podra estimarse a partir de la oferta, es decir, locales
consesionados para vender hot dogs en los estadios; o bien por el lado de la demanda,
86
calculando los hot dogs comidos por persona. En la practica, el calculo de demanda
suele ser mas sencilla (mas que mal, la mayora de nosotros somos consumidores y
no productores!).
El siguiente ejemplo es del libro Guesstimation, ver [?]. Interesantemente, se
trata de una estimacion que puede hacerse por el lado de la demanda como de la
oferta. Los autores definen estas dos estrategias como bottom up (demanda) y
top down (oferta).
Ejemplo 8.2: Pasajes de Avion al a
no en EEUU.
Estimaremos el n
umero de vuelos que hacen los habitantes de EEUU en un
a
no. Primero veremos que ocurre por el lado de la demanda. En EEUU hay
3 108 [personas]. Los vuelos ida-y-vuelta por a
no por persona son entre 1 y 2 viajes
anuales, lo cual da entre 2 y 4 vuelos al a
no por persona. En promedio, suponemos
que cada persona viaja 3 veces.
pasajes
Demanda
a
no
pasajes
= 3 10 [persona] 3
persona a
no
pasajes
= 9 108
a
no
8
pasajes
Oferta
a
no
vuelos
pasajes
das
= 150[aero] 100
100
365
aero da
vuelo
a
no
pasajes
= 5.7 108
a
no
factor de dos. En particular, ambos son del orden de magnitud del valor real. El a
no
8
2005, el n
umero de pasajes en EEUU fue de 6.6 10 .
Resulta instructivo repetir este ejemplo para el caso de Chile. En particular,
conviene notar estas diferencias entre el caso de Chile y el caso de EEUU:
- Chile es mas peque
no y menos desarrollado que EEUU. Esperaramos, entonces,
que la tasa de vuelo por persona sea mas baja.
- Chile tiene una distinta composicion en termino de importancia de ciudades que
EEUU. Mientras el pas del norte tiene muchas ciudades importantes, en Chile existe
un gran metropolis que concentra casi todos los vuelos, y ciudadades mas peque
nas
en el resto del pas. Esta asimetra hace mas difcil considerar promedios nacionales.
Ejemplo 8.3: Pasajes de Avion al a
no en Chile.
El n
umero de vuelos que hacen los habitantes de Chile en un a
no debe ser menor
que aquel en EEUU. Si en EEUU eran 3, podemos suponer que es 1.Esto supone que
la mitad de la poblacion viaja ida y vuelta una vez por a
no.
pasajes
Demanda
a
no
pasajes
= 1.7 10 [persona] 1
persona a
no
pasajes
= 1.7 107
a
no
7
88
pasajes
Oferta
a
no
vuelos
pasajes
das
= (150 + 300)
100
365
da
vuelo
a
no
pasajes
= 1.5 107
a
no
Nuestro calculo tanto por el lado de la oferta como por el lado de la demanda
arroja del orden de 15 millones de pasajes al a
no. A modo de comparacion, LAN
Chile informa que el 2013 movio a 22 millones de personas; muchas de estas fueron
en Chile, aunque debemos incluir los movimientos afuera.
Ejercicio 8.2: N
umero de Vuelos Diario en el Mundo
Estime el n
umero de vuelos (aviones) diarios en el mundo. Para eso:
- Note que el n
umero diario de vuelos en EEUU es de 15, 000 y en Chile es de 450.
Que valor le parece mejor para considerar el promedio de vuelos por pases, y por
que?
- Calcule el n
umero de vuelos anuales.
- Si uno de cada 4 millones de aviones sufre un accidente, calcule el n
umero de
muertos en accidentes de avion al ano.
- Verifique el resultado anterior en la web.
8.5
Estimaci
on del Costo de Infraestructura
La relacion entre oferta y demanda puede ocuparse en otros contextos distintos para hacer estimaciones. Bajo los supuestos de competencia perfecta, el costo
marginal de un bien es igual a su precio, pues en caso contrario, nuevos oferentes
produciran dicho bien. Veamos una aplicacion del este concepto.
Ejemplo 8.4: Estimacion del Costo del Titanium
Cuanto costo construir el edificio Titanium? De inmediato notamos que los
calculos de construccion son difciles de estimar, salvo para gente que este familiarizada con ese rubro. Nostros usaremos una nocion de equilibrio: el costo del edificio
89
debe ser similar al precio del venta del mismo. Para estimar este precio, calculamos
la superficie y la multiplicamos por el valor de m2 en la comuna.
El Titanium tiene 50 pisos. Supongamos que cada piso tiene una superficie entre
1, 000[m2 ] y 2, 000[m2 ] (es decir, unas 10 y 20 oficinas tama
no mediano). Eso arroja
una superficie total de 75mil [m2 ]. Para estimar el precio, usemos algunas analogas
cercanas. Un departamento de 200[m2 ] en Providencia vale 200 millones de pesos, lo
cual da un precio de 1M [pesos/m2 ]. Este precio debe ser similar a aquel en la parte
baja de Vitacura. Con esto, el calculo resulta:
h pesos i
m2
1M
Costo[pesos] = 75[piso] 1, 000
piso
m2
= 75mM [pesos]
El precio del edificio entonces, es de 75mM de pesos, o 150M [usd]. El valor real
es de 170 M [usd]. Notamos de la ficha tecnica del edifico que este tiene mas de 75
mil [m2 ], con una superficie de oficina por planta entre 1,350 y 1,950 [m2 ].
8.6
Ejercicios
Ejercicio 8.3
Estime el n
umero de afinadores de pianos en Santiago. Discuta:
- Como cambian los supuestos por tratarse de otra ciudad y otra epoca? En
cuales estimaciones intermedias usted esperara observar mas cambios.
- Trate de obtener este valor en la realidad.
Ejercicio 8.4
Estime el n
umero de peluqueras en Santiago. Para eso:
- Estime el n
umero de peluqueros/as en Santiago. Luego estime el n
umero de
empleados por peluquera.
- Verifique sus resultados. Le puede ser de utilidad el nuevo sitio Censo Comercio, donde hay un catastro de todos los comercios de la Region Metropolitana.
90
Ejercicio 8.5
Estime el n
umero anual de pasajeros que embarcan y desembarcan en alguno de
los aeropuertos mas transitados del mundo (Heathrow, Londres; OHare, Chicago;
etc). Indicacion: suponga que sale/llega 1 avion por minuto.
Ejercicio 8.6
Estime el costo de la Torre Gran Santiago. Compare este valor con la fortuna de
Horst Paulman.
Ejercicio 8.7
El incendio en Valparaso del a
no 2013 dejo del orden de 12 mil habitantes damnificados. Estime el costos aproximado de la reconstruccion de estas viviendas. Indicacion: estime la superficie de estas viviendas y asuma que el costo de una vivienda
social es de 15[U F/m2 ].
91
Estimaci
on de Flujos
9.1
Motivaci
on: n
umero de beb
es en EEUU
2a
nos
Nb =
N (t)dt
0
Este calculo requiere conocer la forma exacta de N (t) para integrar (contar!) los
nacimientos. Si bien el conteo es trivial a partir de los programas modernos de manejo
de datos, muchas veces la informacion no esta disponible, o preferimos una respuesta
rapida que no utilice informacion censal directamente. La pregunta que nos haremos
aca es como calcular el n
umero de bebes sin conocer de manera precisa la curva de
poblacion.
92
El metodo de Agrupamiento, o Lumping, consiste en aproximar la curva poblacional por un rectangulo. Efectivamente, la curva de poblacion es relativamente
constante hasta que empieza de manera abrupta para edades avanzadas. La aproximacion rectangular es muy informativa acerca del n
umero de personas por a
no de
edad.
En una curva poblacional, el ancho o base del rectangulo esta relacionado con la
expectativa de vida. En EEUU, dicho valor es aproximadamente de 80 a
nos. El area
del rectangulo es el total de la poblacion de EEUU, la cual era de 300 millones el a
nos
2008. La variable de interes es la altura, que corresponde al n
umero de personas por
a
no de edad en EEUU.
Antes de dividir la poblacion por la esperanza de vida, notamos que el valor de la
esperanza de vida debe rebajarse dado que no todos mueren abruptamente a los 80
a
nos. De hecho, la curva va disminuyento por lo cual debemos considerar un ajuste
a la baja. Considereremos aca el valor 75 a
nos, el cual adicionalmente simplifica los
calculos.
Altura
h pers i
a
no
3 108 [pers]
75[a
no]
3 100 106 h pers i
=
3 h25 i a
no
pers
= 4 106
a
no
=
Calcular ahora el n
umero de bebes Nb se reduce ahora desde una integral a una
multiplicacion El valor es
Nb = 4 106
h pers i
a
no
6
= 8 10 [pers]
2[a
no]
Los valores reales, reportados por el Census Bureau, son muy similares. Hay 7.98
millones de bebes en EEUU.
93
Ejercicio 9.2: Pa
nales en EEUU
Calcule las ventas anuales de la industria de pa
nales en EEUU.
9.2
Poblaci
on por a
no de edad
Para verificar estos resultados, podemos constatar en la pagina del INE que el a
no
2010 hubo un total de 250,643 nacimientos en el pas. Esto implica un poco mas de
20,000 bebes al mes, y un poco menos de 700 nacimientos diarios.
Para verificar que esta cifra no es solo valida para nacimientos sino que para
todas las edades no avanzadas, debemos descargar la curva poblacional N (t) para
Chile. Esta se encuentra en el sitio del INE, http://www.ine.cl/. La informacion se
encuentra siguiendo los enlaces siguientes:
- Productos Estadsticos
- Demograficas y Vitales/
- Sistema de Demografa y Estadsticas Vitales
- Proyecciones de Poblacion
- Proyecciones y Estimaciones
- Poblacion Total Ambos Sexos, Edad Simple
Estos datos muestran que la aproximacion de 250 mil individuos por grupo de
edad es una buena aproximacion hasta los 55 a
nos.
95
9.3
Aproximaci
on por Agrupamiento: an
alisis comparado
Nb =
P
L
Igualando estas relaciones, se observa que 1 = 1000/(B L). Sin embargo, dado
que se trata de una aproximacion, esta expresion no se da con igualdad. Podemos
definir entonces la variable de ajuste = 1000/(B L). Valores de cercanos a uno
sugieren que la aproximacion es buena, mientras que valores muy distintos indican
que la estimacion no puede ser usada.
La siguiente tabla muestra algunos pases seleccionados para guiar la discusion:
Pas
Error
EEUU
13.0 78.5
Chile
14.3 79.1
Alemania
8.3 80.0
Japon
8.5 82.8
Uganda
44.6 57.3
Guatemala 32.2 71.0
0.98
0.88
1.51
1.42
0.39
0.44
9%
-2%
67%
58%
-57%
-51%
9.4
A=
# abortos
1, 000 mujeres 15 44
A
10
30/40
50
60/70
M1544
1 muj
= 250, 000
30[a
no]
a
no
2 pers
= 3, 750M [muj]
h pers i
Sobre este n
umero de mujeres aplicamos la definicion:
50[abortos]
3, 750M [muj]
1, 000[muj]
= 180, 000[abortos]
A[abortos] =
98
La estadstica de la tasa de aborto que hemos revisado es del informe del doctor
Anbal Fa
undez, del a
no 2004. Seg
un ese informa, las estadsticas indican que en
Chile hay 40 mil abortos informados, lo cual sugiere un total de 160 mil en total.
Este valor es cercano al que hemos estimado.
Estas cifras no estan excentas de polemica. Los estudios de la fundacion Guttmacher,
de 1994, confirman una cifra muy alta: estiman que en Chile se producen mas de
150.000 abortos al a
no, siendo el pas con la mayor tasa de Latinoamerica. Sin embargo, el estudio del instituo Melisa, del doctor Elard Koch, ha sugerido que estas
cifras estan sobre-estimadas, y el n
umero es del orden de 20,000 abortos. Ver la
discusion entre [7] y [13].
Ejercicio 9.7: Estimacion del n
umero de abortos
Si las cifras de aborto se estiman como mnimo en 20,000 casos anuales hasta
160,000 casos anuales, que valor usted usara como estimacion razonable entre estas
dos cifras?
9.5
Ejercicios
Ejercicio 9.8
Estime:
- El n
umero de bebes menores de dos a
nos en Chile.
- Estime el n
umero de pa
nales que se usan anualmente en Chile.
- Cuantos es el total de ventas de la industria de pa
nales en Chile?
Ejercicio 9.9
Para Santiago, calcule el n
umero total de individuos en estos grupos etarios:
- Jovenes (hasta 30 a
nos)
- Hombres Jubilados (sobre 65 a
nos)
- Ni
nos en Primera Infancia (0-3 a
nos)
Ejercicio 9.10
99
En Chile, el n
umero de RUT se asigna consecutivamente por nacimientos (no
considere el dgito verificador). Calcule la diferencia de edad entre dos personas
cuyos n
umeros de RUT son: 12.915.676 K y 17.232.989 1.
Ejercicio 9.11
Que porcentaje de la poblacion es aquella con derecho a voto?
100
10
10.1
Estimaciones de Polticas P
ublicas
Empleo
el The World Factbook, que es la base comparada por pases de la CIA. Los datos
muestran que la aproximacion anterior es buena para una serie de pases:
Pas
Fuerza Lab.
China
EEUU
Brasil
Espa
na
Chile
Israel
Uruguay
Pob.
Ratio
801.7 1,370.8
156.0
321.2
110.9
204.5
22.93
46.33
8.51
18.00
3.78
8.37
1.71
3.31
0.58
0.49
0.54
0.49
0.47
0.45
0.52
10.2
Votantes
El n
umero de votantes en un pas o region tiene un definicion que se asemeja a
aquella del n
umero de desempleados:
Votantes = Tasa de Participacion Poblacion en Edad de Votar
102
De hecho, como veremos, esta expresion tiene otra importante analoga con el caso
del desempleo. La tasa de participacion, as como aquella de desempleo, tiene gran
varianza entre pases. La Poblacion en Edad de Votar (PEV), por otra parte, tiene a
ser una fraccion fija de la poblacion. Veamoslo.
La participacion electoral muestran fuertes diferencias en el mundo. Los pases
europeos tiene altas tasas: Belgica (2014): 87,21; Suecia (2014):82.61. EEUU, por
otra parte, tiene una tasa de participacion generalmente inferior al 60, con un 54.62 en
la u
ltima eleccion presidencial del a
no 2012. En Latinomerica, las tasas son bastantes
altas en la mayora de los pases: Argentina (2011): 77.35; Brasil (2014): 74.72;
Nicaragua (2011): 71.84. Las dos excepciones son Colombia (2014): 52.42; y Chile
(2013):45.74.
La fraccion de la poblacion con derecho a voto, o PEV, es mas abultada que
aquella que tiene derecho a votar. Por una parte, el derecho a voto es dado a todos
los ciudadanos con 18 a
nos de edad, mientras que la incorporacion al mercado del
trabajo es mas tarda dado que muchos jovenes estudian. En segundo lugar, el derecho
a voto no se pierde con la edad, a diferencia de la participacion en el mercado del
trabajo que termina a la edad de jubilacion. Una estimacion gruesa para esta fraccion
de la poblacion es considerar que los 18 a
nos son aproximadamente un cuarto de la
esperanza de vida, para un valor de esta de 72 a
nos. Si bien la esperanza de vida
en pases como Chile es ligeramente mayor, esto se compensa por el hecho de que la
poblacion empieza a decrecer despues de los 50 aos. Con todo, podramos considerada
que una regla sencilla para estimar el n
umero de potenciales votantes es tres cuartos
de la poblacion total. Es decir.
3
Poblacion en Edad de Votar = Poblacion
4
Verifiquemos esta relacion usando datos reales. El instituto IDEA, Institute
for Democracy and Electoral Assistance provee bases de datos para una serie de
variables relacionadas con participacion. Los datos muestran que la aproximacion
anterior, si bien no es tan precisa para pases cuya poblacion es mas vieja como en
Espa
na, resulta ser bastante apropiada para pases americanos como el nuestro:
Nota: el dato de Chile presentado por IDEA es de 12.45. En la tabla reportamos
el valor mas actualizado de 13.37. Asimismo, para Espa
na IDEA reporta 38.99, pero
usamos el dato de las u
ltimas elecciones generales, de 35.77. Todas las cifras en
103
Pas
PEV
Pob.
Ratio
EEUU
Brasil
Espa
na
Chile
Israel
Uruguay
245.7 321.2
150.8 204.5
35.77 46.33
13.37 18.00
5.59 8.37
2.38 3.31
0.76
0.74
0.77
0.75
0.67
0.72
millones de pesos.
Ejercicio 10.2: N
umero de votantes A partir de la discusion anterior, estime el
n
umero de votantes en:
- Chile
- EEUU
- Espa
na
10.3
Educaci
on
Ejemplo 10.5: N
umero de colegios en Chile
Aprovechemos el dato anterior, egresados de todos los colegios de Chile en 4to
medio, para estimar el n
umero de colegios en Chile. Dado que sabemos que 250,000
alumnos sales de cuarto medio, la pregunta es acerca del n
umero promedio de alumnos
en cuarto medio por colegio. Este n
umero no es facil de estimar, pues existe gran
diversidad entre colegios. Un colegio emblematico de Santiago tiene muchos niveles
por curso, mientras que un colegio rural tiene unos poco alumnos. Para llegar a un
valor razonable de distribucion, consideremos valores extremos. Supongamos que el
colegio rural tiene 4 alumnos en cuarto medio. En cambio, el colegio con 8 cursos de
20 alumnos tiene un total de 160 alumnos en cuarto medio. El promedio geometrico
entre estos valores es de 25.
1
Este valor es cercano a las cifras reales, que indican que existen del orden de 13,000
colegios en Santiago.
Consideremos ahora algunos resultados respecto a educacion superior. Dado que
tenemos la cantidad de ciudadanos por cohorte, conociendo las tasas de cobertura
podemos llegar a una buena estimacion del n
umero de alumnos estudiando en educacion superior. Nota: en el caso de educacion primaria o secundaria podemos decir
que la cobertura es del 100%. El n
umero de estudiantes es relevante, por ejemplo, si
queremos calcular el costos de una medida como la gratuidad universal de este tipo
de estudios.
Ejemplo 10.6: Estudiantes en Educacion Superior
Cuantos estudiantes cursan educacion superior en Chile? Esta estimacion tiene
tres factores:
estudiantes
poblacion
[A
no]
Estudiantes =
a
no
poblacion
106
El primer factor es el n
umero de la poblacion por a
no de edad, mientras que el
segundo termino es la duracion de la carrera. La multiplicacion de los primeros dos
factores indica el total de jovenes en edad de cursar educacion superior. Son 250 mil
en cada a
no, por una duracion promedio de 4 o 5 a
nos. Consideramos el segundo
valor, lo cual nos da un total de 250 mil por 5, es decir, 1, 250 mil jovenes entre 18 y
23 a
nos en Chile.
El tercer termino es la cobertura de la educacion superior en Chile. Este valor
viene en aumento en los u
ltimos a
nos en Chile, y hoy se encuentra por cerca del
60%. Eso nos da un total del 750 mil estudiantes de educacion superior en Chile. El
MINEDUC, para el 2010, reporto 660 mil alumnos.
Ejercicio 10.4: Estudiantes en Latinoamerica
Estime el n
umero de estudiantes en Educacion Terciaria en Latinoamerica (esto
incluye Brasil). Estime, ademas, valore desagregados para Argentina, Colombia y
Per
u.
h mes i
$
$
= 750, 000[est.] 200, 000
12
costo
a
no
est. mes
a
no
$
= 1, 800 109
a
no
usd
= 3 109
a
no
107
10.4
Estimaciones Adicionales
108
$
$
costo mujer
= 400.000
3[mes]
mujer
mujer x mes
$
= 1.200.000
mujer
Por otra parte, el n
umero de mujeres que hicieron uso del beneficio un determinado a
no corresponde a las mujeres con trabajadoras que tuvieron un hijo ese a
no.
Para estimar las mujeres que tuvieron hijos, consideramos el n
umero de nacimientos
anuales en Chile: 250.000 y que cada nacimiento proviene de una mujer (la fraccion
de nacimientos m
ultiples es peque
na). Estas mujeres se corrigen el porcentaje de
mujeres en la fuerza laboral: 40%. Se tiene:
h nac. i
mujer
mujer
1
Mujeres Posnatal
= 250.000
0.4
a
no
a
no
nac.
mujer
= 100.000
a
no
Que tal resulto nuestro calculo aproximado? El Mercurio del 03 Agosto 20114
informaba que el costo del posnatal a 2 a
nos y medio de su implementacion era de
624 M [usd]. Este valor, en pesos chilenos (500 pesos por dolar) y divido por 2.5,
arroja un valor de 125mM[pesos/aos]. En el mismo reportaje se indica que el n
umero
de mujeres que se acogio al beneficio fue de 258.719, mientras que nuestra estimacion
fue de 250 mil.
10.5
Ejercicios
Ejercicio 10.6
Calcule el n
umero de desempleados en:
- La region de Antofagasta
- La ciudad de Coquimbo
Ejercicio 10.7
Estime la cantidad de votos que obtuvieron:
- Carlos Montes: senador por Santiago Oriente
- Alejandro Guille: senador por la region de Antofagasta
- Gabriel Boric: diputado por Punta Arenas
Ejercicio 10.8
En Chile, el reembolso por voto es de 0.03 [UF/voto].
- Calcule, en pesos, cual fue el desembolso total del gobierno para la u
ltima eleccion
Parlamentaria (es decir, considere solo los candidatos al Parlamento, no a la Presidencia ni a otro cargos).
- El actual proyecto de reforma al sistema binominal contempla aumentar la devolucion a 0.04[UF/voto] para candidatas mujeres. Calcule el aumento porcentual,
respecto a la respuesta dada en la pregunta anterior, y el total en [pesos] que tenda
esta propuesta.
Ejercicio 10.9
110
Estime el n
umero de colegios subvencionados en Chile. A partir de esa cifra,
estime el lucro anual de todos los colegios subvencionados en Chile.
Ejercicio 10.10
Estimaciones de Vehculos Motorizados
- Estime el n
umero de vehculos motorizados en Chile
- Que porcentaje del total de vehculos en el pas estan en la RM?
- Estime el consumo anual de gasolina en Chile en Litros
- Estime el consumo anual de gasolina en Chile en Pesos
- Estime el pago total en peajes de los autos que sales de Santiago para un fin de
semana largo
Ejercicio 10.11
En Chile, el impuesto al tabaco recauda del orden del 4% de la carga tributaria.
- Estime el n
umero de fumadores en Chile
- Si el valor de una cajetilla es el 75% de impuesto, cuanto recauda el fisco va
impuesto a los cigarrillos?
111
Part III
Funciones
112
11
Funciones Lineales
11.1
Funciones
Una funcion es una caja negra que transforma objetos desde un conjunto a otro.
Los elementos que entran a esta caja negra son el dominio de la funcion. El conjunto
de objetos que pueden salir, es el recorrido o imagen de la funcion.
Definici
on 3.1 (Funci
on) f es una funcion de A (dominio) en B (recorrido/imagen)
si f asocia a cada elemento de A un u
nico elemento de B. Se nota:
f :AB
En general, el conjunto de partida sera Rn o un intervalo de este. Aca veremos la
version mas sencilla del conjunto de partida y llegada: f : R R. Es decir:
113
y = f (x)
114
11.2
La Funci
on Lineal
115
P
P (xi x)(yi y)
(xi x)(xi x)
b0 =
y b1 x
116
11.3
Altura [pulgadas]
1900
1904
1908
1912
130
138
146
154
A partir de los datos de la tabla, podemos afirmar que el record de altura en salto
con garrocha es una funcion lineal del tiempo? La respuesta es afirmativa. Para verlo,
basta analizar las tasas de cambio entre intervalos iguales de tiempo. Notamos que
en cada Olimpada, el record aumento exactamente en 8[inches]=20[cms] (1 [pulgada]
= 2.54 [cm]). Esta tasa constante indica que la funcion es lineal.
La funcion se puede escribir si escogemos cual es la unidad de tiempo que vamos
a considerar. La mas razonable, es escribir T como el n
umero de a
nos desde 1900.
Entonces se tiene
y = f (T ) = 130 + 2T
El coeficiente 130 esta en pulgadas y corresponde al record de altura en T=0, es
decir, en 1900. (130 [pulgadas] son 3.3 [m]). El coeficiente 2 es la tasa de crecimiento,
que es igual a 2[pulgadas/a
nos]. Esta tasa implica un aumento de 8 pulgadas cada 4
a
nos.
Ejercicio 11.6: Funcion con otras unidades.
Escriba la expresion anterior pero considerando que:
- La unidad de tiempo se mide desde T=0. Es decir, T=1900 es la primera
Olimpada, y as.
- La unidad de tiempo es la version de los Juegos Olmpicos. Es decir, T=1 para
1900, T=2 para 1904, etc.
de sus lados tiene la temperatura medida en grados Celcius (C) mientras el otra
lado tiene la temperatura en grados Fahrenheit(F). A partir de la observacion de este
termometro, podemos ver parejas de grados C y F que indican la misma temperatura.
Podemos, a partir de esta informacion, reproducir la funcion lineal que transforma
C en F y viceversa?
Supongamos que de la figura del termometro obtenemos los siguientes puntos, que
corresponden a pares (C, F ): (10,50) y (50,120). Ahora introducimos esas parejas de
puntos en la ecuacion lineal C = a + b F es:
10 = a + b 50
50 = a + b 120
Despejando, resulta b=40/70=0.57, y a=-18. La formula correcta es C = (F
32)(5/9) = 17.8 + 0.56 F .
11.4
118
Veamos ahora un grafico que es lineal, pero por partes. Nuestro ejemplo es el Puntaje asignado por Notas de Ense
nanza Media (NEM), y la bonificacion por ranking
que implemento el CRUCH para el a
no 2012.
En primer termino, el puntaje asociado a la N EMi de un alumno i, es una funcion
lineal que asigna 200 puntos a una nota 4.0, y 850 a una nota 7.0. El grafico de la
funcion Puntaje(N EMi ) es directo. Se trata de una linea recta ascendente desde el
punto (4.0, 200) hasta el punto (7.0, 850).
Ahora agregemos la bonificacion. Esta requiere de dos variables adicionales.
Primero, el promedio de notas del Colegio (NC), la cual incluye a todos los egresados durante los u
ltimos 3 a
nos. Segundo, el promedio maximo de notas del Colegio
(NMC), que corresponde al promedio maximo de egreso en los u
ltimos 3 a
nos. La
bonificacion opera como sigue. Si un estudiante i tiene N EMi < N C, entonces el
puntaje es el mismo que se asocia a N EMi . Si N EMi > N C, entonces el puntaje es
aquel dado por N EMi mas una bonificacion lineal, tal que Ri = 850 puntos para i
tal que N EMi = N M C. El nuevo grafico que incluye la bonificacion por ranking es
el siguiente,
11.5
Ejercicios
Ejercicio 11.7
Considere un grafico que tiene en el eje horizontal el tiempo, y en el vertical, la
distancia a casa. Dibuje una funcion que represente las siguientes historias:
- Sal de casa, me di cuenta que deje mis libros y tuve que devolverme a buscarlos.
- Las cosas iban bien hasta que pinche un neumatico y tuve que cambiarlo.
- Sal caminando tranquilo, pero me percate que iba atrasado y tuve que apurarme.
Ejercicio 11.8
Los inversionistas saben que un activo de alto retorno tambien tiene alto riesgo.
- Grafique esta relacion, mostrando el retorno esperado en funcion del riesgo.
- Justifique en que lado de la curva, arriba o abajo, le gustara tener un activo a
un inversionista.
Ejercicio 11.9
Suponga que la funcion de productividad de una fabrica depende del n
umero de
trabajadores, y que esta funcion tiene la forma de un cerro (es decir, primero sube,
llega a la cima, y luego baja). Describa una historia que justifique esta funcion de
productividad.
Ejercicio 11.10
El valor de un auto, V , es una funcion de la antiguedad del auto a, de modo que
V = g(a), donde g es el nombre de la funcion.
- Interprete la afirmacion g(5) = 9 si el valor del auto V se mide en miles de
dolares y a se mide en a
nos.
- En las mismas unidades, el valore de un auto Honda esta dado por g(a) =
13.78 0.8a. Encuentre e interprete el intercepto vertical y horizontal del grafico que
representa esta funcion de depreciacion g.
Ejercicio 11.11
120
Una compa
na dise
na una poltica que fomenta compra grandes, y por lo tanto el
precio p disminuye con el n
umero de unidades compradas q seg
un la siguiente tabla
(q, p) = (3, 15), (4, 12), (5, 9), (6, 6).
- Escriba la ecuacion de q en funcion de p.
- Escriba la ecuacion de p en funcion de q.
Ejercicio 11.12
Una compa
nia renta autos a 40 [usd/da] y 0.15 [usd/milla]. Otra compa
nia ofrece
el mismo producto por 50 [usd/da] y 0.10 [usd/milla].
- Para cada compa
nia, escriba la formula que determina el costo de rentar un auto
en funcion de la distancia que se va a recorrer.
- En un mismo grafico, dibuje ambas funciones.
- De que depende en que compa
nia usted arrendara el auto?
121
12
Linealidad y No-linealidad
Muchos argumentos que observamos a diario suponen que existe una tendencia
lineal entre variables que no necesariamente lo son.
12.1
Una ilustracion muy interesante respecto al uso de argumentos lineales versus nolineales en poltica p
ublica esta en How not to be wrong? de Jordan Ellenberg. El
ejemplo que mostraremos en el resto de esta seccion abre el primer captulo, titulado
Linearity.
A proposito de la reforma de Salud implementada por Obama en EEUU (Affordable Care Act), Daniel Mitchell, del Cato Institute (libertarios), escribio una entrada
de blog titulada Por que Obama quiere que America sea como Suecia, si Suecia esta
tratando de ser menos Suecia. El ttulo es provocativo, dado que ilustra un sencillo
argumento: Obama esta tratando de nadar contra la historia, pues mientras los estados de Bienestar - Suecia includo - estan reduciendo sus impuestos y programas
sociales, el promete hacer justamente lo contrario.
Para responder esta crtica, Ellenberg usa lo que el mismo llama graficos bastante
cientficos. El primero de ellos, muestra el argumento de Mitchell.
122
lnea; la segunda curva no lo es. La diferencia fundamental es que una lnea tiene sus
extremos solo en los bordes, la curva no lineal puede tener maximos internos. Sin
embargo, es importante indicar que la mayora de las curvas en economa (y en otras
ciencias) son no-lineales.
El argumento de Mitchell es uno de falsa linealidad. Principios como mas
estado es malo, menos estado es bueno es un ejemplo de argumento basado en la
falsa linealidad.
Otra difencia fundamente respecto a estas funciones, y que se relaciona con la
posicion de su punto optimo, es acerca de la pregunta: Hacia donde avanzar? La
no linealidad implica que para donde ir, depende de donde se esta. Es decir, puede
convenir al mismo tiempo a EEUU aumentar su gasto fiscal, y a Suecia reducirlo.
Esta es una diferencia fundamental respecto a la funcion lineal, la cual predice una
u
nica direccion hacie donde moverse.
Ejercicio 12.1: Izquierdizacion de Bachelet en Chile.
Comente el argumento de que el gobierno de Bachelet se ha izquierdizado, a partir
de la diferencia entre argumentos lineales y no-lineales. En particular, discuta la
pregunta: No sera que el pas se esta izquierdizando, pero solo para moverse hacia
el centro?
12.2
Como distinguir si una funcion es lineal o no? Existen dos formas, dependiendo
de la aplicacion. La primera, es el uso de argumentos extremos. Dado que una lnea
recta mantiende su misma tendencia en el tiempo, valores muy grandes de x implican
valores muy grandes (o muy peque
nos) de y.
Ejemplo 12.1: Altura y Edad.
Consideremos al funcion Altura(Edad). Veamos porque esta funcion no es lineal.
Supongamos que al a
no de vida, un ser humano mide 50[cm], y a los 10 a
nos, 150[cm].
Si suponemos que la funcion es lineal, entonces a los 70 a
nos una persona debiese medir
7.5[m]. Esto indica que la funcion Altura(Edad) no es lineal, sino que debe curvarse
124
12.3
Extrapolando la Linealidad
125
estar curvando esta relacion. La principal razon, en este tipos de casos en que estamos hablando de una epidemia, es que a medida que la epidemia se expande ocurren
dos fenomenos que tienden a retardarla. En primer lugar, cada vez quedan menos
personas sin obesidad, as que la tasa no puede mantenerse constante sino que debe
decrecer en el tiempo (notemos que la obesidad no es una enfermedad de contagio,
en cuyo caso este argumento se revertira). Se segundo lugar, al crecer una epidemia
aumentan los esfuerzos de poltica p
ublica para contenerla. Por lo tanto, estas tendencias tienden a tener una forma acotada y no lineal.
Ejemplo 12.3: Record en Salto con Garrocha
Consideremos el ejemplo del salto con garrocha presentado en la seccion anterior.
La funcion lineal que indica la altura obtenida en las primeras cuatro competencias
olmpicas, entre 1900 y 1912 es:
y = 130 + 2t
donde t es el a
no de la competicion medido desde 1900. La pregunta es si se mantiene
esta tendencia lineal en el tiempo. Es decir, podemos usar la relacion anterior mas
alla del a
no 1912?
Naturalmente una relacion como la anterior no es extrapolable en el futuro. La
razon es simple: el hombre no podra saltar una altura arbitrariamente grande, no
importa cuanto tiempo transcurra. De hecho, la relacion lineal predice que la altura
en las Juegos Olmpicos del a
no 2012 es de 354[inches]=9[mts]. Este valor es bastante
mas alto que el record en dicha competicion, igual a 5.97[mts] y del actual record del
mundo 6.16[mts].
La Tabla siguiente muestra el record de altura en salto con garrocha para los
Juegos Olmpicos durante 1990s.
Juegos Olmpicos [a
nos]
Altura [pulgadas]
1992
1996
200
228
233
232
126
12.4
Aplicaci
on: N
umero de Parlamentarios en Chile
El a
no 2015, y luego de mas de 20 proyectos de ley, se modifico el Sistema Electoral
Chileno que provena de tiempos de la dictadura, conocido como el Sistema Binominal.
Un discusion clave para este cambio fue aquella acerca del n
umero de Parlamentarios.
Finalmente, dicho n
umero aumento con la reforma desde 158 a 205, aumentando los
Diputados de 120 a 155, y los Senadores de 38 a 50.
En esta discusion, el siguiente argumento se dio en las redes sociales para justificar
el aumento de parlamentarios:
127
En Chile desde 1990 con poco mas de 13 millones de habitantes, los 156 Parlamentarios (120 Diputados + 36 Senadores) de la epoca debieran ser hoy cerca de 205,
considerando que en la actualidad hay 17 millones de habitantes.
Formalmente, esta relacion puede verse como un ejemplo de la llamada regla de
tres:
205 [P arlamentarios]
156 [P arlamentarios]
=
13M [Habitantes]
17M [Habitantes]
La relacion anterior indica que debe haber un representante por cada 83.000 habitantes. Es decir, este argumento nace del supuesto de que la relacion entre n
umero
de representantes y habitantes es lineal. De hecho, el supuesto es mas fuerte: asume
que hay una relacion proporcional (Por que este es un supuesto mas fuerte?).
Para mostrar que el n
umero de Parlamentarios no es una proporcion al n
umero
5
de habitantes, evaluemos la identidad 1 [parlamentario] por cada 100mil=10 [habitantes] en pases con casos extremos de poblacion. Consideremos primero un pas
de pocos habitantes, como Uruguay.
- Uruguay
- Poblacion: 3 106 [habitantes]
- Representantes: 3 101 =30[parlamentarios]
Este n
umero de 30 parlamentarios parece muy peque
no para operar razonablemente bien. Que ocurre en la caso contrario, en que tenemos un pas muy poblado?
- China
- Poblacion: 1, 7 109 [habitantes]
- Representantes: 1, 7 104 =17,000[parlamentarios]
As como 30 parlamentarios son muy pocos para sesionar, 17,000 es un n
umero
extremadamente alto como para hacerlo. De hecho, el Parlamento Uruguayo, llamado Asamblea General, tiene 130 miembros (31 Senadores y 99 Representates), y
el Parlamento Chino, llamado Asamblea Popular Nacional, tiene del orden de 3,000
diputados, pero solo 157 de ellos forman el Comite Permanente que es el equivalente
a nuestro Parlamento.
Es evidente a partir de la discusion anterior, que la relacion entre poblacion y
n
umero de representantes no es lneal. Los datos siguientes muestran esta tendencia
128
no lineal para el caso de Latinoamerica. Los datos son del paper Auriol, E., GaryBobo, R. J. (2012). On the optimal number of representatives. Public Choice,
153(3-4), 419-445.
12.5
Ejercicios
Ejercicio 12.3
Critique los siguientes argumentos desde la perspectiva lineal/nolineal:
- Menos regulacion de parte del gobierno mejora la inversion de los privados.
- Mas impuestos siempre aumentan la recaudacion.
- Mas desigualadad economica genera incentivos para que quienes estan en la parte
de abajo de la distribucion de ingreso.
129
Ejercicio 12.4
Indique si estas funciones son lineales (justifique):
- Relacion entre altura y largo de un brazo.
- Relacion entre ingreso y esperanza de vida (curva de Preston).
Ejercicio 12.5
Considere la relacion entre horas de estudio diarias y los resultados en una prueba
estadarizada. Sin horas de estudio, el puntaje esperado es 30. Con 8 horas de estudio
el puntaje es 80.
- Suponga que la relacion anterior es lineal. Escriba la ecuacion de esta lnea.
- Calcule el puntaje para 16 horas de estudio. Cree que estos valores son razonable?
Ejercicio 12.6
Hacer una fiesta cuesta 500 e inicialmente la entrada se coloca a 1, 000. Una
persona plantea que conviene subir la entrada a 2, 000, pues vendra la mitad de la
genter, pero la ganacia por persona aumentara en 3 veces. Critique el argumento.
130
13
Funciones No Lineales
13.1
Polinomios
131
13.2
Funci
on Modulo
132
(
x x < 0
|x| =
x
x0
El grafico de la funcion es un triangulo invertido centrado en cero.
Ejemplo 13.3: Historia de Tres Ciudades.
Considere las siguientes tres ciudades consecutivas: Arica (A), Iquique(B) y Antofagasta(C). Una persona viaja desde Arica a Antofagasta a velocidad constante v. Escribamos las funciones que describen la distancia a cada una de las ciudades en funcion
del tiempo de viaje. Para el caso de las distancias a Arica y Antofagasta funcion del
tiempo, DA(t) y DC(t), respectimente, las funciones son:
DA(t) =
vt
DC(t) = D0 v t
La primera es una funcion lineal creciente, que indica que la distancia del viajero
a Arica aumenta en el tiempo. Lo contrario ocurre hacia Antofagasta, cuya distancia
decrece. Notamos que D0 es la distancia entre las dos ciudades, y hay un tiempo t
en el cual DC(t)=0, es decir, un tiempo para el cual el viajero llego a Antofagasta.
La distancia a Iquique requiere de cierta no-linealidad en la funcion, pues dicha
distancia disminuye en la medida que el viajero se aleja de Arica y se acerca a Iquique,
pero luego de pasar el viajero por Iquique dicha funcion disminuye. Sea D1 la distancia
entre Arica e Iquique, entonces dicha funcion es:
DB(t) = |v t D1 |
Vemos que en t = 0 la distancia a Iquique es D1 . Luego decrece en el tiempo
hasta el punto es que D1 = v t, tiempo en el cual el viajero pasa por Iquique. Para
tiempos mayores, la funcion comienza a crecer.
133
13.3
n
X
i Aj (x),
x R
i=0
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
-1.0
-0.5
0.5
134
1.0
Sistemas Mayoritarios: se asocia 1 asiento al partido que saca mas del 50% de
los votos. Estos sistemas priorizan la gobernabilidad de la mayora. En este caso,
la funcion que describe el sistema electoral es un funcion escalon, que toma el valor
cero si v < 0.5 y toma el valor 1 en caso contrario.
135
13.4
5p
2q
p
si q 5
+ 12 p si q > 5
Ejercicios
Ejercicio 13.4
Considere la funcion que relaciona el largo de la sombre de un poste de luz en
funcion de la hora del da. Suponga, por simplicidad, que el sol aparece a las 8 AM
y se esconde a las 8 PM; y que a las 12 del da el sol esta exactamente sobre el poste.
- Grafique esta funcion.
- Indique como vara la tasa de cambio de la funcion.
- Por que esta funcion es no-lineal?
Ejercicio 13.5
Existen un serie de personas que viven a una distancia d de la parada de bus,
y demoran d (velocidad=1) hasta ese lugar. El bus sale cada 5 minutos y tarda 10
minutos mas en llegar al lugar de trabajo. Grafique el tiempo total de viaje t(d) en
funcion de d.
Ejercicio 13.6
La siguiente es una tabla simplificada que simula un impuesto a la renta
137
factor
0-100
0.00%
100-200
5.00%
200-300
25.00%
300- mas 40.00%
tasa efectiva
0.00%
2.50%
10.00%
mas de 23.33%
Cuanto paga un individuo con W = 250? Considere que los primeros 100 pesos
no pagan impuestos, los 100 que siguen se les imputa un factor de 5% y as. Cuanto
paga un individuo con W = 500?
Ejercicio 13.7
El impuesto de segunda categora en Chile impone tasa tributarias en funcion
del tramo de ingreso. Considere los valores de estas tasas para el a
no 2014:
http://www.sii.cl/pagina/valores/segundacategoria/imp2 dae nero2014.htm
- Grafique la tasa de impuestos en funcion de ingreso
- Grafique el pago total del impuestos como funcion de ingreso
- Grafique la tasa neta de impuestos como funcion del ingreso.
138
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