Estrategia de Evaluacin

Individual: Anlisis sobre el ensayo.

Grupal: Comentario Crtico, Reflexivo del aprendizaje.

Docente: Registro de observaciones, instructivo de la prctica y lista de

cotejo que llevar como un diario de clase con su respectiva escala de
estimacin.

Instrumentos
Caractersticas del trabajo a entregar:
Ensayo

Entrega individual el mismo da de clases.

Pginas: 2 cuartillas como mximo. No es necesario hoja de portada slo
con el nombre, apellido, N de cdula de identidad, nombre de la actividad a
evaluar.

Aspectos a ser evaluados:

Estructura de un ensayo (Introduccin, desarrollo, conclusin y bibliografa)
Capacidad de redaccin y anlisis
Puntualidad en la entrega;
Presentacin de aportes personales.

Lista de cotejo para el Ensayo

Estudiante:
Excelente

Criterios
1. Realizo la estructura solicitada de
una forma.
2. La puntualidad fue.
3. La capacidad de redaccin englobo
los objetivos planificados del tema
de una forma.
4. El anlisis realizado fue.
5. El aporte realizado fue
Excelente: 20- 18
Bueno: 17 15
Regular: 14 10
Deficiente: 9 - 0

Bueno

Regular

Insuficiente

Video: Los alumnos trabajaran en equipo (mximo cuatro personas) para

realizar un video demostrativo de la tcnica quirrgica que aplica enfermera
para el lavado quirrgico de la piel del paciente.
Aspectos a ser evaluados
Crear un guion para planificar las secuencias del vdeo
Grabar paso a paso el procedimiento,
Revisar y evaluar el material grabado y volver a grabarlo de ser
necesario,
Combinar el vdeo final en una pelcula utilizando el software de edicin
de vdeo y aadiendo msica, si lo desean,
Publicar el resultado final en el blog de la ctedra.
Reflexionar sobre el aprendizaje del tema y observar en el vdeo las
fortalezas, oportunidades,
aplicada.

Realizar

el

debilidades y amenazas de la tcnica

mismo

en

el

Comentario

del

Blog:

http://catedramedicoquirurgico.blogspot.com/

Rubrica para evaluar el Video

Nombre del Docente:_______________
Nombre del Estudiante:_____________
Categora

Organizacin

Presentacin oral

Originalidad

Escala de Puntuacin
4
Contenido
organizado
paso a paso.
Interesante y
muy
bien
presentado
El
producto
demuestra
gran
originalidad.

3
Usa ttulos y listas
para organizar los
pasos
con
debilidad
Relativamente
interesante
El
producto
demuestra cierta
originalidad.

Contenido

Cubre el tema
a profundidad.

Incluye
conocimientos
bsicos sobre el
tema. El contenido
pare ser bueno.

Requisitos

Cumple
con
los requisitos y
excede
las
expectativas.

Todos
los
requisitos fueron
cumplidos.

4: 20- 18
3: 17 15
2: 14 10
1: 9 - 0

2
La
mayor
parte
del
contenido est
organizado
con lgica
Algunos
problemas de
audio
No
se
evidencia
ideas
originales.
Incluye
informacin
esencial sobre
el tema, pero
tiene errores.
No
cumple
satisfactoriam
ente con uno o
dos requisitos.

1
La organizacin
del guion no
estuvo clara
Deficiente no
narran el
procedimiento.
No
tienen
crdito
originalidad.

el
de

El contenido es
mnimo y tiene
varios errores en
los hechos.
Ms
de
dos
requisitos
no
cumplieron
satisfactoriamente.

Coevaluacin
Nombre del evaluador._________________________________________________
Equipo N.________________
Instrucciones: En las columnas de la derecha escribe el nombre de cada uno de tus
compaeros de equipo sin incluir el tuyo. Asgnales una puntuacin del 0 al 20 a cada uno
de los aspectos a evaluar y al final justifica la puntuacin asignada.
Aspectos a evaluar:
1. La actitud desarrollada en el equipo fue de apoyo para el aprendizaje.
2. Particip activamente en las diferentes actividades del equipo.
3. Cumpli con lo acordado.
4. Fue tolerante ante las ideas de otros y tomaba en cuenta las opiniones.
5. Sus aportaciones las realiz pensando en el beneficio de todo el equipo.
Estudiante

Aspecto 1

Aspecto 2

Aspecto 3

Aspecto 4

Aspecto 5

Justificacin

AUTOEVALUACIN DEL PARTICIPANTE

PARTICIPANTE:___________________________ C. I. ______________
Para cada uno de los criterios siguientes, reflexione y colquese una
puntuacin del 1 al 20. Si desea agregar algn criterio que no aparece, hgalo
y colquese la calificacin. Luego obtenga el promedio.
CRITERIOS
NOTA
APRENDIZAJE DE CONCEPTOS LOGRADO: referido a los
conceptos y definiciones que usted aclar o aprendi y ahora puede
aplicar con propiedad. Entre otros, se destacan: conceptos de:
asepsia, antisepsia, agente patgeno, barrera, bactericida,
bioseguridad, flora cutnea, flora transitoria como construcciones
textuales que permiten la comunicacin de contenidos tericos
APRENDIZAJE DE PROCEDIMIENTOS LOGRADO: se trata de
aprender procesos bsicos y generales, que permiten su aplicacin
en diferentes reas del conocimiento. Incluyen habilidades mentales y
destrezas manuales. Cabe destacar: realizar la tcnica quirrgica de
la aplicacin de los antispticos en la piel del paciente, elaborar un
ensayo y realizar un comentario crtico reflexivo de su aprendizaje
sobre el tema.
APRENDIZAJE ACTITUDINAL LOGRADO: Se refiere a los cambios
en sus pensamientos, afectos y comportamientos relacionados con
los contenidos del curso. Entre otros tenemos: actitud hacia la
prctica, valores aceptar/asumir; trabajar en equipo, actitud hacia la
evaluacin (AUTOEVALUACIN Y COEVALUACIN) tomar
conciencia del papel que le corresponde como estudiante y futuro
profesional, inters en el desarrollo de nuevas competencias.
APORTES AL GRUPO: aporte de ideas, conocimientos, experiencias
en su grupo de estudio, cooperacin. Valor agregado
COMPROMISO CONSIGO MISMO: Consiste en ser responsable con
su propio aprendizaje y con usted mismo, logrando su crecimiento
personal: Incluye actividades como: la puntualidad, la asistencia a
el taller, el cumplimiento de las tareas asignadas, ley todo lo que se
le pidi, elabor sus tareas/actividades, produccin de contenido.
SER REFLEXIVO: Evale sus propias actividades como estudiante,
sobre las lecturas que realiz. Evale su propio proceso de reflexin:
lo realiza o no, sobre cual contenido, qu ha mejorado o cambiado en
sus estudios, en su actuar con el compaero, en su vida. Valore su
propio crecimiento personal y como futuro profesional.
QU APRENDI?

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA DE ENFERMERA
CTEDRA MDICO QUIRRGICA

INSTRUCTIVO DE EVALUACIN DE LA PRCTICA CLNICA

Universitario: ________________________________ CI.. ____________
Enfermera (o): _____________________Fecha: _________rea:________
CRITERIO

Si

No

Pts
.

A CONGNOSITIVO. (Valor 2ptos)

1. Responde a las preguntas formuladas en relacin a la
tcnica quirrgica de la preparacin de la piel del paciente
quirrgico.
2. Responde preguntas relacionadas a los antispticos y
tcnicas utilizadas para la preparacin de la piel del paciente
quirrgico.
B. PSICOMOTRIZ. (Valor 15,5 ptos).
3. Prepara el material
mdico quirrgico previo al
procedimientos (gasas, guantes, soluciones antispticas,)
2.ptos
4. Utiliza la tcnica de lavado de mano antes de realizar
cualquier procedimiento (2 ptos )
5. Se coloca correctamente la indumentaria correcta y los
guantes antes de realizar la tcnica quirrgica en la
aplicacin de los agentes antispticos para el lavado
quirrgico de la piel del paciente. (2 ptos)
6. Cumple con las tcnicas de asepsia y antisepsia al
realizar el procedimiento la aplicacin de los agentes
antispticos para el lavado quirrgico de la piel del
paciente. 2 ptos
7. Reconoce el protocolo institucional de actuacin que
necesita para la aplicacin de los agentes antispticos para
el lavado quirrgico de la piel del paciente. (2 ptos)
9. Realiza en procedimiento de la aplicacin de los agentes
antispticos para el lavado quirrgico de la piel del paciente
correctamente. (3.5 ptos)
10. Identifica los tipos de incisiones quirrgicas que se le
realiza a los pacientes a intervenir. (2 ptos)
C. AFECTIVO ACTITUDINAL. (valor 2.5ptos)
17. Asiste puntualmente a la prctica. (1 ptos)
18. Establece relaciones interpersonales efectivas con el
equipo de salud, compaeros, paciente y familiares.(0.5
ptos)
19. Tiene iniciativa y espontaneidad. (0.5 ptos)
20. Es responsable a las actividades asignadas. (0.5 ptos)
Firma del Evaluador: _________________ Calificacin definitiva: ___________________
Firma del estudiante: ______________________________

Registro de observadores o guas de observaciones Generales

Estudiante:
siempre

Criterios
1. Respeta las opiniones de
sus compaeros.
2. Sabe escuchar.
3. Permite que todos los
miembros
del
equipo
participen.
4. Sabe aprender de otros.
5. Es corts en el trato con
sus compaeros.
6. Muestra ser emptico.
7. Ayuda a guardar el material
cuando
se
termina
la
actividad.
8. Coopera con las actividades
del equipo.
9. Suele terminar el trabajo
que se le asigna
10. Demuestra curiosidad,
asombro e inters.

muchas veces

algunas veces

nunca