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Sistema Nacional de Desarrollo Profesional

BIBLIOGRAFA BSICA
MDULO 1
Bibliografa bsica para el estudio

PREESCOLAR

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Cultura
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Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin

Sistema Nacional de Desarrollo Profesional


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Disponible
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http://www.reformapreescolar.sep.gob.mx/actualizacion/programa/Preescolar2011.pdf

Bibliografa bsica para el estudio

PRIMARIA

COHEN, Dorothy (1997), Las necesidades individuales y de grupo tienen igual importancia, De
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nios, Mxico, SEP/Fondo de Cultura Econmica, pp. 53-55; 222-256; 257-274.
DAZ BARRIGA Arceo, Frida (2002), Estrategias de enseanza para la promocin de aprendizajes
significativos, Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisicin y modelos
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textos, en: Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretacin
constructivista, Mxico, Mc. Graw Hill, pp.137-230; 231-270; 271-348.
MEECE, Judith (2000), El estudio del desarrollo del nio y "Factores genticos y ambientales de
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SEP/Mc Graw Hill Interamericana, pp. 3-46; 170-178, Biblioteca para la actualizacin del maestro.
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importante para ensear", en: Saber ensear: un trabajo de maestros. Anlisis de la docencia en el
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NEMIROVSKY, Myriam (1999), Sobre la enseanza del lenguaje escrito... y temas aledaos,
Mxico,Paids.
SEP (2011), "Alfabetizacin inicial", en: Programas de estudio 2011. Gua para el Maestro.
Educacin Bsica. Primaria. Primer grado.
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http://www.curriculobasica.sep.gob.mx/images/PDF/planestudios11.pdf
(2011), "Propsitos", "Enfoque didctico", "Organizacin de los aprendizajes", en: Programas de
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Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin

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Bibliografa bsica para el estudio

ESPAOL

ALATORRE, Antonio (2012), Los1001 aos de la lengua espaola, Mxico, SEP, pp.193-205,
Biblioteca para la actualizacin del maestro.
KAUFMAN, Ana Mara y Rodrguez, Mara Elena (2003), Hacia una tipologa de los textos y
Caracterizacin lingstica de los textos, en: La escuela y los textos, Mxico, SEP/Santillana, pp.
29- 56.
MEECE, Judith (2000), El estudio del desarrollo del nio, Desarrollo cognitivo: las teoras de
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nio y del adolescente. Compendio para educadores, Mxico, SEP/Mc Graw Hill Interamericana,
pp. 3-46; 99- 138; 170-178, Biblioteca para la actualizacin del maestro.
SEP (2011), Plan de Estudios 2011. Educacin Bsica, Mxico, SEP, 93 pp. Disponible en:
http://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/pdf/PlanEdu2011.pdf
(2011), Programas de estudio 2011. Gua para el maestro. Educacin Bsica. Secundaria.
Espaol,
Mxico,
SEP,
199
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Disponible
en:
http://www.curriculobasica.sep.gob.mx/index.php/prog- secundaria

Bibliografa bsica para el estudio

MATEMTICAS

MEECE, Judith (2000), El estudio del desarrollo del nio y "Factores genticos y ambientales de
la inteligencia", en: Desarrollo del nio y del adolescente. Compendio para educadores, Mxico,
SEP/Mc Graw Hill Interamericana, pp. 3-46; 170-178. Biblioteca para la actualizacin del maestro.
SEP (2011), Plan de Estudios 2011. Educacin Bsica, Mxico, SEP, 93 pp. Disponible en:
http://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/pdf/PlanEdu2011.pdf
(2011), Programas de estudio 2011. Primero a Tercero grados. Educacin Bsica. Secundaria.
Matemticas.
Mxico,
SEP,
pp.
13-14;
19-22;
25-51.
Disponibles
en:
http://www.curriculobasica.sep.gob.mx/index.php/prog-secundaria

Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin

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Bibliografa bsica para el estudio

BIOLOGA

MEECE, Judith (2000), "El estudio del desarrollo del nio y Factores genticos y ambientales de
la inteligencia, en: Desarrollo del nio y del adolescente. Compendio para educadores, Mxico,
SEP/Mc Graw Hill Interamericana, pp. 99-141; 145-193. Biblioteca para la actualizacin del
maestro.
NEIDA, Juana y MECEDO, Beatriz (1998), "Las fuentes del currculo", en: Un currculo Cientfico
para estudiantes de 11 a 14 aos, Mxico, SEP/OEI-UNESCO/Santiago, pp. 37-76, Biblioteca para
la
actualizacin del maestro. Disponible en: http://www.oei.es/oeivirt/curricie/curri03.pdf
SEP (2011), Programas de estudio 2011. Gua para el Maestro. Educacin Bsica Secundaria.
Ciencias, Mxico, SEP, Documento completo. Disponible en:
http://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/pdf/inicio/matlinea/2011/Ciencias_SEC.pdf
PERRENOUD, P (2004), "Organizar y animar situaciones de aprendizaje", Gestionar la progresin
de los aprendizajes " y Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciacin", " implicar a los
alumnos en sus aprendizajes y su trabajo", en: Diez nuevas competencias para ensear. Mxico,
SEP/Gra. Biblioteca para la actualizacin del maestro.
SAMMONS, P y et al. (1998), Ambiente de aprendizaje, La enseanza y el aprendizaje como
centro de la actividad escolar, Expectativas elevadas y Derechos y responsabilidades de los
alumnos, en: Caractersticas clave de las escuelas efectivas, Mxico, SEP. Cuadernos de la
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CAMPBELL, Mitchell, Reece (2001), Biologa: conceptos y relaciones. 3a. Ed, Mxico, Pearson
Education.
AUDESIRK ,Teresa y Audesirk, Gerald (2008), Biologa: la vida en la tierra. Mxico, Pearson
Education.

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