Universidad Fermn Toro

Vice-Rectorado Acadmico
Decanato de Postgrado
Maestra en Educacin Superior
Mencin Docencia Universitaria

ENSAYO
ALDEA GLOBAL Y TRANSDISCIPLINARIEDAD

Diana M. Rodrguez Surez

C.C. 1092155466
Asignatura: Problemtica de la Educacin Superior

San Jos de Ccuta, Julio de 2015

ALDEA GLOBAL Y TRANSDISCIPLINARIEDAD

Como es posible darse cuenta en los ltimos aos, el incremento de

usuarios de la red ms grande del mundo, se ha acelerado, debido a la
implementacin de las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones
"TIC" en todas las reas en las que se encuentra inmerso el ser humano.
Sin duda la tecnologa ha cambiado de forma dramtica el entorno de
los individuos. Cuando alguna persona tiene una pregunta sobre cualquier
tema, acude a la Internet como un recurso de aprendizaje infalible. Sin
embargo, en esta era de informacin abundante, cuando las respuestas que
se necesitan, estn al menester de un solo clic, el ser humano se enfrenta
an ms, a muchos desafos que desconoce descifrar como el hecho de
saber si la informacin encontrada es fiable o no, sobre cmo y dnde
guardarla para no tener que buscarla de nuevo, cmo utilizarla, cmo
aprovecharla en beneficio de sus actividades, e incluso el hecho de saber
cmo compartirla de forma segura o privada.
Todos estos retos son normales pues el hombre del siglo XXI an no
sabe enfrentarse a los gajes que trae consigo lo que se conoce como aldea
global. Nadie le ha enseado al ser humano a buscar, capturar y organizar
la informacin en un entorno digital y por tanto a veces aprender con el uso
de la tecnologa intimida, se transforma en frustracin constante y en una
prdida de tiempo.
Las grandes ventajas de las nuevas tecnologas slo se pueden
disfrutar si se desarrollan las nuevas competencias digitales propias de la
aldea global a la que autores como Marshall McLuhan. Estas competencias
TIC van mucho ms all de usar un procesador de textos o el correo
electrnico. En este punto y retomando la literatura encontrada, la internet

nos ha mostrado un escenario tan amplio pero que en el fondo guarda

consigo una transformacin de las sociedades en trminos de distancia y
fronteras.
Marshall se refera a este escenario denominado aldea global al hecho
de que:
Antes eramos habitantes de un mundo construido desde nuestro
hogar y donde a lo sumo leamos sobre tiempos y lugares lejanos.
Ahora

vivimos

en

una

aldea

donde

nos

cruzamos

permanentemente con todos los lugares y todos los tiempos, que

muchas veces predominan sobre las personas y lugares con los
que convivimos. El ancho mundo se ha convertido para nosotros en
una pequea aldea global, y las caractersticas de los medios
vuelven a emerger en la sociedad comportamientos tribales
(McLuhan, 1962)
La revolucin tecnolgica ha facilitado el rpido desarrollo de un
proceso de enseanza - aprendizaje. Un aprendizaje que contina fuera del
aula y sobre todo un aprendizaje motivado por uno mismo y que
consecuentemente perdura toda la vida. Se siente la imperiosa necesidad de
satisfacer un inters y para ello, se recurre a la red. Hoy en da estamos
expuesto a enormes cantidades de informacin en papel y en formato digital
y multimedia. La avalancha de informacin llega a travs del correo
electrnico, libros, revistas, documentos de trabajo, artculos online, pginas
web, vdeos y redes sociales.
Mencionaba el escritor y filsofo Fernando Savater que, la Internet
propone unos problemas ticos que Aristteles no se planteaba esto
muestra fehacientemente que los individuos si bien se encuentran inmersos
en

una amplia sociedad de informacin, deben encontrar maneras de

regularla para que esta se d de una forma correcta y en concordancia con el

objetivo de disponerse para lo que realmente debe utilizarse.
La era tecnolgica como dice Savater se enfrenta a unos problemas
ticos inconmensurables, por lo cual todos en el rol prominente de
ciudadanos de esta aldea global deben actuar reflexiva y analticamente,
comprendiendo los procesos complejos que se dan entre tecnologa, la
educacin y la cultura, para dar un buen direccionamiento a las novedades
que los mismos traen consigo a la humanidad.
Basado en ello, el sistema educativo actual latinoamericano se ha
encontrado a la vanguardia de esta gran influencia de la aldea ya que ofrece
mediante sus posibilidades de acceso formativo, a mltiples recursos para
poder acercarse a un universo en donde exista una fuerte y estrecha relacin
entre la tecnologa y la educacin, para evidenciarlo con claridad es posible
demostrarlo mediante el acceso a una educacin a distancia o virtual, que
tiene por objetivo, relacionar estos dos elementos.
El escenario que en la actualidad plantea la denominada "Aldea
Global" de la que tanto han hablado autores como Marshall, Appadurai,
Sassen y Manuel Castells le han exigido al individuo inmerso en ella y en el
universo educativo a que encuentre formas de profundizar desde sus
diversas reas de estudio, las maneras mediante las cuales cada profesional
puede aportarle a la transformacin de esta sociedad de informacin y de
conocimientos universales que hallen herramientas para transformar tambin
la educacin de este siglo. Tal como lo mencionaba el histrico y hacktivista 1
1 El Hacktivismo es el uso de las nuevas tecnologas, libres de ser posible para un fin social. es la
lucha por la libertad en la red y por defender la neutralidad en la red... a travs de pequeas acciones,
casi todas basadas en tcnicas de guerrillas de comunicacin, o guerrilla marketing, que permitan
reutilizar la fuerza del adversario utilizando, transformando sus smbolos para generar espacios de
incertidumbre en la gente; donde esa sorpresa de ver ese smbolo trastocado le permita reflexionar
sobre lo que est pasando.

Isaac Hacksimov al afirmar que El siglo XX fue el siglo de la conciencia de

clase y el siglo XXI ser el siglo de la conciencia de red.