Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior

Universidad Fermn Toro
Barquisimeto- Estado Lara
Divisin de Post Grado
Docencia Universitaria

TUTOR: Msc. Samir Matute

ELABORADO POR: Rosangela Villalobos
C.I.: 18.920.166

Maracaibo, Julio de 2015

LA ALDEA GLOBAL Y LA TRANSDISCIPLINARIEDAD

A lo largo de muchas dcadas el pensamiento de Mcluhan ha sido analizado

por diversos estudiosos de las ciencias de la comunicacin y de otras
disciplinas afines para rescatar en algunos casos su filosofa, y en otros, para
criticar el contenido de la misma. Dentro de su pensamiento terico, son
muchsimas las vertientes que se pueden resaltar, pero considerando los
momentos actuales de globalizacin planetaria que experimenta el mundo y
nuestro pas, uno de los aspectos ms relevantes que debemos de recobrar en
la etapa de la modernidad cultural para comprender el actual funcionamiento de
los medios de comunicacin, es su concepcin sobre la Aldea Global.

Mcluhan se refiere a la Aldea global como un cambio producido principalmente

por la radio, el cine y la televisin, medios de comunicacin audiovisual que
difunden imgenes y sonidos de cualquier lugar y momento y ocupaban un
espacio cada vez ms importante en el hogar y la vida cotidiana, con una
expansin muy significativa en la dcada anterior. Tambin aport lo suyo la
difusin del telfono, la fotografa, la reproduccin y grabacin de sonido,
la prensa grfica, el procesamiento digital.

La teora de Mcluhan sobre la cultura y la comunicacin en relacin con la

aldea global rebasa el mbito del mero conocimiento de las ciencias de la
informacin, y nos ofrece pistas muy importantes para ubicarnos en el nivel
paleontolgico de la evolucin de la historia de la evolucin humana. En este
sentido su pensamiento nos permite acercarnos a entender que con la
evolucin material de los medios de comunicacin y de las nuevas tecnologas
de informacin, despus de 40,000 aos de existencia, la humanidad ha
entrado en otra etapa evolutiva, donde los sistemas informativos se han
convertido en una nueva neo corteza cerebral colectiva que mueve al planeta.
De esta forma, podemos decir que ya no slo es slo la corteza de la vida
orgnica de la Tierra, como lo plantea la teora de "Gaia", la Tierra Inteligente,
la que le da dinmica y fuerza al planeta; sino que ahora el nuevo sistema
nervioso que constituye la estructura de medios electrnicos es la moderna neo

corteza cerebral, que para bien o para mal, est articulando la nueva energa
psicofsica que se deriva de la interaccin y cohesin planetaria de la
conciencia humana.
Por otra parte encontramos la transdisciplinariedad, su trmino en la ltima
dcada, ha aparecido un movimiento intelectual y acadmico, Aunque la
idea central de este movimiento no es nueva, su intencin es superar
la parcelacin

fragmentacin del

conocimiento

que

reflejan

las

disciplinarias particulares y su consiguiente hiperespecializacin, y, debido a

esto, su incapacidad para comprender las complejas realidades del mundo
actual, las cuales se distinguen, precisamente, por la multiplicidad de los
nexos, de las relaciones y de las interconexiones que las constituyen. Este
movimiento que, por su gran apertura, es mucho ms amplio y receptivo que
una escuela ideolgica con reglas fijas de pensamiento.

La interrogante es Est el sistema educativo latinoamericano y en

especial el sistema educativo superior venezolano en sintona con esas
propuestas?
Con plena seguridad se responde que si, a medida que han transcurrido los
aos muchos cambios se han venido dando en el mundo (globalmente
hablando). Se trata de un cambio trascendente, porque antes del siglo XX en
que todos estos medios de carcter audiovisual comenzaron a difundirse, las
comunicaciones eran dominadas por la palabra escrita. Acceder a la
informacin escrita enfatiza que hay un autor de esa informacin que relata su
versin, que pas un tiempo y hay una distancia entre los hechos y la lectura,
que las consecuencias de la informacin no sern inmediatas, y que requera
un esfuerzo consciente de la persona para convertirla en otras sensaciones. En
el lado opuesto, amerita una participacin detectarlo en la radio, la televisin o
el cine, en la actualidad como mayor fuente de informacin el internet.
Las imgenes audiovisuales de los medios pueden pasar a formar parte de
nuestra vida cotidiana casi con el mismo peso que las que percibimos
directamente. Antes ramos habitantes de un mundo construido desde nuestro
hogar y donde a lo sumo leamos sobre tiempos y lugares lejanos. Ahora
vivimos en una aldea donde nos cruzamos permanentemente con todos los
lugares y todos los tiempos, que muchas veces predominan sobre las personas

y lugares con los que convivimos. El ancho mundo se ha convertido para

nosotros en una pequea aldea global, y las caractersticas de los medios
vuelven a emerger en la sociedad comportamientos tribales.
En el Sistema Educativo Superior Venezolano estos cambios se han dado en
todos los sentidos, desde parte fsica de las universidades, los mtodos de
enseanza, los medios hasta la misma pedagoga y comportamiento de los
profesores ha cambiado de cierta forma para bien o para mal todo viene dado
de varios fenmenos, en los cuales est incluida la transdisciplinariedad y la
aldea global, no se trata solo de ser sobrevivientes a la tecnologa sino que
tambin lo aprendido pueda ser aplicado en otros campos o reas que se
trabajan el da a da bien sea en la parte profesional o personal, preparndonos
as para los retos que se vayan presentando para el camino a nuestro futuro.
Como experiencias se tienen la extensin de los sistemas de comunicacin, las
nuevas formas de investigacin, una manera ms amplia de expresar los
conocimientos a traspasarlos a nuevas generaciones de una manera eficaz y
segura.