Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Antecedentes:
Como es de conocimiento pblico, la USACH se encuentra en PARO INDEFINIDO hace unas
semanas, y es por ello que como carrera nos preocupa el desarrollo de ste, de principio a fin.
Esta ltima semana el paro fue re-evaluado, cosa rara si se define como INDEFINIDO, pasando a
llevar la decisin tomada por decenas de estudiantes.
Nos encontramos re-evaluando este paro, sin considerar todo lo que conlleva realizar una
evaluacin. Nosotros lo describimos bajo el siguiente ejemplo:
En base a esto podemos determinar que la pauta de evaluacin del paro es incorrecta,
debido a que dicha evaluacin semanal gira en torno a si las actividades de las carreras fueron o no
fructferas, si vino un estudiante ms o un estudiante menos, perdindose as el verdadero motivo
por el que mantenemos nuestras actividades paralizadas: Petitorio USACH, entendindose este paro
INDEFINIDO como una medida de organizacin y posterior medida de presin, dependiendo de lo
que determine el estudiantado.
Definiciones
Se definen 2 tipos de PARO:
Mocin de voto
El estado de movilizacin de la universidad, en base a todo lo expuesto anteriormente es:
1. PARO INDEFINIDO
2. PARO CON REEVALUACIN
3. ABSTENCIN
En caso de paro con reevaluacin:
1. 1 semana
2. 2 semanas
Conclusiones
Es hora, compaeros, que aprendamos de los errores cometidos en el pasado. Llevamos
aos movilizndonos por demandas que se repiten y que no hemos sido capaces de conquistar,
argumentos como es que siempre se ha hecho as ya no son vlidos bajo ningn contexto, pues las
experiencias recientes demuestran cmo terminan las paralizaciones si se sigue el mismo camino de
siempre. Es hora que, como estudiantes de la USACH, nos pongamos los pantalones con nuestras
demandas. Es hora que dejemos de caer en las trampas que nos pone esta rectora mafiosa y
autoritaria, demos un paso ms adelante. Es hora de hacer las cosas bien compaeros.
2.
USACH
paraliza
totalmente
sus
actividades
acadmicas
de
manera
indefinida
_
_
_
Salvedades:
1.- Este documento queda sujeto a modificacin en su redaccin solo si la intencin es hacer mucho
ms operativa la votacin por carreras, as como tambin mitigar la desventaja lingstica que
significa definir paro indefinido versus definir Paro semanal sujeto a evaluacin (votacin)
semanal.
2.- Se entiende el paro indefinido como un estado de movilizacin legtimo y oportuno para
propagar las demandas estudiantiles a nivel USACH y nacional, adems se considera como un estado
de movilizacin propicio para generar lazos y alianzas con grupos de inters, organizaciones
comunes, con propsitos similares al de los del movimiento estudiantil y que pertenezcan a este,
para as lograr la organizacin y la participacin que requiere tener la discusin de nuestro petitorio
interno (estrategia poltica), nuestras demandas internas (de carrera), y lo que propone el
movimiento estudiantil como tal, representado en este caso por la Confederacin de Estudiantes de
Chile
(CONFECH)
3.- Se insta a todos los centros de estudiantes a que no entiendan esta mocin como una
oportunidad para que los ingenieros se vayan a sus casas tranquilamente a jugar playstation, las
discusiones por carrera que se han obtenido han tenido niveles de participacin histricamente
normales
en
el
contexto
de
movimiento
estudiantil.
(Participacin)
4.- Ingeniera elctrica respeta y apoya los paros locales de cada carrera, pero califica de insuficiente
tener y mantener ese tipo de movilizacin, identificando que mucho de los puntos de los petitorios
internos de cada carrera (infraestructura, hacinamiento, precarizacin laboral de los tos del aseo,
democratizacin, etc.) obedecen a patrones que se reproducen en los petitorios internos de carreras
ya movilizadas en la USACH, y por lo tanto son diagnsticos comunes entre carreras. (Movilizadas o
no
movilizadas)
5.- Invitamos a los estudiantes de base y dirigentes estudiantiles a acercarse al Centro de Estudiantes
de Ingeniera Elctrica, si desearan conversar sobre lo que estimen pertinente, coordinando una
reunin y/o participando en la misma asamblea de carrera, para poder interactuar de una manera
ms funcional y retroalimentada, para as tambin aclarar dudas y poder compartir opiniones,
conceptos e informacin que tenga relacin con la mocin de voto presentada en este documento u
otros temas afines que enriquezcan la discusin y den espacio para la organizacin y la generacin
de
nuevos
lazos.