DEPORTEENELMEDIONATURAL:TCNICASESPECFICAS

PCA27F01Ed.00

GUA DOCENTE
DEPORTE EN EL MEDIO NATURAL:
TCNICAS ESPECFICAS
Universidad Catlica de Valencia
San Vicente Mrtir

Curso 2014/15

1
Universidad Catlica de Valencia San Vicente Mrtir

DEPORTEENELMEDIONATURAL:TCNICASESPECFICAS

PCA27F01Ed.00

GUA DOCENTE DE LA MATERIA Y/O ASIGNATURA

ECTS

ASIGNATURA: Deporte en el Medio Natural: Tcnicas

Especficas
Materia: Deporte en el Medio Natural: Tcnicas Especficas

Mdulo: Optativas

Tipo de Formacin: Optativa

CURSO: 4
Semestre: 7

Profesorado:
Dr. Pablos Monzo, Ana
Dr. Snchez Sanz, Vctor

Departamento: Entrenamiento
Deportivo
E-mail:
ana.pablos@ucv.es
victor.sanchez@ucv.es

ORGANIZACIN DEL MDULO

____________________________________________________________________________

N ECTS
6

Optativas

Duracin y ubicacin temporal dentro del plan de estudios: El mdulo 11 de

optativas, consta de un conjunto de asignaturas que se ofertan para cada curso en funcin de la
demanda real de los alumnos, segn una encuesta realizada el curso anterior a los alumnos de
tercero.

Materias y Asignaturas
Materia

ECTS

ASIGNATURA

ECTS

Curso/
semestre

Atletismo

Atletismo

4/7

Baloncesto

Baloncesto

4/7

Deportes en el medio
natural: Tcnicas especficas

4/7

Direccin y gestin de
gimnasios y centros
deportivos

4/7

Educacin postural

4/7

Deportes en el medio
natural: Tcnicas
especficas
Direccin y gestin de
gimnasios y centros
deportivos
Educacin postural

2
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PCA27F01Ed.00
Ftbol

Ftbol

4/7

Mtodos y Tcnicas de
Investigacin Aplicados en
Ciencias del
Comportamiento. Actividad
Fsica y Deporte.

Mtodos y Tcnicas de
Investigacin Aplicados en
Ciencias del
Comportamiento. Actividad
Fsica y Deporte.

4/7

Natacin

Natacin

4/7

Nuevas tendencias de
prcticas en centros
deportivos

Nuevas tendencias de
prcticas en centros
deportivos

4/7

Padel

Padel

4/7

GUA DOCENTE MATERIA/ASIGNATURA:

DEPORTEENELMEDIONATURAL:
TCNICASESPECFICAS

Requisitos previos: Haber superado la asignatura obligatoria de Deporte en el

Medio Natural
OBJETIVOS GENERALES
a)- Adquirir los conocimientos terico-prcticos de los Deportes en el Medio Natural y sus
tcnicas especficas.
b)- Utilizar las tcnicas adecuadas realizando de forma eficaz la progresin en los deportes en
el medio natural.
c)- Utilizar la informacin extrada de la bibliografa y referencias consultadas respetando la
propiedad intelectual.
d)- Elaborar, exponer y defender un tema, referente a la materia, frente al resto de compaeros
y/o frente a otras poblaciones, tanto de forma individual como grupal.
Ponderacin de
la competencia

COMPETENCIAS GENERALES

1
CG1. Comprender la literatura cientfica en lengua inglesa y en otras
lenguas de presencia significativa en el mbito cientfico mediante una
correcta gestin de la informacin

la

resolucin

CG2. Saber aplicar las tecnologas de la informacin y comunicacin

(TIC).

CG3.
Desarrollar
competencias
para
problemas mediante la toma de decisiones

de

CG4. Transmitir cualquier informacin relacionada adecuadamente

tanto por escrito como oralmente

3
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CG5. Planificar y organizar cualquier actividad eficientemente

CG6. Desarrollar habilidades de relacin interpersonal y trabajo en

equipo

CG7. Ser capaz de realizar razonamientos crticos utilizando los

conocimientos adquiridos

CG9. Conocer y actuar dentro de los principios ticos necesarios para el

correcto ejercicio profesional

CG10. Desarrollar competencias para la adaptacin a nuevas situaciones

y para el aprendizaje autnomo

CG11. Desarrollar competencias para la creatividad, la iniciativa y el

espritu emprendedor

CG13. Ser capaz de aplicar los conocimientos tericos en la prctica

CG14. Utilizar Internet adecuadamente como medio de comunicacin y

como fuente de informacin

CG15. Transmitir los conocimientos adquiridos tanto a personas

especializadas en la materia como a personas no especializadas en el
tema en cuestin
CG16. Comprender las propuestas de otros especialistas y comunicarse
con ellos, tanto en su lengua como en una segunda lengua extranjera

x
x

CG18. Ser capaz de autoevaluarse

CG19. Desarrollar hbitos de excelencia y calidad en el ejercicio

profesional

COMPETENCIAS ESPECFICAS
1
CE1 Conocer y comprender la importancia de los deportes en el medio
natural y sus tcnicas especficas en relacin con las CC de la Actividad
Fsica y el Deporte

4
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CE2 Adquirir la formacin cientfica bsica aplicada a los deportes en el
medio natural y sus tcnicas especficas, y comprender la literatura
cientfica en lengua inglesa y en otras lenguas de presencia significativa
en este rea

CE7 Conocer y comprender los fundamentos y funciones de las tcnicas

especficas en los deportes en la naturaleza
CE8 Conocer y comprender las diferentes manifestaciones en actividades
en el Medio Natural

x
x

CE11 Promover y evaluar la autonoma en el uso de las tcnicas

especficas en los deportes en el medio natural

CE15 Identificar los riesgos individuales y colectivos que se derivan por

el uso inadecuado de tcnicas especficas en el medio natural

CE16 Planificar, desarrollar y evaluar la realizacin de actividades

deportivas en el medio natural

CE18 Seleccionar y saber utilizar el material y equipamiento deportivo,

adecuado en los deportes en el medio natural

CE19 Saber aplicar las tecnologas de la informacin y comunicacin

(TIC) al mbito de los deportes en el medio natural

RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1

R-1. Adquirir conocimiento y comprensin terico-prctica

bsica del rea de los deportes en el medio natural y sus
tcnicas especficas.

R-2. Demostrar capacidades prcticas en el desarrollo de los

deportes en el medio natural y sus tcnicas especficas.

R-3 Realizar eficientemente las tareas asignadas tanto, como

miembro de un equipo como de forma individual

COMPETENCIAS

CG1, CG2, CG13, CG14,

CG16, CE1, CE2, CE7, CE8

CG2,CG3, CG4, CG7, CG9,

CG13, CG15, CG18, CG19,
CE8, CE11, CE18, CE19

CG2, CG3, CG6,

CG19, CE16, CE18

CG14,

5
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R-4. Disear propuestas de intervencin adecuadas, sabiendo
analizar el contexto y las particularidades de los alumnos en los
deportes en el medio natural y sus tcnicas especficas.
R.5. Potenciar la creatividad, poniendo en prctica los
conocimientos terico- prcticos adquiridos en el proceso de
enseanza-aprendizaje y elaborar y exponer un tema, referente
a la materia, frente al resto de compaeros.

CG2, CG5, CG14, CG15,

CE11, CE15, CE16 CE18

CG3, CG4, CG5, CG6, CG7,

CG9, CG10, CG11, CG13,
CG14, CG15, CG19, CE15,
CE16, CE18, CE19

ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL

ACTIVIDAD

Metodologa de
Enseanza-Aprendizaje

Relacin con
Resultados de
Aprendizaje de la
asignatura

ECTS

CLASE PRESENCIAL

Exposicin de contenidos por

parte del profesor, anlisis de
competencias, explicacin y
demostracin de capacidades,
habilidades y conocimientos en
el aula.

R1,R2,R3

1,38

CLASES PRCTICAS

Sesiones de trabajo grupal en

grupos supervisadas por el
profesor. Estudio de casos,
anlisis
diagnsticos,
problemas, estudio de campo,
aula de informtica, visitas,
bsqueda de datos, bibliotecas,
en red, Internet, etc.
Construccin significativa del
conocimiento a travs de la
interaccin y actividad del
alumno.

R1,R2,R3,R4,R5

0,72

EXPOSICIN
TRABAJOS GRUPO

Aplicacin de conocimientos
interdisciplinares

R1, R5

0,4

TUTORA

Atencin personalizada y en
pequeo grupo. Periodo de
instruccin
y/o
orientacin
realizado por un tutor con el
objetivo de revisar y discutir los
materiales y temas presentados
en las clases, seminarios,
lecturas, realizacin de trabajos,
etc.

R1,R2,R3,R4,R5

0,048

6
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Conjunto de pruebas orales y/o
escritas empleadas en la
evaluacin inicial, formativa o
aditiva del alumno.

EVALUACIN

R1, R2, R4

0,052

Total

(2,6)

ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTNOMO DEL ALUMNO

ACTIVIDAD

TRABAJO EN GRUPO

TRABAJO AUTNOMO

Metodologa de EnseanzaAprendizaje

Relacin con
Resultados de
Aprendizaje de la
asignatura

ECTS

Preparacin en grupo de lecturas,

ensayos, resolucin de
problemas, seminarios, trabajos,
memorias, etc. para exponer o
entregar en las clases tericas,
clases prcticas y/o tutoras de
pequeo grupo.
Trabajo realizado en la
plataforma de la universidad
(www.plataforma.ucv.es)

R1, R2, R3, R4

R1, R2, R3, R5

1.4

Estudio del alumno: Preparacin

individual de lecturas, ensayos,
resolucin de problemas,
seminarios, trabajos, memorias,
etc. para exponer o entregar en
las clases tericas, clases
prcticas y/o tutoras de pequeo
grupo.
Trabajo realizado en la
plataforma de la universidad
(www.plataforma.ucv.es)

Total

(3,4)

7
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SISTEMA DE EVALUACIN DE LA ADQUISICIN DE LAS COMPETENCIAS

Y SISTEMA DE CALIFICACIONES
Instrumento de
evaluacin

RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUADOS

Porcentaje
otorgado*

Prueba prctica, oral

y/o escrita

R1,R2, R3 Y R5

40-60%

Participacin

R1,R2,R3 Y R5

20-40%

Trabajo grupal e
individual

R1, R3,R4 Y R5

20-40%

Para superar la materia en la 1 y 2 convocatoria ser indispensable:

No es necesario superar independientemente cada uno de los apartados de la asignatura, pero

la media debe ser de 5 o superior. Nada es excluyente.
En caso de no superar la asignatura, la nota de las actas ser la media exacta.

Criteriosparalaconcesindematrculadehonor:
La mencin de Matrcula de Honor (MH) podr ser otorgada a los alumnos que obtengan una
calificacin igual o superior a 9,5. Se dar una matrcula de honor por cada 20 alumnos, con
la excepcin de grupos menores de 20 alumnos, en la que tambin se les dar una matrcula.
En caso de empate, la obtencin de la matrcula de honor se dilucidar mediante la realizacin
de una nueva prueba.
Para superar la materia en la 3 y 4 convocatoria ser indispensable
Todos los alumnos dispondrn de 6 tutoras de repaso. En estos casos, la evaluacin la
tendrn con el profesor asignado para estas sesiones que podr o no coincidir con el de la 1
matrcula (esta evaluacin podr incluir cualquier instrumento de evaluacin de esta gua
docente).
Se guardarn las notas y competencias aprobadas de la primera matrcula (1 y 2
convocatoria).

8
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ORGANIZACIN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE (Alumnos de segunda o sucesivas

matrculas):
Sesin
n

BLOQUE DE CONTENIDO/UNIDAD DIDCTICA

N DE
SESIONES

BLOQUE I: LAS ACTIVIDADES FUNDAMENTALES EN EL MEDIO

NATURAL
1.

Aproximacin histrica y social a los Deportes en la

naturaleza

1-2

2.

Fundamentos y aplicaciones Cartogrficas

3.

Primeros auxilios en AFMN

4.

Meteorologa en AFMN

5.

La gestin de proyectos en AFMN

6.

La gestin del riesgo: Actuaciones y responsabilidades

7.

Didctica de las AFMN.

BLOQUE I: LAS ACTIVIDADES FUNDAMENTALES EN EL MEDIO

NATURAL
8.

Cabuyera y manejo de cuerdas aplicado a distintas

modalidades

9.

Kayak en el mar

10. Escalada Libre

11. Progresin y conduccin de grupos en travesas por baja

3-6

y media montaa

12. Progresin en vas Ferratas

13. Progresin en barrancos
14. Progresin en terreno nevado.
15. Deporte de Orientacin
16. Investigacin en AFMN.
17. Materiales e instalaciones II.

Para superar la materia en la 5 convocatoria y sucesivas ser indispensable:

Superar el examen con un 5 o superior. La prueba ser consensuada por el departamento.
No se tendrn en cuenta las competencias ya evaluadas anteriormente, solo el examen.
Se recomienda que el alumno realice tutoras aclaratorias para poder supera la asignatura.

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DESCRIPCIN DE CONTENIDOS

COMPETENCIAS

BLOQUE I: FUNDAMENTOS EN LAS ACTIVIDADES FSICAS EN EL

MEDIO NATURAL
1.

Aproximacin histrica y social a los Deportes en la

naturaleza

2.

Fundamentos y aplicaciones Cartogrficas

3.

Primeros auxilios en AFMN

4.

Meteorologa en AFMN

5.

La gestin de proyectos en AFMN

6.

La gestin del riesgo: Actuaciones y responsabilidades

7.

Didctica de las AFMN

BLOQUE II: LAS ACTIVIDADES ESPECFICAS: LAS TCNICAS Y SU

PROFUNDIZACIN
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

Cabuyera y manejo de cuerdas aplicado a distintas

modalidades
Kayak en el mar
Escalada Libre
Progresin y conduccin de grupos en travesas por
baja y media montaa
Progresin en vas Ferratas
Progresin en barrancos
Progresin en terreno nevado.
Deporte de Orientacin
Materiales e instalaciones

CG1, CG2, CG3, CG4,

CG5, CG6, CG7, CG9,
CG10, CG11, CG13,
CG14, CG15, CG16,
CG18, CG19, CE1,
CE2, CE7, CE8, CE11,
CE15, CE16, CE18,
CE19

ORGANIZACIN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE (Alumnos de 1 y 2 convocatoria):

BLOQUE DE CONTENIDO/UNIDAD DIDCTICA

1

BLOQUE I: FUNDAMENTOS EN LAS ACTIVIDADES FSICAS EN EL

MEDIO NATURAL

N DE
SESIONES
8

BLOQUE II: LAS ACTIVIDADES ESPECFICAS: LAS TCNICAS Y

SU PROFUNDIZACIN

20

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*

Algunas de las sesiones prcticas por motivos logsticos, podran exceder del horario acadmico por lo que el nmero
total de horas en algunos cursos podra superar el otorgado al total de las sesiones.

BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA

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12
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PCA27F01Ed.00

aseguramiento y material. Madrid: Desnivel Ed.

Schubert, P. (2007). Seguridad y riesgo en roca y hielo. Volumen I. Madrid: Desnivel.

Schubert, P. (2007). Seguridad y riesgo en roca y hielo: anlisis y prevencin de accidentes

de montaa. Volumen II. Madrid: Desnivel.

Schubert, P. (2007). Seguridad y riesgo en roca y hielo: anlisis y prevencin de accidentes

de montaa. Volumen III. Madrid: Desnivel.

Luebben, C. (2007). Rpel: tcnica, seguridad y material. Madrid: Desnivel.

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