1.

- Cul fue la principal problemtica y el principal acierto de orden general

y particular al desarrollar nuestro plan de clase?
R= La principal problemtica, fue decidir qu tema escoger, ya que en toda aula
de clase existe ms de un problema por darle solucin. Y el principal acierto fue el
poder contribuir en el proceso de enseanza-aprendizaje con mi grupo de primero
B.
2.- Cmo diseaste el diagnstico de tu proyecto de intervencin para
focalizar tu temtica o problema? Qu instrumentos diseaste? Y Cmo
diste seguimiento al proceso?
R= Mi diagnstico lo realic rescatando los conocimientos previos de los alumnos,
y esto fue a base de preguntas al

azar de forma verbal, y para realizar un

diagnstico ms formal, realic una evaluacin escrita en la cual inclu los temas
en los que detect que tenan ms problemas los alumnos, y esto fue en la
asignatura de desafos matemticos en las temticas de la suma y la resta. A
travs de las actividades que se iban realizando, yo me daba cuenta si iban
funcionando o no, por medio de la observacin, tomando en cuenta las respuestas
que me daban los alumnos y del desempeo mostrado en clase. Y de esta manera
fue que le di seguimiento al proceso apoyndome en mi diario de clase.
Redacta un breve anlisis y una reflexin de tu proyecto de intervencin,
establece estrategias donde identifiques los logros, los alcances, las
limitaciones y los problemas en la asignatura que trabajaste.
Al realizar este proyecto de intervencin, con la asignatura de desafos
matemticos, realic diversas actividades para poder mejorar el aprovechamiento
acadmico de los alumnos, en la asignatura ya mencionada, especficamente en
el tema de la suma y la resta. Llev a cabo mi propuesta de una manera muy
experimental, ya que en esta jornada de prcticas estuve trabajando con varios
grupos a la vez y esto no me permiti llevar del todo bien, mi propuesta de
intervencin, pero con lo poco o mucho que la puse en prctica obtuve algunos
resultados favorables.

Establece las relaciones de tu tema con tu prctica, con la curricula, con el

contexto y con los nios a quienes dirigiste tu proyecto, valora la relevancia,
pertinencia, alcance y condiciones de tu proyecto.
R= Todo est relacionado, ya que la curricula es quien quiere darle solucin a
estas problemticas educativas, las cuales, la mayora del tiempo, son causadas
por el rezago escolar de los alumnos, pero la mayora de las beses, estas
problemticas, son causadas por culpa de los padres de familia, porque es
responsabilidad de ellos junto con la sociedad, los maestros y actores de un
consejo escolar el buscar orientar, guiar y facilitar el aprendizaje a todos y cada
uno de los estudiantes, pero sin en casa no hay esta orientacin y este apoyo
resulta prcticamente imposible para el docente poder abarcar tal magnitud, pues
el mayor parte del da el alumno se encuentra en casa.