BULLYING

Concepto
Ellen Clore y Judith Hibel (reconocidas enfermeras tituladas, en su libro
Superar la conducta acosadora) describen al bullying como uno o ms
individuos que abusan fsica, verbal o emocionalmente de otros, lo cual
incluye tambin la amenaza de daos corporales, la posesin de armas, la
extorsin y la violacin de los derechos civiles.
Bullying o acoso escolar est definido como cualquier forma de maltrato
psicolgico, verbal o fsico que se produce entre escolares de forma
recurrente a lo largo de un determinado tiempo.
Por lo general, el propsito de estas burlas es someter al nio de forma que
se logre excluirlo totalmente del grupo en el que se desenvuelve, ya sea por
temas de raza, nivel socioeconmico, entre otros factores que
desencadenan el bullying.

Estadsticas
Estudios realizados por la OCDE (Organizacin para la Cooperacin y el
Desarrollo Econmicos) indica que el pas con ms casos de bullying
reportado es Mxico con alrededor de 18 millones de alumnos afectados, de
escuelas pblicas y privadas. Siendo el porcentaje ms alto para los casos
de acoso.
Adems, estudios revelan que en los ltimos aos el nmero de menores
afectados con esta situacin ha aumentado considerablemente en un 10%.
Esto ha generado el terrible nmero que indica que 7 de cada 10 nios
afectados por bullying, han recibido maltrato por violencia fsica.
Segn las estadsticas, el tipo de violencia que ms domina en este mbito
es la violencia emocional y se da dentro del aula, en mayores ocasiones, o
en los patios de la escuela.
Adems, los nmeros indican que las edades ms involucradas en estos
temas van desde los 12 a los 14 aos.
Per: en el pas las cifras son nada alentadoras pues 30 nios al da sufren
de acoso escolar, sobre todo en las zonas de la selva. (Siseve) del Ministerio
de Educacin.

Principales causas
Las causas que originan el acoso escolar pueden deberse a muchos
factores, sin embargo, es importante tomar en cuenta 3 factores
importantes en la vida de un nio que resulta ser un acosador o bullie.

Entorno Individual: un nio que abusa de los dems por lo general es

porque ha sufrido humillaciones por parte de otros adultos o porque se

siente respaldado por personas a su alrededor que alientan esta conducta.

Adems, tendra que existir un espritu de superioridad o necesidad de
resaltar dentro de este nio que le incentive a realizar este tipo de actos sin
culpa alguna.
Entorno familiar: por lo general el entorno familiar poco afectivo o falto de
comprensin es lo q desencadena una personalidad agresiva y abusiva.
Ausencia del padre o de la madre, violencia domstica, exceso de
autoritarismo en casa, son algunos de los factores. A su vez, tambin se
puede considerar como factor importante el exceso de engreimiento y
mimos hacia al menor por parte de sus padres.
Entorno Escolar: Las escuelas que no cuenten con vigilancia adecuada,
falta de orden y disciplina, que posean poca coordinacin entre auxiliares,
profesores y padres, tienden a ser un lugar idneo para la aparicin de la
violencia. Cuando en una escuela no existen lmites o normas adecuadas de
convivencia, resulta imposible mantener el control sobre todo el alumnado.

Cmo se manifiesta
Los profesores Iaki Piuel y Zabala y Araceli Oate, luego de varias
investigaciones y publicaciones realizadas, han descrito hasta 8
modalidades de acoso escolar y el nivel de su incidencia:

Bloqueo social (29,3%)

Hostigamiento (20,9%)
Manipulacin (19,9%)
Coacciones (17,4%)
Exclusin social (16,0%)
Intimidacin (14,2%)
Agresiones (12,8%)
Amenazas (9,3%)

Bloqueo social: busca el aislamiento total del grupo de la vctima,

valindose de la marginacin e insultos hirientes. Se manifiesta en
prohibiciones para jugar, hablar con miembros del aula o relacionarse con el
menor.
Hostigamiento: acoso psicolgico por parte del agresor. Viene acompaado
de burlas, odio, desprecio y dems actos que hagan sentir menos a la
vctima.
Manipulacin social: Atentar contra la imagen del atacado, levantar falso
testimonios sobre su persona para hacerlo quedar mal ante los dems.
Coacciones: Sometimiento hacia el nio, obligndole a hacer cosas contra
su voluntad que lo dejen mal ante el grupo.
Exclusin social: Aislarlo totalmente del grupo con la intencin de dejarlo
absolutamente solo, generando un vaco social en el agredido.

Intimidacin: Amedrentar o gastar emocionalmente al nio generando

miedos e inseguridades en su persona
Agresiones y amenazas: violencia fsica y verbal que busca atacar la
integridad del nio. Al ser golpeado o amenazado se genera una idea de
superioridad sobre su persona.

Consecuencias
Con la prctica del bullying, el nio atacado genera en su interior ciertos
daos emocionales que en algunos casos pueden llegar a ser irreversibles.
As pues, estas son algunas de las consecuencias generadas en el nio
agredido por bullying:
-

Baja autoestima: el ego del nio se ver totalmente daado y

disminuido, creyendo que su valor como persona no existe.
Actitudes pasivas: sometimiento hacia los dems, genera
inseguridades que le hacen depender de otras personas.
Depresin: si el acoso es constante e incisivo, el nio entra en un
estado depresivo que a la larga puede generar conductas y
pensamientos suicidas.
Conductas antisociales: pocas ganas de relacionarse con los dems,
pues cree que nadie desea entablar amistades con l.
Pensamientos suicidas: hoy en da el nmero de suicidios en nios ha
aumentado considerablemente y uno de los factores principales es la
prctica del bullying. El nio quiere terminar con este acoso y la
solucin ms fcil a su alcance es acabar con su vida.
Bajo rendimiento escolar: el nivel dentro de la escuela afecta a tal
modo que no desean ni ir a clases para evitar el acoso.
Fobias: se pueden generar fobias incluso a salir a la calle, pues se
piensa que en todos lados las personas lo acosarn de la misma
manera.

Consecuencias para el agresor:

El agresor tambin puede ser vctima de su propia conducta con el tiempo.
Aqu las consecuencias del bullying para el bullie:
-

Conductas violentas. Con el pasar del tiempo, estas conductas las

desarrollar con toda persona con la que se relacione. Hecho que no
resultar nada favorable para su vida.
Rechazo social. Dentro de la escuela, el agresor puede generar
antipata con los compaeros que al notar el abuso deciden alejarse
de l.
Actividades delictivas. Al pasar de los aos, estas actitudes violentas
desencadenan en hechos que tienen que ver con transgredir leyes y
faltar a la autoridad.
Dificultad para entablar relaciones. Al agresor le cuesta relacionarse
con los dems de otra forma que no sea la de sometimiento. Sus
relaciones amorosas o amicales se vern afectadas.
Soberbia extrema. El exceso de poder generado en su autoestima
puede hacerle ver que nadie est a su altura, ocasionando solo
rechazo del resto del grupo.

Conclusiones
-

La principal razn para realizar bullying es generar el sometimiento

para generar una idea de superioridad sobre el atacado.
El acoso escolar ha venido en aumento desde hace varios aos y es
un tema que debera preocupar a los ministerios de educacin de
cada pas.
Entre las principales causas del acoso escolar est el entorno familiar
disfuncional en el que se desenvuelve el agresor.
El bullying ha alcanzado diversas formas de manifestaciones, siendo
el bloqueo social o aislamiento el que ms se presenta, debido a que
es el ms efectivo para causar dao emocional.
Entre las consecuencias que genera el bullying en el acosado, la
depresin es la ms peligrosa pues puede degenerar en
pensamientos suicidas o prcticas de violencia constante hacia uno
mismo.
Las cifras de suicidios en nios han aumentado, tambin de forma
considerable, y uno de los principales factores responsables es la
prctica del bullying.
Las consecuencias de la prctica del bullying no solo afecta al
acosado, sino tambin al agresor quien puede ver afectado el
desarrollo de una vida normal.
El nico modo de prevencin es atacar el problema de forma directa
con los involucrados, brindarles ayuda tanto para reformar como
sanar daos emocionales.

Fuentes:
http://noticias.universia.edu.pe/actualidad/noticia/2014/05/22/1097209/peru
-paises-casos-bullying-latinoamerica.html
http://www.psiquiatria.com/trastornos_infantiles/ansiedad_tr_de/losadolescentes-que-son-victimas-de-acoso-escolar-pueden-sufrir-traumasprolongados/
http://www.milenio.com/politica/Mexico-primer-bullying-escalainternacional_0_304169593.html
https://prezi.com/f53rrzzph21e/proyecto-de-exposicion-del-bullying/
http://www.rpp.com.pe/2013-10-04-consecuencias-del-bullying-bajaautoestima-depresion-y-suicidio-noticia_636539.html
Beane, Allan L
2006

Bullying. Aulas libres de acoso

Editorial Grao, Minnesota.

Piuel, I. y Oate, A.
contra los nios
2007

Mobbing escolar: Violencia y acoso psicolgico

Madrid:CEAC.