Posgrado de Especializacin en Lenguajes Artsticos

CICLO LECTIVO 2015

I.- PRESENTACIN GENERAL DE LA CARRERA
La carrera de Especializacin en Lenguajes Artsticos es de dictado
presencial y currcula semi estructurada.
Expide el ttulo de Especialista en Lenguajes Artsticos, de la Universidad
Nacional de La Plata.
Posee dos orientaciones, en Msica o Artes Visuales.
Objetivos generales de la carrera
-

Ofrecer a los graduados de las disciplinas artsticas un mbito de formacin

superior que permita generar nuevos conocimientos en el campo de los
lenguajes artsticos que constituyan aportes transformadores en su
enseanza.
Potenciar la formacin de cuadros acadmicos capaces de reflexionar sobre
las producciones y los sentidos del arte contemporneo y de construir
enfoques conceptuales y metodolgicos sobre la enseanza de las disciplinas
artsticas en distintos mbitos.

Objetivos especficos de la carrera

-

Brindar una formacin de excelencia capaz de generar transformaciones y

avances en el campo de la enseanza de los lenguajes artsticos.
Posibilitar la construccin de nuevos ejes para la discusin de problemas
vinculados a la produccin artstica contempornea.
Promover la apropiacin de recursos pedaggicos, metodolgicos y
disciplinares que profundicen en los problemas de la enseanza de las artes a
partir de marcos conceptuales actualizados y renovados.
Articular los programas acadmicos de grado con los de posgrado brindando
a los graduados la posibilidad de continuar sus estudios en torno a los
lenguajes artsticos y sus transformaciones en el panorama actual.
Propiciar un espacio acadmico para la produccin y circulacin de nuevos
conocimientos y enfoques sobre los lenguajes artsticos que puedan impactar
en el grado a travs del mejoramiento de las propuestas curriculares.

II.- INSCRIPCIN Y ADMISIN

Destinatarios
La Especializacin est destinada a:
- Graduados universitarios con ttulo de grado en disciplinas artsticas.
- Docentes del rea de Educacin Artstica con ttulo de cuatro aos y con
desempeo activo en el Sistema Educativo de la Provincia de Buenos Aires.
Condiciones para la inscripcin
Podrn inscribirse en la Especializacin en Lenguajes Artsticos:
a) Los graduados que posean ttulo mximo de grado en disciplinas artsticas
expedido por esta Facultad o por otras Universidades estatales o privadas
reconocidas por el Poder Ejecutivo Nacional.
b) Los graduados con ttulo mximo de nivel terciario (carreras de cuatro aos)
que registren actualmente ejercicio profesional y que posean antecedentes
acadmicos, docentes y profesionales que puedan equivaler al ttulo
universitario. Dichos antecedentes sern evaluados por el Comit Acadmico
de la carrera considerando los tems consignados en las pautas de evaluacin
que figuran en el ANEXO 2
Documentacin a presentar para la inscripcin
Los aspirantes a la Especializacin, a fin de ser admitidos, debern presentar una
carpeta conteniendo la siguiente documentacin:
1. - Ficha de solicitud de inscripcin dirigida a la Direccin de la Carrera. (Ver
ANEXO 3)
2. - Fotocopia de la 1 y 2 pgina del DNI.
3. - Fotocopia de ttulo universitario; o fotocopia de ttulo terciario y certificado/s
analtico/s, en todos los casos debidamente legalizados.
4. Currculum Vitae actualizado. En caso de no poseer ttulo universitario,
Currculum vitae en el que consten las actividades acadmicas, docentes y
profesionales, con documentacin probatoria. Para la elaboracin del CV,
se sugiere utilizar el modelo consignado en el ANEXO 1.
5. En caso de no poseer ttulo universitario, dos cartas de aval emitidas por
autoridades de la institucin en la que prestan servicio o por profesores o
referentes acadmicos.

Inscripcin:
Fecha: del 15 de junio al 7 de agosto de 2015.
La inscripcin puede realizarse:
a) Personalmente en la Secretara de Posgrado de la Facultad de Bellas Artes de la
UNLP, Diagonal 78 n 680, segundo piso, oficina 75, La Plata
b) Por correo postal enviando la documentacin a Secretara de Posgrado de la
Facultad de Bellas Artes de la UNLP, Diagonal 78 n 680, segundo piso, oficina 75,
Cdigo Postal 1900 La Plata
c) Por correo electrnico enviando la documentacin escaneada en formato pdf a:
esp-lenguajesartisticos@fba.unlp.edu.ar . En este caso se requerir posteriormente
la presentacin de la documentacin impresa una vez realizada la admisin, a
efectos de conformar el legajo del alumno.
Admisin
Ser funcin exclusiva del Comit Acadmico la evaluacin y ponderacin de los
antecedentes y condiciones de los aspirantes. Las solicitudes que hayan sido
evaluadas positivamente por el Comit Acadmico se elevarn al Consejo Directivo
para su aprobacin definitiva.
El aspirante se considerar admitido una vez que el Consejo Directivo de la Facultad
haya aprobado su solicitud.
Lugar de cursada: Sede Central de la Facultad de Bellas Artes, UNLP,
Diagonal 78 n 680, La Plata
Inicio de clases: 25 de septiembre de 2015
Horarios de cursada: Viernes de 18 a 22 y sbados de 9 a 16.
Fechas de cursada: consultar cronograma en ANEXO 4.
Consultas Especficas
Facultad de Bellas Artes, UNLP: Diagonal 78 n 680 (1900) LA PLATA. Telfonos
221-423-6598/99 internos 135 o 138.
Correos electrnicos: esp-lenguajesartisticos@fba.unlp.edu.ar
trabajos.lenguajesartisticos@gmail.com

III.- CUERPO DOCENTE

Secretaria de Posgrado
Prof. Mara Elena Larregle
Prosecretaria de Posgrado
Lic. Agustina Quiroga
Director de la carrera
Dr. Daniel H. Belinche
Cuerpo de Profesores
Dr. Daniel H. Belinche
Prof. Graciana Prez Lus
Prof. Leopoldo Dameno
Prof. Mariel Ciafardo
Prof. Agustn Sirai
Prof. Sergio Balderrabano
Prof. Cristina Terzaghi
Lic. Alejandro Polemann
Prof. Santiago Rom
Dr. Eduardo A. Russo
Prof. Laura Falcoff
Prof. Diana Montequn
Prof. Mara Elena Larregle
Prof. Silvia Garca
Coordinadora Acadmica
Lic. Clelia Cuomo
Coordinadora administrativa
Prof. Mara Elena Reyes

IV.- PLAN DE ESTUDIOS

Perfil del graduado
Una vez finalizada la Especializacin en Lenguajes Artsticos, los graduados habrn
adquirido los conocimientos tericos, las herramientas metodolgicas y la
actualizacin disciplinar para poder enfrentar las necesidades actuales de la prctica
profesional en el campo de su especialidad. Las competencias alcanzadas les
permitirn abarcar el ejercicio de la enseanza en todos los niveles del sistema
educativo, coordinar y asesorar en proyectos institucionales de formacin acadmica
disciplinar e interdisciplinar as como colaborar en el diseo de polticas pblicas
educativas.
Cursos y seminarios
Descripcin general
El plan de estudio se estructura de acuerdo a dos ejes, uno de formacin comn
formado por tres (3) cursos obligatorios, dirigidos a desarrollar el marco tericometodolgico conceptual, el otro de formacin especfica integrado por un (1) curso
obligatorio y dos (2) seminarios, uno obligatorio y otro optativo, que otorgarn
enfoque terico prctico de especializacin disciplinar.
Los alumnos debern cursar y aprobar los siguientes cursos:
1.- Lenguajes Artsticos y Mundo Contemporneo, correspondiente a la
formacin comn, con una carga horaria total de 60 horas de las cuales 36 sern
presenciales y 24 no presenciales.
2.- Pedagoga y Didctica de los Lenguajes Artsticos, correspondiente a la
formacin comn, con una carga horaria total de 60 horas de las cuales 36 sern
presenciales y 24 no presenciales.
3.- Taller de Trabajo Final, correspondiente a la formacin comn, con una carga
horaria total de 60 horas de las cuales 36 sern presenciales y 24 no presenciales.
4.- Lenguaje Visual o Lenguaje Musical, segn la orientacin elegida,
correspondiente a la formacin especfica, con una carga horaria total de 80 horas
de las cuales 48 sern presenciales y 32 no presenciales.
5.- Seminario obligatorio de formacin especfica, siendo Muralismo y Arte
Pblico Monumental el correspondiente a la orientacin Visual y Estudio y
produccin de la Msica Popular el correspondiente a la orientacin Musical, cada
uno con una carga horaria de 50 horas de las cuales 30 sern presenciales y 20 no
presenciales.
6.- Seminario optativo de formacin especfica, a elegir entre las siguientes
opciones: Introduccin al Lenguaje Corporal; Introduccin al Lenguaje Audiovisual
(para ambas orientaciones); cada uno con una carga horaria de 50 horas de las
cuales 30 sern presenciales y 20 no presenciales.

Los cursos y seminarios de la Especializacin son espacios de discusin, reflexin y

construccin de conocimientos. Implican el trabajo constante, tanto colectivo como
individual, e incluyen exposiciones en clase por parte del profesor, exposiciones de
los participantes del seminario, presentacin de avances de investigacin, prcticas,
trabajos de campo, lectura dirigida de libros y artculos, anlisis de obra y de
documentacin general.
Todos los cursos y seminarios tendrn un Trabajo Final individual, pudiendo adems
incluirse trabajos parciales.
Tabla de la estructura curricular
Eje

Modalidad

Formacin
comn

Curso

Formacin
comn

Curso

Formacin
especfica
Formacin
comn

Denominacin

Curso

Lenguajes Artsticos y
Mundo Contemporneo
Pedagoga y Didctica
de los Lenguajes
Artsticos
Lenguaje Visual
Lenguaje Musical

Curso

Taller de Trabajo Final

Formacin
especfica

Seminario

Formacin
especfica

Seminario

Muralismo y Arte Pblico

Monumental /
Estudio y Produccin en
la Msica Popular
Introduccin al Lenguaje
Corporal/ Audiovisual

Carcter
Obligatorio
Obligatorio
Obligatorio
Obligatorio

Carga
horaria
60 hs., 36
presenciales
60 hs., 36
presenciales
80 hs., 48
presenciales
60 hs., 36
presenciales

Obligatorio

50 hs., 30
presenciales

Optativo

50 hs., 30
presenciales

Aprobacin de los cursos y seminarios

Para aprobar cada curso o seminario el estudiante deber realizar un trabajo

final de cursada en el cual deber obtener una calificacin mnima de 6 (seis)
puntos. El plazo de entrega de este trabajo final de cursada ser de 3 (tres)
meses a contar desde la finalizacin del curso o seminario, pudiendo
solicitarse una prrroga por razones debidamente justificadas de hasta 30
(treinta) das ms. La solicitud se har por nota al coordinador de la carrera,
acompaando la misma de las certificaciones que justifiquen el pedido.
En caso de que el profesor disponga la realizacin de trabajos parciales,
stos debern estar aprobados previamente a la entrega del trabajo final de
cursada.

Para la evaluacin de la actuacin del estudiante de la Especializacin en los cursos

y seminarios se tendrn en cuenta los siguientes criterios:

Presentacin en tiempo y forma de todos los trabajos solicitados por el

profesor. Los mismos debern presentarse al docente y a la coordinacin de
la Secretara en formato digital al correo: trabajos.lenguajesartisticos@gmail.com
y una copia en formato papel.
Elaboracin personal y original de cada trabajo respondiendo con claridad a
la/s consigna/s estipuladas en cada caso.

En la elaboracin del trabajo final de cada curso o seminario se considerar

particularmente:
La capacidad terica y argumentativa para problematizar el tema elegido y
para realizar aportes personales.
La relacin con los contenidos del curso o seminario.
El dominio del tema y del planteo metodolgico.
El nivel de claridad y pertinencia de la escritura.
Los criterios de seleccin bibliogrfica.
Asistencias e inasistencias
Los alumnos admitidos debern cursar y aprobar la totalidad de las asignaturas
previstas en el plan de estudios.
Los alumnos debern mantener un nivel de asistencia del 80 % por cada una de las
asignaturas que cursen, siendo estas obligatorias u optativas.
Dada la modalidad de cursada intensiva de la carrera, se considerar la asistencia
por bloque horario. Ejemplo: un curso de 60 horas se dicta en 9 bloques
presenciales de 4 horas cada uno, incluyendo cada jornada intensiva tres bloques
horarios. El alumno deber registrar asistencia como mnimo en 7 bloques.
En caso de registrar alguna inasistencia que supere el porcentaje permitido, el
alumno deber solicitar por nota la excepcin y realizar las tareas complementarias
que el docente le indique. La inasistencia deber estar debidamente justificada. De
todos modos, las inasistencias totales no podrn superar el 30% de las horas
presenciales requeridas.

V.- TRABAJO FINAL DE GRADUACIN

Caractersticas
A fin de obtener el ttulo de Especialista, el alumno presentar un Trabajo Final el
cual deber ser relevante, indito, creativo e individual, teniendo que aplicar la
metodologa propia del tema elegido. Deber reflejar el abordaje o profundizacin
particular de alguna de las dimensiones desarrolladas en las reas de formacin de
la carrera.
Para presentarlo, el estudiante deber haber aprobado todos los cursos y seminarios
obligatorios y optativos, extendindose el plazo de presentacin hasta doce (12)
meses posteriores a la aprobacin de todas las materias. Estar habilitado a solicitar
una prrroga de hasta sesenta (60) das ms por razones debidamente justificadas.
La solicitud se har por nota al Director de la carrera, acompaando la misma de las
certificaciones que justifiquen el pedido.
El proyecto para el Trabajo Final se elabora durante la cursada de Taller de Trabajo
Final, quedando aprobado con la acreditacin de dicha cursada.
El Trabajo Final ser remitido al Director de la carrera, en formato digital y tres (3)
copias papel con una nota del director del trabajo avalando dicha presentacin.
Tendr una extensin mnima de treinta (35) pginas en papel A4, fuente Arial
cuerpo 11 o Times New Roman cuerpo 12, interlineado 1,5 en el texto y sencillo en
las citas bibliogrficas y la bibliografa. Las notas al pie o al final en la misma
tipografa que el texto con un cuerpo dos puntos menor. Mrgenes superior 2.5 cm;
inferior 2 cm; derecho 2,5 cm; izquierdo 3,5 cm (donde se incluye espacio para
encuadernacin). Las pginas estarn numeradas y escritas a una sola faz. La
cartula incluir los siguientes datos: Universidad Nacional de La Plata,
Especializacin en Lenguajes Artsticos, Ttulo del trabajo, apellido y nombre del
autor, apellido y nombre del director, lugar y fecha. Cada copia se presentar
anillada individualmente.
Director y codirector
El alumno deber elegir un director de Trabajo Final quien deber ser profesor de la
UNLP. En caso de que, por las caractersticas del tema, se requiera de un director
externo, el alumno tendr que proponer un co-director que pertenezca a la UNLP.
No es necesaria la presentacin del director al momento de la inscripcin. Puede
hacerse posteriormente, al momento de quedar en condiciones acadmicas de
comenzar a elaborar el Trabajo Final de graduacin.
Las funciones del Director son:
- Guiar y asesorar al estudiante durante todo el lapso que dure la preparacin del
Trabajo Final.
- Informar al Comit Acadmico las actividades del aspirante toda vez que este lo
requiera.

- Autorizar al aspirante a presentar el Trabajo Final.

- Elevar el Trabajo Final al Jurado que realizar la evaluacin.
- Formar parte del Jurado de Trabajo Final con voz pero sin voto.
Jurado evaluador
El jurado evaluador estar integrado por al menos tres (3) profesores de la UNLP, de
otras Universidades nacionales o extranjeras o profesionales de reconocido prestigio
en el tema de la especialidad. El Jurado podr aprobar el trabajo o proponer
modificaciones. En tal caso el estudiante tendr un plazo de tres (3) meses para
reformular el trabajo atendiendo a dichas orientaciones. Al ser presentado
nuevamente, el jurado podr aprobar o rechazar el mismo.
El jurado elevar el acta de evaluacin, fundamentando su dictamen y calificando la
misma con el siguiente orden numrico: de 1 a 5 desaprobado y de 6 a 10 aprobado.
Para la evaluacin del Trabajo Final, el jurado considerar particularmente:

La pertinencia del tema en relacin con los contenidos y el perfil de la

carrera.
El dominio del tema.
El dominio del planteo metodolgico.
La capacidad terica y argumentativa para problematizar el tema elegido.
El nivel de elaboracin y los aportes personales realizados.
El nivel de claridad y pertinencia de la escritura.
Los criterios de seleccin bibliogrfica.

VI.- DESCRIPCIN DE LOS CURSOS Y SEMINARIOS

CURSOS OBLIGATORIOS
- Lenguajes Artsticos y Mundo Contemporneo
Docente: Dr. Daniel H. Belinche
Objetivos:
- Examinar propuestas terico-analticas sobre las transformaciones que los
campos artstico y esttico han experimentado a lo largo del siglo XX.
- Estudiar las condiciones del arte en los procesos de mediatizacin y virtualizacin
del mundo contemporneo.
- Desplegar las bases para la consolidacin de abordajes crticos, conceptualmente
fundamentados, sobre las relaciones actuales entre arte, poltica y sociedad.
- Evaluar perspectivas sobre el estado presente y las mutaciones de las prcticas
artsticas en los comienzos del siglo XXI, desde una mirada transdisciplinaria.
Contenidos:
Arte, sujeto y cultura en el mundo contemporneo.
La idea de modernidad en el siglo XX: arte, cultura y poltica.
La obra de arte y el problema de la reproduccin tcnica.
Las instituciones y la definicin del arte.
Crisis, renovacin e hibridacin en los lenguajes artsticos.
Los lugares del arte: de la cultura de masas a la cultura de redes.
El arte en la sociedad hipermediada: migraciones y mutaciones.
Las artes ante el proceso de mundializacin.
Arte, nuevos medios y sociedad. Un estado de la cuestin.
- Pedagoga y Didctica de los Lenguajes Artsticos
Docentes: Prof. Graciana Prez Lus Leopoldo Dameno
Objetivos:
- Conocer los marcos histricos y polticos que dieron lugar a las primeras
relaciones permanentes entre educacin artstica y estado nacional en el
marco de la crisis del arte de principios del siglo XX y el surgimiento de la
industria cultural.
- Analizar crticamente el impacto de los diferentes enfoques y modelos
ideolgicos en la educacin artstica actual.
- Vincular estos marcos generales a la planificacin curricular, la formulacin
de contenidos y objetivos, la construccin de unidades didcticas, la
evaluacin.
- Comprender los alcances estratgicos de la poltica de los pases centrales
para la aceleracin del proceso de avance de la revolucin cientfico tcnica
a partir de la dcada del setenta y sus consecuencias en la re definicin de
perfiles profesionales en el campo de la cultura.

Valorar los aportes de las corrientes interpretativas y de la educacin artstica

en las polticas de estado a partir de una revisin crtica de la propia prctica
profesional.

Contenidos:
La crisis de las Bellas Artes a principios del siglo XX. Primeras instituciones
estatales, vanguardias e industria cultural. Impacto en la caracterizacin actual del
arte y su enseanza. La cultura y el arte como escenario de disputa poltica.
Orgenes de la ruptura entre campo disciplinar y profesin.
Enfoques y modelos subyacentes en la educacin artstica. Sensual empirismo y
modelo terico expositivo. La identificacin con el contenido. Conductivismo y
objetividad: la identificacin con el objetivo y el mtodo. Didctica operatoria y
expresin creativa: la identificacin con el alumno. Los talleres y las corrientes
lingsticas: aportes y limitaciones. Consecuencias en la planificacin y la evaluacin
en el nivel bsico y profesional.
La educacin artstica en el modelo neo liberal-conservador. El sujeto desaparecido.
La fantasa de las carreras cortas y los post grados pagos. Modelo instrumental y
arte como consuelo. Neo taylorismo: nuevos intentos de ruptura entre produccin y
pensamiento. Fantasas de la neurociencia. Derivaciones curriculares. Criterios de
secuenciacin.
Las corrientes interpretativas. El arte como trabajo y produccin de sentido. De la
revolucin industrial a la revolucin cientfico tcnica. Hacia una redefinicin del
lenguaje artstico como campo general del conocimiento.
- Lenguaje Visual (para la orientacin Visual)
Docentes: Prof. Mariel Ciafardo Prof. Agustn Sirai
Objetivos:
- Comprender la produccin de imgenes en el marco del contexto cultural en que
se inscriben.
- Propiciar un equilibrio entre la produccin y la reflexin crtica acerca del producto
realizado.
- Promover la vinculacin entre recursos y procedimientos con la intencionalidad de
la propuesta visual.
- Revisar y renovar los marcos tericos del lenguaje visual.
- Impulsar el cuestionamiento de la propia prctica docente a los efectos de
optimizar las estrategias didcticas y metodolgicas en el dictado de la
asignatura.
Contenidos:
La imagen visual. El lenguaje no verbal. Percepcin representacin cognicin.
Cdigos representativos y grandes cosmovisiones de poca. Estereotipia y
hermenutica. Texto en contexto. Condicionamientos culturales y psicolgicos en la
produccin y en la lectura de la imagen visual.
Materiales y soportes. Elementos, recursos y procedimientos. Criterios de seleccin.

Encuadre. El espacio. Composicin. Campo y figura. Marco de encierro. Tensiones.

Equilibrio. Relaciones de tamao. Relacin figura-fondo. Forma. Teoras del campo.
Cntrico-excntrico. Ritmo-repeticin. Simetra-asimetra. Detalle-fragmento. Caosorden. Espacio bidimensional y tridimensional. Figuracin y abstraccin.
Luz: iluminar. Alumbrar. Valor: luminosidad. La relatividad del valor. Color.
Textura visual. Textura tctil. Grafismo lineal. Mcula y grano. Tramas. Texturas
propias del soporte, de la materia y de la manera. Umbrales perceptivos de la
textura. Connotaciones significativas. Planos texturados.
Lnea: caractersticas morfolgicas. El problema de las connotaciones significativas.
Modelos pedaggicos tradicionales del Lenguaje Visual. La secuenciacin de
contenidos.
Alcances y lmites de la teora de la imagen en el mundo visual contemporneo.
- Lenguaje Musical (para la orientacin Musical)
Docente: Prof. Sergio Balderrabano
Objetivos:
- Estudiar los comportamientos de los materiales armnico, meldico, rtmico,
textural, tmbrico, registral y formal en obras musicales acadmicas y populares
- Comprender la operatividad de dichos materiales insertos en contextos culturales
diferentes
- Vincular recursos y procedimientos en una obra musical
- Aplicar mtodos contemporneos de anlisis musical a obras acadmicas y
populares
- Reflexionar acerca de la operatividad analtica de dichos mtodos
- Conocer los lineamientos tericos de los enfoques gestuales de la msica tonal
- Observar su aplicabilidad en obras musicales acadmicas y populares
- Aplicar dichos enfoques en el anlisis de obras musicales acadmicas y
populares.
- Comprender la produccin musical dentro de diferentes contextos culturales
- Elaborar trabajos musicales partiendo de lineamientos compositivos basados en
dichos enfoques
Contenidos:
Los materiales musicales: su insercin en los campos diatnicos y cromticos.
Incidencia del diatonismo y del cromatismo en los discursos musicales. Estudio de
los comportamientos de los materiales musicales desde diversas cosmovisiones de
poca. Anlisis crtico de los enfoques analticos tradicionales. Alcances y lmites.
Recursos y procedimientos. Necesidad de enfoques fenomenolgicos y
hermenuticos. Las significaciones emergentes de la interaccin de los materiales
musicales. Conceptos bsicos de la organizacin formal: figura-fondo; permanencia
y cambio. Incidencia de los diferentes materiales musicales en la configuracin
formal. Tiempo y espacio musical. Construcciones texturales y registrales. Mtrica y
ritmo en diferentes contextos culturales. Estructuras y discursos. Los estereotipos
discursivos. La obra musical como construccin de significacin.

- Taller de Trabajo Final

Docente: Lic. Mara Elena Larregle
Objetivos:
- Brindar apoyo en el diseo y la escritura de los Proyectos de Trabajo Final de la
Especializacin atendiendo a los diversos aspectos que confluyen en una
presentacin acadmica de nivel de posgrado.
- Posibilitar la reflexin alrededor de los proyectos de trabajo y el desarrollo de los
mismos en un contexto multidisciplinario promoviendo el intercambio de
materiales y la comparacin y crtica respecto de distintos modelos de abordaje.
Contenidos:
Conceptos bsicos sobre los trabajos de graduacin (monografas, tesinas, tesis) La
planificacin del trabajo: Elaboracin del Plan de Trabajo. Fuentes. El trabajo sobre
las fuentes y la bibliografa. Marcos tericos de referencia.
Conceptos bsicos de metodologas de investigacin.
Anlisis de los trabajos en curso y de trabajos seleccionados como ejemplos.
Formulacin de cuestiones y problemas comunes y particulares.
Redaccin del texto del trabajo. Ajustes de forma y estilo.
SEMINARIOS OBLIGATORIOS
- Muralismo y Arte Pblico Monumental (para la Orientacin en Lenguaje Visual)
Docente: Prof. Cristina Terzaghi
Objetivos:
- Comprender el arte pblico, sus particularidades y sus alcances.
- Conocer el lenguaje mural.
- Sociabilizar la produccin artstica.
- Promover la integracin esttico-tica con el medio socio-cultural y con el medio
fsico.
- Propiciar la aproximacin a las tcnicas de realizacin.
Contenidos:
Historia social del arte con relacin a las experiencias murales en Amrica Latina.
El Muralismo en Latinoamrica. Sus orgenes, sus protagonistas.
El Arte Pblico Monumental, sus lenguajes: el mural, la gigantografia, la grfica
decorativa, el graffiti, la escultura.
Armado de guiones temticos. Investigacin, documentacin, sntesis y
conceptualizacin de los temas.
Lenguaje visual en la construccin de una imagen mural. Monumentalidad y
Poliangularidad.
Relaciones espaciales, escalas, recorridos, dimensionalidades, arquitectura.
Seleccin de muros.

Circulacin, entorno, caractersticas de la luz.

Diseo de proyectos. Aproximacin a diferentes tcnicas de realizacin. Realizacin
de bocetos colectivos.
Propuesta de realizacin de un supuesto mural. Armado de maqueta.
Evaluacin colectiva: sus alcances y sus posibilidades.
- Estudio y Produccin de Msica Popular (para la Orientacin en Lenguaje
Musical)
Docentes: Prof. Santiago Rom - Lic. Alejandro Polemann
Objetivos:
- Reflexionar sobre las experiencias y competencias previas vinculadas a la msica
popular.
- Manipular creativamente elementos del lenguaje rtmico, meldico y armnico
propios de los gneros musicales populares.
- Desarrollar estrategias de inclusin de la msica popular en el aula.
Contenidos:
Msica popular: definiciones y categoras de anlisis. Msica popular/ acadmica/
contempornea: diferencias y particularidades. Folklore rural y cultura urbana.
Globalizacin e identidad nacional/regional.
Msica popular latinoamericana: el ritmo y el timbre como estructuradores del
discurso musical.
Gneros de la msica argentina. La msica popular hoy:
Elaboracin de arreglos a partir de un replanteo de los estereotipos genricos.
Adecuacin de las sonoridades y texturas instrumentales a los contenidos
expresivos.
Vinculaciones institucionales: La msica popular en los diseos curriculares. Aportes
y nuevos abordajes metodolgicos
SEMINARIOS OPTATIVOS
- Introduccin al Lenguaje Corporal (para ambas orientaciones)
Docente: Prof. Diana Montequn
Objetivos:
- Desarrollo de un espacio para el anlisis y la produccin desde el lenguaje
corporal realizando vinculaciones con aspectos propios de la especialidad.
- Consideracin de los marcos contextuales relacionados con la produccin de
discursos corporales y su relacin con la produccin en el lenguaje de la
especialidad.
- Revisin de la prctica docente a partir de la apropiacin de nuevas herramientas
tericas vinculadas con otro lenguaje afn a la especialidad, que permitan
cuestionar las propias prcticas y propuestas ulicas.

Contenidos:
Los elementos del cdigo del lenguaje corporal. Estructura gramatical, las
dimensiones sintcticas y semnticas desde la conceptualizacin y la produccin.
Registro de los aspectos comunes con otros lenguajes artsticos.
Los discursos coreogrficos. Manifestaciones del lenguaje del movimiento
pertenecientes a pocas y estilos diferentes: identificacin de las constantes,
diferencias y finalidades. Relacin con los contextos de produccin y abordaje de las
vinculaciones con otros lenguajes.
Modelos pedaggicos tradicionales del lenguaje corporal. Los nuevos enfoques en
torno a la enseanza de la danza en sus distintas modalidades. La renovacin de las
herramientas metodolgicas y las posibles aplicaciones en otros lenguajes.
- Introduccin al Lenguaje Audiovisual (para ambas orientaciones)
Docente: Dr. Eduardo Russo
Objetivos:
- Desplegar un abordaje transdisciplinario e integrador, crticamente orientado,
sobre las diferentes artes audiovisuales, reconociendo sus procesos y estructuras.
- Estudiar las determinaciones sociales, tecnolgicas y polticas de los medios
audiovisuales, junto a los diferentes lenguajes artsticos que ha posibilitado su
dinmica cultural.
- Examinar modalidades de estudio de las artes audiovisuales, tanto en la tradicin
cinematogrfica como en las de la imagen electrnica, y su convergencia ante los
nuevos medios.
- Disponer las bases para la consolidacin de abordajes crticos, conceptualmente
fundamentados, sobre las actuales configuraciones y mutaciones de las artes
audiovisuales.
Contenidos:
El lugar de las artes audiovisuales en las culturas de la imagen
Fundamentos y articulacin de los lenguajes audiovisuales
Espectculo y escritura en el discurso cinematogrfico
La televisin, de la tecnologa al medio y sus usos estticos
Cine, imagen electrnica y nuevos medios: modos de anlisis
Tendencias contemporneas en el estudio de las artes audiovisuales.

ANEXO 1
MODELO PARA LA CONFECCIN DEL CURRCULUM VITAE
a) Datos personales: Apellido y nombres, DNI o pasaporte, direccin, telfono,
correo electrnico.
b) Ttulo/s obtenido/s.
c) Antecedentes docentes en instituciones pblicas y /o privadas: cargo actual,
cargos anteriores, consignando asignatura en la que dicta o dict clases, institucin,
lugar y perodo durante el que ejerce o ejerci el cargo.
d) Antecedentes en cargos directivos y/o de gestin en instituciones universitarias o
terciarias pblicas o privadas, consignando tipo de cargo, institucin, lugar y perodo
de ejercicio.
e) Antecedentes de capacitacin o perfeccionamiento: cursos o seminarios
realizados, consignando ttulo del curso, profesor dictante, condicin de aprobado o
asistido, carga horaria, institucin, lugar y fecha,
f) Cursos, seminarios, conferencias, etc. dictados, consignando tema, institucin,
lugar y fecha.
g) Congresos, jornadas, etc. consignando nombre del evento, institucin
organizadora, lugar, fecha y calidad de la participacin (asistente, expositor,
organizador, coordinador, etc.) En caso de haber participado como expositor,
consignar ttulo o tema de la ponencia.
h) Otros antecedentes acadmicos: participacin en proyectos de investigacin, de
extensin, institucionales, etc. consignando ttulo o tema del proyecto, institucin,
lugar y fecha, carcter de la participacin (director, codirector, integrante, auxiliar,
otros); publicaciones, consignando ttulo de la publicacin, ttulo del artculo o
captulo, editorial o institucin editora, lugar y fecha; direccin o codireccin de
becarios, pasantes, tesistas, trabajos finales de grado, etc. consignando tipo de
direccin, institucin, lugar y fecha.
i) Antecedentes artsticos: conciertos, muestras, exposiciones, grabaciones,
producciones audiovisuales, etc. consignando tema o ttulo, institucin organizadora
o editora, lugar y fecha.
j) Otros antecedentes profesionales: servicios o desempeos en la actividad privada,
otros antecedentes relevantes que no hayan sido consignados en tems anteriores.

ANEXO 2
Criterios de evaluacin de antecedentes para aspirantes que no poseen ttulo
universitario en disciplinas artsticas.
Requisitos excluyentes:
1) Ttulo terciario de 4 aos.
2) Desempearse actualmente en un cargo docente/ directivo/ supervisor.
Ponderacin de antecedentes
1) Cargos de gestin
Asesor/ coordinador en la DEA
Supervisor/ Inspector
Director de institucin
Vicedirector de institucin
Secretario de institucin
Otros cargos en instituciones
2) Capacitadores
Ejercicio de funcin de Coordinador
Ejercicio de funcin de Capacitador
Dictado de cursos, conferencias, seminarios, etc.
3) Antigedad docente
Ms de 15 aos
10 a 15 aos
5 a 10 aos
Hasta 5 aos
4) Antecedentes acadmicos
Participacin en congresos, jornadas, etc.
Direccin- codireccin de equipos de investigacin
Integrante de equipos de investigacin
Otros antecedentes en investigacin
Antecedentes en extensin o trabajos con la comunidad
Publicaciones en libros
Publicaciones en revistas
Publicaciones en general
Cursos de perfeccionamiento tomados, de origen oficial
Cursos de perfeccionamiento tomados en instituciones privadas
5) Produccin artstica
Muestras, conciertos, etc. Individuales
Muestras, conciertos, etc. Colectivos
6) Premios, becas
Otorgados por instituciones Oficiales
Otorgados por instituciones Privadas
7) Otros antecedentes

Puntos
10
9
8
7
6
5
10
9
Hasta 8
10
9
8
7
Hasta 10
10
9
Hasta 6
Hasta 6
5
5
Hasta 5
Hasta 7
Hasta 5
Hasta 10
Hasta 9
Hasta 8
Hasta 5
Hasta 5

ANEXO 3: Ficha

de inscripcin

Apellido y Nombres:.
Nacionalidad: .Tipo y n de documento: .....
Lugar y Fecha de Nacimiento:.. ...
Domicilio: ..
Ciudad: .Cdigo Postal:..
Telfono Particular:. Celular: ...
Email:.....
Ttulo de Grado:...
Expedido por:.
La Plata de de 20
Firma y aclaracin del aspirante

El que suscribe ha solicitado la inscripcin en la carrera de

Apellido y Nombres:
DNI / LC / LE

Fecha .

..

Firma y sello receptor

ANEXO 4
CRONOGRAMA DE DICTADO DE CURSADAS
2015:
Lenguajes Artsticos y Mundo Contemporneo:
25 y 26 de septiembre 9 y 10 de octubre 23 y 24 de octubre
Pedagoga y Didctica de los Lenguajes Artsticos:
13 y14 de noviembre 27 y 28 de noviembre 11 y 12 de diciembre
2016 (sujeto a modificaciones)
Lenguaje Visual / Lenguaje Musical
15 y 16 de abril 29 y 30 de abril 14 y 15 de mayo 28 y 29 de mayo
Estudio y Produccin de la Msica Popular / Muralismo y Arte Pblico
Monumental
10 y 11 de junio 24 y 25 de junio 15 y 16 de julio
Seminarios optativos
19 y 20 de agosto 2 y 3 de septiembre 15 y 16 de septiembre
Taller de Trabajo Final
7 y 8 de octubre 21 y 22 de octubre 4 y 5 de noviembre