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Estrategias de lectura guiada 5.1

Los Primeros Griegos y el Nacimiento de las Ciudades-Estado

LECTURA DE LA SECCIN En cada una de las secciones siguientes se subraya una palabra,

nombre o frase que hace que la oracin sea incorrecta. A medida que leas la seccin, utiliza el
espacio que se proporciona para escribir la palabra, frase o nombre que hace que la oracin sea
correcta.
1. El litoral griego impuls el desarrollo de una economa
agrcola.
2. Las cordilleras y ros de la Grecia continental aislaban los
pueblos y los protegan de los invasores.
3. La civilizacin minoica se desarroll en la isla de Knossos.
4. El comercio minoico dependa en gran medida del ejrcito.
5. Los artistas minoicos crearon grandes obras, como frescos y
esculturas.
6. Los micnicos eran un pueblo pacfico.
7. Los griegos formaron goras independientes, o ciudades-estado.
8. Las ciudades-estado griegas dependan poltica y econmicamente de otras ciudades-estado.
9. Las ciudades-estado griegas solan estar alrededor de un valle,
o acrpolis.
10. El calendario, el dinero y el sistema de pesos y medidas eran
los mismos en todas las ciudades-estado griegas.
COMPRENSIN Despus de leer la seccin, haz una lista de los detalles que apoyan la idea

principal.
Idea principal: La geografa de Grecia llev al nacimiento de las ciudades-estado.

Detalle A: ___________________________________________________________
Detalle B: _________________________________________________________________
Detalle C: _________________________________________________________________
Detalle D: _________________________________________________________________
Detalle E: _________________________________________________________________

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Estrategias de lectura guiada 5.2

El Gobierno y la Sociedad en Grecia

LECTURA DE LA SECCIN A medida que leas la seccin, lee tambin las adivinanzas que se

incluyen abajo. Responde a las adivinanzas escribiendo el nombre o trmino correcto en el

espacio que se proporciona.
1. Narro historias acerca de grandes aventuras y hroes.
2. Compuse dos de los grandes poemas orales de la Grecia
antigua.
3. Relato la historia de la Guerra de Troya.
4. Somos las historias de los dioses, las diosas y los hroes
griegos.
5. Soy la diosa de la sabidura y hay una gran ciudad que lleva
mi nombre.
6. Los griegos crean que los dioses y diosas hablaban a travs
de m.
7. Somos competiciones atlticas que agradan a los dioses.
8. Somos la clase noble que gobern las ciudades-estado
griegas.
9. Fuimos gobernadores injustos que abusamos del poder.
10. No ramos esclavos, pero no tenamos derechos en las
democracias griegas.
COMPRENSIN Despus de leer la seccin, enumera tres datos importantes acerca de la religin

griega en el espacio siguiente.

1.

2.

3.

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Estrategias de lectura guiada 5.3

Esparta y Atenas

LECTURA DE LA SECCIN A medida que leas la leccin, ten presentes los siguientes enunciados

En el espacio que se proporciona, escribe una E si el enunciado se refiere a Esparta, una A si se

refiere a Atenas y un 2 si se refiere a ambas ciudades-estado.
1. era una importante ciudad-estado griega
2. estaba situada en un valle, no en una colina
3. tena tres grupos sociales: el grupo ms bajo estaba formado por los esclavos
4. aterrorizaba sistemticamente a los ilotas para que no se rebelaran
5. estaba gobernada por dos reyes
6. se hallaba en una de las reas menos frtiles de Grecia
7. tena unas murallas fuertes que la protegan en tiempos de guerra
8. vea la esclavitud como una cosa natural y necesaria
9. aqu, los ciudadanos varones se reunan en una asamblea para tomar decisiones y
resolver problemas
10. es la ciudad-estado griega en la que naci la democracia
COMPRENSIN Despus de leer la seccin, escribe detalles que apoyen la idea principal, en los

espacios que se proporcionan.

Idea principal: Esparta y Atenas desarrollaron sistemas de gobierno muy diferentes.

Detalle A: _________________________________________________________________
Detalle B: _________________________________________________________________
Detalle C: _________________________________________________________________
Detalle D: _________________________________________________________________
Detalle E: _________________________________________________________________

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Estrategias de lectura guiada 5.4

La Vida Cotidiana en Atenas

LECTURA DE LA SECCIN A medida que leas la seccin, completa la tabla siguiente.

ECONOMA ATENIENSE

La parcelacin ayud a los granjeros a

Las colonias fueron establecidas por

HOGARES Y FAMILIAS ATENIENSES

Los atenienses vivan en

Los matrimonios eran

Las mujeres eran

Un

cuidaba a los varones jvenes.

EDUCACIN ATENIENSE

Los varones jvenes atenienses estudiaban

Los sofistas enseaban a los jvenes mayores

A los 18 aos, los varones atenienses reciban

COMPRENSIN Despus de leer la seccin, empareja los siguientes trminos con sus significados,
en el espacio que se proporciona.

1. parcelar

a. estudio de la oratoria, es decir, hablar o debatir algo en

pblico

2. pedagogo

b. trata acerca de lo que es bueno y malo, as como del

deber moral

3. tica

c. excavar parcelas de terreno en las laderas de las colinas

4. retrica

d. varn esclavo que enseaba modales a los varones

jvenes

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Estrategias de lectura guiada 5.5

La Expansin de Grecia

LECTURA DE LA SECCIN A medida que leas la seccin, utiliza la tabla que se presenta abajo

para explicar los trminos, nombres o frases siguientes.

Guerras Persas

Batalla de Maratn

Batalla de las Termpilas

Temistocles

Liga Delia

Pericles

Guerra del Peloponeso

COMPRENSIN Despus de leer la seccin, explica cmo Pericles ayud a Grecia y cmo la

perjudic.

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