PRUEBA (EVIDENCIA) EN EL PROCESO PENAL

Felipe Marn
Cristin Riego

Profesores:
Felipe Marn: felipe.marin@udp.cl
Cristin Riego: cristian.riego@udp.cl
Horario
Lunes 15:00 a 18:00 horas
Objetivo
El curso pretende revisar crticamente algunos de los principales problemas que presenta
el sistema de prueba contenido en nuestro modelo acusatorio, convocando tanto
literatura como jurisprudencia nacional y comparada, de manera de entregar a los
alumnos una base conceptual slida sobre los aspectos probatorios de nuestro sistema
procesal penal. De esta forma, el curso pretende trasmitir a los alumnos los principales
conceptos y debates respecto a los elementos bsicos que integran un sistema probatorio
en el contexto de un modelo acusatorio de enjuiciamiento penal. El curso, adems,
intenta entregarles a los alumnos una visin acerca de la lgica de anlisis de los distintos
problemas que pueden enfrentarse en materias probatorias y pretende entregar
destrezas para desarrollar capacidades argumentativas en la materia.
Objetivos de Aprendizaje:
Se espera que al finalizar el curso los alumnos hayan desarrollado las siguientes
competencias:
-

Manejo en profundidad del sistema conceptual bsico de las instituciones del

sistema de prueba que sern objeto de estudio (ver contenidos por clase).
Capacidad de identificar con rapidez y precisin los problemas jurdicos, normas,
doctrina y jurisprudencia relevante de aplicacin a un caso determinado en
problemas probatorios que se producen en el funcionamiento del sistema procesal
penal.
Capacidad de razonar y argumentar jurdicamente en forma slida, aplicando los
principios y reglas del sistema probatorio establecido en el CPP, frente a problemas
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jurdicos que se presentan en el funcionamiento del sistema y que sern objeto de

revisin en el curso.
Capacidad para dialogar y debatir desde una perspectiva jurdica, comprendiendo
los distintos puntos de vista y valores en juego al momento de proponer una
solucin razonable a los problemas que se revisarn en el desarrollo del curso.

Metodologa
El curso tendr una metodologa mixta en el que privilegiaran clases con una aproximacin
prctica y revisin de textos doctrinarios, casos y jurisprudencia. En algunas clases la
presentacin de temas y problemas de parte de los profesores tendr una mayor
importancia en el desarrollo, an cuando en la mayora se incluir trabajo prctico de los
alumnos, el que incluir presentacin y discusin de casos, trabajo en pequeos grupos,
ejercicios de role playing, entre otros.
Evaluaciones
La evaluacin del curso estar compuesta por dos partes:
-

Trabajo durante el desarrollo del curso: durante el desarrollo del curso los alumnos
debern realizar un trabajo entregado al finalizar una clase (entre clase n 4 y n
5) con modalidad de take home, es decir, que deber ser entregado algunos das
despus y en el cual los alumnos podrn hacer uso de todas las fuentes disponibles
en el curso. El trabajo consistir, ya sea en un caso que pondr una situacin de
hecho problemtica respecto a la cual se formularn un par de preguntas que
deben ser respondidas en un espacio acotado (una carilla cada una o un poco ms)
o preguntas generales acerca de problemas relevantes en los temas abordados.
Este trabajo corresponder al 40% de la nota final.
Trabajo final: Al finalizar el curso los alumnos debern entregar un trabajo escrito
en el que se haga anlisis de los temas discutidos en clases en los que el alumno
demuestre manejo de la bibliografa revisada y de los criterios de anlisis
realizados en clases. Se trata de un trabajo breve de entre 4 y 6 carillas espacio
simple, valdr un 60% de la nota final. Dicho trabajo se estructurar sobre la base
de preguntas formuladas a propsito de un caso, como anlisis de una decisin
jurisprudencial o como un problema planteado por el profesor.
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Regla Respecto a la Asistencia y Participacin en Clases

De acuerdo a las reglas generales, el curso exige una asistencia al 75% de las clases como
mnimo para su aprobacin. Se trata de una exigencia no solamente formal, sino
sustantiva. Es decir, para los efectos del curso se entiende por asistencia el alumno(a) que
no slo est fsicamente presente en clases, sino que est en condiciones de participar
activamente en las discusiones y debates que se generan en las clases (lo que supone
previa preparacin de materiales). En consecuencia, si los profesores constatan que un
alumno presente en clases no est en condiciones de participar por falta de preparacin,
est situacin ser considerada como equivalente a una inasistencia.

PRIMERA CLASE
La Lgica del Sistema de Pruebas en un Proceso Penal Adversarial

Contenidos:
-

Objetivos y valores detrs de la configuracin de un sistema probatorio en materia

penal

Principios bsicos del sistema probatorio

Los diversos reas de regulacin en el sistema probatorio

Bibliografa:
-

Jordi Ferrer, La Valoracin Racional de la Prueba, Marcial Pons, Madrid 2007, Pgs.
24 a 59.

SEGUNDA CLASE
Criterios de Admisibilidad de la Prueba a Juicio

Contenidos:
-

Pertinencia como criterio central de admisibilidad de la prueba.

Distincin entre pertinencia lgica y legal.

El problema de la prueba sobre conducta previa (testigos de contexto y

antecedentes penales).

Bibliografa
-

Ernesto Chiesa, Tratado de Derecho probatorio Tomo I, Publicaciones JTS, Puerto

Rico 1998, pgs. 1-29.

Hctor Hernndez, Pertinencia como Garanta: Prevencin del Perjuicio en el

Examen de Admisibilidad de la Prueba, en Formacin y valoracin de la Prueba en
el Proceso Penal, Abeledo Perrot, Santiago 2010, pgs. 21-44.

Sentencia del Tribunal Constitucional de 4 de julio de 2006 rol n 481-2006

(extractos)

Sentencia de la Corte Suprema de 12 de junio de 2007 en causa rol n 1646-2007

(extractos)

Sentencia de la Corte de la Corte de Apelaciones de Santiago de 2 de junio de 2010

en causa rol n 375-2010.

Sentencia de la Corte de la Corte de Apelaciones de Santiago de 2 de junio de 2010

en causa rol n 341-2010.

Sentencia de la Corte de la Corte de Apelaciones de Concepcin de 11 de febrero

de 2013 en causa rol n 40-2013.
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Boletn 8641-07 Proyecto de Ley de reforma artculos 276, 277 y 334 del CPP de
2012.

TERCERA CLASE
Estndar de prueba

Contenido:
-

Necesidad de un estndar de prueba.

Diferentes estndares.

Interpretacin de la clausula de duda razonable.

Estndar de prueba y silencio.

Bibliografa
-

Mauricio Duce y Cristin Riego, Proceso Penal, Editorial Jurdica de Chile, Santiago
2007, pgs. 483 a 502.

Rodrigo Coloma, Dos es ms que uno pero menos que tres. El voto disidente en
decisiones judiciales sometidas al estndar de prueba de la duda razonable.
Polit. Crim. Vol. 9 n 18 (diciembre 2014) pp. 400-427.

Sentencia de la Corte de Apelaciones de San Miguel de 27 de Octubre de 2009 en

causa rol n 1304-2009.

Sentencia de la Corte de Apelaciones de Concepcin de 23 de noviembre de 2009

en causa rol n 503-2009.

CUARTA CLASE
La declaracin del imputado

Contenidos:
-

Aspectos tericos de la declaracin del imputado y su uso como prueba

La regulacin de la declaracin del imputado en diversas etapas del proceso

Los riesgos en el uso de confesiones

Bibliografa
-

Mauricio Duce y Cristin Riego, Proceso Penal, Editorial Jurdica de Chile, Santiago
2007, pgs. 459 a 481.

Sentencia de la Corte de Apelaciones de Temuco de 18 de abril de 2013 en causa

rol n 187-2013 (extracto)

Dos Veredictos del caso contra Martin Larrain, R.I.T. N26-2014.

Fallo contra Celestino Cordoba R.I.T. N220-2013.

QUINTA CLASE
Prueba Testimonial: El Reconocimiento Ocular de Testigos, Lgica y
Problemas

Contenido:
-

Principales problemas en la confiabilidad del reconocimiento ocular

Estrategias para enfrentar reconocimientos oculares en juicio

Bibliografa:
-

Mauricio Duce, Caso Robles: algunas reflexiones a partir de un recurso de revisin

acogido, El Mercurio Legal, 21 de enero de 2014 (3 pginas).

Alberto Merino y Marcelo Reuse, Testigos Presenciales y Reconocimiento de

Imputados en Chile. Aproximacin a los procedimientos Utilizados y Propuesta
para una Mejora de Prcticas, Revista de Derecho y Ciencias Penales n 15, 2010,
pgs. 55-83.

Ignacio Castillo, Enjuiciando al proceso penal chileno desde el inocentrismo, Polit.

Crim. Vol. 8 n 15 (julio 2013), pp. 272-287. (slo parte de texto general)

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SEXTA CLASE
Prueba Ilcita 1: Lgica, Principios Fundamentales y Regulacin Normativa
Contenido:
-

La lgica y valores de la exclusin probatoria por infraccin de garantas

Visin panormica de su regulacin en el derecho comparado

Regulacin normativa en el CPP

Excepciones a la exclusin de prueba obtenida con infraccin de garantas

fundamentales

Bibliografa:
-

Julin Lpez y Jorge Bofill, Las Razones de la Prueba Ilcita, El Mercurio 1 de

octubre de 2012, pg. A2.

Hctor Hernndez, La Exclusin de la Prueba Ilcita en el Nuevo Proceso Penal

Chileno, Universidad Alberto Hurtado, Santiago 2002, pgs. 43-95.

Mara Ins Horvitz y Julin Lpez, Derecho Procesal Penal Chile Tomo II, Editorial
Jurdica de Chile, Santiago 2004, pgs. 164-228.

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SPTIMA CLASE
Prueba Ilcita 2: Taller de Anlisis de Jurisprudencia Nacional

Contenido:
-

Comprensin de los alcances de la exclusin por nuestras las cortes superiores

Las excepciones a la prueba ilcita

Los efectos de la exclusin

Bibliografa:
-

Sentencia de la Corte Suprema de 24 de julio de 2010 en causa rol n 2333-2010.

Sentencia de la Corte Suprema de 19 de octubre de 2010 en causa rol n 63052010.

Sentencia de la Corte Suprema de 27 de septiembre de 2010 en causa rol n 46002010.

Sentencia de la Corte de Apelaciones de Valparaso de 8 de octubre de 2010 en

causa rol n 913-2010.

Sentencia de la Corte Suprema de 11 de junio de 2007 en causa rol n 1836-2007.

Sentencia de la Corte de Apelaciones de Antofagasta de 10 de septiembre de 2007

en causa rol n 192-2007.

Sentencia de la Corte Suprema de 11 de Diciembre de 2007 en causa rol n 54352007.

Sentencia de la Corte Suprema de 28 de julio de 2008 en causa rol n 2521-2008.

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Sentencia de la Corte de Apelaciones de Santiago de 20 de octubre de 2010 en

causa rol n 1970-2010.

Sentencia de la Corte Suprema de 22 de octubre de 2014 en causa rol n 236832014.

Sentencia de la Corte de Apelaciones de Concepcin de 19 de diciembre de 2014

en causa rol n 754-2014.

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OCTAVA CLASE
Prueba Material

Contenido:
-

Comprensin de las caractersticas de la prueba material que la diferencian de la

prueba viva.

Necesidad de autenticacin de la prueba material en el juicio como una cuestin

de admisibilidad.

Necesidad de autenticacin de la prueba material en el juicio como una cuestin

de litigacin efectiva.

Bibliografa:
-

Andrs Baytelman y Mauricio Duce, La Prueba Material (objetos y documentos), en

Litigacin Penal, Juicio Oral y Prueba, Ediciones Universidad Diego Portales,
Santiago 2004, p. 259-291.

Sentencia de la Corte de la Corte de Apelaciones de Santiago de 14 de Octubre de

2011 en causa rol n 1950-2011.

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Anexo
Programacin Curso Prueba en el Proceso Penal

N
clase

Fecha

Materia

Profesor

Lunes 16 de
Marzo

Principios y Lgica de la Prueba en un

Sistema Adversarial/Estndar de
Conviccin

Cristin Riego

Lunes 23 de
Marzo

Criterios de Admisibilidad de la
Prueba a Juicio

Felipe Marn

Lunes 30 de
Marzo

Estndar de Prueba

Cristin Riego

Lunes 6 de
Abril

La Declaracin del Imputado

Cristin Riego

Lunes 13 de
Abril

Reconocimiento Ocular de Testigos

Cristin Riego

Lunes 20 de
Abril

Prueba ilcita 1: Principios y Lgica

Felipe Marn

Lunes 27 de
Abril

Prueba Ilcita 2: Taller de Anlisis de

Jurisprudencia Nacional

Felipe Marn

Lunes 4 de
Mayo

Prueba Material

Felipe Marn

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