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final al fenmeno, aunque hay que reconocer que hay trabajos de investigacin que han sido
aceptados en diversas instituciones bajo este concepto de teora.
Para algunos cientficos una teora puede ser considerada como un conjunto de conceptos
tambin llamados constructos, interrelacionados, definiciones o proposiciones que presentan un
punto de vista sistemtico de los fenmenos mediante la especificacin de relaciones entre
variables, con la intencin de explicar y predecir determinados fenmenos.
Es importante sealar que en una teora, es tan importante el poder predictivo y el control que
sta tenga, como su capacidad para explicar y ayudar a comprender el fenmeno. La
investigacin puede ser dirigida a encontrar relaciones simples, pero las relaciones finalmente
ms tiles son las que estn ligadas a otras relaciones en una teora. Las teoras, al ser
generales, se aplican a muchos fenmenos y persona, en numerosos lugares. Las metas de
investigacin modestas, limitadas y especficas son buenas
En este sentido el valor de una teora est en su capacidad para describir, explicar y predecir un
fenmeno, las proposiciones que la conforman deben estar interrelacionadas y no tienen que
incurrir en contradicciones internas; por lo que se debe procurar explicar el mayor nmero de
fenmenos y admitir el mayor nmero de aplicaciones; debe producir adems, nuevas
interrogantes que induzcan a nuevos conocimientos.
2.7.3 Modelo o Enfoque.
Con relacin al modelo o enfoque que existe con relacin a una teora se puede pensar en su
aplicacin completamente al problema de investigacin. En este caso se puede usar como la
estructura misma del marco terico, pero debe tenerse cuidado de darle un nuevo enfoque en
nuestro estudio con el fin de no caer en el error de estudiar algo que ya ha sido estudiado a
fondo. Si acaso ocurre que la teora no ha sido probada o aplicada a otro contexto, procede
someterla a prueba. Se puede tratar el asunto en el marco terico ya sea proposicin por
proposicin o segn la evolucin de la misma.
Hay varias teoras que se aplican al problema de investigacin. En este caso podemos usar de la
teora que mejor cumple los requisitos de una buena teora. Tambin se puede tomar de cada
teora aquello que se relaciona con el problema en estudio, siempre y cuando no se caiga en
contradicciones lgicas.
En trminos generales se pueden ubicar tres modelos o enfoques particulares relacionados con
el Marco Terico, que ya han sido abordados en otro momento, stos se pueden resumir como
se muestra en el diagrama 1.
Con base en este esquema se puede pensar en la eleccin de un enfoque o modelo que ms
all de encontrarse de manera separada en sus tres elementos, stos se muestran de forma
interrelacionada y se encuentran concentrados en el Marco Terico.
Actividades Complementarias:
El alumno tendr que identificar y citar dos fuentes primarias, dos secundarias y dos terciarias
sobre algn tema de investigacin de su eleccin, mismos que tiene que encontrarse escrito
antes de poner las referencias.
Bibliografa.
Hernndez, R., Fernndez, C. y Baptista, Pilar (2006) Metodologa de la Investigacin.
Mxico: Mc Graw Hill.
Rivera-Garcia, P. Marco Terico, Elemento Fundamental en el Proceso de Investigacin
Cientfica.
(Consultado
el
26
de
Febrero
de
2014).
http://produceideas.googlepages.com/Marco_Terico_Referencial.pdf
Disponible
en:
accesado
Agosto10, 2009.