ESCUELA DE EDUCACIN

BSICA
PROF. TULA PREZ DE
VALENCIA
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

AO LECTIVO
2015 - 2016

Artculo 11 literal i, Artculos 40 y 42

1. DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE:

REA/ASIGNATURA:

NMERO
DE
PERIODOS
:

LIC. MERCEDES GALARZA

VALAREZO

LENGUA Y LITERATURA

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE:

FECHA DE FINALIZACIN:

LUNES 18-052015

LUNES 18-05-2015

1
SE
MA
NA

EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

Comprender, analizar y producir descripciones cientficas,

encuestas, notas de enciclopedia y notas de apuntes adecuados
con las propiedades textuales, los procesos, elementos de la
lengua y objetivos comunicativos especficos para valorar la
precisin, objetividad, claridad y orden lgico del contenido, y
trasmitir impresiones y sensaciones de la realidad percibida.

EDUCACIN PARA LA CIUDADANA

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

ESCUCHAR

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER

DESARROLLADA:
Escuchar y observar descripciones cientficas y encuestas orales
en funcin de jerarquizar informacin relevante, comprender el
significado global de los mensajes y analizar el uso del lenguaje.

FECHA DE
INICIO:

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:

Identifica informacin, establece relaciones y comprende el mensaje
global en descripciones cientficas

2. PLANIFICACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
(momentos del pensamiento crtico)

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO

TCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

CLASE 1.-

(2 HORAS DE CLASE)

ANTICIPACIN:

(20')

(Proceso reconocer)

Dinmica de la ensalada de frutas.

Recordar
lo que sabemos sobre
reglamento.
Qu saben sobre el Calentamiento
Global?

CONSTRUCCIN

DEL

CONOCIMIENTO:

(40')

Papelote,
Marcadores,
Texto
Del
Estudiante,
Cuaderno
De
Trabajo,
Hojas,
Cinta
Masking,
Laminas.

Selecciona
jerarquiza
informacin

Prueba
escrita

Lista de cotejos
Discusin
dirigida
para
determinar porque se da el
Calentamiento Global

Expresa
sus
ideas con orden
y claridad.

(Proceso relacionar, anticipar)

Observar detenidamente el grafico de la

pg. 8 y 9
Formar grupos de trabajo y comentar lo
observado.
Listar en un papelote las ideas emitidas.
Realizar la actividad 2 de la pgina 8 del
texto
Realizar en grupos la actividad 3 de la
pgina 9 del texto y las actividades 1,2
del C.T. pgina 5

CONSOLIDACIN: (20') (Proceso retener)

Realiza una lista de ideas sobre

el

calentamiento global
Para trabajar en casa

Preguntar a familiares Qu saben sobre

el calentamiento Global?
NMERO DE PERIODOS:

FECHA DE INICIO:

Martes 19-05-2014

FECHA DE
FINALIZACIN:

Viernes 22-05-2014

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE:

EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

Comprender, analizar y producir descripciones cientficas,

encuestas, notas de enciclopedia y notas de apuntes adecuados
con las propiedades textuales, los procesos, elementos de la
lengua y objetivos comunicativos especficos para valorar la
precisin, objetividad, claridad y orden lgico del contenido, y
trasmitir impresiones y sensaciones de la realidad percibida.

EDUCACIN PARA LA CIUDADANA

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER

DESARROLLADA:

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

LEER

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:

Comprender las descripciones cientficas, encuestas escritas,

notas de enciclopedia y apuntes desde la identificacin de
informacin que permita establecer relaciones y comprender el
mensaje global.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
(momentos del pensamiento crtico)

CLASE 2.-

(2 HORAS DE CLASE)

ANTICIPACIN:

RECURSOS

(20')

(Proceso reconocer)

Juego: La noticia.
Describir las imgenes.
De qu manera nos podemos informar?

CONSTRUCCIN

DEL

CONOCIMIENTO:

(40')

(Proceso relacionar, anticipar)

Observar los grficos de la pgina 10 del

texto, actividad 1
Qu tipo de texto encontramos en los
grficos.
Comparar la informacin de los grficos
Deducir el concepto de texto informativo

Texto
Del
Estudiante,
Cuaderno
De
Trabajo,
Hojas,
Cinta Masking ,
Laminas.
Marcadores

Identifica informacin, establece relaciones y comprende el mensaje

global en descripciones cientficas

INDICADORES DE
LOGRO

Establece
el
propsito de la
lectura.
Analiza
paratextos
una lectura.

TCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Prueba

Cuestionario
Complete las siguientes
preguntas en base de lo
estudiado:
1. Encierra el grfico sobre el
Calentamiento Global

los
de

Elabora
predicciones
lgicas sobre el
tema.

2. Completa la frase
El texto informativo tiene
la intencin de .
a) Informar
b) Persuadir
c) Comprender

CONSOLIDACIN: (20') (Proceso retener)

Realizar la actividad 1 del cuaderno de

trabajo pgina 5 (paratexto)

Para trabajar en casa

Traer un recorte sobre un anuncio.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA ATENDIDA

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

ELABORADO
DOCENTE: Lic. Mercedes Galarza
Valarezo
Firma:

REVISADO

APROBADO

Nombre: Prof. Luis Crespo E.

Nombre: Prof. Luis Crespo E.

Firma:

Firma:

Fecha:

Fecha:

Fecha: