cosas y son efectivos en la explicacin cuando el objeto es comprensible en trminos

de una simplicidad organizada; es decir, los modelos mecnicos se adaptan a siste

mas simples o procesos de complejidad escasa, para ser analizados en su totalida
d.
Debemos aclarar que la simplicidad a que nos referimos es el resultado de un efe
cto terico y no una cualidad emprica o patrimonio del objeto o sistema en s mismo.
Por lo tanto, un objeto llamado sim
ple puede ser explicado distinguiendo un solo nivel de organizacin o relaciones l
ineales entre los diversos niveles.
En cambio, los modelos estadsticos inducen regularidades o correlaciones entre di
versas series de fenmenos y estn, de acuerdo a la perspectiva, a una escala ms redu
cida o global. Es una forma de anlisis que introduce las correlaciones y pone nfas
is en lo cuantitativo, no preocupndose por la naturaleza de los mecanismos y sus
causas. Su objetivo ser determinar qu estmulos desencadenan cierto tipo de respuest
as, sin explicar el porqu, es decir, que utilizan el modelo de la caja negra.
Inversamente a los modelos mecnicos, su planteamiento es inductivo, y por lo tant
o consideran varios casos individuales y abstraen de ellos generalizaciones y re
gularidades. Es ms, en numerosas oportunidades se utilizan cuando una ciencia no
puede imponer leyes a su objeto de estudio, y podramos decir que si existen leyes
que rigen este tipo de modelos, son necesariamente probabilsticas. Los modelos e
stadsticos estudian fenmenos de alta complejidad para ser analizados, y al no pode
r ser totalmente cognoscibles, su abordaje se remite a un proceso sinttico-induct
ivo. Como sealamos, las causas que provocan el fenmeno no son conocidas, por lo ta
nto la importancia radica en la observacin del estmulo y la respuesta, de acuerdo
al modelo de la caja negra.
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35
La construccin del universo
El conocimiento del mundo
Estos dos modelos se constituyeron en los paradigmas bsicos, en trminos de la inve
stigacin cientfica. Las ciencias modernas, a partir de los aos 50, plantearon un mo
delo alternativo a los anteriores vigentes: los modelos sistmicos.
Reynoso (1993) afirma que aunque podra parecer a priori imposible, existe una alte
rnativa a las teoras mecanicistas y estadsticas, una especie de paradigma bsico, un
arquetipo para producir teo ras. Se trata de las teoras o modelos sistmicos, que e
n variadas ocasiones han ejercido influencia en la antropologa reciente, por su nf
asis en los fenmenos dinmicos, en los universos totales abiertos a su entorno, en
los procesos complejos y en las interacciones fuertes. Los modelos de esta clase
se piensan, bien como de estructura diferente a la de las formas clsicas, o como
la superacin de stas en una secuencia epistemolgica de carcter evolutivo.
Este modelo se encuentra diferenciado, segn distintas aportaciones, en cuatro for
mulaciones de la Terapia de Sistemas:
1. La Ciberntica, por Norbert Wiener, en 1947.
2. La Teora General de los Sistemas, por Ludwig von Bertalanffy, en la dcada de lo
s 50, (aunque la primera formulacin tuvo lugar en 1945).
3. La Teora de las Estructuras Disipativas, por 11ya Prigoyine, en los principios
de la dcada de los 60.
4. La Sinergtica, por Hermann Haken, en la dcada de los 80. El objetivo de estudio
de estos modelos son los sistemas complejos, que no obstante su complejidad, no
son desorganizados, sino que, por el contrario, esta misma complejidad es la qu
e crea la capacidad de autoorganizacin.
Tienen como finalidad organizar la complejidad a travs de un conjunto de ecuacion
es que describen los diferentes aspectos de los sistemas.
Por otra parte, de la misma manera que los modelos son entidades conceptuales, l
a complejidad no es patrimonio del fenmeno en s mismo, sino que es una escala de a
cuerdo a la perspectiva con que se observe y los conceptos que se utilicen.
Aqu y como veremos ms adelante, los conceptos se centran en retroaccin, feed-back,
causalidad circular, etc., por lo tanto cualquier sistema puede ser observado de
sde esta ptica, desde una clu
la hasta una planta, desde un sistema solar hasta una colonia de hormigas.

Cualquier hecho observable puede ser objeto de estudio desde cualquiera de los m
odelos. Entonces, si la mirada es diferente (de acuerdo al modelo que se interna
lice) las construcciones de hiptesis resultantes de la observacin tambin tendrn perf
iles diferentes, coherentes con la epistemologa de la observacin.
MECNICA y
Diferentes f ESTADSTICA
miradas SISTMICA FENOMENOLGICA 21
OBJETO
Construccin de hiptesis diferentes
El autor presenta un cuadro en donde sintetiza los , adems, los mecanismos que pu
eden deradas como del mundomo -un modo